五莲县实验学校 七 年级 语文 上导学案 课时： 3
10 《论语》十二章
学习目标：1、识记重点文言词语的意思和作家作品 班级：七（）班 小组： 组内学号： 姓名： 学号：
2、理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养、为人处世的方法。 重点难点：通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。
导学过程：【知识链接】走近作者、作品
孔子,名 ,字_ , （ ）末期的（ ）家、（ ）家、（ ）家，鲁国陬邑人。 家思想创始人,思想核心是 ,政治上主张礼治，鼓励人 入仕。传说有弟子三千人,身通六艺者七十二人。孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师。
《论语》是一部 散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的 及其 的言行的一部书，东汉列为“ ”之一。宋儒把《 》和《 》、《 》、《 》合称为“四书”。
环节一：问题预习——字的音、形、义
1、给加点字注音
论语（ ） 不亦说乎（ ） 三省吾身（ ） 好之者（ ） ．．．．
一箪食（ ） 曲肱（ ） 愠（ ） 罔（ ） 殆（ ） 笃志 （ ） ．．．．．．
环节二：交流展示——我展示，我自信
2、感悟文章的整体内容-----解释加点词语的意思
（1）学而时习之（ ） （2）不亦说乎（ ） ．．
（3）人不知而不愠，不亦君子乎（ ） （ ） ．．．．
（4）吾日三省 吾身（ ）（ ） （5）为人谋而不忠乎 （ ） ．．
（6）与朋友交而不信（ ） （7）传不习乎（ ） ．．
（8）吾十有五而志于学（ ） 9）三十而立（ ） ．．
（10）四十而不惑（ ） （11）不逾矩（ ） ．．．
（12）温故而知新（ ）( ) (13)可/以为师矣（ ）（ ）（ ） ．．．．．
（14）一箪食（ ） （15）学而不思则罔（ ） ．．
（16）思而不学则殆（ ） （17）人不堪其忧（ ） ．．
（18）好之者不如乐之者 （ ）（ ）（ ）（ ） ．．．．
（19）饭 疏食 饮 水（ ）（ ）（ ）（ ） ．．．．．
（20）曲肱而枕之（ ） （21）于我如浮云（ ） （ ） ．．．
（22）必有我师焉（ ） （23）择其善者而从之（ ）（ ） ．．．．
（24）逝者如斯夫（ ）（ ）（ ） （25）不舍昼夜（ ） ．．．．
（26）三军可夺帅（ ）（ ）（27）匹夫不可夺志也（ ） ．．．．．
（28）博学而笃志（ ） （21）切问而近思（ ） （22）仁在其中矣（ ） ．．．
5、翻译下列语句。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
（3）温故而知新，可以为师矣。
（4）学而不思则罔；思而不学则殆。
（5）知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
（6）择其善者而从之，其不善者而改之。
（7）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（8）不义而富且贵，与我如浮云。
（9）三军可多帅也，匹夫不可夺志也。
（10）博学而笃志，切问而近思，人在其中矣。
环节三：实践提高（20＋10分钟）（群学＋展示）
6、理解运用
（1）孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“ ， ”是学习的方法；“ ， ”是学习的乐趣；“ ， ”是与人交往的态度。
（2）曾子道德修养很高，每天从三个方面反省自己，“ ”反省自己是否热爱学习；“ ”反省自己是否讲诚信；“ ”反省自己交朋友是否诚实。
（3）孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“ ， ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。
（4）在我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“ ， ”。
（5）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“ ， ”。
（6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ ， ，在陋巷， ， ”。这样在快乐中学习，变被动为主动，最终实现理想。
（7）阐述读书求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“ ，
。”
（8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“ ， 。”
（9）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“ ， 。”
（10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“ ，
。”
（11）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“ ， 。”
（12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是：“ ， 。”
（13）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“ ， 。”
（14）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
， 。”
10 《论语》十二章 （答案卷NO.3）
四、理解性默写
（1）孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“ 学而时习之 ，不亦说乎 ？”是学习的方法；“有朋自远方来 ，不亦乐乎”是学习的乐趣；“ 人不知而不愠 ， 不亦君子乎？ ”是与人交往的态度。
（2）曾子每天从三个方面反省自己，“ 传不习乎？ ”反省自己是否热爱学习；“ 为人谋而不忠乎 ”反省自己是否讲诚信；“ 与朋友交而不信乎 ”反省自己交朋友是否诚实。
（3）孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“ 七十而从心所欲 ， 不逾矩。 ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。
（4）我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“温故而知新，可以为师矣。
（5）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 ”。
（6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ 一箪食 ， 一瓢饮 ，在陋巷， 人不堪其忧 ， 回也不改其乐 ”。
（7）阐述求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“ 不义而富且贵 ， 于我如浮云 。”
（9）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“三人行，必有我师焉 。”
（10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“择其善者而从之，其不善者而改之。”
（11）孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是：“逝者如斯夫，不舍昼夜 。”
（12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是：“ 三军可夺帅也 ， 匹夫不可夺志也 。”
（13）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“ 博学而笃志 ， 切问而近思 。”
四、理解性默写
（1）孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“ 学而时习之 ，不亦说乎 ？”是学习的方法；“有朋自远方来 ，不亦乐乎”是学习的乐趣；“ 人不知而不愠 ， 不亦君子乎？ ”是与人交往的态度。
（2）曾子每天从三个方面反省自己，“ 传不习乎？ ”反省自己是否热爱学习；“ 为人谋而不忠乎 ”反省自己是否讲诚信；“ 与朋友交而不信乎 ”反省自己交朋友是否诚实。
（3）孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“ 七十而从心所欲 ， 不逾矩。 ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。
（4）我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“温故而知新，可以为师矣。
（5）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 ”。
（6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ 一箪食 ， 一瓢饮 ，在陋巷， 人不堪其忧 ， 回也不改其乐 ”。
（7）阐述求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“ 不义而富且贵 ， 于我如浮云 。”
（9）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“三人行，必有我师焉 。”
（10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“择其善者而从之，其不善者而改之。”
（11）孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是：“逝者如斯夫，不舍昼夜 。”
（12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是：“ 三军可夺帅也 ， 匹夫不可夺志也 。”
（13）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“ 博学而笃志 ， 切问而近思 。”
五莲县实验学校 七 年级 语文 上导学案 课时： 3
10 《论语》十二章
学习目标：1、识记重点文言词语的意思和作家作品 班级：七（）班 小组： 组内学号： 姓名： 学号：
2、理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养、为人处世的方法。 重点难点：通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。
导学过程：【知识链接】走近作者、作品
孔子,名 ,字_ , （ ）末期的（ ）家、（ ）家、（ ）家，鲁国陬邑人。 家思想创始人,思想核心是 ,政治上主张礼治，鼓励人 入仕。传说有弟子三千人,身通六艺者七十二人。孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师。
《论语》是一部 散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的 及其 的言行的一部书，东汉列为“ ”之一。宋儒把《 》和《 》、《 》、《 》合称为“四书”。
环节一：问题预习——字的音、形、义
1、给加点字注音
论语（ ） 不亦说乎（ ） 三省吾身（ ） 好之者（ ） ．．．．
一箪食（ ） 曲肱（ ） 愠（ ） 罔（ ） 殆（ ） 笃志 （ ） ．．．．．．
环节二：交流展示——我展示，我自信
2、感悟文章的整体内容-----解释加点词语的意思
（1）学而时习之（ ） （2）不亦说乎（ ） ．．
（3）人不知而不愠，不亦君子乎（ ） （ ） ．．．．
（4）吾日三省 吾身（ ）（ ） （5）为人谋而不忠乎 （ ） ．．
（6）与朋友交而不信（ ） （7）传不习乎（ ） ．．
（8）吾十有五而志于学（ ） 9）三十而立（ ） ．．
（10）四十而不惑（ ） （11）不逾矩（ ） ．．．
（12）温故而知新（ ）( ) (13)可/以为师矣（ ）（ ）（ ） ．．．．．
（14）一箪食（ ） （15）学而不思则罔（ ） ．．
（16）思而不学则殆（ ） （17）人不堪其忧（ ） ．．
（18）好之者不如乐之者 （ ）（ ）（ ）（ ） ．．．．
（19）饭 疏食 饮 水（ ）（ ）（ ）（ ） ．．．．．
（20）曲肱而枕之（ ） （21）于我如浮云（ ） （ ） ．．．
（22）必有我师焉（ ） （23）择其善者而从之（ ）（ ） ．．．．
（24）逝者如斯夫（ ）（ ）（ ） （25）不舍昼夜（ ） ．．．．
（26）三军可夺帅（ ）（ ）（27）匹夫不可夺志也（ ） ．．．．．
（28）博学而笃志（ ） （21）切问而近思（ ） （22）仁在其中矣（ ） ．．．
5、翻译下列语句。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
（3）温故而知新，可以为师矣。
（4）学而不思则罔；思而不学则殆。
（5）知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
（6）择其善者而从之，其不善者而改之。
（7）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（8）不义而富且贵，与我如浮云。
（9）三军可多帅也，匹夫不可夺志也。
（10）博学而笃志，切问而近思，人在其中矣。
环节三：实践提高（20＋10分钟）（群学＋展示）
6、理解运用
（1）孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“ ， ”是学习的方法；“ ， ”是学习的乐趣；“ ， ”是与人交往的态度。
（2）曾子道德修养很高，每天从三个方面反省自己，“ ”反省自己是否热爱学习；“ ”反省自己是否讲诚信；“ ”反省自己交朋友是否诚实。
（3）孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“ ， ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。
（4）在我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“ ， ”。
（5）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“ ， ”。
（6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ ， ，在陋巷， ， ”。这样在快乐中学习，变被动为主动，最终实现理想。
（7）阐述读书求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“ ，
。”
（8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“ ， 。”
（9）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“ ， 。”
（10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“ ，
。”
（11）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“ ， 。”
（12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是：“ ， 。”
（13）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“ ， 。”
（14）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
， 。”
10 《论语》十二章 （答案卷NO.3）
四、理解性默写
（1）孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“ 学而时习之 ，不亦说乎 ？”是学习的方法；“有朋自远方来 ，不亦乐乎”是学习的乐趣；“ 人不知而不愠 ， 不亦君子乎？ ”是与人交往的态度。
（2）曾子每天从三个方面反省自己，“ 传不习乎？ ”反省自己是否热爱学习；“ 为人谋而不忠乎 ”反省自己是否讲诚信；“ 与朋友交而不信乎 ”反省自己交朋友是否诚实。
（3）孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“ 七十而从心所欲 ， 不逾矩。 ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。
（4）我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“温故而知新，可以为师矣。
（5）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 ”。
（6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ 一箪食 ， 一瓢饮 ，在陋巷， 人不堪其忧 ， 回也不改其乐 ”。
（7）阐述求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“ 不义而富且贵 ， 于我如浮云 。”
（9）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“三人行，必有我师焉 。”
（10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“择其善者而从之，其不善者而改之。”
（11）孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是：“逝者如斯夫，不舍昼夜 。”
（12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是：“ 三军可夺帅也 ， 匹夫不可夺志也 。”
（13）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“ 博学而笃志 ， 切问而近思 。”
四、理解性默写
（1）孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“ 学而时习之 ，不亦说乎 ？”是学习的方法；“有朋自远方来 ，不亦乐乎”是学习的乐趣；“ 人不知而不愠 ， 不亦君子乎？ ”是与人交往的态度。
（2）曾子每天从三个方面反省自己，“ 传不习乎？ ”反省自己是否热爱学习；“ 为人谋而不忠乎 ”反省自己是否讲诚信；“ 与朋友交而不信乎 ”反省自己交朋友是否诚实。
（3）孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“ 七十而从心所欲 ， 不逾矩。 ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。
（4）我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“温故而知新，可以为师矣。
（5）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 ”。
（6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ 一箪食 ， 一瓢饮 ，在陋巷， 人不堪其忧 ， 回也不改其乐 ”。
（7）阐述求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“ 不义而富且贵 ， 于我如浮云 。”
（9）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“三人行，必有我师焉 。”
（10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“择其善者而从之，其不善者而改之。”
（11）孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是：“逝者如斯夫，不舍昼夜 。”
（12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是：“ 三军可夺帅也 ， 匹夫不可夺志也 。”
（13）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“ 博学而笃志 ， 切问而近思 。”