塔尔拉克乡中心小学教师听评课制度

一、听课节数：教师每学期听课20节以上（五年以下教龄的教师30节以上），教研组长25节以上（教研组长每学期须听本组成员两轮以上的课），兼课中层35节以上、校长20节以上。采取自由听或集体组织两种形式。

二、自由听课教师课后要及时与授课教师进行交流沟

通，集体安排的要以教研组或听课组为单位及时进行评课活动并做好记录。

三、听课前一定要了解教材内容要求，听课时要认真记录。评课时不讲大话、空话、正反两方面评，尽量多提宝贵意见，授课教师要多听不同声音，及时反思。

四、同年级同学科的教师必须互相听评课。倡导教师跨年级、跨学科听课、推门听课。

五、学校集体组织的听评课活动，要求相关教师必须参加，不得请假。

六、实施随堂听课制，领导不提前通知教师推门听课，听完课后查教师的备课，并对教师的课进行评比。

七、教师的听评课记录必须与授课人的课堂教学相符合，禁止出现教师凭空编写听评课记录。

八、青年教师要多听课，多学习，对自己严要求。

九、教导处定期不定期检查教师听课记录笔记，对教师听评课情况纳入教学过程考评，每学期进行汇总统计作为考核依据之一。

十、听课要求：

（1）、同年级同学科的教师必须互相听评课。倡导教师跨年级、跨学科听课、推门听课。

（2）教师在听课前必须到教导处签名，否则视为无效听课。

（3）、教师的听评课记录必须与授课人的课堂教学相符合，禁止出现教师凭空编写听评课记录。

（4）学校集体组织的听评课活动，要求相关教师必须参加，不得请假。凡参加的教师都要对授课人的课堂教学进行评价，以作为授课人课堂教学评比结果；同时还将对听课教师的听课评比进行量化，以做为听课人的听评课考核依据。此项为不定期进行。

（5）、对听评课的评比，一是查听评课的节数，一是查听评课的评课意见。教师每学期听课不少于20次节；领导干部每学期25节以上。每多听1节在听评课这一项中加0、5分。（奖励分不超过5分。）

（6）、学校不定时抽查听评课记录并进行评比，纳入期末考评。

（7）、实施随堂听课制，领导不提前通知教师推门听课，听完课后查教师的备课，并对教师的课进行评比。

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