《有用的植物》主题绘画
主题目标：
1.关心周围的花草树木，培养爱护植物、保护环境的好习惯。
2.了解植物的种类、植物的组成部分及其作用。
3.尝试理解色彩的色调关系，掌握刮蜡纸、刮画棒、彩砂纸的实用方法，能运用点、线、面组成丰富的画面。
4.有目的地安排画面，使用“相关想象”的方法进行背景添加、情景想象。 活动内容：
活动一：写生—自然角里的植物
活动目标：
1．在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。
2．了解不同种类的植物，对植物的分类感兴趣。
材料准备：
8开黑色印尼纸；金/银构线笔。
活动过程：
一、 设置情景，引起观察
师：植物是人类的好朋友，班级自然角里也有许多植物，你知道它们的名称吗？请大家仔细观察这些植物，说说他们的特点。
二、提出要求，教师示范
师：画植物写生的时候，要尽可能画大；注意画出植物的细节，比如：叶片的纹理和花茎的绒毛或刺。
以眼睛看见的颜色为准，用金银笔线条的多少表现出植物的明暗，必须做到黑、白、灰分明。
三、幼儿作画，教师巡回指导
四、展示评价
表扬画面丰满，黑灰白分明，细节突出的作品。
五、延伸活动
鼓励幼儿继续收集植物的照片和实物，在观察的基础上，继续为植物分类写生。
活动二：写生——秋天的水果
活动目标：
1.学习使用纯油画棒完成静物写生，练习油画棒复色涂法。
2.提高色彩敏感度，感受季节色的和谐美。
材料准备：
8开长方形画纸，炭笔。
活动过程：
一、感知讨论
师生共同欣赏秋天的水果。
师：秋天水果大丰收，观察一下哪些水果上市了？
葡萄、柿子山楂、甘蔗、梨、柠檬、柚子、石榴等等。
二、交代要求
1.教师讲解复色涂法。
师：不用记号笔和铅笔，只用油画棒来完成写生画!
深深浅浅的油画棒可以表现不同水果的颜色和特征。“复色涂法”就是各种颜色“你背我来我背你”相互叠加起来。以眼睛看到的实际颜色为准，挑选相近颜色的油画棒来涂。
试一试将深的颜色盖在浅色上面和浅色覆盖在深色上的效果一样吗？
2.手抹法使画面自然、协调。
师：画完后用餐巾纸轻轻一抹，油画的效果就出现了。
幼儿写生，教师巡回指导
提醒幼儿注意观察水果的颜色，用色时区分明暗和深浅。
帮助个别能力弱的幼儿选区恰当的颜色，能力强的幼儿应做到色彩和谐、自然。
展示评价
围绕色彩的深浅明暗和色彩的和谐等方面来评价。
表扬构图大气、饱满的作品。
活动三：树叶书签
活动目标：
1.在树叶上借形想象，合理搭配色彩。
2．体验装饰活动室的成功感。
材料准备：
师生共同捡广玉兰落叶、油画棒。
活动过程：
一、欣赏广玉兰的落叶
观察广玉兰的树叶，区分辨别白玉兰树叶。
广玉兰的树叶叶片很厚实，适合在叶片上绘画。
二、借形想象。
1．借形想象
师：叶子的茎把树叶分成两半，我们一起完成对称的面具。
2．用油画棒作画，画错了没关系，用添加修改法完善画面。
3．讨论色彩搭配的方法：
（对比色、相邻色有哪些？）
三、幼儿绘画，教师巡回指导。
1．鼓励幼儿大胆地进行借形想象。
2．观察幼儿用色的方法，注意深浅搭配。
四、布置活动室。
师生共同将树叶书签布置在活动室中，体验成功的快乐。
《有用的植物》主题绘画
主题目标：
1.关心周围的花草树木，培养爱护植物、保护环境的好习惯。
2.了解植物的种类、植物的组成部分及其作用。
3.尝试理解色彩的色调关系，掌握刮蜡纸、刮画棒、彩砂纸的实用方法，能运用点、线、面组成丰富的画面。
4.有目的地安排画面，使用“相关想象”的方法进行背景添加、情景想象。 活动内容：
活动一：写生—自然角里的植物
活动目标：
1．在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。
2．了解不同种类的植物，对植物的分类感兴趣。
材料准备：
8开黑色印尼纸；金/银构线笔。
活动过程：
一、 设置情景，引起观察
师：植物是人类的好朋友，班级自然角里也有许多植物，你知道它们的名称吗？请大家仔细观察这些植物，说说他们的特点。
二、提出要求，教师示范
师：画植物写生的时候，要尽可能画大；注意画出植物的细节，比如：叶片的纹理和花茎的绒毛或刺。
以眼睛看见的颜色为准，用金银笔线条的多少表现出植物的明暗，必须做到黑、白、灰分明。
三、幼儿作画，教师巡回指导
四、展示评价
表扬画面丰满，黑灰白分明，细节突出的作品。
五、延伸活动
鼓励幼儿继续收集植物的照片和实物，在观察的基础上，继续为植物分类写生。
活动二：写生——秋天的水果
活动目标：
1.学习使用纯油画棒完成静物写生，练习油画棒复色涂法。
2.提高色彩敏感度，感受季节色的和谐美。
材料准备：
8开长方形画纸，炭笔。
活动过程：
一、感知讨论
师生共同欣赏秋天的水果。
师：秋天水果大丰收，观察一下哪些水果上市了？
葡萄、柿子山楂、甘蔗、梨、柠檬、柚子、石榴等等。
二、交代要求
1.教师讲解复色涂法。
师：不用记号笔和铅笔，只用油画棒来完成写生画!
深深浅浅的油画棒可以表现不同水果的颜色和特征。“复色涂法”就是各种颜色“你背我来我背你”相互叠加起来。以眼睛看到的实际颜色为准，挑选相近颜色的油画棒来涂。
试一试将深的颜色盖在浅色上面和浅色覆盖在深色上的效果一样吗？
2.手抹法使画面自然、协调。
师：画完后用餐巾纸轻轻一抹，油画的效果就出现了。
幼儿写生，教师巡回指导
提醒幼儿注意观察水果的颜色，用色时区分明暗和深浅。
帮助个别能力弱的幼儿选区恰当的颜色，能力强的幼儿应做到色彩和谐、自然。
展示评价
围绕色彩的深浅明暗和色彩的和谐等方面来评价。
表扬构图大气、饱满的作品。
活动三：树叶书签
活动目标：
1.在树叶上借形想象，合理搭配色彩。
2．体验装饰活动室的成功感。
材料准备：
师生共同捡广玉兰落叶、油画棒。
活动过程：
一、欣赏广玉兰的落叶
观察广玉兰的树叶，区分辨别白玉兰树叶。
广玉兰的树叶叶片很厚实，适合在叶片上绘画。
二、借形想象。
1．借形想象
师：叶子的茎把树叶分成两半，我们一起完成对称的面具。
2．用油画棒作画，画错了没关系，用添加修改法完善画面。
3．讨论色彩搭配的方法：
（对比色、相邻色有哪些？）
三、幼儿绘画，教师巡回指导。
1．鼓励幼儿大胆地进行借形想象。
2．观察幼儿用色的方法，注意深浅搭配。
四、布置活动室。
师生共同将树叶书签布置在活动室中，体验成功的快乐。