七年级语文上册期中测试
班级________ 姓名_________ 考号_________
一、基础知识及运用（24分）
1、加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、苦心孤诣（yì ） 衙门 （wū） 不辍劳作 （chuò）和蔼可亲（ǎi）
B、狼吞虎咽（yè） 执着 （zhāo） 步履蹒跚 （shān）心有余悸（jì）
C、含辛茹苦（rú） 毛坯 （pī） 风尘仆仆 （pú） 密密匝匝（zā）
D、随声附和 （hè） 穹隆（qióng） 铿锵有力（jiāng）笑容可掬（jū）
2.选出字形有误的一项（ ）（2分）
A.笑柄 滑稽 盛气凌人 苦心孤诣
B.笸箩 戏谑 无病而呻 宽厚仁慈
C.朦胧 稀疏 人情事故 幕色苍茫
D.慰勉 炫耀 萍水相逢 敏而好学
3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A、对于初犯错误的学生，老师应耐心教育，不要大动肝火。 ．．．．
B、看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定却帮助他。 ．．．．
C、他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐。 ．．．．
D、赵敏同学记忆力特别好，背书经常得到老师的夸奖，我对他望洋兴叹。 ．．．．
4、给下列句子排序，最恰当的是（ ）（2分）
①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢？ Ａ、①②③④ Ｂ、②③④① Ｃ、③②①④ Ｄ、④③②①
5、仿写句子。（2分）
我是清凉的小溪，总是滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，
总是向往辽阔的天空。
我是_____________________总是 ；
我是 总是 。
6、默写填空。（6分）
(1)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借自然景物变化暗示社会发展，蕴
含深刻哲理的名句是__________________， ；
（2）、《送杜少府之任蜀州》中，道出千山万水隔不断朋友情谊的名句是
_________________,___________________。
（3）孔子认为兴趣是最好的老师的句子是________________,____________________。
7.名著阅读（4分）
（1）《西游记》是我国经典小说之一，根据你对这部名著的阅读，请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
（2）《哈利波特与魔法石》中哈利波特们种种神秘而有趣的经历，让少年读者渴望________________,渴望________________。
（3）《童年》写的是_______亲身经历的一段童年往事，不仅写个人的遭遇，而是通过他的家庭和遭遇来反映________________________。
8.阅读材料，按要求答题。（4分）
上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地
回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”
老师的言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？
（1）言外之意：
__________________________________________________________。
（2）你说的话：
___________________________________________________________。
二、阅读理解（46分）
（一）课内阅读。（19分）
春
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，
一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的
像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新
翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑤雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像
细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑥天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老
老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
⑦春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑧春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑨春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
9．文中“吹面不寒杨柳风”是_____朝志南和尚写的______________ 中的诗句，这句诗中引号的作用是______________________。（3分）
10.体会重点字的表达效果。（4分）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
钻：
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
闹：
。
11．指出下列各句运用的修辞方法并说说其作用。(4分)
(1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉
咙。
(2)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
12.理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.春天给人以希望和力量，我们也要珍惜光阴，奋发向上。
B.最后三句，写出了春天的成长过程，点明全文的主旨。
C.“一个个都出来了”,“各做各的一份儿事去”突出人们平时蛰伏不动，
春天才干活。
D.“领着我们向前去”与“东风来了”相呼应，使全文结构更严密。
13.阅读第⑤段摘录有关词句填空。（3分）
（1）最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是____________。
（2）运用拟人手法传达出春雨中乡村安静和平气氛的一个词是
________。
（3）最能显示江南地方色彩的一句话是_________________________。
14．结尾连用三个比喻，分别表现了春天的什么特点？表达了作者怎样
的思想感情？（3分）
（二）课外阅读。（14分）
小 名
大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上
来。我立即连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈
妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈
现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没
事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
15．本文贯穿全篇的线索是 。 (1分)
16．现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文，概括出两点原因。(4分) (1) (2)
17．作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。(1分)
18．“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)
第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ；
第二次抗议的语气 妈妈的表情
19．为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分)
20．结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(2分)
（三）文言文（13分）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
21.解释下列加点字的意思。(4分)
愿为市鞍马 惟闻女叹息
问女何所忆 关山度若飞
22.请划分朗读节奏（1分）
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
23.用原文填空。（2分）
（1）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是＿＿＿＿＿ 。
（2）木兰替父从军的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
24.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）（2分）
A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。
阅读下面一首诗，完成下列小题。（4分）
《夜雨寄北》
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗竹，却话巴山夜雨时。
25.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用的特别生动，说说妙在哪里。（2分）
26.“何当共剪西窗竹，却话巴山夜雨时”两句诗，作者想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？（2分）
三、作文。（50分）
在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“一件事”：“那一次，我笑了”“那一次，我哭了”“那一次，我真后悔”“那一次，我真尴尬”„„这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”正是表达了某一件事的真情实感或心理。
以“那一次，我______________”为题，写一篇记叙文。
要求：①、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语
②、文章真情实感，字数600字左右
七年级语文上册期中测试
班级________ 姓名_________ 考号_________
一、基础知识及运用（24分）
1、加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、苦心孤诣（yì ） 衙门 （wū） 不辍劳作 （chuò）和蔼可亲（ǎi）
B、狼吞虎咽（yè） 执着 （zhāo） 步履蹒跚 （shān）心有余悸（jì）
C、含辛茹苦（rú） 毛坯 （pī） 风尘仆仆 （pú） 密密匝匝（zā）
D、随声附和 （hè） 穹隆（qióng） 铿锵有力（jiāng）笑容可掬（jū）
2.选出字形有误的一项（ ）（2分）
A.笑柄 滑稽 盛气凌人 苦心孤诣
B.笸箩 戏谑 无病而呻 宽厚仁慈
C.朦胧 稀疏 人情事故 幕色苍茫
D.慰勉 炫耀 萍水相逢 敏而好学
3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A、对于初犯错误的学生，老师应耐心教育，不要大动肝火。 ．．．．
B、看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定却帮助他。 ．．．．
C、他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐。 ．．．．
D、赵敏同学记忆力特别好，背书经常得到老师的夸奖，我对他望洋兴叹。 ．．．．
4、给下列句子排序，最恰当的是（ ）（2分）
①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢？ Ａ、①②③④ Ｂ、②③④① Ｃ、③②①④ Ｄ、④③②①
5、仿写句子。（2分）
我是清凉的小溪，总是滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，
总是向往辽阔的天空。
我是_____________________总是 ；
我是 总是 。
6、默写填空。（6分）
(1)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借自然景物变化暗示社会发展，蕴
含深刻哲理的名句是__________________， ；
（2）、《送杜少府之任蜀州》中，道出千山万水隔不断朋友情谊的名句是
_________________,___________________。
（3）孔子认为兴趣是最好的老师的句子是________________,____________________。
7.名著阅读（4分）
（1）《西游记》是我国经典小说之一，根据你对这部名著的阅读，请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
（2）《哈利波特与魔法石》中哈利波特们种种神秘而有趣的经历，让少年读者渴望________________,渴望________________。
（3）《童年》写的是_______亲身经历的一段童年往事，不仅写个人的遭遇，而是通过他的家庭和遭遇来反映________________________。
8.阅读材料，按要求答题。（4分）
上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地
回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”
老师的言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？
（1）言外之意：
__________________________________________________________。
（2）你说的话：
___________________________________________________________。
二、阅读理解（46分）
（一）课内阅读。（19分）
春
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，
一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的
像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新
翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑤雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像
细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑥天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老
老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
⑦春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑧春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑨春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
9．文中“吹面不寒杨柳风”是_____朝志南和尚写的______________ 中的诗句，这句诗中引号的作用是______________________。（3分）
10.体会重点字的表达效果。（4分）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
钻：
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
闹：
。
11．指出下列各句运用的修辞方法并说说其作用。(4分)
(1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉
咙。
(2)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
12.理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.春天给人以希望和力量，我们也要珍惜光阴，奋发向上。
B.最后三句，写出了春天的成长过程，点明全文的主旨。
C.“一个个都出来了”,“各做各的一份儿事去”突出人们平时蛰伏不动，
春天才干活。
D.“领着我们向前去”与“东风来了”相呼应，使全文结构更严密。
13.阅读第⑤段摘录有关词句填空。（3分）
（1）最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是____________。
（2）运用拟人手法传达出春雨中乡村安静和平气氛的一个词是
________。
（3）最能显示江南地方色彩的一句话是_________________________。
14．结尾连用三个比喻，分别表现了春天的什么特点？表达了作者怎样
的思想感情？（3分）
（二）课外阅读。（14分）
小 名
大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上
来。我立即连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈
妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈
现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没
事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
15．本文贯穿全篇的线索是 。 (1分)
16．现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文，概括出两点原因。(4分) (1) (2)
17．作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。(1分)
18．“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)
第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ；
第二次抗议的语气 妈妈的表情
19．为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分)
20．结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(2分)
（三）文言文（13分）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
21.解释下列加点字的意思。(4分)
愿为市鞍马 惟闻女叹息
问女何所忆 关山度若飞
22.请划分朗读节奏（1分）
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
23.用原文填空。（2分）
（1）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是＿＿＿＿＿ 。
（2）木兰替父从军的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
24.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）（2分）
A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。
阅读下面一首诗，完成下列小题。（4分）
《夜雨寄北》
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗竹，却话巴山夜雨时。
25.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用的特别生动，说说妙在哪里。（2分）
26.“何当共剪西窗竹，却话巴山夜雨时”两句诗，作者想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？（2分）
三、作文。（50分）
在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“一件事”：“那一次，我笑了”“那一次，我哭了”“那一次，我真后悔”“那一次，我真尴尬”„„这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”正是表达了某一件事的真情实感或心理。
以“那一次，我______________”为题，写一篇记叙文。
要求：①、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语
②、文章真情实感，字数600字左右