爱卫领导机构

张崾先中学

定张中[2012]03号

定边县张崾先中学

创卫工作、爱国卫生管理制度 认真贯彻教育局提出的创建卫生学校,提高学校品味的发展理念。高度重视创卫、爱国卫生工作。将创卫工作列为学校的重点工作之一。

二、按教育局要求学校成立创卫、爱国卫生领导小组及组织机构,保证人员,明确职责。

三、按创卫标准,制定本校创卫实施方案,定期召开创

卫专题会议,研究安排各阶段创卫工作任务,落实创卫工作经费。

四、采用各种形式,做好创卫工作的宣传和动员,使全体师生创卫知识知晓率达百分之八十五以上。

五、积极配合当地政府,认真完成各种创卫工作任务,为创卫提供必要的人力,物力和财力保障。

六、建立健全创卫工作的长效管理机制,夯实责任,严格考核,对创卫工作定期进行内部自查,坚持和完善创卫工作的考核和奖励制度。

七、严格按照创卫工作标准,做好七个方面的创卫工作。

1、认真开展除“四害”工作,坚持科学合理用药,确保四害密度达到国家标准。

2、严格按照《食品卫生法》的要求,认真做好本单位食品食堂卫生管理工作。

3、严格按照《公共场所卫生管理条例》的要求,认真做好本单位公共场所的管理及控烟工作。

4、严格按照《传染病防治法》的要求,认真做好本单位传染病的防治管理工作,

5、严格按照创卫工作要求,做好健康教育及各级各类人员培训工作。

6、认真做好创卫、爱卫资料的收集、整理和建档工作。

2012年6月

张崾先中学

定张中[2012]03号

定边县张崾先中学

创卫工作、爱国卫生管理制度 认真贯彻教育局提出的创建卫生学校,提高学校品味的发展理念。高度重视创卫、爱国卫生工作。将创卫工作列为学校的重点工作之一。

二、按教育局要求学校成立创卫、爱国卫生领导小组及组织机构,保证人员,明确职责。

三、按创卫标准,制定本校创卫实施方案,定期召开创

卫专题会议,研究安排各阶段创卫工作任务,落实创卫工作经费。

四、采用各种形式,做好创卫工作的宣传和动员,使全体师生创卫知识知晓率达百分之八十五以上。

五、积极配合当地政府,认真完成各种创卫工作任务,为创卫提供必要的人力,物力和财力保障。

六、建立健全创卫工作的长效管理机制,夯实责任,严格考核,对创卫工作定期进行内部自查,坚持和完善创卫工作的考核和奖励制度。

七、严格按照创卫工作标准,做好七个方面的创卫工作。

1、认真开展除“四害”工作,坚持科学合理用药,确保四害密度达到国家标准。

2、严格按照《食品卫生法》的要求,认真做好本单位食品食堂卫生管理工作。

3、严格按照《公共场所卫生管理条例》的要求,认真做好本单位公共场所的管理及控烟工作。

4、严格按照《传染病防治法》的要求,认真做好本单位传染病的防治管理工作,

5、严格按照创卫工作要求,做好健康教育及各级各类人员培训工作。

6、认真做好创卫、爱卫资料的收集、整理和建档工作。

2012年6月


相关文章

  • [行政领导学案例教程]编写规程
  • <领导学案例教程> 目 录 一.具体分工: 第一章 导论(巩建华) 第一节 领导的概念和本质 一.领导的含义 二.领导的本质(附案例) 第二节 领导与管理 一.领导与管理关系的不同观点 二.领导与管理的区别与联系(附案例) 第三 ...查看


  • 金融业机构信息管理规定
  • 中国人民银行关于印发<金融业机构信息管理规定>的通知 (银发[2010]175号) 人民银行上海总部,各分行.营业管理部,各省会(首府)城市中心支行,国家开发银行,各政策性银行.国有商业银行.股份制商业银行,中国邮政储蓄银行,各 ...查看


  • 总分机构所得税政策及业务操作
  • 总分机构企业所得税政策及业务操作培训 一.几个基本概念: (一)分公司与总公司 分公司:持非法人营业执照(负责人执照),无独立资产,营业成果直接并入总公司 子公司:持法人营业执照(负责人执照),独立资产,营业成果通过股息红利等权益性投资收益 ...查看


  • 380个机构实例,囊括机械设计人员所有基础设计!
  • <常见机构设计及应用图例(第2版)>精选了约380个机构实例,囊括了平面连杆机构.凸轮机构.齿轮机构.轮系.间歇运动机构.螺旋机构.挠性传动机构.组合机构.特殊机构以及创新机构等全部的机构类型,采用运动简图.轴测简图.装配图.构 ...查看


  • 领导力五力模型
  • 领导力五力模型 领导力概念与领导过程.领导行为.领导能力.领导知识和领导情境等密切相关,它们共同构成了领导力概念链,并诠释了领导力诸要素的关系:处于核心层(第一圈层)的是领导过程:第二圈层的领导行为.领导能力和领导知识都是领导过程的直接或间 ...查看


  • 第八章领导体制
  • 第八章历年真题的总结 单选: 1. 一个领导者直接指挥的下属数量称为( ) A.领导层次 C.领导幅度 B.领导规模 D.领导深度 2.在一个组织的领导机关中,其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是 A. ...查看


  • 第三章 领导者与被领导者
  • 第三章 领导者与被领导者 领导者和被领导者,是领导活动诸要素中的两项基本要素.领导者和被领导者的涵义.本质及其相互关系,是领导科学研究的重要内容. 第一节 领导者与被领导者的涵义 一.领导者的涵义 领导者是领导活动的主体,是对确定领导目标, ...查看


  • 高等教育自学考试[领导科学]简答题及答案
  • 1.简述否定之否定规律在人类领导活动中的体现.答:人类领导活动经历了长期的历史演变过程.最初的领导活动在原始社会就有了,但由于生产力水平极端低下,又是原始公有制,那时领导工作十分简单,氏族部落成员之间是平等的关系,只能采取原始的集体领导方式 ...查看


  • 论领导科学与领导艺术的关系
  • 科学和艺术两个概念具体化为领导科学与领导艺术的问题时,我们又应当如何看待和分辨呢?领导科学与领导艺术又有怎样的关系呢? 领导科学与领导艺术的层次关系 有论者认为,"领导艺术属于领导科学体系中具体运用方法论的内容,它不是从领导活动中 ...查看


  • 市级领导(全本) 反映当前政治改革中的问题
  • 简介: <市级领导>是一部作品集,收入书中的是杨少衡2005年来创作的七部中篇小说,其中的<俄罗斯套娃>.<喀斯特水怪>.<前往东京的关隘>等都得到一片叫好.这些小说善于从小人物.小事件入手, ...查看


热门内容