四堂课的知识 框架要点

知识要点:

第一节课 : 诸法因缘生,亦复因缘灭,我佛大沙门, 常做如是说。

第二节课讲: 本来无一物。 本无,本初不生的意思。

第三堂课讲: 十二因缘

第四堂课: 1. 因缘所生法,我说即是空, 亦名是假名, 亦名中道义。

2. 诸法不自生,亦复不他生,不共不无因,以是知无生。

3。 不生亦不灭,不来亦不去,不一亦不异。。

4, 何期自性本自具足。。。。六祖坛经上的几句话,不熟的朋友请百度 查看六祖坛经。

同学有句话叫: 千金难买我愿意。 学与不学,在于各自,并无勉强任何人。

因不忍有的朋友生活在苦之中,因此再发。

四堂课,并无版权,智是圣人辗转相传。。。

天下没听过这样讲的人,太多了。。。

这样讲解,下手,效果要快。。。

但不是说,比其他任何法门要高 要好。。

也叫: 初法明道。

就是刚明白 道 是什么意思而已。

一切人事物的究竟本质,刚道理上明白的意思。

也叫初步 觉悟。。。

离究竟成佛,远着呢。。。。

知识要点:

第一节课 : 诸法因缘生,亦复因缘灭,我佛大沙门, 常做如是说。

第二节课讲: 本来无一物。 本无,本初不生的意思。

第三堂课讲: 十二因缘

第四堂课: 1. 因缘所生法,我说即是空, 亦名是假名, 亦名中道义。

2. 诸法不自生,亦复不他生,不共不无因,以是知无生。

3。 不生亦不灭,不来亦不去,不一亦不异。。

4, 何期自性本自具足。。。。六祖坛经上的几句话,不熟的朋友请百度 查看六祖坛经。

同学有句话叫: 千金难买我愿意。 学与不学,在于各自,并无勉强任何人。

因不忍有的朋友生活在苦之中,因此再发。

四堂课,并无版权,智是圣人辗转相传。。。

天下没听过这样讲的人,太多了。。。

这样讲解,下手,效果要快。。。

但不是说,比其他任何法门要高 要好。。

也叫: 初法明道。

就是刚明白 道 是什么意思而已。

一切人事物的究竟本质,刚道理上明白的意思。

也叫初步 觉悟。。。

离究竟成佛,远着呢。。。。


相关文章

  • 学生的核心素养
  • 9月13日上午,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行.北京师范大学校长董奇.教育部基础教育二司副司长申继亮出席会议并致辞.来自教育学界和心理学界的知名专家学者.教育行政部门人员和一线教育工作者代表等参加了会议. 学生发展核心 ...查看


  • 高层建筑结构选型的要点分析
  • [摘 要]近年来,建筑的高度在不断增加,功能也在不断增多,但是从结构的角度来看,我国的建筑结构选型中仍然存在一些问题亟待完善,本文就对选型的要点进行分析. [关键词]高层建筑:结构选型:要点 0.前言 高层建筑结构选型综合性较强,在选择过程 ...查看


  • 混凝土与砌体结构设计-教学大纲
  • 教学难点:活载最不利位置:考虑塑性内分重分布的计算原理:双向板按塑性理论的内力计算. (二)单层工业厂房结构 (1)主要教学内容: 1)单层工业厂房结构的组成和布置:支撑的作用和布置原则:抗风柱.连系梁.基础梁的作用和布置原则. 2)排架计 ...查看


  • 北大经院金融考研罗斯[公司理财]重点笔记
  • 北大经院金融考研罗斯<公司理财>重 点 第二十四章 认股权证和可转换债券 二.2017年北京大学金融硕士复习规划指导 (一)择校预备阶段(1月中旬--3月初): 关键词:全面自我分析.确定考研院校专业.了解内部信息.抱定信念这一 ...查看


  • 运用建构知识框架法学好高中政治
  • 摘 要: 高中生学习压力较大,同时高中阶段又是获取知识最丰富的一个阶段,自主高效的学习方法对高中学生来说至关重要.因此,教师不仅要授之以鱼,更要授之以渔,教给学生学习高中政治科学有效的方法.作者认为建构知识框架,符合新课改的要求.提高解决问 ...查看


  • 4.中国学生发展核心素养
  • 中国学生发展六大核心素养 "我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究"项目始于2013年5月,受教育部基础教育二司委托,由北京师范大学林崇德教授牵头组织.项目由北京师范大学牵头,华南师范大学.河南大学.山东师范 ...查看


  • 构建知识框架 形成知识体系
  • 构建知识框架 形成知识体系 --化学复习方法及备考建议 一.复习方法--三轮复习法 (一)一轮复习:(从上轮高考结束至下一年2月) 夯实基础知识,对以前所学知识再回顾,再认识,加深理解,初步归纳. (二)二轮复习:(3月1日至4月20日,计 ...查看


  • 金融专业考研米什金[货币金融学]学霸重点笔记
  • 金融专业考研米什金<货币金融学>学霸重 点笔记 第二十一章IS-LM模型中的货币财政政策 1.导致IS曲线位移的因素 自主性消费支出,政府支出,税收,与利率无关的投资与净出口. 2.导致LM曲线位移的因素 货币供给,货币需求,从 ...查看


  • 总课题介绍与子课题
  • 总课题介绍与子课题.实验校申报指南 一.课题背景 <数字化教育资源建设体系框架和共享机制研究>是全国教育科学"十一五"规划教育部课题. 中共十七大报告提出:促进社会和谐,重在共建共享.构建和谐社会必须实现教育 ...查看


热门内容