《转动时光的伞》读后感
三元里小学 六年（1）班 李欣妍
暑假期间，我读了一本书，名叫《转动时光的伞》。这本书主要讲了笑猫得到了蜜儿神奇的伞，分别知道了马小跳、杜真子等人的未来，都是很有出息的。要知道，他们都是些曾经不被人看好的孩子啊！——马小跳和他的三个哥们，小学时经常让班主任秦老师非常头疼；杜真子总是被她妈妈数落得一无是处；安琪儿总被别人嘲笑是笨女孩儿„„
马小跳拥有天马行空的想象力，他当上了市长后，把这座城市设计得很有人情味儿，能找到回忆；傻乎乎的安琪儿之所以能成为小学老师和儿童文学作家，是因为她“笨”得专注，“笨”得优秀；杜真子爱做饭，所以就当了个儿童营养学家。没想到，他们会那么有出息！更让我欣赏的是，马小跳他们几个长大后仍然惦记着小学时的秦老师，时常去看望她。反而小学时秦老师最喜欢的好学生丁文涛倒总是找各种借口不去见秦老师。看来，他根本就不懂得感恩，感恩是发自内心的！
小学老师是我们的启蒙老师，我们应该铭记她的容貌！是她们用无尽的爱，培育我们，教育我们！我也有我的启蒙老师——刘老师。开学第一天，大家都素不相识。我怯生生地在最后一排坐下了。坐在我旁边的是一个男孩子，那个后来是我们班的淘气包的男孩。男孩忽然模仿广告里的人物，拿出一条口香糖，对我说：“交个朋友吧。”我又吃惊又高兴——第一天就能交到朋友，何乐而不为呢？我小心翼翼
地伸手接过，结果，刚一触碰，居然跳出一只“蟑螂”来。我吓得一撒手，把那只“蟑螂”丢得老远，自己也一个跄踉，险些摔倒。那个男孩男孩则在一旁捧腹大笑。我鼻子一酸，眼泪就掉了下来。刘老师闻声而来，她蹲下，轻轻地抚摸着我的头，一遍又一遍地安慰我。
从那以后，刘老师总是有意无意地给我特别的待遇：调位置时我坐的是好的位置，在课堂表扬我积极回答问题，让我做语文组长„„渐渐地，我的性格不再那么腼腆胆小，愈加活泼，开朗，自信。 三年级时，由冯老师教我们，刘老师不再教我们了。但这些事依然完好无损地存在我的脑海里。有一天，我又看见刘老师在带一年级的小朋友，不禁又想起了那件事。突然间，我恍然大悟，也许，那是刘老师的良苦用心啊！她一次又一次给我展现自我的机会，是想让我改掉胆怯害羞的性格啊！
现在，刘老师虽然不教我了，但遇到她时，我都会亲切地叫上一声“刘老师”。
这本书告诉我，要怀有一颗感恩的心，感谢父母，感谢老师，感谢身边所有的人。是老师，教会我们有趣的知识；是老师，让我们懂得做人的道理；是老师，引领我们走像光明的远方。与其说老师是园丁，还不如说老师是导游。我们是自由的雏鹰，不是花园里已经固定的花花草草。我们朝气蓬勃，充满活力。在她的引导下，我们在蓝天下自由地翱翔。
《转动时光的伞》读后感
三元里小学 六年（1）班 李欣妍
暑假期间，我读了一本书，名叫《转动时光的伞》。这本书主要讲了笑猫得到了蜜儿神奇的伞，分别知道了马小跳、杜真子等人的未来，都是很有出息的。要知道，他们都是些曾经不被人看好的孩子啊！——马小跳和他的三个哥们，小学时经常让班主任秦老师非常头疼；杜真子总是被她妈妈数落得一无是处；安琪儿总被别人嘲笑是笨女孩儿„„
马小跳拥有天马行空的想象力，他当上了市长后，把这座城市设计得很有人情味儿，能找到回忆；傻乎乎的安琪儿之所以能成为小学老师和儿童文学作家，是因为她“笨”得专注，“笨”得优秀；杜真子爱做饭，所以就当了个儿童营养学家。没想到，他们会那么有出息！更让我欣赏的是，马小跳他们几个长大后仍然惦记着小学时的秦老师，时常去看望她。反而小学时秦老师最喜欢的好学生丁文涛倒总是找各种借口不去见秦老师。看来，他根本就不懂得感恩，感恩是发自内心的！
小学老师是我们的启蒙老师，我们应该铭记她的容貌！是她们用无尽的爱，培育我们，教育我们！我也有我的启蒙老师——刘老师。开学第一天，大家都素不相识。我怯生生地在最后一排坐下了。坐在我旁边的是一个男孩子，那个后来是我们班的淘气包的男孩。男孩忽然模仿广告里的人物，拿出一条口香糖，对我说：“交个朋友吧。”我又吃惊又高兴——第一天就能交到朋友，何乐而不为呢？我小心翼翼
地伸手接过，结果，刚一触碰，居然跳出一只“蟑螂”来。我吓得一撒手，把那只“蟑螂”丢得老远，自己也一个跄踉，险些摔倒。那个男孩男孩则在一旁捧腹大笑。我鼻子一酸，眼泪就掉了下来。刘老师闻声而来，她蹲下，轻轻地抚摸着我的头，一遍又一遍地安慰我。
从那以后，刘老师总是有意无意地给我特别的待遇：调位置时我坐的是好的位置，在课堂表扬我积极回答问题，让我做语文组长„„渐渐地，我的性格不再那么腼腆胆小，愈加活泼，开朗，自信。 三年级时，由冯老师教我们，刘老师不再教我们了。但这些事依然完好无损地存在我的脑海里。有一天，我又看见刘老师在带一年级的小朋友，不禁又想起了那件事。突然间，我恍然大悟，也许，那是刘老师的良苦用心啊！她一次又一次给我展现自我的机会，是想让我改掉胆怯害羞的性格啊！
现在，刘老师虽然不教我了，但遇到她时，我都会亲切地叫上一声“刘老师”。
这本书告诉我，要怀有一颗感恩的心，感谢父母，感谢老师，感谢身边所有的人。是老师，教会我们有趣的知识；是老师，让我们懂得做人的道理；是老师，引领我们走像光明的远方。与其说老师是园丁，还不如说老师是导游。我们是自由的雏鹰，不是花园里已经固定的花花草草。我们朝气蓬勃，充满活力。在她的引导下，我们在蓝天下自由地翱翔。