我们共同的期盼
高一（2）班 孙小红
首先欢迎各位家长百忙之中来参加本次家长会
一、开场白：我们班级共有44名同学，他们活泼、可爱、有礼貌，他们的良好表现离不开各位家长的悉心教导。我很高兴能够很幸运地遇到这44个孩子。让孩子成材是我们共同的目标，今天我们在这里召开家长会的主要目的在于了解我们孩子在学校和家庭中的行为表现，群策群力解决一些问题。作为办主任，我们班44名学生就是我关注的对象，在学校生活中我尽我所能，带领好他们，同时我也需要各位家长的大力支持。 我们之所以要召开此次家长会，是希望建筑一个家校联系的平台，希望在您的孩子进入高中学习两个多月后我们能够有一个深入交流的机会，共同沟通来帮助孩子成长进步。所以此次家长会并不是我们彼此的告状会、埋怨会，而是我们互相交换思想、沟通的会。
二、情况介绍：
1、学生情况：
（1）行为习惯。我们高一2班，绝大多数同学都比较乖巧、听话，之前形成的行为习惯也都比较不错，所以总的来看，在这两个月的高中学习中，大部分学生的适应还是不错的。相对来讲我们班的学生比较安静，我个人认为这个对于他们高中学习来讲是件好事情，高中是个比耐力、比坚持的学习阶段，孩子们能够静下心来学习至关重要，班级形成一个相对比较安静、学习氛围比较弄得班级氛围的话，可以为他们的学习提供比较好的外在条件。对于一群16、17岁的孩子来讲，虽然成长的过程中错误在所难免，但是整体上都还是不错的。
而且我们班的孩子都很热心、乐于奉献，像我们班的程家男同学、缪孝通、刘盛同学，都很积极地为班级做事情，而且尽职尽责，程发放报纸、缪自发地组织一些活动、刘信息员管理电脑、修复很尽责。
孩子也很聪明，经常会对我提出一些他们的看法：陶丹萍、许依然
2班同学这种比较好的行为习惯，我不敢邀功，这跟他们原先的习惯养成密切相关，这与在座各位家长的有效教育密切相关。那在这两个月中我也从自己的角度作了一些事情：
a早晨、中午、晚上
b作业（包括政治作业和其他各学科作业，及时与学课老师沟通）
c通过周记与班级日记了解学生的情况 这其中有一些问题，会后我会找个别机长单独谈谈（程佳男、姚楚君、高蕾、陆悦忻）
d与课任老师沟通、学生出现问题及时与家长沟通
（2）学习态度、习惯。在这两个月中，学生的学习习惯基本上还不错，能够基本做到上课认真听、课后认真做作业，但是我想在这里强调一点：高中的学习更多的靠学生自己，所以他们必须有自己的一个学习计划跟设想，家长一定也听学生反映过，说高中作业似乎很少，很多学生回家做作业的时间很少。并不是说他们都学得很好了，而是说老师留下了更多的时间给他们，让他们去积累，去提高。像高中语文作业很少，这个需要他们提高阅读面。数学、物理化学这些课程同样，他们实际上需要花费更多的时间来预习、复习，这样才能够更有效地去利用课堂的时间。所以家长应该给以引导，督促。对于孩子学习的辅导家长不一定要懂他们的学科知识，我觉得只要你们隔三差五得看看孩子的作业，字迹认真不认真、老师的批阅结果，从这些你都可以看出孩子最近的学习状况。其实，孩子的学习成绩只是反映他上一个阶段的学习结果，我们更应该看重的是他
们的学习过程，只要孩子努力在做就可以了，如果不努力暂时领先、那最终还是要被甩到后面的，相反，如果孩子在努力做那肯定有赶上的一天。 孩子只要在努力做最好的自己，家长就应该给以１００％得肯定。像我们班的王金佳、郑怡、吴瑶、谢朝琼、吴若愚、朱思宇、孙朝晖这些同学无论是学习态度、还是学习的毅力都是很好的。而且，事实也证明了功夫不负有心人，又付出就有回报。
2、任课教师介绍：PPT
二、班级管理中需要家长配合的几个地方：
1、学校的作息时间
我们学校的作息时间是这样安排得：PPT
虽然整体上来讲学生的行为习惯都还不错，但是有个别同学会不间断地迟到，我想这点需要我们家长的配合了，孩子毕竟是孩子，我们也都是从那个年龄长大的，他们还是需要一个外界力量的督促、管理的。所以家长还是需要叫孩子起床，最好是让孩子在家吃好早餐出发，现在天气冷了，如果孩子还是在路边随便买点东西边走边吃，这样对他们的身体也不好。孩子高中三年比较辛苦，这个时候需要家长的一个陪伴，如果孩子在学习过程中感受到了家长的陪伴，体会到了家长对于自己学习任务艰巨的同感，我想也可以对他们的学习动机起到一个激励作用。这点我们班很多家长做得很好，我来看学生晨读的时候很少看到学生急匆匆的吃早餐。当然，我并不是在这里要求我们的家长事事亲历亲为，无原则的溺爱孩子，而是希望家长能够在一些事情上对孩子多点督促。
2、引导孩子有责任意识
晨扫中有部分同学逃避劳动，没有被老师发现后还会有贪了小便宜的开心感，为自己没有座位被发现而沾沾自喜。我想这个需要我们双方加强对孩子的一个做人教育，如果孩子对小的责任、义务都不做的话，更不要指望他长大后担当什么重任。这种责任意识需要学校家庭共同努力。
3、手机的管理
还有一件事情就是手机，军训的时候我就跟家长、孩子都说过手机原则上是不能带入学校的，但是手机现在太普遍了，而且有时候也确实很需要，所以我要求班级同学：住宿生可以带，但不能带入教学楼，走读生绝对不允许带。走读生回家以后、住宿生回寝室以后可以给父母、同学打电话、发短信。所以这点，我想拜托各位家长配合，我做这点要求不是说脱离现实，而是为了避免学生在课堂上打手机、发短信，这样的现象也不是没有发生过。孩子毕竟是孩子，我们大人都有时候会控制不住自己，何况他们。所以为了给我们所有的孩子一个好的学习环境，希望大家配合，住宿生只有在回寝室后使用，走读生就不要带入学校。
3、学生的仪容仪表
三、考试成绩分析、考试后的反思与家长与学生的沟通
１、考试成绩分析：
对于考试成绩，我想我们家长应该正确看待分数，我想在做得很多会感觉我孩子进入高中怎么变这么差，原先都90多分，现在怎么都60分。其实这个分数跟试卷的难易程度是密切相关的，高中学习难度加大，我们不能光看分数，而应该看名次看年级排名。两次考试结果，我们对孩子应该区别对待：成绩好的重在提高，成绩差的稳中求进。
2、考试结束后如何与孩子沟通：PPT
我想问家长几个问题：考试结束后您的孩子的情绪，你注意到了吗？家长会后你是否会和孩子进行沟通？沟通的过程中你的孩子处于一种什么状态，是一言不发，是为自己找借口辩解，还是认真的反思考试失利的原因？你与他沟通之后是否会他制定下一阶段的具体目标，并有实现目标的相应的措施？在这个过程中您是否会进行适时的监督与指导，发现问题并解决问题。问这些问题是想让我们大家想一想我们给了孩子哪些帮助，我们应该给他们哪些帮助。我们的家长都爱我们的孩子，只是有时在情绪激动的时候不知道怎么帮助我们的孩子，怎样更好的引导我们的孩子。 第一：沟通要注意时机。
第二：沟通的形式应是父母双方全部参加。
第三：沟通中父母应讲清楚这次谈心的目的。
第四：沟通中应该给孩子以充分的尊重，让孩子成为谈话的主角，而不是被动接受的对象
第五：沟通的内容围绕考试不理想的原因展开，越具体越好，针对这些问题制定目标和措施，让孩子自己来讲，并要明确在其中家长的需要做什
么，家长应该改变哪些以往的教育方式。
第六：沟通中要注意：一定要转变这样一些观念：考试成绩不理想首先对不起的是自己，而不是父母；父母在意的不是分数本身，而是你现在对考试的反思；父母是你成长的助手，不仅仅是监督者；
PPT 关注的重心：由关注孩子学业成绩转变到关注孩子的日常行为习惯（学生学习中存在的问题：上课的听课效果，课余学习的时间，作业中的错误不及时处理等等。我们应在平时纠正孩子的这些问题，而不是当这些问题导致一个不好的成绩时才开始职责、教育）；从对孩子学习的唯一关注到对孩子全面发展的关注；从忽视孩子的自我感受到关注孩子的快乐与健康。
家长与孩子交流最好循序渐进
经验介绍：
第1步：先向孩子介绍家长会上都有哪些人发言了，概括一下发言的内容，让孩子了解家长会的全过程。
第2步：说说班主任表扬了哪些同学、批评了哪些同学。如果自己孩子受到了表扬，一定要重点加以肯定。
第3步：具体到孩子身上，介绍一下班主任及课任老师对他的评价，尽量做到客观、真实地转达。
第4步：如果有家长会记录本的话，可以将上次家长会老师的评价以及成绩与这次的进行比较，分析哪方面有进步，哪方面存在不足或退步。 第5步：和孩子一起找出进步的原因和方法，加以总结。一定要对孩子的努力加以肯定。
第6步：与孩子一起思考一下，能不能把这些方法用于不足的方面，加以改进。
第7步：要求孩子用书面形式列出需巩固和改进的地方，并制定出下一阶段的学习计划。
第8步：把学习计划记在家长会记录本上，以备时常提醒孩子按计划行事，过半个月还要检查一下计划完成情况以及取得的成效。 最后我想说得是：
作为班主任，我会尽我所能带领好他们，但是我能给予他们每一个个体的时间十分有限，这是一种遗憾，拜托家长能把你的时间更多的分给你的孩子，陪伴他成长，让他在老师与家长的共同关心中健康成长。
为了孩子的明天，我们共同努力
包卫
（开场白）
在座的各位家长你们好，我是你们的孩子所在的班级的班主任，我姓包，在本班任教历史和政治两门学科，大部分的家长我们已经见过面，欢迎大家来参加本次家长会。
前面校长对我们的学校，对我们年级的整体情况都作了介绍，松江一中现在的发展态势非常好，在培养大放、大气、大写的人为目标的指导下，学校正在积极申报上海市试验刑师范性告中。年级里面针对我们高一年级的特点制定了相应的行为规范并开展了一系列的活动。比如我们同学开学以来一直要求穿着校服。这里我想首先对我们的班级的整体情况向大家作一个汇报。
我首先要说的是我很荣幸能够成为你们的孩子的班主任，这是一句真心话。
松江一中是一所名校，这一点我想各位家长心里也很清楚。您的孩子能够成为这里的一名学子，本身就说明了他自己是同龄人中的佼佼者。确实，在我与他们并不算很长的接触时间里，我感受到了他们的素质很高，除了聪明以外，诚实、稳重、谦虚、好学、热情、上进等等许多优秀的品质在他们的身上都得到了很好的体现，我认为这些是您的孩子一生都享用不完的财富。当然，他们也有偶尔让我发愁、生气的时候，但令我感动，让我赞叹才是主旋律。他们走在校外，从行为举止能够让我们一眼就能够看出他们是一所重点中学的学生。
开学以后，我们班级参加了几次大型的校内校外活动，在进行的为期一周的军训时，朱捷、杨闻笛、程哲、季京谕等等同学的表现让我们的校长都竖起了大拇指，连连称赞。其实大家应该还记得那次军训期间天气非常炎热，好多孩子都将他们的体力用到了极限，好多大人坚持不了的事情，他们坚持下来了，当他们回家的时候，我想各位真的应该对您的孩子说一句“你真是好样的”。对于班级的晨扫工作，我更是非常欣慰，几乎我从来就没有过问过，我们的卫生委员几乎也不用过问此事，都是靠大家的积极主动很认真负责。在学校进行的秋季运动会上，同学们表现出了强烈的
荣誉感和拼搏精神，据统计，运动会期间，我班在主席台所朗读的稿件在所有班级中居于首位，而这些稿件都是同学们自己积极主动写的，李晴、强妍、林文静、姚慈欣等等许多同学都在运动会上为班级得了分，当然也得到了同学名的欢呼。
总而言之，对于绝大部分的家长而言，您的孩子在这里的表现是绝对是值得您骄傲的。
（成绩分析）
讲完了班级的一些活动之外，现在来讲讲大家最为关心的同学们的成绩。
……………………
（对家长的希望）
本次家长会到这里基本上就结束了，在结束之前我还有几句真心话想要向各位家长讲一讲，那就是关于家长对孩子的教育问题。我有自知之明，不可能解决这个课题，我们对孩子们的关心也绝对难以比上各位家长对你们孩子的付出的万分之一，但我认为很重要的一点是您对您的孩子的爱应当有正确的表达。
现如今的社会竞争非常激烈，每一个人，包括在座的家长一定也感受到巨大的压力。在如此压力之下，您对您的孩子的爱就很容易发生异化。比如只强调它的学习成绩，这次考试是进步了还是退步了，进步有多大，退步有多大，不断向它们施加的这方面的压力。其实往往事与愿违。社会学家研究结果，在压力非常大的环境中成长起来的很难使心理健康和人格健全的人，而这样的人我想将来很难具有很强的竞争力。所以，我的观点是，关心，从心开始，一定要想方设法与他们建立良好的沟通。现在大家可能遇到的难题是小孩有什么事情都不愿意与您讲，大家认为这就是现在的小孩子令人看不懂的地方。其实有一部分责任来自于大家自身。
我的建议是，当小海再说什么事情的时候一定认真倾听，千万不要盲目地加以作出定论。他们会在这个过程中感受到受尊重了，自然今后也就会越来越愿意与你交流了，这时候加以适当的引导，我们认为效果就会非常好。
好的，再次谢谢大家！
陪伴孩子共同成长
高一（10）俞黎滨
1、 开场白
各位家长：
首先欢迎你们来参加我们高一（10）班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，今天，家长会不时为了斥责孩子而开的，而是为了让教师和家长一起想办法去了解孩子，帮助孩子而召开的，我们的目的很明确，那就是为了孩子更好，更快乐地学习、生活。家长会为我们老师和家长双方都搭建了一个平台，让家长了解自己孩子在学校各方面的表现，也让我们老师更了解我们每一位孩子在家中的表现，能让我们双方更好的做好家庭教育和学校教育。
2、班级总体情况分析
（1）思想方面：同学都有了强烈的责任心和集体荣誉感，每天早上都能主动的、认真的完成晨扫工作。在学校举行的各项活动中表现也可圈可点。
（2）行规方面：部分男孩子比较自由、散漫。表现在自修课时不能静下心来看书，废话比较多，不仅影响了自己，还干扰了其他同学的正常学习。
（3）学习方面：学习态度和习惯方面，女同学大多态度端正，上课认真听讲，做好笔记，作业认真完成。而男同学对待副科大多比较轻视，上课讲话睡觉的都有，有的作业不能按时完成。
（4）学习成绩：有部分同学比上次月考有所进步，还有部分同学进步比较大，他（她）们是谢小红、屠聪、杜佳敏、马嘉希、夏何萍、顾韧宇、徐晓蕾 、张衍、马寒燕、雷文涛。
3、家长需要注意的几个问题
（1）思想品德方面：要让家长知道孩子的可塑性极强，他们的言行举止大都喜欢模仿周围人的言行举止，要想让孩子具备尊重他人、谦虚礼让、公平竞赛等良好品格，必须大处着眼、小处着手，长期培养，从点滴作起，把生活中的一切言行都看作是教育手段，展示积极的一面，给孩子以潜移默化的影响，陶冶孩子的情操。俗话说：天下无不是的孩子，只有不是的老师。“数子十过，不如奖子一功”，在对待孩子思想品德的教育上，
要注意方法的适用，力争做到“四多四少”：多积极引导，少强行干预、多鼓励表扬，少批评指责、多说服劝戒，少训斥打骂、多理解关爱，少偏听偏信。
（2）溺爱与智爱的问题：“一切让给孩子，一切为了孩子”，在传统观念中，这无疑是出色的好父母；但在现代教育理念中，这却是父母所能送给孩子的最可怕的礼物。有位成功的父亲曾这告诫人们：“爱他，就不要抱他”。为人父母，我们有责任让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责；为人父母，我们也有责任让孩子懂得，父母、孩子、和他人之间是独立的，人与人之间在追求事业时、在享受人生时、在给予和接受爱的时候都是独立的。父母完全可以通过自身事业的成功和生活的幸福，来告诉孩子：什么是真正的爱。不要围着孩子转，千方百计地满足孩子欲望。做父母的其实不必做到“忘我”：①敢于对孩子说“不”，建立起家长的威信，家中必须有一个拿主意的人。②敢于给孩子一些挫折，我们想让孩子一帆风顺，但是生活毕竟是现实的，“不经历风雨，怎么见彩虹”，不是吗？③敢于放手让孩子做事，不要一味包办，一味求全，百依百顺。
4、班主任与个别家长的交流。
坚实基础，均衡发展
高二（1）班 殷瑞宝
我班总体情况：
我班同学有较强的集体荣誉感，对各项集体活动都能积极参与，能够顾全大局。活泼、开朗，富有朝气。尊敬师长，同学关系融洽。部分学生学习进步显著。
但相当一部分学生自我约束能力不够，学习上缺乏刻苦精神，平时的学习氛围还不浓。时间利用效率低，卫生保洁意识还不够。
学生比较重视语数英三门学科成绩，而忽视其余各学科均衡发展。
总的来说，女生成绩好于男生，尤其在文科的一些学科上。从平时学习态度看，女生普遍比男生认真。
许多事实证明，往往三门成绩好的学生，八门成绩也不错。这说明，想要通过偏科而学好主课和选修并不是一个好方法。其实，综合全面发展并不影响主课和选修课的成绩。
我的忠告是：在选修学科基本确立不想再改动的情况下，学习所投入的精力可以有所侧重，但是严重偏科要不得。而对于选修学科依然还在犹豫的学生来说，更不应该偏科，因为你到目前为止尚未确定选修学科，过早偏科不利于重新再选。
部分学生成绩不理想、或有较大幅度退步的原因分析：
（1）由于某一学科的失误所致。因为有点偏科,个别学科没有发挥好,如这次的数学，导致总名次落后，其实在其他的学科上还是有实力的，只要发挥正常了成绩就会上来。
（2）已经很投入，但是由于方法或者基础不扎实，导致成绩不是很理想。这不是着急的事，可能尚没找到最佳的学习方法，找到最佳的学习方法和夯实基础需要一定的时间。但是只要不放弃，总会有收获。
（3）学习投入少，不太认真，贪玩，缺乏吃苦精神，偶然有几次考的也不错，但是这次很不理想,起伏很大，这些学生最该反省。大学靠小聪明是考不上的。
让我们陪孩子一起成长:
请家长配合：多鼓励你的孩子 .多注意孩子的身体,让他们注意锻炼.情感上要有更多的交流,沟通.教育孩子学习是件苦差事，请准备好和您的孩子一起吃苦。请不要只关心您的孩子的成绩，要努力营造一种和谐的家庭学习氛围。同时请注意人品,行为习惯的培养。
对教育孩子有几点体会与各位家长分享：
1．自信：应放在首位，因为只有那些对自己具有充分信心的人才最可能获得成功。鼓励和培养孩子的自信性。
2. 激情：许多孩子天生就很有激情，但这种激情很脆弱，容易被轻蔑、嘲笑或失败所摧毁。一旦在学习上有激情，就会不怕苦和累
3 .感恩：当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧。
4.永怀希望：这种品性可以说是最为人们所需要的。具备这种品性的人能在最困难的时候看到光明，任何挑战都可以接受，任何困难都可以战胜。
关注学生成长，共创美好未来
高二（6）班 杨溢
一、 导入
首先我代表高二（6）班所有任课老师对各位家长的到来表示欢迎，同时对大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！
二、校领导和年级组长讲话
三、主要内容：
今天我讲话的内容有四点：班级状况介绍；成绩分析；目前问题
班级状况介绍：
本班由43名同学组成，一人休学，班风依旧良好：学生之间基本上都能和睦相处，绝大部分同学的集体荣誉感非常强，在处理个人与集体之间关系的时候、在学校举行的大型活动的时候都能做到顾全大局，保证集体利益不受损。但个别在过去的一年多的学习中，在六班全体同学的努力下在学校组织的“广播操比赛”“班班有歌声”“朗诵比赛”等一系列德育活动中取得了第一名，连续两学期被评为先进班级。
成绩分析：
各科老师的评价：
数：整体情况不错，刚开始接手这班级发现三分之二的同学基础还行，三分之一的同学的基础还有待提高。班级女生学习态度好过男生，部分女同学能够主动问问题：张慧玲倪玉婷等同学。发现有部分同学出现学习数学的心理障碍。一般而言这种障碍是没有自信的表现，学习数学需要掌握技巧。技巧的来源就是多做，多练，多反思，多总结思路。课外书籍不用再买，单平时的周末练习、数学红皮书、单元精练一定要吃透。 英：整体情况很好，上课比较活跃，对学习英语的热情也较高，平时英语背诵默写作业情况都不错，学习上存在一些问题：
⑴学生对课外练习的关注程度不够，不愿花时间在听力上；
⑵缺少课后的巩固和练习的环节，导致学生出现遗忘的情况；
⑶词汇量太小。
建议：
⑴给你的孩子准备一本听力材料和一份英文报，加大他们听和读的量，平时可以让孩子看看CCTV9的节目
⑵加强英语词汇量，如果要求高一些，可以让你的孩子背背高考词汇手册早作准备。
⑶注意摘抄些精妙的词汇、短语或句子，为写作打好基础。
选修：
物理：本次物理考试分为选修和必修，必修考试重视基础，整体情况很好，但是有部分同学出现在五十分左右，属于学习物理困难的同学，建议学生上课时把解题思路详细记录下来，读错 薄习、数学红皮书、单元精练只要回家后家长督促学生复习整理。重视订正过程，一定要独立思考把思路理顺。
政治：在必修考试中班级表现很好，平时上课比较沉闷，但沉闷的个个脑袋中蕴藏着各自不一样的想法，在此次公开课上就是如此。建议：多加开动脑筋，自信表达自己的想法。
生物：生物进行必修和选修的考试，必修内容简单，选修内容较少，整体状况很好，但有点自信不足。对于选修学习生物的同学考虑到高考招生的限制，一般的大学不太受限，但是以下几所上海高校不招收生物类考生：
同济大学 华东理工大学 上海交大医学院 浙江大学 清华大学
目前问题：
a、多数同学学法单一，不够踏实认真。我班的将每一次的总结作为形式，不会深入思考问题的真正所在，表现为动嘴不动脑、动脑不动手，造成每一次考试都不理想的现象。
b、向老师请教问题的人数浮动不大，学生之间讨论问题、交流经验的人数浮动不大。许多学科缺少带头引领的学生，造成某些学科成为班级弱势学科。
c、部分同学安于现状，思维懒惰，对于教师建议、措施置之不理。我在班级中一般采取一次我原谅，二次我宽容，三次决不放过。严罚不是我的初衷。真的三次之后做为老师感觉就是无奈。例如：我班利用班级电脑装游戏，一次两次发现我就宽容，直到昨天我又一次发现，两位同学只是 e、部分学生导向错误，将+1之外的学科放弃，班级低分人数增多，平均分大大降低，为下学期和高三的毕业会考及高考综合考埋下隐患。
f、部分学生缺乏时间概念，对即将到来的重大挑战缺乏思想准备，尤其是刚开学的一段时间，身上缺少高二学生应有的紧张气氛，停留在高一美好的回忆中。
g、学习成绩经常居前的学生在年级中的排名逐渐稳定，成绩居中的同学始终维持在年级200名左右，成绩居下的同学已排在400名之后，与多数茸一学生无异。学生与学生之间的差异逐渐拉大，意识到问题严重性的正在奋起直追，意识不到的犹如井底之蛙还陶醉在自己认可的一片天地中。
h、善于寻找他人的原因，推脱自己的责任。例如：某些同学反映英语考不好的原因，是放听力时前面的同学摇凳子影响的。
关于选修学科：
l 相对来说比较理智
l 有极个别学生改动了选修学科，但是我认为改动还是经过了慎重的思考的。
l 假如仍然有要改选修学科的学生，希望慎重地、有理智地改，改过之后就不
要再怀疑自己。
l 改动过于频繁只会对自己失去信心，从而不能对自己的学习做客观的评价。
恳请家长配合做到:
l 请提前几分钟叫醒您的孩子,以保证准时到学校。学习是件苦差事，请准备
好和您的孩子一起吃苦。
l 请不要只关心您的孩子的成绩，要努力营造一种和谐的家庭学习氛围。
共同走过的日子
高三（12）班 那国辉
一、导入
首先我代表高三（12）班所有任课老师对各位家长的到来表示欢迎，同时对大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！
二、校领导和年级组长讲话
三、主要内容：
今天我讲话的内容有三点：成绩分析；目前问题；发展前景
（一）成绩分析：
由此可见，本年度地政班乃至于全校的高考形式不容乐观，不努力恐怕要落后！
同十月月考相比，有26位同学进步，总体名次有所上升（语文十四，数学十三，英语不容乐观仍然倒第一）其中与十月月考相比，进步较大的同学有：
卞梦婷进步207名、张燕202名、庄玉婷153名、庄毓炜140名、陆华122名、陆韵114名、陈佩玉104名、洪靖菊97名、王宇81名、邱萨78名
除此以外，还有2号王静、顾烨婷、谢孟华、夏琛、沈方雄等16位同学取得进步让我们用掌声就这些同学的进步表示鼓励！
对于学生的成绩大家要理智看待，既要横向比较也要纵向比较，比如：班级名次好的，年级名次不一定好；同样有人倒数，但是他的年级排名提前了（整个班级进步了），也是进步。表扬鼓励也要给予压力。当然学生的进步，除了教师和学生的努力之外家长的作用也功不可没！好的经验要共享接下来我请我班张文卿同学谈谈她上午日常学习，希望对每个人有所启迪。
张文卿同学介绍经验。
（二）目前问题
1、部分同学在学习习惯不好，学习态度不端正。具体表现：上课不认真听讲，讲话或者搞与课堂无关的东西（既影响自己，也影响别人，令同学和老师反感），作业不认真完成。
1）、精神状态不好，上课睡觉，数学、英语课尤其严重。
2）、问的问题不多，没学就没思考，没思考就没问题。我们班的怪现象——学得好的问题多，不学的没问题很满足。
3）、懒——语文外语不背，数学化学不做。每天检查默写有部分人总默不出来。数学老师检查课后习题完成情况，每次只有十几个同学做，其他人根本不做，老师讲也不听、不记。哪些人呢？排名排到600以后的同学或多或少都这样。
4）还有人听不懂，不爱学。时而听时而不听，很难坚持。英语课尤其严重！要他们不要放弃，还有六个半月完全可以赶上来。
说实话：对于有些无心学习的同学，老师的教育作用不大，即便如此我也要尽自己最大的努力，为想要学习的同学创建一个和谐的学习环境的同时帮助他们端正态度争取提高。还好，经过努力大部分想要学的同学的成绩已经上来了。
2、偏科严重，缺乏自学，刻苦学习的精神。在学习上存在畏难心理，浅尝辄止，把困难问题留给老师，但是自己的思维和解题能力不能得到锻炼，知难而退，这样很难有大的提高。比如语文作业通常是这样，作业他们做，但是有问题就放下，空着等老师讲。希望这部分同学的家长在给予鼓励的同时，也指出这个问题，和学生一起克服（当然是精神上的鼓励和慰籍），同时也培养他们的抗挫能力。还有同学对于偏差科目采取消极放弃的态度，致使差的科目越差，这部分同学一定要认识到学科共同协调发展的必要性，必须补差！！否则高考希望不大！目前本班的英语学习是头等头痛的科目，我班同学头脑聪明，由于一直以来贪玩不重视，上课不认真听讲，课下不认真复习完成作业，该做的不做，该背的不背。所以不懂的东西越积越多，越多越不会，才到了今天这个地步！所以当务之急，是一边巩固优势项目，一边狠抓跷脚科目，这样才能在高考中立于不败之地。有条件的家长可以请家教。对于古文外语只有多做多背，没有什么捷径。
3、除以上两个原因之外，学习效率低，不善于调整学习方法以及根据学习状态调整自己，也是部分同学考不好的直接原因。虽然班级里有些同学不认真学习，但是还有相当一部分同学学习非常刻苦，可是考试成绩平平，对于这样的同学，家长要给予理解和鼓励，不要只盯住成绩。还有要和孩子一道分析原因，找出不足，提高效率，可以和相关科目的老师一起分析，对症下药。任课老师的评价：小聪明，不踏实，不刻苦， 个别基础差。这部分同学就要多做题目多复习，才会有起色，往往掌握得快，也忘记得快，希望家长在家里能够布置课外的作业（自买一些配套习题集），让学到的知识巩固。
几点建议：
1、高三的学生要多做题目，多积累知识，无论是理科还是文科都是这样。不能满足于课堂和老师布置的作业。
2、家长帮助学生培养自信心，对于成功给予鼓励，对于失败少指责，多些关心和投入，和孩子一起分析原因（如：题目会不会？不会的题目老师讲过以后，自己明不明白？）陪孩子度过难关。
3、家长可以和任课教师联系，找出学生成绩不好的根源，运用科学的学习方法，帮助学生提高学习效率，适时调整应试心态，家长帮助学生一起减压（有些同学平时努力基础扎实，可是考试考不出来，就是应试心态不好，考试前非常紧张，不利于发挥），对于偏科严重的同学，必要时另行补课。
4、家长再忙也要陪孩子，自己的业余爱好就暂且放一放，孩子学习就多慰问下，让他知道有你在身边陪他，这样孩子会更有动力，要多过问学习情况，比如：今天老师讲的课都听懂了吧？布置的作业完成了吧？该记的该背的都背了吗？这样关心和督促会有助于他们端正学习态度，不至于作业交不上，默写不合格。
（三）、发展前景
由这次考试来看趋势很好，但前景不容乐观，稍微放松，成绩就下滑，这一点前面我已经举例，这里不做重复讲解。
关键还在于这六个半月，学生自己能否抓得住，家长要多督促，放弃自己的业余时间，因为学生在家里的时间同样重要。
让我们老师、家长和学生一道努力，争取明年六月考出好成绩！！
三、班主任小结
1．共同分析考试成绩不佳的原因，注重良好习惯和学习态度的培养。
2．希望保持家校联系，家长请督促子女在家高效率的学习。
3．根据自己小孩的性格采取对症下药的教育方式，注重孩子的心理健康，拥有上进心以及抗挫能力。
用你我的关心，伴孩子成长
高一（2）班 孙小红
首先欢迎各位家长百忙之中来参加本次家长会，接下来我们主要有两项活动，首先由我来大概介绍一下班级的情况以及需要我们各位家长配合的方面，然后由松江区家庭教育讲师团的专家来给我们班来介绍一些亲子沟通的技巧。
1、发放成绩单，进入高中以来7次考试的成绩。我想大家可以一目了然地看出孩子在这段时间的变化，学习是进步还是退步。
停顿、给家长看成绩的时间。。。。。
2、在这次期中考试中考得比较好的同学有：
进步比较大的同学有：
3、接下来需要家长配合的事情：
（1）督促孩子坚持学习，我们很多学生存在的一个问题就是，成绩不是很稳定，好一次歹一次，要让孩子平常心对待考试，关键在平时怎么学习，学习的过程怎么样，而不是一次考试。其实，家长也要让孩子明白，高中三年，学习到知识是一种收获，更重要的是在学习知识的过程中形成了一种持之以恒的品质，这会是他们一生收之不尽的财富。
（2）接下来面临我们学校的传统特色活动，红五月。整个五月份以高一年级为主，活动特别多，学生学习会比较松懈，这个可以理解，但是作为老师和家长我们需要多加督促，让孩子在参加活动时不要放松学业，让他们学会如何处理好主要矛盾和次要矛盾，活动要参与，学习更要抓紧，要学会用边角料的时间。所以，在这里请各位家长在五月份多关注一下孩子，看看他的作业，看看老师的评语。
（3）在这里，我还想谈一下学生的成绩一直保持名列前茅的我们班不少，成绩起起落落的也不少，这次考试退步了的也有，但是我想家长要根据自己孩子的特点来看看采取什么样的方式来跟他谈成绩的问题，因为在期中考试之后我发现有的学生考前有点紧张，靠后也很焦虑，这个我想家长要看看，自己的孩子如何很要学而且一直坐得也不错，偶尔的考试失利家长不要给他过多的压力，以免适得其反。当然我们班也有部分同学，好像对学习队成绩无所谓，作业不做、对成绩视而不见，我也在给你们的信封中提到了，对于这些学生，我想家长需要好好跟孩子谈谈，态度不端正的话，一切都是空谈
（4）还有如果孩子的成绩不是很好，我想建议一下家长，如果您有时间的话，每周至少看孩子的作业1-2次，特别是数理化作业。您可能看不懂，这个没关系，去看他们的订正本，首先年要看看他们是否认认真真地去订正了，然后您可以抽一两道题目让他作，看看是否跟定正本上的一样，他是否会做。现在数理化的学习不再像初中，老师不断地重复，而是每天都有新的知识点，所以家长可以帮孩子隔段时间就来复习一下以前的知识。这样做主要目的是为了克服一些孩子的惰性，让他们在订正的时候不只是单纯的拷贝，而是用心去思考，用新去想、去思考，去记忆一些最基本的公式、定理。
最后我还是要是：
作为班主任，我会尽我所能带领好他们，但是我能给予他们每一个个体的时间十分有限，这是一种遗憾，拜托家长能把你的时间更多的分给你的孩子，陪伴他成长，让他在老师与家长的共同关心中健康成长。
家庭沟通、快乐学习
高二（5）班 秦凤
首先欢迎各位家长的到来，向大家对我们工作的支持表示感谢。
前面年级组长就整个年级的情况作了概括，下面我就这次期中考试结合班级的实际情况，给各位家长做一下说明。
首先，我下发一些成绩条，各位家长会拿到一个信封，里面有六个成绩，分别是高一上学期和这学期的六次大型考试的成绩。各位家长可以依次看一下您的孩子进入高中以后，各次成绩的分数和排名，顺序分别是第一学期10月月考，期中考试，12月月考，期末考试，第二学期3月月考，期中考试。做这样的一个工作，是希望您对孩子高一的学习情况有一个全局的掌握，在纵向和横向进行比较和分析，方便您和孩子进行及时有效的沟通。
现在我对这次期中考试介绍一下班级的情况。
从这次的期中考试来看， 总体上我们班的同学在某几门功课上， 表现很不错， 大多数的同学都有进步。特别是在语文和化学这两门学科上，取得了年级第二的好成绩。下面我就把我们班这次期中考试的三门的班级前十名、九门前十名和进步大的同学作出表扬：
……………………
但目前在学习上， 我班有些同学的成绩还不够理想。从这次的期中考试来看，原因主要有以下几条：
1、两极分化情况明显。
2、在学习上缺乏学习的主动性。
主要表现为：在学习上只是完成老师的作业，而缺少了预习和复习的过程，所以很多东西一学就忘， 缺少了知识的积累和解题过程中的归纳。一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。" 不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。" 学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。
3、上课40分钟的课堂效率有待于提高。
在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的，听能使注意力集中，把老师讲的关键性部分听懂、听会，听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地笔记，领会课上老师的主要精神与意图，在课堂、课外练习中培养作业习惯，在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力，必须独立完成。可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养学习能力是有害而无益的，抓学习习惯必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该强化学习习惯 。
4．浮躁。
对于那些学习上偏弱的同学来说， 他们的问题是缺乏信心。往往坚持了一段时间得不到回报时就很容易放弃。 希望这些孩子的家长多与孩子谈谈心， 对他们取得的一丁点进步都要及时地给予表扬， 给他学习的信心和动力， 而不要一味地指责。相当一部分同学学习非常刻苦，可是考试成绩平平，对于这样的同学，家长要给予理解和鼓励，不要只盯住成绩。还有要和孩子一道分析原因，找出不足，提高效率，可以和相关科目的老师一起分析，对症下药。
任课老师的评价：小聪明，不踏实，不刻苦。这些同学普遍表现为头脑灵活，知识点掌握的快，但是比较懒惰，不愿多花时间。不注重基础知识复习巩固，粗心，好高骛远，导致成绩不能稳定，甚至下滑。希望这些孩子的家长能够多督促孩子，保证他们的学习时间，多做题目多复习，才会有起色，往往掌握得快，也忘记得快，希望家长在家里能够布置课外的作业（自买一些配套习题集），让学到的知识巩固。
5、同学出现了一些早恋的苗头。
十分注重穿着打扮。头发新潮。原因：缺乏沟通。不能只在考试前后进行交流。家长的态度：旁敲侧击的引导，对其穿着进行限制，多穿校服。
对家长的明确要求：
（1）对孩子平时的作息时间加以监督和引导：晚自修时间应在10点左右，不宜过早或过迟。加强对孩子周末学习，休闲的监督和引导：周末不宜太过放松，必须要进行适当的学习活动；周末应该有一定的放松，但要注意方式方法，不宜熬夜看电视和上网，应该补充睡眠和多做一些户外活动。早晨到校时间：7点半，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到。每天放学时间4：35，周五放学时间2：35，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（2）要督促孩子学会自学，不能满足于课堂和老师布置的作业。
（3）家长帮助学生培养自信心，对于成功给予鼓励，对于失败少指责，多些关心和投入，和孩子一起分析原因陪孩子度过难关。
（4）家长可以和任课教师联系，找出学生成绩不好的根源，运用科学的学习方法，帮助学生提高学习效率，适时调整应试心态，家长帮助学生一起减压对于偏科严重的同学，进行必要的补缺。
最后我们欢迎家庭教育专家讲师团的专家为我们作一个青少年早恋的讲座，大家欢迎。
树立科学的教育观 家校共促学生发展
高二（6）班杨溢
家长会目的：共析期中考试，关注学生成长，共创美好未来
一、 导入
首先我代表高二（6）班所有任课老师对各位家长的到来表示欢迎，同时对大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！
二、校领导和年级组长讲话
三、主要内容：
今天我讲话的内容有四点：班级状况介绍；成绩分析；目前问题
班级状况介绍：
本班由43名同学组成，一人休学，班风依旧良好：学生之间基本上都能和睦相处，绝大部分同学的集体荣誉感非常强，在处理个人与集体之间关系的时候、在学校举行的大型活动的时候都能做到顾全大局，保证集体利益不受损。但个别在过去的一年多的学习中，在六班全体同学的努力下在学校组织的“广播操比赛”“班班有歌声”“朗诵比赛”等一系列德育活动中取得了第一名，连续两学期被评为先进班级。
成绩分析：
各科老师的评价：
数：整体情况不错，刚开始接手这班级发现三分之二的同学基础还行，三分之一的同学的基础还有待提高。班级女生学习态度好过男生，部分女同学能够主动问问题：张慧玲倪玉婷等同学。发现有部分同学出现学习数学的心理障碍。一般而言这种障碍是没有自信的表现，学习数学需要掌握技巧。技巧的来源就是多做，多练，多反思，多总结思路。课外书籍不用再买，单平时的周末练习、数学红皮书、单元精练一定要吃透。 英：整体情况很好，上课比较活跃，对学习英语的热情也较高，平时英语背诵默写作业情况都不错，学习上存在一些问题：
⑴学生对课外练习的关注程度不够，不愿花时间在听力上
⑵缺少课后的巩固和练习的环节，导致学生出现遗忘的情况。
⑶词汇量太小。
建议：
⑴给你的孩子准备一本听力材料和一份英文报，加大他们听和读的量，平时可以让孩子看看CCTV9的节目
⑵加强英语词汇量，如果要求高一些，可以让你的孩子背背高考词汇手册早作准备。
⑶注意摘抄些精妙的词汇、短语或句子，为写作打好基础。
选修：
物理：本次物理考试分为选修和必修，必修考试重视基础，整体情况很好，但是有部分同学出现在五十分左右，属于学习物理困难的同学，建议学生上课时把解题思路详细记录下来，读错 薄习、数学红皮书、单元精练只要回家后家长督促学生复习整理。重视订正过程，一定要独立思考把思路理顺。
政治：在必修考试中班级表现很好，平时上课比较沉闷，但沉闷的个个脑袋中蕴藏着各自不一样的想法，在此次公开课上就是如此。建议：多加开动脑筋，自信表达自己的想法。
生物：生物进行必修和选修的考试，必修内容简单，选修内容较少，整体状况很好，但有点自信不足。对于选修学习生物的同学考虑到高考招生的限制，一般的大学不太受限，
但是以下几所上海高校不招收生物类考生：
同济大学 华东理工大学 上海交大医学院 浙江大学 清华大学
目前问题：
a、多数同学学法单一，不够踏实认真。我班的将每一次的总结作为形式，不会深入思考问题的真正所在，表现为动嘴不动脑、动脑不动手，造成每一次考试都不理想的现象。
b、向老师请教问题的人数浮动不大，学生之间讨论问题、交流经验的人数浮动不大。许多学科缺少带头引领的学生，造成某些学科成为班级弱势学科。
c、部分同学安于现状，思维懒惰，对于教师建议、措施置之不理。我在班级中一般采取一次我原谅，二次我宽容，三次决不放过。严罚不是我的初衷。真的三次之后做为老师感觉就是无奈。例如：我班利用班级电脑装游戏，一次两次发现我就宽容，直到昨天我又一次发现，两位同学只是 e、部分学生导向错误，将+1之外的学科放弃，班级低分人数增多，平均分大大降低，为下学期和高三的毕业会考及高考综合考埋下隐患。
f、部分学生缺乏时间概念，对即将到来的重大挑战缺乏思想准备，尤其是刚开学的一段时间，身上缺少高二学生应有的紧张气氛，停留在高一美好的回忆中。
g、学习成绩经常居前的学生在年级中的排名逐渐稳定，成绩居中的同学始终维持在年级200名左右，成绩居下的同学已排在400名之后，与多数茸一学生无异。学生与学生之间的差异逐渐拉大，意识到问题严重性的正在奋起直追，意识不到的犹如井底之蛙还陶醉在自己认可的一片天地中。
h、善于寻找他人的原因，推脱自己的责任。例如：某些同学反映英语考不好的原因，是放听力时前面的同学摇凳子影响的。
关于选修学科：
l 相对来说比较理智
l 有极个别学生改动了选修学科，但是我认为改动还是经过了慎重的思考的。
l 假如仍然有要改选修学科的学生，希望慎重地、有理智地改，改过之后就不
要再怀疑自己。
l 改动过于频繁只会对自己失去信心，从而不能对自己的学习做客观的评价。
恳请家长配合做到:
l 请提前几分钟叫醒您的孩子,以保证准时到学校。学习是件苦差事，请准备
和您的孩子一起吃苦。
l 请不要只关心您的孩子的成绩，要努力营造一种和谐的家庭学习氛围。
科学的付出才会开花结果
高一（12）班 宋爱军
目的：
l 增强家长与学校间的沟通交流，促使家长积极配合好学校各项工作。
l 交流学生在校、在家的学习和生活情况，提高教育教学的实效性和高效性。
l 指导家长科学的开展家庭教育。
第一部分：开场白
各位家长：上午好！
(请家长签到；早到的可浏览作业和三年规划；对号入座；手机调成震动档。)
首先，我代表高一（7）班所有任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！开学至今快3个月了，很高兴我们能有这样的机会相聚在一起，共同讨论、交流我们高一（12）班学生的学习和生活情况，作为他们的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。以往，家长会在我们大多数学生眼里通常都是可怕的，感觉更像是一场批斗会，事实不事这样，学校召开这次家长会的主要目的就是为了要加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便我们能及时调整工作，提高教育教学的实效性和高效性，同时希望家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来。借此机会，我先把班级基本情况向各位家长作一下汇报。
第二部分：班级基本情况
我们高一（12）班共有女生24人、男生20人。其中寄宿生26人，走读生18人。班干部是一个班级的核心，目前，临时班委的班长是陶思渊同学、团支部书记钱佳慧，副班长徐阳，组织委员张奕松，学习委员陆伟峰，劳动委员沈丽娜，宣传委员吴琦婧，文艺委员钟燕妮，体育委员王耀欢、林露露，生活委员沈丽玉。有家长可能会认为高中学业忙，做班干部会影响学习，这种观点我不太认可。为什么？第一、事实证明绝大多数的班干部能处理好工作与学习两者的关系，并且成绩优秀；第二，没有一个人能否认这个社会需要有能力的人，哪怕这个人是低分高能。
从整体上说，本班学生的特点是比较乖、静、稳，具有极强的集体荣誉感，给许多任课老师留下了很好的印象。但也有个别学生眼高手低，缺乏实际行动，精力花在学习之外，或者是自控力差，话多，效率低，或者是偏科严重，理科极好，文科残疾，或者是爱好运动，缺乏时间概念，或者是学习方法不完善，不会总结反思，不想额外做题目，不愿向老师提问请教，或者是迷恋于上网聊天、玩游戏，不知轻重，或者是精神萎靡，作息时间不科学，上课经常睡觉。这些问题，反复性大，有些是初中形成的陋习，有些是家庭因素造成的，也有是近期出现的。这些问题足以毁掉一个学生的前途，所有需要我们和你们以及他们一起来解决。不知家长们是否知道或了解自己的孩子有无以上问题？
第三部分：松江一中作息制度说明
第四部分：期中考试基本情况说明
第五部分：对家长的期望
应该说我们学校的领导和老师对学生是极其负责的，我们尽我们所能教好每一个学生，但是我想这些是远远不够的。教师毕竟面对的是全体学生，所以家长更应该肩负起教育孩子的重任，毕竟对你们来讲，孩子意味着100%。不要觉得把孩子放在学校就解决问题了，其实这个是远远不够的，我们不可能一天24小时看着他们，也不可能深入每一个学生的内心深处，所以这个需要家长的配合，我们觉得你们可以从以下几方面下手：
1、关心子女的生活情况。
我相信所有的父母都是爱孩子的，也不会亏待了他们。但是是不是给的钱越多就意味着越爱孩子呢？我们很多学生一有钱就去上网或者买零食，和同学出去吃肯德鸡等等，有些甚至严重影响了学习。所以我们希望家长能从实际出发，控制好孩子的零花钱，并经常过问一下他需要钱的原因，有必要的话可以和学校联系。
注意孩子的交友情况，包括异性交往，我们发现有些学生有一些社会上的朋友，这样会带来一些不好的习气，说脏话、甚至抽烟等，这些清家长一定要注意观察，及时阻止，否则的话一旦造成难以挽回的后果就来不及了。
2、多和子女进行心灵的交流。
家长对孩子的期望值总是很大的，这个是可以理解的，但是我觉得除了成绩，我们是不是也要多注重和孩子的精神交流呢？我们是不是也应该关心一下孩子最近的心里在想些什么呢？我们觉得沟通与理解对一个孩子的成长很重要。我们要给孩子一些必要的压力，但是有时候也要帮助他们减压，多一些鼓励、少一些责骂。
其实，现在很多学生的思想是很复杂的，他看到的、听到的很多东西对他的人生观价值观可能会产生很大的影响，那么这个时候就需要我们的家长对他们进行正确的引导，将他们的注意力转移到学习上。只有解决了根本问题才能学好。否则他的心思不在这个上面怎么可能学好呢？
3、在学习上要经常督促并注意方法。
第一，要了解学生的作息时间，尤其是走读生。我们总是7：30之前要完成晨扫，所以请提醒学生出门。还有就是早上是读书的好时间，家长可以要求学生在到校之前完成15—20分钟的英语朗读，因为现在看来部分同学的英语语法、听力还存在一定的问题，而不愿意读是其中主要原因之一。如果有条件的家长可以给学生进行每天的单词默写。我们16点35分下课，周五是15点25分。请家长注意学生回家的时间，并督促他们每天晚上学习时间不少于三小时，特别是周末两天，千万不能让孩子双飞。
第二，请家长检查一下学生的作业情况，像数学、英语等几乎是每天有作业的，那么你看看他做了没有，其余学科如果有课也应该有。请家长经常看看学生的作业本，因为有些同学作业很不认真的，字写得龙飞凤舞，这样以后是很吃亏的。还有的学生错误不订正，这个我想家长看看应该没有问题，你也可以从中了解孩子的学习态度。
第三，请及时了解学生的情况，并经常和学校保持联系，多关心孩子的学习、交友、生活等情况。
责骂中长大的孩子，将来容易怨天尤人。
敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。
恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。
怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。
嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。
忌妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角。
容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。
鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。
赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。
嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。
接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽大。
认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。
分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。
祥和中长大的孩子，将来必能有和平的心境。
友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。
诚实公平中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他。
给孩子什么样的环境
走好高中第一步
高一（11）班 杨溢
尊敬的各位家长：
下午好!首先我要再次感谢各位，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
在我们每个学生眼里，家长会通常都是可怕的。成绩优秀，表现好的同学对待家长会或许比较欢迎，但成绩差，表现不好的同学却是愁眉苦脸的。家长会的前一夜，对于每个人来说，都有着不同的征兆，而今天，家长会不是为了斥责孩子而开的，而是为了让教师和家长一起想办法去了解孩子，帮助孩子而召开的，我们的目的很明确，那就是为了孩子更好，更快乐地学习与生活。
下面我来介绍一下班级的情况：
我班43人，男生20人，女生23人
活动情况：
从开学到现在已经半个学期下来了，可以说班级同学基本适应了高中的学习，从整体班风班貌而言，十一班的同学团结、集体荣誉感强，
这是我们在东方绿洲和军训时的照片，说实话军训初期，真怕班级有同学尤其是男生，我们班男生是、看上去比较瘦小的，但是在整个军训的过程中，大家都能发扬不怕苦，不怕累的精神，几乎都能以军人的标准要求自己。尤其是我们班的陈佳军、陆霞同学，在军训中出现身体不适的症状，还很积极的参与到军训的过程中。
有以下是照片展示：（东方绿洲）
照片讲解：我们班级到东方绿洲入营时的照片，个个同学都很饱满的
下张图片是这张图是在东方绿洲进行战地包扎，训练时的场景：那天天气不是很好，我们班的同学在做卧倒匍匐训练时，面对的是泥土地，首先要不怕脏，对于同学的忍受力也是考验，要匍匐爬行50米，好多同学爬完之后手上、脚上都擦破受伤了。
最后一张是最让我感动的一张，是班级同学参与的拔河比赛，第一轮很幸运是轮空，但是第二轮是被同学们看作为大力士的班级，在第一轮的现败一局的状况下，靠班级同学的狠拼两场我们班最终得了第一。最终取得了军训拔河比赛第一名，还有军训板报第一名，趣味体育竞赛第一。 在东方绿洲军训活动，我发现班级大家更加融合，拿到东方绿舟优秀营队
常规工作：
（幻灯片解说）今年的高一为了彰显教育的公平，我们学校规定统一穿校服，用我们任课老师的话来讲，一看到班级同学的统一的着装就是一种井然有序的美。
每天常规6：55到校，七点记录迟到。中午进行午自休12：40~13：10
晚自休 6：15~ 9：15
问题分析：
（1）班级不缺乏每门功课的尖子生，但是班级的尾巴也很大。期中考试的成绩的特点：小部分男生觉得学习很累，对于高中的学习目的了解不清楚，很天真地认为高中三年只需要高三一年努力即可。还有部分同学回到家中做好作业认为没有事情可做，作为高中不像初中那样完成家庭作业即可，对于每一门学科都有许多知识需要自己挖掘、巩固。建议每一门学科备一本参考书。即帮助孩子巩固知识，还教学生从书中获得学习方法，找到重点难点。在这个过程让孩子有清楚的认识，学习好比两个人打保龄球，有一个人一局一局的保龄球若每次都是满分10 ，比赛的成绩不是十分十分的一加，而是翻番的加。而若你每次打一局，每次就打一个或两个，你的分数常此以往，会和另一个人差距会越来越大。在学习的过程中，为了一味的自己的轻松，等到你想补了就来不及了。
（2）纵横各门学科，以 物理、英语问题比较集中。有的同学刚进入一中，原本基础不好的，加上自身不太适应高中的学习，就暴露出学习比较吃力。对于这部分同学物理、英语老师在学校已经通过补课或者强化默写的方式进行补差，这部分同学态度很好，但是持久性不长，回到家后自觉性不够。建议家长有空之时，对孩子进行督促。让孩子自己对自己的学习做个计划，我的每一天如何规划，我的这一门如何去改善，不要跟别人比，自己跟自己比即可。
（3）预习、复习工作欠缺 ，作业的订正习惯不是很好。
针对现有的问题采取的措施：
年级：通过学科竞赛来激发同学的兴趣
班级：
1、成立的每四位学习小组，选一位同学做组长学习，就月考、期中考试等考试进行统计，根据每个同学的优势和弱势，同学之间合作竞争，到下次考试后评出进步之星，两次考试后从十一个小组评出最佳合作奖，共同进步奖等。
2、中午和早上时间充分利用，早上默写语文和英语，中午为作物理和化学时间
3、期中考试之后，学校针对成绩实在有待改进同学行补课
这是我们班级的情况。学校教育只是学生接受教育的一部分，一个学生的成长离不开家庭教育。下面是我对各位家长提的建议
（1）在家中营造一个好的氛围，好的家庭环境有助学生成长
（2）多与孩子沟通和交流，多给一些鼓励孩子。有人曾说：“在责骂声中长大的孩子，会变得自卑；在暴力中长大的孩子，会变得懦弱；在吹捧与赞扬中长大的孩子，会变得自大；在民主的氛围中长大的孩子，会自信、坚韧。高一是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机，在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长有着责无旁贷的作用。高一的学生通常会面临一些适应性问题，不要因孩子一说有困难就给予帮助。我们可以给予他
积极的鼓励，具体的指导，使其意识到他有能力面对高中生活，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。相信关心孩子的家长会给自己的孩子多一些尝试生活、发现生活的机会。
今天的家长会到此结束。谢谢各位
亲子携手 决胜高考
高三(6)班 席云芳
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢各位家长前来参加家长会，和我们老师一起探讨如何协作，共同引领我们的学生孩子走向高考。各位家长和我都已经比较熟悉了，下面我就直入主题，从几个方面和我们的家长们做一个交流。
一．班级总体情况
1. 任课老师
班里的任课老师都是连年带高三的经验丰富的老教师。也都非常敬业，语文老师那国辉经在课外时间常常和学生谈心；数学老师魏静经常免费为同学们加课；英语老师王莹对每次考试甚至平常的练习都是认真批改，详细记录每一题的得分率；我是化学老师，经常为学生精选题目，做学生高考解题技巧的指导工作。
2.学习氛围
进入高三以来，班内的大多数同学能够以严肃的态度对待高考，每一天都是非常认真地学习。很多同学自己买来电筒，晚上回寝室，熄灯后还看书。许多同学轻伤不下火线，虽然生病了，也不肯请假回家，即使到医院打吊针，手上也都是拿着一本书。为了抢十分钟时间，同学们吃饭的速度、走路的速度都比高二时候加快了。在全班师生的努力下，我们班的成绩已经有了很大的进步，连着几次以来，从学校的划线方法来看，我们班级上二本的人数每次都能达到二十八九个人，重点本科平均每次两个人。这个成绩相比于我们班学生高二分班成绩来讲，进步很大。所以，请各位家长相信我们的学生。
3. 我们的工作
为了使我们的学生能够把这种良好势头延续下去，在高考中取得更大的辉煌，这阶段学校、班级在备考工作方面做了细致的安排。
①从学生方面来讲首先是加强纪律，越是学习紧张，学生的思想越容易受到影响而出现波动，越容易出现违纪现象。我作为班主任现在增加在班级里面的出现的时间次数，同时做好思想教育工作，使学生树立纪律意识，认识到放松不等于放纵。这里面我要特意强调一下手机问题，带手机对学习很不利。晚上可能不睡觉，在被窝里玩游戏，影响睡眠。上课时别人短信发来，结果整节课就没有心思听讲。许多专家有过调查，有手机的同学与谈恋爱的问题是有80%关联的。也有个别家长认为自己长时间在外面，买个手机给孩子可以方便联系，实际上现在寝室里都有电话，公共电话也有，教师办公室也有，打电话是很方便的。另外还有迟到问题，越接近冬天，喜欢睡懒觉的同学越起不了床。我们晨读时间短，要求同学7：15到校，交作业、打扫卫生；7：20开始读书。这个时间要求已经比二中及其他重点学校晚了二十分钟了，但就是这样，有些同学还总是做不到，又怎么能考得过别人呢？
②除了加强纪律外，学校重点关注的是学生的身体健康。现在高三学生每天都有体育课；为了确保高三学生能吃上热菜热饭，高三学生比高一学生提早五分钟吃饭。
③学习方面，学校也作了细致的安排。比如为了让学生适应高考，学校改变功课表，加大了平时练习的次数，星期一、五下午都进行各科考试，每次考完都进行认真分析。
二.班级目前存在的问题
1、学生偏科现象严重，又不问问题。等一会我们的家长和同学可以单独和我们的相应的学科任课老师交流。
2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么。
三、班主任工作
1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时地督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间， 时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境， 一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5、积极与家长进行沟通和联系。作为班主任，会主动地与家长取得联系，多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四．需要家长协调的几个方面
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、手机用途等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们多关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
也有部分学生时常以饼干和方便面为食，早饭不吃好，拿到教室吃等，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如经常换样的早点、奶粉、水果都比较好。
4、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。保护孩子学习的积极性。不要拿别家的孩子特别是重点中学的孩子来比较，这最容易打击孩子。不要提过高的要求，比如你的孩子只有350分的实力，你一定要他考500分，这是根本达不到的，学生就容易放弃。应该说，高考中，只要他发挥出自身的实力就是胜利。现在每个批次都有很多大学，每个大学毕业都有机会找工作。
5、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。高三也仍然还有学生玩电脑，对学习影响很大。
6、听孩子说说。高三学生压力本来就很大，家长更要注意自己的言谈举止。特别是家长会之后，要注意和孩子交流的方式方法，不要站在孩子的对立面上。家长是孩子的战友，如果孩子把家长当成敌人，就会有抵触情绪。家长要耐心聆听孩子的心声，让孩子把心里话讲出来。比如在家长会上听说孩子注意力不集中，回家后就可以问问孩子：“听说你现在上课没精神，是不是每天睡得太晚了？要不咱早点睡吧！”这样孩子比较容易把自己的想法说出来。如果家长一味指责，效果反而不好。
7、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
当然，每个家长在教育孩子方面都是有自己绝招的，这里讲的是从学生反映来的一些要求。
总之，在高三阶段，我们家长做的事很重要，希望我们每位家长能和我们老师一起共同做好工作。我相信，在每位家长的支持下，在各位任课老师的教导下，在我们学生的努力下，我们一定能在高考中取得辉煌。
为了美好的明天，你们共同努力
高三（5）班 那国辉
一、 导入
首先我代表高三（5）班所有任课老师对各位家长的到来表示欢迎，同时对大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！
二、到小剧场听校领导和年级组长讲话
三、回班级交流主要内容：
今天我讲话的内容有三点：成绩分析；目前问题；发展前景
（一）成绩分析：
三门总成绩同十月月考相比，有28位同学进步，总体名次有所上升（语文第二，数学第二，英语第一）期中与十月月考相比，进步较大的同学有： 对于学生的成绩大家要理智看待，既要横向比较也要纵向比较，比如：班级名次不好的，年级名次不一不定好也是进步。表扬鼓励也要给予压力。当然学生的进步，除了教师和学生的努力之外家长的作用也功不可没！
（二）目前问题
2、部分同学在学习习惯不好，学习态度不端正。具体表现：上课不认真听讲，作业不认真完成，该背的不背该记的不记。
1）、精神状态不好，上课睡觉，数学、英语课尤其严重。
2）、懒——语文外语不认真背，数学化学不做。每天检查默写有部分人总默不好。数学老师检查课后习题完成情况，每次总有不认真做，默写错误的也不订正。
3）吃老本的现象严重，晚自习不认真上，喜欢讨论问题，但是课上又不认真听老师讲解，自己做题目，本末倒置，结果影响了别人，自己的成绩也下降了（家长参照下近几次学生考试情况和进退步情况可知一二）。
2、除以上原因之外，学习效率低，不善于调整学习方法以及根据学习状态调整自己，也是部分同学考不好的直接原因。班级里有相当一部分同学学习非常刻苦，可是考试成绩平平，对于这样的同学，家长要给予理解和鼓励，不要只盯住成绩。还有要和孩子一道分析原因，找出不足，提高效率，可以和相关科目的老师一起分析，对症下药。任课老师的评价：小聪明，不踏实，不刻苦，个别基础差。这部分同学就要多做题目多复习，才会有起色，往往掌握得快，也忘记得快，希望家长在家里能够布置课外的作业（自买一些配套习题集），让学到的知识巩固。
几点建议：
5、高三的学生要多做题目，多积累知识，无论是理科还是文科都是这样。不能满足于课堂和老师布置的作业。
6、家长帮助学生培养自信心，对于成功给予鼓励，对于失败少指责，多些关心和投入，和孩子一起分析原因（如：题目会不会？不会的题目老师讲过以后，自己明不明白？）陪孩子度过难关。
7、家长可以和任课教师联系，找出学生成绩不好的根源，运用科学的学习方法，帮助学生提高学习效率，适时调整应试心态，家长帮助学生一起减压（有些同学平时努力基础扎实，可是考试考不出来，就是应试心态不好，考试前非常紧张，不利于发挥），对于偏科严重的同学，必要时另行补课。
8、家长再忙也要陪孩子，自己的业余爱好就暂且放一放，孩子学习就多慰问下，让他知道有你在身边陪他，这样孩子会更有动力，要多过问学习情况，比如：今天老师讲的课都听懂了吧？布置的作业完成了吧？该记的该背的都背了吗？这样关心和督促会有助于他们端正学习态度，不至于作业交不上，默写不合格。
（三）、发展前景
由这次考试来看趋势很好，但前景不容乐观，稍微放松，成绩就下滑，这一点前面我已经举例，这里不做重复讲解。
关键还在于这六个半月，学生自己能否抓得住，家长要多督促，放弃自己的业余时间，因为学生在家里的时间同样重要。 让我们老师、家长和学生一道努力，争取明年六月考出好成绩！！
三、班主任小结
1．共同分析考试成绩不佳的原因，注重良好习惯和学习态度的培养。
2．希望保持家校联系，家长请督促子女在家高效率的学习。
3．根据自己小孩的性格采取对症下药的教育方式，注重孩子的心理健康，拥有上进心以及抗挫能力。
作者：佚名
松江一中.net /yz/
我们共同的期盼
高一（2）班 孙小红
首先欢迎各位家长百忙之中来参加本次家长会
一、开场白：我们班级共有44名同学，他们活泼、可爱、有礼貌，他们的良好表现离不开各位家长的悉心教导。我很高兴能够很幸运地遇到这44个孩子。让孩子成材是我们共同的目标，今天我们在这里召开家长会的主要目的在于了解我们孩子在学校和家庭中的行为表现，群策群力解决一些问题。作为办主任，我们班44名学生就是我关注的对象，在学校生活中我尽我所能，带领好他们，同时我也需要各位家长的大力支持。 我们之所以要召开此次家长会，是希望建筑一个家校联系的平台，希望在您的孩子进入高中学习两个多月后我们能够有一个深入交流的机会，共同沟通来帮助孩子成长进步。所以此次家长会并不是我们彼此的告状会、埋怨会，而是我们互相交换思想、沟通的会。
二、情况介绍：
1、学生情况：
（1）行为习惯。我们高一2班，绝大多数同学都比较乖巧、听话，之前形成的行为习惯也都比较不错，所以总的来看，在这两个月的高中学习中，大部分学生的适应还是不错的。相对来讲我们班的学生比较安静，我个人认为这个对于他们高中学习来讲是件好事情，高中是个比耐力、比坚持的学习阶段，孩子们能够静下心来学习至关重要，班级形成一个相对比较安静、学习氛围比较弄得班级氛围的话，可以为他们的学习提供比较好的外在条件。对于一群16、17岁的孩子来讲，虽然成长的过程中错误在所难免，但是整体上都还是不错的。
而且我们班的孩子都很热心、乐于奉献，像我们班的程家男同学、缪孝通、刘盛同学，都很积极地为班级做事情，而且尽职尽责，程发放报纸、缪自发地组织一些活动、刘信息员管理电脑、修复很尽责。
孩子也很聪明，经常会对我提出一些他们的看法：陶丹萍、许依然
2班同学这种比较好的行为习惯，我不敢邀功，这跟他们原先的习惯养成密切相关，这与在座各位家长的有效教育密切相关。那在这两个月中我也从自己的角度作了一些事情：
a早晨、中午、晚上
b作业（包括政治作业和其他各学科作业，及时与学课老师沟通）
c通过周记与班级日记了解学生的情况 这其中有一些问题，会后我会找个别机长单独谈谈（程佳男、姚楚君、高蕾、陆悦忻）
d与课任老师沟通、学生出现问题及时与家长沟通
（2）学习态度、习惯。在这两个月中，学生的学习习惯基本上还不错，能够基本做到上课认真听、课后认真做作业，但是我想在这里强调一点：高中的学习更多的靠学生自己，所以他们必须有自己的一个学习计划跟设想，家长一定也听学生反映过，说高中作业似乎很少，很多学生回家做作业的时间很少。并不是说他们都学得很好了，而是说老师留下了更多的时间给他们，让他们去积累，去提高。像高中语文作业很少，这个需要他们提高阅读面。数学、物理化学这些课程同样，他们实际上需要花费更多的时间来预习、复习，这样才能够更有效地去利用课堂的时间。所以家长应该给以引导，督促。对于孩子学习的辅导家长不一定要懂他们的学科知识，我觉得只要你们隔三差五得看看孩子的作业，字迹认真不认真、老师的批阅结果，从这些你都可以看出孩子最近的学习状况。其实，孩子的学习成绩只是反映他上一个阶段的学习结果，我们更应该看重的是他
们的学习过程，只要孩子努力在做就可以了，如果不努力暂时领先、那最终还是要被甩到后面的，相反，如果孩子在努力做那肯定有赶上的一天。 孩子只要在努力做最好的自己，家长就应该给以１００％得肯定。像我们班的王金佳、郑怡、吴瑶、谢朝琼、吴若愚、朱思宇、孙朝晖这些同学无论是学习态度、还是学习的毅力都是很好的。而且，事实也证明了功夫不负有心人，又付出就有回报。
2、任课教师介绍：PPT
二、班级管理中需要家长配合的几个地方：
1、学校的作息时间
我们学校的作息时间是这样安排得：PPT
虽然整体上来讲学生的行为习惯都还不错，但是有个别同学会不间断地迟到，我想这点需要我们家长的配合了，孩子毕竟是孩子，我们也都是从那个年龄长大的，他们还是需要一个外界力量的督促、管理的。所以家长还是需要叫孩子起床，最好是让孩子在家吃好早餐出发，现在天气冷了，如果孩子还是在路边随便买点东西边走边吃，这样对他们的身体也不好。孩子高中三年比较辛苦，这个时候需要家长的一个陪伴，如果孩子在学习过程中感受到了家长的陪伴，体会到了家长对于自己学习任务艰巨的同感，我想也可以对他们的学习动机起到一个激励作用。这点我们班很多家长做得很好，我来看学生晨读的时候很少看到学生急匆匆的吃早餐。当然，我并不是在这里要求我们的家长事事亲历亲为，无原则的溺爱孩子，而是希望家长能够在一些事情上对孩子多点督促。
2、引导孩子有责任意识
晨扫中有部分同学逃避劳动，没有被老师发现后还会有贪了小便宜的开心感，为自己没有座位被发现而沾沾自喜。我想这个需要我们双方加强对孩子的一个做人教育，如果孩子对小的责任、义务都不做的话，更不要指望他长大后担当什么重任。这种责任意识需要学校家庭共同努力。
3、手机的管理
还有一件事情就是手机，军训的时候我就跟家长、孩子都说过手机原则上是不能带入学校的，但是手机现在太普遍了，而且有时候也确实很需要，所以我要求班级同学：住宿生可以带，但不能带入教学楼，走读生绝对不允许带。走读生回家以后、住宿生回寝室以后可以给父母、同学打电话、发短信。所以这点，我想拜托各位家长配合，我做这点要求不是说脱离现实，而是为了避免学生在课堂上打手机、发短信，这样的现象也不是没有发生过。孩子毕竟是孩子，我们大人都有时候会控制不住自己，何况他们。所以为了给我们所有的孩子一个好的学习环境，希望大家配合，住宿生只有在回寝室后使用，走读生就不要带入学校。
3、学生的仪容仪表
三、考试成绩分析、考试后的反思与家长与学生的沟通
１、考试成绩分析：
对于考试成绩，我想我们家长应该正确看待分数，我想在做得很多会感觉我孩子进入高中怎么变这么差，原先都90多分，现在怎么都60分。其实这个分数跟试卷的难易程度是密切相关的，高中学习难度加大，我们不能光看分数，而应该看名次看年级排名。两次考试结果，我们对孩子应该区别对待：成绩好的重在提高，成绩差的稳中求进。
2、考试结束后如何与孩子沟通：PPT
我想问家长几个问题：考试结束后您的孩子的情绪，你注意到了吗？家长会后你是否会和孩子进行沟通？沟通的过程中你的孩子处于一种什么状态，是一言不发，是为自己找借口辩解，还是认真的反思考试失利的原因？你与他沟通之后是否会他制定下一阶段的具体目标，并有实现目标的相应的措施？在这个过程中您是否会进行适时的监督与指导，发现问题并解决问题。问这些问题是想让我们大家想一想我们给了孩子哪些帮助，我们应该给他们哪些帮助。我们的家长都爱我们的孩子，只是有时在情绪激动的时候不知道怎么帮助我们的孩子，怎样更好的引导我们的孩子。 第一：沟通要注意时机。
第二：沟通的形式应是父母双方全部参加。
第三：沟通中父母应讲清楚这次谈心的目的。
第四：沟通中应该给孩子以充分的尊重，让孩子成为谈话的主角，而不是被动接受的对象
第五：沟通的内容围绕考试不理想的原因展开，越具体越好，针对这些问题制定目标和措施，让孩子自己来讲，并要明确在其中家长的需要做什
么，家长应该改变哪些以往的教育方式。
第六：沟通中要注意：一定要转变这样一些观念：考试成绩不理想首先对不起的是自己，而不是父母；父母在意的不是分数本身，而是你现在对考试的反思；父母是你成长的助手，不仅仅是监督者；
PPT 关注的重心：由关注孩子学业成绩转变到关注孩子的日常行为习惯（学生学习中存在的问题：上课的听课效果，课余学习的时间，作业中的错误不及时处理等等。我们应在平时纠正孩子的这些问题，而不是当这些问题导致一个不好的成绩时才开始职责、教育）；从对孩子学习的唯一关注到对孩子全面发展的关注；从忽视孩子的自我感受到关注孩子的快乐与健康。
家长与孩子交流最好循序渐进
经验介绍：
第1步：先向孩子介绍家长会上都有哪些人发言了，概括一下发言的内容，让孩子了解家长会的全过程。
第2步：说说班主任表扬了哪些同学、批评了哪些同学。如果自己孩子受到了表扬，一定要重点加以肯定。
第3步：具体到孩子身上，介绍一下班主任及课任老师对他的评价，尽量做到客观、真实地转达。
第4步：如果有家长会记录本的话，可以将上次家长会老师的评价以及成绩与这次的进行比较，分析哪方面有进步，哪方面存在不足或退步。 第5步：和孩子一起找出进步的原因和方法，加以总结。一定要对孩子的努力加以肯定。
第6步：与孩子一起思考一下，能不能把这些方法用于不足的方面，加以改进。
第7步：要求孩子用书面形式列出需巩固和改进的地方，并制定出下一阶段的学习计划。
第8步：把学习计划记在家长会记录本上，以备时常提醒孩子按计划行事，过半个月还要检查一下计划完成情况以及取得的成效。 最后我想说得是：
作为班主任，我会尽我所能带领好他们，但是我能给予他们每一个个体的时间十分有限，这是一种遗憾，拜托家长能把你的时间更多的分给你的孩子，陪伴他成长，让他在老师与家长的共同关心中健康成长。
为了孩子的明天，我们共同努力
包卫
（开场白）
在座的各位家长你们好，我是你们的孩子所在的班级的班主任，我姓包，在本班任教历史和政治两门学科，大部分的家长我们已经见过面，欢迎大家来参加本次家长会。
前面校长对我们的学校，对我们年级的整体情况都作了介绍，松江一中现在的发展态势非常好，在培养大放、大气、大写的人为目标的指导下，学校正在积极申报上海市试验刑师范性告中。年级里面针对我们高一年级的特点制定了相应的行为规范并开展了一系列的活动。比如我们同学开学以来一直要求穿着校服。这里我想首先对我们的班级的整体情况向大家作一个汇报。
我首先要说的是我很荣幸能够成为你们的孩子的班主任，这是一句真心话。
松江一中是一所名校，这一点我想各位家长心里也很清楚。您的孩子能够成为这里的一名学子，本身就说明了他自己是同龄人中的佼佼者。确实，在我与他们并不算很长的接触时间里，我感受到了他们的素质很高，除了聪明以外，诚实、稳重、谦虚、好学、热情、上进等等许多优秀的品质在他们的身上都得到了很好的体现，我认为这些是您的孩子一生都享用不完的财富。当然，他们也有偶尔让我发愁、生气的时候，但令我感动，让我赞叹才是主旋律。他们走在校外，从行为举止能够让我们一眼就能够看出他们是一所重点中学的学生。
开学以后，我们班级参加了几次大型的校内校外活动，在进行的为期一周的军训时，朱捷、杨闻笛、程哲、季京谕等等同学的表现让我们的校长都竖起了大拇指，连连称赞。其实大家应该还记得那次军训期间天气非常炎热，好多孩子都将他们的体力用到了极限，好多大人坚持不了的事情，他们坚持下来了，当他们回家的时候，我想各位真的应该对您的孩子说一句“你真是好样的”。对于班级的晨扫工作，我更是非常欣慰，几乎我从来就没有过问过，我们的卫生委员几乎也不用过问此事，都是靠大家的积极主动很认真负责。在学校进行的秋季运动会上，同学们表现出了强烈的
荣誉感和拼搏精神，据统计，运动会期间，我班在主席台所朗读的稿件在所有班级中居于首位，而这些稿件都是同学们自己积极主动写的，李晴、强妍、林文静、姚慈欣等等许多同学都在运动会上为班级得了分，当然也得到了同学名的欢呼。
总而言之，对于绝大部分的家长而言，您的孩子在这里的表现是绝对是值得您骄傲的。
（成绩分析）
讲完了班级的一些活动之外，现在来讲讲大家最为关心的同学们的成绩。
……………………
（对家长的希望）
本次家长会到这里基本上就结束了，在结束之前我还有几句真心话想要向各位家长讲一讲，那就是关于家长对孩子的教育问题。我有自知之明，不可能解决这个课题，我们对孩子们的关心也绝对难以比上各位家长对你们孩子的付出的万分之一，但我认为很重要的一点是您对您的孩子的爱应当有正确的表达。
现如今的社会竞争非常激烈，每一个人，包括在座的家长一定也感受到巨大的压力。在如此压力之下，您对您的孩子的爱就很容易发生异化。比如只强调它的学习成绩，这次考试是进步了还是退步了，进步有多大，退步有多大，不断向它们施加的这方面的压力。其实往往事与愿违。社会学家研究结果，在压力非常大的环境中成长起来的很难使心理健康和人格健全的人，而这样的人我想将来很难具有很强的竞争力。所以，我的观点是，关心，从心开始，一定要想方设法与他们建立良好的沟通。现在大家可能遇到的难题是小孩有什么事情都不愿意与您讲，大家认为这就是现在的小孩子令人看不懂的地方。其实有一部分责任来自于大家自身。
我的建议是，当小海再说什么事情的时候一定认真倾听，千万不要盲目地加以作出定论。他们会在这个过程中感受到受尊重了，自然今后也就会越来越愿意与你交流了，这时候加以适当的引导，我们认为效果就会非常好。
好的，再次谢谢大家！
陪伴孩子共同成长
高一（10）俞黎滨
1、 开场白
各位家长：
首先欢迎你们来参加我们高一（10）班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，今天，家长会不时为了斥责孩子而开的，而是为了让教师和家长一起想办法去了解孩子，帮助孩子而召开的，我们的目的很明确，那就是为了孩子更好，更快乐地学习、生活。家长会为我们老师和家长双方都搭建了一个平台，让家长了解自己孩子在学校各方面的表现，也让我们老师更了解我们每一位孩子在家中的表现，能让我们双方更好的做好家庭教育和学校教育。
2、班级总体情况分析
（1）思想方面：同学都有了强烈的责任心和集体荣誉感，每天早上都能主动的、认真的完成晨扫工作。在学校举行的各项活动中表现也可圈可点。
（2）行规方面：部分男孩子比较自由、散漫。表现在自修课时不能静下心来看书，废话比较多，不仅影响了自己，还干扰了其他同学的正常学习。
（3）学习方面：学习态度和习惯方面，女同学大多态度端正，上课认真听讲，做好笔记，作业认真完成。而男同学对待副科大多比较轻视，上课讲话睡觉的都有，有的作业不能按时完成。
（4）学习成绩：有部分同学比上次月考有所进步，还有部分同学进步比较大，他（她）们是谢小红、屠聪、杜佳敏、马嘉希、夏何萍、顾韧宇、徐晓蕾 、张衍、马寒燕、雷文涛。
3、家长需要注意的几个问题
（1）思想品德方面：要让家长知道孩子的可塑性极强，他们的言行举止大都喜欢模仿周围人的言行举止，要想让孩子具备尊重他人、谦虚礼让、公平竞赛等良好品格，必须大处着眼、小处着手，长期培养，从点滴作起，把生活中的一切言行都看作是教育手段，展示积极的一面，给孩子以潜移默化的影响，陶冶孩子的情操。俗话说：天下无不是的孩子，只有不是的老师。“数子十过，不如奖子一功”，在对待孩子思想品德的教育上，
要注意方法的适用，力争做到“四多四少”：多积极引导，少强行干预、多鼓励表扬，少批评指责、多说服劝戒，少训斥打骂、多理解关爱，少偏听偏信。
（2）溺爱与智爱的问题：“一切让给孩子，一切为了孩子”，在传统观念中，这无疑是出色的好父母；但在现代教育理念中，这却是父母所能送给孩子的最可怕的礼物。有位成功的父亲曾这告诫人们：“爱他，就不要抱他”。为人父母，我们有责任让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责；为人父母，我们也有责任让孩子懂得，父母、孩子、和他人之间是独立的，人与人之间在追求事业时、在享受人生时、在给予和接受爱的时候都是独立的。父母完全可以通过自身事业的成功和生活的幸福，来告诉孩子：什么是真正的爱。不要围着孩子转，千方百计地满足孩子欲望。做父母的其实不必做到“忘我”：①敢于对孩子说“不”，建立起家长的威信，家中必须有一个拿主意的人。②敢于给孩子一些挫折，我们想让孩子一帆风顺，但是生活毕竟是现实的，“不经历风雨，怎么见彩虹”，不是吗？③敢于放手让孩子做事，不要一味包办，一味求全，百依百顺。
4、班主任与个别家长的交流。
坚实基础，均衡发展
高二（1）班 殷瑞宝
我班总体情况：
我班同学有较强的集体荣誉感，对各项集体活动都能积极参与，能够顾全大局。活泼、开朗，富有朝气。尊敬师长，同学关系融洽。部分学生学习进步显著。
但相当一部分学生自我约束能力不够，学习上缺乏刻苦精神，平时的学习氛围还不浓。时间利用效率低，卫生保洁意识还不够。
学生比较重视语数英三门学科成绩，而忽视其余各学科均衡发展。
总的来说，女生成绩好于男生，尤其在文科的一些学科上。从平时学习态度看，女生普遍比男生认真。
许多事实证明，往往三门成绩好的学生，八门成绩也不错。这说明，想要通过偏科而学好主课和选修并不是一个好方法。其实，综合全面发展并不影响主课和选修课的成绩。
我的忠告是：在选修学科基本确立不想再改动的情况下，学习所投入的精力可以有所侧重，但是严重偏科要不得。而对于选修学科依然还在犹豫的学生来说，更不应该偏科，因为你到目前为止尚未确定选修学科，过早偏科不利于重新再选。
部分学生成绩不理想、或有较大幅度退步的原因分析：
（1）由于某一学科的失误所致。因为有点偏科,个别学科没有发挥好,如这次的数学，导致总名次落后，其实在其他的学科上还是有实力的，只要发挥正常了成绩就会上来。
（2）已经很投入，但是由于方法或者基础不扎实，导致成绩不是很理想。这不是着急的事，可能尚没找到最佳的学习方法，找到最佳的学习方法和夯实基础需要一定的时间。但是只要不放弃，总会有收获。
（3）学习投入少，不太认真，贪玩，缺乏吃苦精神，偶然有几次考的也不错，但是这次很不理想,起伏很大，这些学生最该反省。大学靠小聪明是考不上的。
让我们陪孩子一起成长:
请家长配合：多鼓励你的孩子 .多注意孩子的身体,让他们注意锻炼.情感上要有更多的交流,沟通.教育孩子学习是件苦差事，请准备好和您的孩子一起吃苦。请不要只关心您的孩子的成绩，要努力营造一种和谐的家庭学习氛围。同时请注意人品,行为习惯的培养。
对教育孩子有几点体会与各位家长分享：
1．自信：应放在首位，因为只有那些对自己具有充分信心的人才最可能获得成功。鼓励和培养孩子的自信性。
2. 激情：许多孩子天生就很有激情，但这种激情很脆弱，容易被轻蔑、嘲笑或失败所摧毁。一旦在学习上有激情，就会不怕苦和累
3 .感恩：当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧。
4.永怀希望：这种品性可以说是最为人们所需要的。具备这种品性的人能在最困难的时候看到光明，任何挑战都可以接受，任何困难都可以战胜。
关注学生成长，共创美好未来
高二（6）班 杨溢
一、 导入
首先我代表高二（6）班所有任课老师对各位家长的到来表示欢迎，同时对大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！
二、校领导和年级组长讲话
三、主要内容：
今天我讲话的内容有四点：班级状况介绍；成绩分析；目前问题
班级状况介绍：
本班由43名同学组成，一人休学，班风依旧良好：学生之间基本上都能和睦相处，绝大部分同学的集体荣誉感非常强，在处理个人与集体之间关系的时候、在学校举行的大型活动的时候都能做到顾全大局，保证集体利益不受损。但个别在过去的一年多的学习中，在六班全体同学的努力下在学校组织的“广播操比赛”“班班有歌声”“朗诵比赛”等一系列德育活动中取得了第一名，连续两学期被评为先进班级。
成绩分析：
各科老师的评价：
数：整体情况不错，刚开始接手这班级发现三分之二的同学基础还行，三分之一的同学的基础还有待提高。班级女生学习态度好过男生，部分女同学能够主动问问题：张慧玲倪玉婷等同学。发现有部分同学出现学习数学的心理障碍。一般而言这种障碍是没有自信的表现，学习数学需要掌握技巧。技巧的来源就是多做，多练，多反思，多总结思路。课外书籍不用再买，单平时的周末练习、数学红皮书、单元精练一定要吃透。 英：整体情况很好，上课比较活跃，对学习英语的热情也较高，平时英语背诵默写作业情况都不错，学习上存在一些问题：
⑴学生对课外练习的关注程度不够，不愿花时间在听力上；
⑵缺少课后的巩固和练习的环节，导致学生出现遗忘的情况；
⑶词汇量太小。
建议：
⑴给你的孩子准备一本听力材料和一份英文报，加大他们听和读的量，平时可以让孩子看看CCTV9的节目
⑵加强英语词汇量，如果要求高一些，可以让你的孩子背背高考词汇手册早作准备。
⑶注意摘抄些精妙的词汇、短语或句子，为写作打好基础。
选修：
物理：本次物理考试分为选修和必修，必修考试重视基础，整体情况很好，但是有部分同学出现在五十分左右，属于学习物理困难的同学，建议学生上课时把解题思路详细记录下来，读错 薄习、数学红皮书、单元精练只要回家后家长督促学生复习整理。重视订正过程，一定要独立思考把思路理顺。
政治：在必修考试中班级表现很好，平时上课比较沉闷，但沉闷的个个脑袋中蕴藏着各自不一样的想法，在此次公开课上就是如此。建议：多加开动脑筋，自信表达自己的想法。
生物：生物进行必修和选修的考试，必修内容简单，选修内容较少，整体状况很好，但有点自信不足。对于选修学习生物的同学考虑到高考招生的限制，一般的大学不太受限，但是以下几所上海高校不招收生物类考生：
同济大学 华东理工大学 上海交大医学院 浙江大学 清华大学
目前问题：
a、多数同学学法单一，不够踏实认真。我班的将每一次的总结作为形式，不会深入思考问题的真正所在，表现为动嘴不动脑、动脑不动手，造成每一次考试都不理想的现象。
b、向老师请教问题的人数浮动不大，学生之间讨论问题、交流经验的人数浮动不大。许多学科缺少带头引领的学生，造成某些学科成为班级弱势学科。
c、部分同学安于现状，思维懒惰，对于教师建议、措施置之不理。我在班级中一般采取一次我原谅，二次我宽容，三次决不放过。严罚不是我的初衷。真的三次之后做为老师感觉就是无奈。例如：我班利用班级电脑装游戏，一次两次发现我就宽容，直到昨天我又一次发现，两位同学只是 e、部分学生导向错误，将+1之外的学科放弃，班级低分人数增多，平均分大大降低，为下学期和高三的毕业会考及高考综合考埋下隐患。
f、部分学生缺乏时间概念，对即将到来的重大挑战缺乏思想准备，尤其是刚开学的一段时间，身上缺少高二学生应有的紧张气氛，停留在高一美好的回忆中。
g、学习成绩经常居前的学生在年级中的排名逐渐稳定，成绩居中的同学始终维持在年级200名左右，成绩居下的同学已排在400名之后，与多数茸一学生无异。学生与学生之间的差异逐渐拉大，意识到问题严重性的正在奋起直追，意识不到的犹如井底之蛙还陶醉在自己认可的一片天地中。
h、善于寻找他人的原因，推脱自己的责任。例如：某些同学反映英语考不好的原因，是放听力时前面的同学摇凳子影响的。
关于选修学科：
l 相对来说比较理智
l 有极个别学生改动了选修学科，但是我认为改动还是经过了慎重的思考的。
l 假如仍然有要改选修学科的学生，希望慎重地、有理智地改，改过之后就不
要再怀疑自己。
l 改动过于频繁只会对自己失去信心，从而不能对自己的学习做客观的评价。
恳请家长配合做到:
l 请提前几分钟叫醒您的孩子,以保证准时到学校。学习是件苦差事，请准备
好和您的孩子一起吃苦。
l 请不要只关心您的孩子的成绩，要努力营造一种和谐的家庭学习氛围。
共同走过的日子
高三（12）班 那国辉
一、导入
首先我代表高三（12）班所有任课老师对各位家长的到来表示欢迎，同时对大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！
二、校领导和年级组长讲话
三、主要内容：
今天我讲话的内容有三点：成绩分析；目前问题；发展前景
（一）成绩分析：
由此可见，本年度地政班乃至于全校的高考形式不容乐观，不努力恐怕要落后！
同十月月考相比，有26位同学进步，总体名次有所上升（语文十四，数学十三，英语不容乐观仍然倒第一）其中与十月月考相比，进步较大的同学有：
卞梦婷进步207名、张燕202名、庄玉婷153名、庄毓炜140名、陆华122名、陆韵114名、陈佩玉104名、洪靖菊97名、王宇81名、邱萨78名
除此以外，还有2号王静、顾烨婷、谢孟华、夏琛、沈方雄等16位同学取得进步让我们用掌声就这些同学的进步表示鼓励！
对于学生的成绩大家要理智看待，既要横向比较也要纵向比较，比如：班级名次好的，年级名次不一定好；同样有人倒数，但是他的年级排名提前了（整个班级进步了），也是进步。表扬鼓励也要给予压力。当然学生的进步，除了教师和学生的努力之外家长的作用也功不可没！好的经验要共享接下来我请我班张文卿同学谈谈她上午日常学习，希望对每个人有所启迪。
张文卿同学介绍经验。
（二）目前问题
1、部分同学在学习习惯不好，学习态度不端正。具体表现：上课不认真听讲，讲话或者搞与课堂无关的东西（既影响自己，也影响别人，令同学和老师反感），作业不认真完成。
1）、精神状态不好，上课睡觉，数学、英语课尤其严重。
2）、问的问题不多，没学就没思考，没思考就没问题。我们班的怪现象——学得好的问题多，不学的没问题很满足。
3）、懒——语文外语不背，数学化学不做。每天检查默写有部分人总默不出来。数学老师检查课后习题完成情况，每次只有十几个同学做，其他人根本不做，老师讲也不听、不记。哪些人呢？排名排到600以后的同学或多或少都这样。
4）还有人听不懂，不爱学。时而听时而不听，很难坚持。英语课尤其严重！要他们不要放弃，还有六个半月完全可以赶上来。
说实话：对于有些无心学习的同学，老师的教育作用不大，即便如此我也要尽自己最大的努力，为想要学习的同学创建一个和谐的学习环境的同时帮助他们端正态度争取提高。还好，经过努力大部分想要学的同学的成绩已经上来了。
2、偏科严重，缺乏自学，刻苦学习的精神。在学习上存在畏难心理，浅尝辄止，把困难问题留给老师，但是自己的思维和解题能力不能得到锻炼，知难而退，这样很难有大的提高。比如语文作业通常是这样，作业他们做，但是有问题就放下，空着等老师讲。希望这部分同学的家长在给予鼓励的同时，也指出这个问题，和学生一起克服（当然是精神上的鼓励和慰籍），同时也培养他们的抗挫能力。还有同学对于偏差科目采取消极放弃的态度，致使差的科目越差，这部分同学一定要认识到学科共同协调发展的必要性，必须补差！！否则高考希望不大！目前本班的英语学习是头等头痛的科目，我班同学头脑聪明，由于一直以来贪玩不重视，上课不认真听讲，课下不认真复习完成作业，该做的不做，该背的不背。所以不懂的东西越积越多，越多越不会，才到了今天这个地步！所以当务之急，是一边巩固优势项目，一边狠抓跷脚科目，这样才能在高考中立于不败之地。有条件的家长可以请家教。对于古文外语只有多做多背，没有什么捷径。
3、除以上两个原因之外，学习效率低，不善于调整学习方法以及根据学习状态调整自己，也是部分同学考不好的直接原因。虽然班级里有些同学不认真学习，但是还有相当一部分同学学习非常刻苦，可是考试成绩平平，对于这样的同学，家长要给予理解和鼓励，不要只盯住成绩。还有要和孩子一道分析原因，找出不足，提高效率，可以和相关科目的老师一起分析，对症下药。任课老师的评价：小聪明，不踏实，不刻苦， 个别基础差。这部分同学就要多做题目多复习，才会有起色，往往掌握得快，也忘记得快，希望家长在家里能够布置课外的作业（自买一些配套习题集），让学到的知识巩固。
几点建议：
1、高三的学生要多做题目，多积累知识，无论是理科还是文科都是这样。不能满足于课堂和老师布置的作业。
2、家长帮助学生培养自信心，对于成功给予鼓励，对于失败少指责，多些关心和投入，和孩子一起分析原因（如：题目会不会？不会的题目老师讲过以后，自己明不明白？）陪孩子度过难关。
3、家长可以和任课教师联系，找出学生成绩不好的根源，运用科学的学习方法，帮助学生提高学习效率，适时调整应试心态，家长帮助学生一起减压（有些同学平时努力基础扎实，可是考试考不出来，就是应试心态不好，考试前非常紧张，不利于发挥），对于偏科严重的同学，必要时另行补课。
4、家长再忙也要陪孩子，自己的业余爱好就暂且放一放，孩子学习就多慰问下，让他知道有你在身边陪他，这样孩子会更有动力，要多过问学习情况，比如：今天老师讲的课都听懂了吧？布置的作业完成了吧？该记的该背的都背了吗？这样关心和督促会有助于他们端正学习态度，不至于作业交不上，默写不合格。
（三）、发展前景
由这次考试来看趋势很好，但前景不容乐观，稍微放松，成绩就下滑，这一点前面我已经举例，这里不做重复讲解。
关键还在于这六个半月，学生自己能否抓得住，家长要多督促，放弃自己的业余时间，因为学生在家里的时间同样重要。
让我们老师、家长和学生一道努力，争取明年六月考出好成绩！！
三、班主任小结
1．共同分析考试成绩不佳的原因，注重良好习惯和学习态度的培养。
2．希望保持家校联系，家长请督促子女在家高效率的学习。
3．根据自己小孩的性格采取对症下药的教育方式，注重孩子的心理健康，拥有上进心以及抗挫能力。
用你我的关心，伴孩子成长
高一（2）班 孙小红
首先欢迎各位家长百忙之中来参加本次家长会，接下来我们主要有两项活动，首先由我来大概介绍一下班级的情况以及需要我们各位家长配合的方面，然后由松江区家庭教育讲师团的专家来给我们班来介绍一些亲子沟通的技巧。
1、发放成绩单，进入高中以来7次考试的成绩。我想大家可以一目了然地看出孩子在这段时间的变化，学习是进步还是退步。
停顿、给家长看成绩的时间。。。。。
2、在这次期中考试中考得比较好的同学有：
进步比较大的同学有：
3、接下来需要家长配合的事情：
（1）督促孩子坚持学习，我们很多学生存在的一个问题就是，成绩不是很稳定，好一次歹一次，要让孩子平常心对待考试，关键在平时怎么学习，学习的过程怎么样，而不是一次考试。其实，家长也要让孩子明白，高中三年，学习到知识是一种收获，更重要的是在学习知识的过程中形成了一种持之以恒的品质，这会是他们一生收之不尽的财富。
（2）接下来面临我们学校的传统特色活动，红五月。整个五月份以高一年级为主，活动特别多，学生学习会比较松懈，这个可以理解，但是作为老师和家长我们需要多加督促，让孩子在参加活动时不要放松学业，让他们学会如何处理好主要矛盾和次要矛盾，活动要参与，学习更要抓紧，要学会用边角料的时间。所以，在这里请各位家长在五月份多关注一下孩子，看看他的作业，看看老师的评语。
（3）在这里，我还想谈一下学生的成绩一直保持名列前茅的我们班不少，成绩起起落落的也不少，这次考试退步了的也有，但是我想家长要根据自己孩子的特点来看看采取什么样的方式来跟他谈成绩的问题，因为在期中考试之后我发现有的学生考前有点紧张，靠后也很焦虑，这个我想家长要看看，自己的孩子如何很要学而且一直坐得也不错，偶尔的考试失利家长不要给他过多的压力，以免适得其反。当然我们班也有部分同学，好像对学习队成绩无所谓，作业不做、对成绩视而不见，我也在给你们的信封中提到了，对于这些学生，我想家长需要好好跟孩子谈谈，态度不端正的话，一切都是空谈
（4）还有如果孩子的成绩不是很好，我想建议一下家长，如果您有时间的话，每周至少看孩子的作业1-2次，特别是数理化作业。您可能看不懂，这个没关系，去看他们的订正本，首先年要看看他们是否认认真真地去订正了，然后您可以抽一两道题目让他作，看看是否跟定正本上的一样，他是否会做。现在数理化的学习不再像初中，老师不断地重复，而是每天都有新的知识点，所以家长可以帮孩子隔段时间就来复习一下以前的知识。这样做主要目的是为了克服一些孩子的惰性，让他们在订正的时候不只是单纯的拷贝，而是用心去思考，用新去想、去思考，去记忆一些最基本的公式、定理。
最后我还是要是：
作为班主任，我会尽我所能带领好他们，但是我能给予他们每一个个体的时间十分有限，这是一种遗憾，拜托家长能把你的时间更多的分给你的孩子，陪伴他成长，让他在老师与家长的共同关心中健康成长。
家庭沟通、快乐学习
高二（5）班 秦凤
首先欢迎各位家长的到来，向大家对我们工作的支持表示感谢。
前面年级组长就整个年级的情况作了概括，下面我就这次期中考试结合班级的实际情况，给各位家长做一下说明。
首先，我下发一些成绩条，各位家长会拿到一个信封，里面有六个成绩，分别是高一上学期和这学期的六次大型考试的成绩。各位家长可以依次看一下您的孩子进入高中以后，各次成绩的分数和排名，顺序分别是第一学期10月月考，期中考试，12月月考，期末考试，第二学期3月月考，期中考试。做这样的一个工作，是希望您对孩子高一的学习情况有一个全局的掌握，在纵向和横向进行比较和分析，方便您和孩子进行及时有效的沟通。
现在我对这次期中考试介绍一下班级的情况。
从这次的期中考试来看， 总体上我们班的同学在某几门功课上， 表现很不错， 大多数的同学都有进步。特别是在语文和化学这两门学科上，取得了年级第二的好成绩。下面我就把我们班这次期中考试的三门的班级前十名、九门前十名和进步大的同学作出表扬：
……………………
但目前在学习上， 我班有些同学的成绩还不够理想。从这次的期中考试来看，原因主要有以下几条：
1、两极分化情况明显。
2、在学习上缺乏学习的主动性。
主要表现为：在学习上只是完成老师的作业，而缺少了预习和复习的过程，所以很多东西一学就忘， 缺少了知识的积累和解题过程中的归纳。一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。" 不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。" 学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。
3、上课40分钟的课堂效率有待于提高。
在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的，听能使注意力集中，把老师讲的关键性部分听懂、听会，听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地笔记，领会课上老师的主要精神与意图，在课堂、课外练习中培养作业习惯，在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力，必须独立完成。可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养学习能力是有害而无益的，抓学习习惯必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该强化学习习惯 。
4．浮躁。
对于那些学习上偏弱的同学来说， 他们的问题是缺乏信心。往往坚持了一段时间得不到回报时就很容易放弃。 希望这些孩子的家长多与孩子谈谈心， 对他们取得的一丁点进步都要及时地给予表扬， 给他学习的信心和动力， 而不要一味地指责。相当一部分同学学习非常刻苦，可是考试成绩平平，对于这样的同学，家长要给予理解和鼓励，不要只盯住成绩。还有要和孩子一道分析原因，找出不足，提高效率，可以和相关科目的老师一起分析，对症下药。
任课老师的评价：小聪明，不踏实，不刻苦。这些同学普遍表现为头脑灵活，知识点掌握的快，但是比较懒惰，不愿多花时间。不注重基础知识复习巩固，粗心，好高骛远，导致成绩不能稳定，甚至下滑。希望这些孩子的家长能够多督促孩子，保证他们的学习时间，多做题目多复习，才会有起色，往往掌握得快，也忘记得快，希望家长在家里能够布置课外的作业（自买一些配套习题集），让学到的知识巩固。
5、同学出现了一些早恋的苗头。
十分注重穿着打扮。头发新潮。原因：缺乏沟通。不能只在考试前后进行交流。家长的态度：旁敲侧击的引导，对其穿着进行限制，多穿校服。
对家长的明确要求：
（1）对孩子平时的作息时间加以监督和引导：晚自修时间应在10点左右，不宜过早或过迟。加强对孩子周末学习，休闲的监督和引导：周末不宜太过放松，必须要进行适当的学习活动；周末应该有一定的放松，但要注意方式方法，不宜熬夜看电视和上网，应该补充睡眠和多做一些户外活动。早晨到校时间：7点半，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到。每天放学时间4：35，周五放学时间2：35，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（2）要督促孩子学会自学，不能满足于课堂和老师布置的作业。
（3）家长帮助学生培养自信心，对于成功给予鼓励，对于失败少指责，多些关心和投入，和孩子一起分析原因陪孩子度过难关。
（4）家长可以和任课教师联系，找出学生成绩不好的根源，运用科学的学习方法，帮助学生提高学习效率，适时调整应试心态，家长帮助学生一起减压对于偏科严重的同学，进行必要的补缺。
最后我们欢迎家庭教育专家讲师团的专家为我们作一个青少年早恋的讲座，大家欢迎。
树立科学的教育观 家校共促学生发展
高二（6）班杨溢
家长会目的：共析期中考试，关注学生成长，共创美好未来
一、 导入
首先我代表高二（6）班所有任课老师对各位家长的到来表示欢迎，同时对大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！
二、校领导和年级组长讲话
三、主要内容：
今天我讲话的内容有四点：班级状况介绍；成绩分析；目前问题
班级状况介绍：
本班由43名同学组成，一人休学，班风依旧良好：学生之间基本上都能和睦相处，绝大部分同学的集体荣誉感非常强，在处理个人与集体之间关系的时候、在学校举行的大型活动的时候都能做到顾全大局，保证集体利益不受损。但个别在过去的一年多的学习中，在六班全体同学的努力下在学校组织的“广播操比赛”“班班有歌声”“朗诵比赛”等一系列德育活动中取得了第一名，连续两学期被评为先进班级。
成绩分析：
各科老师的评价：
数：整体情况不错，刚开始接手这班级发现三分之二的同学基础还行，三分之一的同学的基础还有待提高。班级女生学习态度好过男生，部分女同学能够主动问问题：张慧玲倪玉婷等同学。发现有部分同学出现学习数学的心理障碍。一般而言这种障碍是没有自信的表现，学习数学需要掌握技巧。技巧的来源就是多做，多练，多反思，多总结思路。课外书籍不用再买，单平时的周末练习、数学红皮书、单元精练一定要吃透。 英：整体情况很好，上课比较活跃，对学习英语的热情也较高，平时英语背诵默写作业情况都不错，学习上存在一些问题：
⑴学生对课外练习的关注程度不够，不愿花时间在听力上
⑵缺少课后的巩固和练习的环节，导致学生出现遗忘的情况。
⑶词汇量太小。
建议：
⑴给你的孩子准备一本听力材料和一份英文报，加大他们听和读的量，平时可以让孩子看看CCTV9的节目
⑵加强英语词汇量，如果要求高一些，可以让你的孩子背背高考词汇手册早作准备。
⑶注意摘抄些精妙的词汇、短语或句子，为写作打好基础。
选修：
物理：本次物理考试分为选修和必修，必修考试重视基础，整体情况很好，但是有部分同学出现在五十分左右，属于学习物理困难的同学，建议学生上课时把解题思路详细记录下来，读错 薄习、数学红皮书、单元精练只要回家后家长督促学生复习整理。重视订正过程，一定要独立思考把思路理顺。
政治：在必修考试中班级表现很好，平时上课比较沉闷，但沉闷的个个脑袋中蕴藏着各自不一样的想法，在此次公开课上就是如此。建议：多加开动脑筋，自信表达自己的想法。
生物：生物进行必修和选修的考试，必修内容简单，选修内容较少，整体状况很好，但有点自信不足。对于选修学习生物的同学考虑到高考招生的限制，一般的大学不太受限，
但是以下几所上海高校不招收生物类考生：
同济大学 华东理工大学 上海交大医学院 浙江大学 清华大学
目前问题：
a、多数同学学法单一，不够踏实认真。我班的将每一次的总结作为形式，不会深入思考问题的真正所在，表现为动嘴不动脑、动脑不动手，造成每一次考试都不理想的现象。
b、向老师请教问题的人数浮动不大，学生之间讨论问题、交流经验的人数浮动不大。许多学科缺少带头引领的学生，造成某些学科成为班级弱势学科。
c、部分同学安于现状，思维懒惰，对于教师建议、措施置之不理。我在班级中一般采取一次我原谅，二次我宽容，三次决不放过。严罚不是我的初衷。真的三次之后做为老师感觉就是无奈。例如：我班利用班级电脑装游戏，一次两次发现我就宽容，直到昨天我又一次发现，两位同学只是 e、部分学生导向错误，将+1之外的学科放弃，班级低分人数增多，平均分大大降低，为下学期和高三的毕业会考及高考综合考埋下隐患。
f、部分学生缺乏时间概念，对即将到来的重大挑战缺乏思想准备，尤其是刚开学的一段时间，身上缺少高二学生应有的紧张气氛，停留在高一美好的回忆中。
g、学习成绩经常居前的学生在年级中的排名逐渐稳定，成绩居中的同学始终维持在年级200名左右，成绩居下的同学已排在400名之后，与多数茸一学生无异。学生与学生之间的差异逐渐拉大，意识到问题严重性的正在奋起直追，意识不到的犹如井底之蛙还陶醉在自己认可的一片天地中。
h、善于寻找他人的原因，推脱自己的责任。例如：某些同学反映英语考不好的原因，是放听力时前面的同学摇凳子影响的。
关于选修学科：
l 相对来说比较理智
l 有极个别学生改动了选修学科，但是我认为改动还是经过了慎重的思考的。
l 假如仍然有要改选修学科的学生，希望慎重地、有理智地改，改过之后就不
要再怀疑自己。
l 改动过于频繁只会对自己失去信心，从而不能对自己的学习做客观的评价。
恳请家长配合做到:
l 请提前几分钟叫醒您的孩子,以保证准时到学校。学习是件苦差事，请准备
和您的孩子一起吃苦。
l 请不要只关心您的孩子的成绩，要努力营造一种和谐的家庭学习氛围。
科学的付出才会开花结果
高一（12）班 宋爱军
目的：
l 增强家长与学校间的沟通交流，促使家长积极配合好学校各项工作。
l 交流学生在校、在家的学习和生活情况，提高教育教学的实效性和高效性。
l 指导家长科学的开展家庭教育。
第一部分：开场白
各位家长：上午好！
(请家长签到；早到的可浏览作业和三年规划；对号入座；手机调成震动档。)
首先，我代表高一（7）班所有任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！开学至今快3个月了，很高兴我们能有这样的机会相聚在一起，共同讨论、交流我们高一（12）班学生的学习和生活情况，作为他们的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。以往，家长会在我们大多数学生眼里通常都是可怕的，感觉更像是一场批斗会，事实不事这样，学校召开这次家长会的主要目的就是为了要加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便我们能及时调整工作，提高教育教学的实效性和高效性，同时希望家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来。借此机会，我先把班级基本情况向各位家长作一下汇报。
第二部分：班级基本情况
我们高一（12）班共有女生24人、男生20人。其中寄宿生26人，走读生18人。班干部是一个班级的核心，目前，临时班委的班长是陶思渊同学、团支部书记钱佳慧，副班长徐阳，组织委员张奕松，学习委员陆伟峰，劳动委员沈丽娜，宣传委员吴琦婧，文艺委员钟燕妮，体育委员王耀欢、林露露，生活委员沈丽玉。有家长可能会认为高中学业忙，做班干部会影响学习，这种观点我不太认可。为什么？第一、事实证明绝大多数的班干部能处理好工作与学习两者的关系，并且成绩优秀；第二，没有一个人能否认这个社会需要有能力的人，哪怕这个人是低分高能。
从整体上说，本班学生的特点是比较乖、静、稳，具有极强的集体荣誉感，给许多任课老师留下了很好的印象。但也有个别学生眼高手低，缺乏实际行动，精力花在学习之外，或者是自控力差，话多，效率低，或者是偏科严重，理科极好，文科残疾，或者是爱好运动，缺乏时间概念，或者是学习方法不完善，不会总结反思，不想额外做题目，不愿向老师提问请教，或者是迷恋于上网聊天、玩游戏，不知轻重，或者是精神萎靡，作息时间不科学，上课经常睡觉。这些问题，反复性大，有些是初中形成的陋习，有些是家庭因素造成的，也有是近期出现的。这些问题足以毁掉一个学生的前途，所有需要我们和你们以及他们一起来解决。不知家长们是否知道或了解自己的孩子有无以上问题？
第三部分：松江一中作息制度说明
第四部分：期中考试基本情况说明
第五部分：对家长的期望
应该说我们学校的领导和老师对学生是极其负责的，我们尽我们所能教好每一个学生，但是我想这些是远远不够的。教师毕竟面对的是全体学生，所以家长更应该肩负起教育孩子的重任，毕竟对你们来讲，孩子意味着100%。不要觉得把孩子放在学校就解决问题了，其实这个是远远不够的，我们不可能一天24小时看着他们，也不可能深入每一个学生的内心深处，所以这个需要家长的配合，我们觉得你们可以从以下几方面下手：
1、关心子女的生活情况。
我相信所有的父母都是爱孩子的，也不会亏待了他们。但是是不是给的钱越多就意味着越爱孩子呢？我们很多学生一有钱就去上网或者买零食，和同学出去吃肯德鸡等等，有些甚至严重影响了学习。所以我们希望家长能从实际出发，控制好孩子的零花钱，并经常过问一下他需要钱的原因，有必要的话可以和学校联系。
注意孩子的交友情况，包括异性交往，我们发现有些学生有一些社会上的朋友，这样会带来一些不好的习气，说脏话、甚至抽烟等，这些清家长一定要注意观察，及时阻止，否则的话一旦造成难以挽回的后果就来不及了。
2、多和子女进行心灵的交流。
家长对孩子的期望值总是很大的，这个是可以理解的，但是我觉得除了成绩，我们是不是也要多注重和孩子的精神交流呢？我们是不是也应该关心一下孩子最近的心里在想些什么呢？我们觉得沟通与理解对一个孩子的成长很重要。我们要给孩子一些必要的压力，但是有时候也要帮助他们减压，多一些鼓励、少一些责骂。
其实，现在很多学生的思想是很复杂的，他看到的、听到的很多东西对他的人生观价值观可能会产生很大的影响，那么这个时候就需要我们的家长对他们进行正确的引导，将他们的注意力转移到学习上。只有解决了根本问题才能学好。否则他的心思不在这个上面怎么可能学好呢？
3、在学习上要经常督促并注意方法。
第一，要了解学生的作息时间，尤其是走读生。我们总是7：30之前要完成晨扫，所以请提醒学生出门。还有就是早上是读书的好时间，家长可以要求学生在到校之前完成15—20分钟的英语朗读，因为现在看来部分同学的英语语法、听力还存在一定的问题，而不愿意读是其中主要原因之一。如果有条件的家长可以给学生进行每天的单词默写。我们16点35分下课，周五是15点25分。请家长注意学生回家的时间，并督促他们每天晚上学习时间不少于三小时，特别是周末两天，千万不能让孩子双飞。
第二，请家长检查一下学生的作业情况，像数学、英语等几乎是每天有作业的，那么你看看他做了没有，其余学科如果有课也应该有。请家长经常看看学生的作业本，因为有些同学作业很不认真的，字写得龙飞凤舞，这样以后是很吃亏的。还有的学生错误不订正，这个我想家长看看应该没有问题，你也可以从中了解孩子的学习态度。
第三，请及时了解学生的情况，并经常和学校保持联系，多关心孩子的学习、交友、生活等情况。
责骂中长大的孩子，将来容易怨天尤人。
敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。
恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。
怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。
嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。
忌妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角。
容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。
鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。
赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。
嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。
接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽大。
认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。
分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。
祥和中长大的孩子，将来必能有和平的心境。
友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。
诚实公平中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他。
给孩子什么样的环境
走好高中第一步
高一（11）班 杨溢
尊敬的各位家长：
下午好!首先我要再次感谢各位，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
在我们每个学生眼里，家长会通常都是可怕的。成绩优秀，表现好的同学对待家长会或许比较欢迎，但成绩差，表现不好的同学却是愁眉苦脸的。家长会的前一夜，对于每个人来说，都有着不同的征兆，而今天，家长会不是为了斥责孩子而开的，而是为了让教师和家长一起想办法去了解孩子，帮助孩子而召开的，我们的目的很明确，那就是为了孩子更好，更快乐地学习与生活。
下面我来介绍一下班级的情况：
我班43人，男生20人，女生23人
活动情况：
从开学到现在已经半个学期下来了，可以说班级同学基本适应了高中的学习，从整体班风班貌而言，十一班的同学团结、集体荣誉感强，
这是我们在东方绿洲和军训时的照片，说实话军训初期，真怕班级有同学尤其是男生，我们班男生是、看上去比较瘦小的，但是在整个军训的过程中，大家都能发扬不怕苦，不怕累的精神，几乎都能以军人的标准要求自己。尤其是我们班的陈佳军、陆霞同学，在军训中出现身体不适的症状，还很积极的参与到军训的过程中。
有以下是照片展示：（东方绿洲）
照片讲解：我们班级到东方绿洲入营时的照片，个个同学都很饱满的
下张图片是这张图是在东方绿洲进行战地包扎，训练时的场景：那天天气不是很好，我们班的同学在做卧倒匍匐训练时，面对的是泥土地，首先要不怕脏，对于同学的忍受力也是考验，要匍匐爬行50米，好多同学爬完之后手上、脚上都擦破受伤了。
最后一张是最让我感动的一张，是班级同学参与的拔河比赛，第一轮很幸运是轮空，但是第二轮是被同学们看作为大力士的班级，在第一轮的现败一局的状况下，靠班级同学的狠拼两场我们班最终得了第一。最终取得了军训拔河比赛第一名，还有军训板报第一名，趣味体育竞赛第一。 在东方绿洲军训活动，我发现班级大家更加融合，拿到东方绿舟优秀营队
常规工作：
（幻灯片解说）今年的高一为了彰显教育的公平，我们学校规定统一穿校服，用我们任课老师的话来讲，一看到班级同学的统一的着装就是一种井然有序的美。
每天常规6：55到校，七点记录迟到。中午进行午自休12：40~13：10
晚自休 6：15~ 9：15
问题分析：
（1）班级不缺乏每门功课的尖子生，但是班级的尾巴也很大。期中考试的成绩的特点：小部分男生觉得学习很累，对于高中的学习目的了解不清楚，很天真地认为高中三年只需要高三一年努力即可。还有部分同学回到家中做好作业认为没有事情可做，作为高中不像初中那样完成家庭作业即可，对于每一门学科都有许多知识需要自己挖掘、巩固。建议每一门学科备一本参考书。即帮助孩子巩固知识，还教学生从书中获得学习方法，找到重点难点。在这个过程让孩子有清楚的认识，学习好比两个人打保龄球，有一个人一局一局的保龄球若每次都是满分10 ，比赛的成绩不是十分十分的一加，而是翻番的加。而若你每次打一局，每次就打一个或两个，你的分数常此以往，会和另一个人差距会越来越大。在学习的过程中，为了一味的自己的轻松，等到你想补了就来不及了。
（2）纵横各门学科，以 物理、英语问题比较集中。有的同学刚进入一中，原本基础不好的，加上自身不太适应高中的学习，就暴露出学习比较吃力。对于这部分同学物理、英语老师在学校已经通过补课或者强化默写的方式进行补差，这部分同学态度很好，但是持久性不长，回到家后自觉性不够。建议家长有空之时，对孩子进行督促。让孩子自己对自己的学习做个计划，我的每一天如何规划，我的这一门如何去改善，不要跟别人比，自己跟自己比即可。
（3）预习、复习工作欠缺 ，作业的订正习惯不是很好。
针对现有的问题采取的措施：
年级：通过学科竞赛来激发同学的兴趣
班级：
1、成立的每四位学习小组，选一位同学做组长学习，就月考、期中考试等考试进行统计，根据每个同学的优势和弱势，同学之间合作竞争，到下次考试后评出进步之星，两次考试后从十一个小组评出最佳合作奖，共同进步奖等。
2、中午和早上时间充分利用，早上默写语文和英语，中午为作物理和化学时间
3、期中考试之后，学校针对成绩实在有待改进同学行补课
这是我们班级的情况。学校教育只是学生接受教育的一部分，一个学生的成长离不开家庭教育。下面是我对各位家长提的建议
（1）在家中营造一个好的氛围，好的家庭环境有助学生成长
（2）多与孩子沟通和交流，多给一些鼓励孩子。有人曾说：“在责骂声中长大的孩子，会变得自卑；在暴力中长大的孩子，会变得懦弱；在吹捧与赞扬中长大的孩子，会变得自大；在民主的氛围中长大的孩子，会自信、坚韧。高一是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机，在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长有着责无旁贷的作用。高一的学生通常会面临一些适应性问题，不要因孩子一说有困难就给予帮助。我们可以给予他
积极的鼓励，具体的指导，使其意识到他有能力面对高中生活，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。相信关心孩子的家长会给自己的孩子多一些尝试生活、发现生活的机会。
今天的家长会到此结束。谢谢各位
亲子携手 决胜高考
高三(6)班 席云芳
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢各位家长前来参加家长会，和我们老师一起探讨如何协作，共同引领我们的学生孩子走向高考。各位家长和我都已经比较熟悉了，下面我就直入主题，从几个方面和我们的家长们做一个交流。
一．班级总体情况
1. 任课老师
班里的任课老师都是连年带高三的经验丰富的老教师。也都非常敬业，语文老师那国辉经在课外时间常常和学生谈心；数学老师魏静经常免费为同学们加课；英语老师王莹对每次考试甚至平常的练习都是认真批改，详细记录每一题的得分率；我是化学老师，经常为学生精选题目，做学生高考解题技巧的指导工作。
2.学习氛围
进入高三以来，班内的大多数同学能够以严肃的态度对待高考，每一天都是非常认真地学习。很多同学自己买来电筒，晚上回寝室，熄灯后还看书。许多同学轻伤不下火线，虽然生病了，也不肯请假回家，即使到医院打吊针，手上也都是拿着一本书。为了抢十分钟时间，同学们吃饭的速度、走路的速度都比高二时候加快了。在全班师生的努力下，我们班的成绩已经有了很大的进步，连着几次以来，从学校的划线方法来看，我们班级上二本的人数每次都能达到二十八九个人，重点本科平均每次两个人。这个成绩相比于我们班学生高二分班成绩来讲，进步很大。所以，请各位家长相信我们的学生。
3. 我们的工作
为了使我们的学生能够把这种良好势头延续下去，在高考中取得更大的辉煌，这阶段学校、班级在备考工作方面做了细致的安排。
①从学生方面来讲首先是加强纪律，越是学习紧张，学生的思想越容易受到影响而出现波动，越容易出现违纪现象。我作为班主任现在增加在班级里面的出现的时间次数，同时做好思想教育工作，使学生树立纪律意识，认识到放松不等于放纵。这里面我要特意强调一下手机问题，带手机对学习很不利。晚上可能不睡觉，在被窝里玩游戏，影响睡眠。上课时别人短信发来，结果整节课就没有心思听讲。许多专家有过调查，有手机的同学与谈恋爱的问题是有80%关联的。也有个别家长认为自己长时间在外面，买个手机给孩子可以方便联系，实际上现在寝室里都有电话，公共电话也有，教师办公室也有，打电话是很方便的。另外还有迟到问题，越接近冬天，喜欢睡懒觉的同学越起不了床。我们晨读时间短，要求同学7：15到校，交作业、打扫卫生；7：20开始读书。这个时间要求已经比二中及其他重点学校晚了二十分钟了，但就是这样，有些同学还总是做不到，又怎么能考得过别人呢？
②除了加强纪律外，学校重点关注的是学生的身体健康。现在高三学生每天都有体育课；为了确保高三学生能吃上热菜热饭，高三学生比高一学生提早五分钟吃饭。
③学习方面，学校也作了细致的安排。比如为了让学生适应高考，学校改变功课表，加大了平时练习的次数，星期一、五下午都进行各科考试，每次考完都进行认真分析。
二.班级目前存在的问题
1、学生偏科现象严重，又不问问题。等一会我们的家长和同学可以单独和我们的相应的学科任课老师交流。
2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么。
三、班主任工作
1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时地督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间， 时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境， 一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5、积极与家长进行沟通和联系。作为班主任，会主动地与家长取得联系，多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四．需要家长协调的几个方面
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、手机用途等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们多关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
也有部分学生时常以饼干和方便面为食，早饭不吃好，拿到教室吃等，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如经常换样的早点、奶粉、水果都比较好。
4、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。保护孩子学习的积极性。不要拿别家的孩子特别是重点中学的孩子来比较，这最容易打击孩子。不要提过高的要求，比如你的孩子只有350分的实力，你一定要他考500分，这是根本达不到的，学生就容易放弃。应该说，高考中，只要他发挥出自身的实力就是胜利。现在每个批次都有很多大学，每个大学毕业都有机会找工作。
5、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。高三也仍然还有学生玩电脑，对学习影响很大。
6、听孩子说说。高三学生压力本来就很大，家长更要注意自己的言谈举止。特别是家长会之后，要注意和孩子交流的方式方法，不要站在孩子的对立面上。家长是孩子的战友，如果孩子把家长当成敌人，就会有抵触情绪。家长要耐心聆听孩子的心声，让孩子把心里话讲出来。比如在家长会上听说孩子注意力不集中，回家后就可以问问孩子：“听说你现在上课没精神，是不是每天睡得太晚了？要不咱早点睡吧！”这样孩子比较容易把自己的想法说出来。如果家长一味指责，效果反而不好。
7、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
当然，每个家长在教育孩子方面都是有自己绝招的，这里讲的是从学生反映来的一些要求。
总之，在高三阶段，我们家长做的事很重要，希望我们每位家长能和我们老师一起共同做好工作。我相信，在每位家长的支持下，在各位任课老师的教导下，在我们学生的努力下，我们一定能在高考中取得辉煌。
为了美好的明天，你们共同努力
高三（5）班 那国辉
一、 导入
首先我代表高三（5）班所有任课老师对各位家长的到来表示欢迎，同时对大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！
二、到小剧场听校领导和年级组长讲话
三、回班级交流主要内容：
今天我讲话的内容有三点：成绩分析；目前问题；发展前景
（一）成绩分析：
三门总成绩同十月月考相比，有28位同学进步，总体名次有所上升（语文第二，数学第二，英语第一）期中与十月月考相比，进步较大的同学有： 对于学生的成绩大家要理智看待，既要横向比较也要纵向比较，比如：班级名次不好的，年级名次不一不定好也是进步。表扬鼓励也要给予压力。当然学生的进步，除了教师和学生的努力之外家长的作用也功不可没！
（二）目前问题
2、部分同学在学习习惯不好，学习态度不端正。具体表现：上课不认真听讲，作业不认真完成，该背的不背该记的不记。
1）、精神状态不好，上课睡觉，数学、英语课尤其严重。
2）、懒——语文外语不认真背，数学化学不做。每天检查默写有部分人总默不好。数学老师检查课后习题完成情况，每次总有不认真做，默写错误的也不订正。
3）吃老本的现象严重，晚自习不认真上，喜欢讨论问题，但是课上又不认真听老师讲解，自己做题目，本末倒置，结果影响了别人，自己的成绩也下降了（家长参照下近几次学生考试情况和进退步情况可知一二）。
2、除以上原因之外，学习效率低，不善于调整学习方法以及根据学习状态调整自己，也是部分同学考不好的直接原因。班级里有相当一部分同学学习非常刻苦，可是考试成绩平平，对于这样的同学，家长要给予理解和鼓励，不要只盯住成绩。还有要和孩子一道分析原因，找出不足，提高效率，可以和相关科目的老师一起分析，对症下药。任课老师的评价：小聪明，不踏实，不刻苦，个别基础差。这部分同学就要多做题目多复习，才会有起色，往往掌握得快，也忘记得快，希望家长在家里能够布置课外的作业（自买一些配套习题集），让学到的知识巩固。
几点建议：
5、高三的学生要多做题目，多积累知识，无论是理科还是文科都是这样。不能满足于课堂和老师布置的作业。
6、家长帮助学生培养自信心，对于成功给予鼓励，对于失败少指责，多些关心和投入，和孩子一起分析原因（如：题目会不会？不会的题目老师讲过以后，自己明不明白？）陪孩子度过难关。
7、家长可以和任课教师联系，找出学生成绩不好的根源，运用科学的学习方法，帮助学生提高学习效率，适时调整应试心态，家长帮助学生一起减压（有些同学平时努力基础扎实，可是考试考不出来，就是应试心态不好，考试前非常紧张，不利于发挥），对于偏科严重的同学，必要时另行补课。
8、家长再忙也要陪孩子，自己的业余爱好就暂且放一放，孩子学习就多慰问下，让他知道有你在身边陪他，这样孩子会更有动力，要多过问学习情况，比如：今天老师讲的课都听懂了吧？布置的作业完成了吧？该记的该背的都背了吗？这样关心和督促会有助于他们端正学习态度，不至于作业交不上，默写不合格。
（三）、发展前景
由这次考试来看趋势很好，但前景不容乐观，稍微放松，成绩就下滑，这一点前面我已经举例，这里不做重复讲解。
关键还在于这六个半月，学生自己能否抓得住，家长要多督促，放弃自己的业余时间，因为学生在家里的时间同样重要。 让我们老师、家长和学生一道努力，争取明年六月考出好成绩！！
三、班主任小结
1．共同分析考试成绩不佳的原因，注重良好习惯和学习态度的培养。
2．希望保持家校联系，家长请督促子女在家高效率的学习。
3．根据自己小孩的性格采取对症下药的教育方式，注重孩子的心理健康，拥有上进心以及抗挫能力。
作者：佚名
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