让心的声音传播
——研究小功率信息发射器
研究背景
当今，世界各国都十分重视信息和信息技术的发展和运用，大力发展信息产业，力求以此争夺全球经济、科技发展的主导权。信息产业对发展中国家的经济贡献率越来越大。科学认识和理解信息现象，在当前的实践中有重要的现实意义。
让我们把眼光拉近，当代企业的信息化建设不外乎两个方向，第一是电子商务网站，是企业开向互联网的一扇窗户；其次就是管理信息系统，它是企业内部信息的组织管理者。电子商务的发展速度和规模是惊人的，似乎一夜之间，各行各业的许多企业都在互联网上建立起自己的网站。这些网站有的以介绍产品为主，有的以提供技术支持为主，还有一些企业网站则开展电子商务，利用互联网组织企业的进货和销售。
这些“窗户”让拥有它的企业能够及时的掌握行业动态、市场变化，而作出迅速的反应，以此占有市场先机。谁拥有互联网，谁就拥有了信息；谁拥有了信息，谁就能占据有利竞争地位，已经成为一条新的市场竞争规则。当然，管理信息系统在企业发展中的战略地位也不可小视。它协助企业管理从简单的公文、技术资料到复杂的生产流程、成本核算，甚至辅助企业进行更高级的经营决策。
针对这些问题，我们小组认为，在当代，信息传播以成为重中之重。它不仅为经济竞争与企业改革做出巨大贡献，也极大的丰富了人们的精神生活，增广了人们的见闻，给我们的生活大来了极大的乐趣。但是我们对于这一事物的认识，仅停留在表面，而不了解其内在的基本构造。为了了解信息的传播，弄明白信息传播的过程以及原理，我们小组决定制作信息发射器模型，在实践中进行探究。
研究步骤与内容
1．研究目标
制作一个小功率的信息发射器模型，使生活中我们自己的声音与所要传递的祝福的与亲戚朋友分享，通过收音机接收的方式，将我们所要表达的心声传播出去.
2．研究发射器原理
根据电磁共振的原理，发射器使用9V直流电源供电，信号从信息源输出，通过电路，再经过2个三极管将信号放大，放大的信号由两个天线线圈进行振荡并通过天线线圈进行发射。同时，两线圈可以相互调谐，起到稳定信息的作用。
发射器模型使用FM调频。FM调频发射器可以发射如MP3，CD，随身听等音频信号，用收音机可以在短距离内收听。
3．设计电路图
R2
400
图表 1电路图
材料：导线、电阻（R1 36K;R2 400Ω;R3 82K）、电容(C1 1µ;C2 102P;C3 33P;C4 33P;C5 8P;C6 33P;C7 102P;C8 27P;C9 47P)、三极管(BG1、BG2)、9V电源、天线线圈(L1 4T;L2 3T)
4．制作过程
本小组过进行过3次制作活动。
人员分工如下：
寻找电路图：徐显嘉，陈彦强
购买材料：张俊辉，刘健，张昌理
加工导线：翁传辉，田成烨
焊接电路：徐显嘉，陈彦强，姜峰
调试电路：田成烨，张昌理
改进电路：翁传辉，姜峰
制作步骤：
a.购买材料：电阻3个，电容10个，天线，电线，漆包线若干。
b.连接电路：按照电路图进行连接。
c.焊接电路，各元件间用电线连接并在连接处进行焊接，在电线的交汇处进行焊接。
d.调试电路，达到较好的接收状态。
研究总结
关于这次的研究性学习活动，本小组的每位同学都受益匪浅。也取得了比较大的成果。
首先，这次的制作，使我们更加了解了信息传播的整体过程，对于发射器有了进一步的认识。不仅停留在懂得使用接受器方面，而是去了解发射的整个过程与发射器的原理。明白了要真正完成一个可以成功运行的电路，需要付出极大的努力。并且需要细心，认真考虑每一个细节，不放过一点的零星琐碎的问题最后才能做出可以使用的发射装置。
其次，研究性学习作为一种探索式的学习，打破了原来那种被动接受知识的过程，代之以自己思考，自己研究，自己动手实践的主动学习的过程，在这一过程中，每位同学的能力都有了较大的提高。不仅仅局限于解题能力的提高，而在于发挥自己的想象力与创造力。让我们通过自己的努力便可以获得成功，体验成功的滋味。
再次，本次活动还使我们提高了团队合作的能力。在我们这一个8个人的团队中，大家以积极的态度参与每一次的讨论与实验。虽然有过失败，但是在大家互相的鼓励与支持中，克服材料，制作等种种问题。我们最终完成了模型的制作，在我们确定成功的那一瞬间，我们都能感觉到彼此的心在剧烈的跳动，大家都在为自己的努力而骄傲自豪，为团队的成功而欢呼，喝彩。
在本次活动中，仍然存在一些问题。由于对制作过程考虑的不够全面，出现了一些比较难以解决的问题。
在购买零件时，由于小型电路制作的人数不多，零件用量不大，在梅列区仅有一家商店有相关商品出售，使有些零件用了替代品，也曾一度使制作过程停滞。
在焊接电路时，由于技术不够熟练，出现了焊点过大，过于粗糙，虚焊，脱焊的问题，多出接口无法正常运行，导致第一次的模型制作失败。
由于线圈使用的是替代品，线圈的参数，匝数，直径问题，直接影响的接收音质的好坏。
三明二中高1（4）班研究性学习小组
组 长：徐显嘉
副组长：陈彦强
组 员：翁传辉 张昌理 刘健
张俊辉 田成烨 姜峰
让心的声音传播
——研究小功率信息发射器
研究背景
当今，世界各国都十分重视信息和信息技术的发展和运用，大力发展信息产业，力求以此争夺全球经济、科技发展的主导权。信息产业对发展中国家的经济贡献率越来越大。科学认识和理解信息现象，在当前的实践中有重要的现实意义。
让我们把眼光拉近，当代企业的信息化建设不外乎两个方向，第一是电子商务网站，是企业开向互联网的一扇窗户；其次就是管理信息系统，它是企业内部信息的组织管理者。电子商务的发展速度和规模是惊人的，似乎一夜之间，各行各业的许多企业都在互联网上建立起自己的网站。这些网站有的以介绍产品为主，有的以提供技术支持为主，还有一些企业网站则开展电子商务，利用互联网组织企业的进货和销售。
这些“窗户”让拥有它的企业能够及时的掌握行业动态、市场变化，而作出迅速的反应，以此占有市场先机。谁拥有互联网，谁就拥有了信息；谁拥有了信息，谁就能占据有利竞争地位，已经成为一条新的市场竞争规则。当然，管理信息系统在企业发展中的战略地位也不可小视。它协助企业管理从简单的公文、技术资料到复杂的生产流程、成本核算，甚至辅助企业进行更高级的经营决策。
针对这些问题，我们小组认为，在当代，信息传播以成为重中之重。它不仅为经济竞争与企业改革做出巨大贡献，也极大的丰富了人们的精神生活，增广了人们的见闻，给我们的生活大来了极大的乐趣。但是我们对于这一事物的认识，仅停留在表面，而不了解其内在的基本构造。为了了解信息的传播，弄明白信息传播的过程以及原理，我们小组决定制作信息发射器模型，在实践中进行探究。
研究步骤与内容
1．研究目标
制作一个小功率的信息发射器模型，使生活中我们自己的声音与所要传递的祝福的与亲戚朋友分享，通过收音机接收的方式，将我们所要表达的心声传播出去.
2．研究发射器原理
根据电磁共振的原理，发射器使用9V直流电源供电，信号从信息源输出，通过电路，再经过2个三极管将信号放大，放大的信号由两个天线线圈进行振荡并通过天线线圈进行发射。同时，两线圈可以相互调谐，起到稳定信息的作用。
发射器模型使用FM调频。FM调频发射器可以发射如MP3，CD，随身听等音频信号，用收音机可以在短距离内收听。
3．设计电路图
R2
400
图表 1电路图
材料：导线、电阻（R1 36K;R2 400Ω;R3 82K）、电容(C1 1µ;C2 102P;C3 33P;C4 33P;C5 8P;C6 33P;C7 102P;C8 27P;C9 47P)、三极管(BG1、BG2)、9V电源、天线线圈(L1 4T;L2 3T)
4．制作过程
本小组过进行过3次制作活动。
人员分工如下：
寻找电路图：徐显嘉，陈彦强
购买材料：张俊辉，刘健，张昌理
加工导线：翁传辉，田成烨
焊接电路：徐显嘉，陈彦强，姜峰
调试电路：田成烨，张昌理
改进电路：翁传辉，姜峰
制作步骤：
a.购买材料：电阻3个，电容10个，天线，电线，漆包线若干。
b.连接电路：按照电路图进行连接。
c.焊接电路，各元件间用电线连接并在连接处进行焊接，在电线的交汇处进行焊接。
d.调试电路，达到较好的接收状态。
研究总结
关于这次的研究性学习活动，本小组的每位同学都受益匪浅。也取得了比较大的成果。
首先，这次的制作，使我们更加了解了信息传播的整体过程，对于发射器有了进一步的认识。不仅停留在懂得使用接受器方面，而是去了解发射的整个过程与发射器的原理。明白了要真正完成一个可以成功运行的电路，需要付出极大的努力。并且需要细心，认真考虑每一个细节，不放过一点的零星琐碎的问题最后才能做出可以使用的发射装置。
其次，研究性学习作为一种探索式的学习，打破了原来那种被动接受知识的过程，代之以自己思考，自己研究，自己动手实践的主动学习的过程，在这一过程中，每位同学的能力都有了较大的提高。不仅仅局限于解题能力的提高，而在于发挥自己的想象力与创造力。让我们通过自己的努力便可以获得成功，体验成功的滋味。
再次，本次活动还使我们提高了团队合作的能力。在我们这一个8个人的团队中，大家以积极的态度参与每一次的讨论与实验。虽然有过失败，但是在大家互相的鼓励与支持中，克服材料，制作等种种问题。我们最终完成了模型的制作，在我们确定成功的那一瞬间，我们都能感觉到彼此的心在剧烈的跳动，大家都在为自己的努力而骄傲自豪，为团队的成功而欢呼，喝彩。
在本次活动中，仍然存在一些问题。由于对制作过程考虑的不够全面，出现了一些比较难以解决的问题。
在购买零件时，由于小型电路制作的人数不多，零件用量不大，在梅列区仅有一家商店有相关商品出售，使有些零件用了替代品，也曾一度使制作过程停滞。
在焊接电路时，由于技术不够熟练，出现了焊点过大，过于粗糙，虚焊，脱焊的问题，多出接口无法正常运行，导致第一次的模型制作失败。
由于线圈使用的是替代品，线圈的参数，匝数，直径问题，直接影响的接收音质的好坏。
三明二中高1（4）班研究性学习小组
组 长：徐显嘉
副组长：陈彦强
组 员：翁传辉 张昌理 刘健
张俊辉 田成烨 姜峰