牟定县幼儿园教师备课制度
备课是教师最基本的教学技能，为进一步提高备课质量，我园对教师备课实行动态的管理，根据教师的不同发展层次，将教师大致分为三个层次，实行分层备课。
1、第一个层次的教师：教研组长、三年以上教龄的教师和县级及以上的优秀青年教师、优秀教师可备简案。 教师可灵活地按照自己工作的重点备课，要突出教学活动的指导和关注重点，突出对教育对象的分析，对教学效果的分析和反思以及在反思基础上的调整。
2、第二个层次的教师：教龄两年以上，有一定教学经验的教师。
在熟悉备课的基本要求后，可以按一日活动的板块进行备课。突出教师的指导和关注重点，强调教师的反思。
3、第三个层次的教师：新分入园、调入园一年以内的教师。
要求：根据幼儿园一日活动安排流程备详案，坚持每周写二次教育反思。
4、积极参加集体备课，每周至少参与一次集体讨论，共同备课。
牟定县幼儿园教师备课制度
备课是教师最基本的教学技能，为进一步提高备课质量，我园对教师备课实行动态的管理，根据教师的不同发展层次，将教师大致分为三个层次，实行分层备课。
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2、第二个层次的教师：教龄两年以上，有一定教学经验的教师。
在熟悉备课的基本要求后，可以按一日活动的板块进行备课。突出教师的指导和关注重点，强调教师的反思。
3、第三个层次的教师：新分入园、调入园一年以内的教师。
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