陈忠实《白鹿原·彭县长告别朱先生》阅读理解原创设计 秦义丰
彭县长告别朱先生
①朱先生①重新回到白鹿书院，组织起来一个九人县志编撰小组，自任总撰。另八位编撰人员全是他斟酌再三筛选的 甲 的饱学之士，有他旧时的同窗也有他后来的得意门生，他们全是关学派至死不渝的信奉者追求者，是分布在县内各乡灿若晨星却又自甘寂寞的名士贤达，仁人君子；他们在自己的家乡躬耕垄亩以食以帛，农闲时诵读批点自尝其味；他们品行端正与世无争 乙 ，为邻里乡党排忧解难调解争执化干戈为玉帛，都是所在那一方乡村的人之楷模。他们和朱先生聚集在白鹿书院，开始了 丙 的庞大工程。他们披阅历代旧志，质疑问难，订正谬误，删繁补缺，踏访民间，工作细密而又严谨。黄昏时分，他们漫步于原坡河川，赏春景咏冬雪；或纳凉于庭院浓荫之下，谈经论道， 丁 。他们感激朱先生把自己从日趋混沌纷攘的世事里拉出来，得到了一个最适宜生存的环境和最可意的工作。
②伏天一个溽热难熬的傍晚，树叶纹丝不动，湿热的气流从低洼的河川里膨胀起来，充溢到原坡的沟壑间，令人窒息。朱先生和他的同人们坐在院子里纳凉，书院四周和院庭里高可参天的古柏古槐和银杏树，层层叠叠的枝叶遮挡着灼人的光焰，在酷热喧嚣的伏天独辟一方清爽宜人的乐土福地。彭县长走进院子，慨然道：“这大概是全中国最宜人的一坨地方罗！”朱先生和诸位同人一齐站起来，礼让彭县长坐下。朱先生说：“彭县长难得闲暇……”彭县长苦笑着摇摇头，自嘲地说：“卑职县长徒具虚名，实实在在只是一名粮秣官儿了！”
③近日，乌鸦兵②的一个团长带着百余名士兵进驻本县指挥一切领导一切，实际上是一切都不领导也不指挥，只是领导指挥为围西安城的二十万人马征集粮草，彭县长以及他的全部官员都围绕着粮秣一件事奔忙。他气忿他说：“这些乌鸦兵肯定是世界上最坏的一杆子兵。他们连一年收几季庄稼都搞不清，只是没遍没数地征粮。粮秣已不是征而是硬逼，现在已经开始抢了。百姓从怨声载道到闭口缄言，怕挨枪把子啊！”彭县长说着就激奋起来，“我为民国政府一介县长，既然无力回天，只好为虎作伥。想来无颜见诸位仁人贤达，更愧对滋水③父老啊！”说时喉哽语塞，热泪涌动。在坐的先生们接连发出沉痛悲怆的叹息。朱先生说：“得熬着。”彭县长说：“熬不住了哇！我的国民县府成了乌鸦窝罗！那些白腿子乌鸦从早到晚出出进进吵吵呱呱骂骂咧咧，满嘴粗话浑身匪气，叫人听着硌耳看着碍眼，我出了县府大门就不想再进去。”朱先生还是重复着一句话：“还得熬着。”彭县长苦笑着说：“朱先生，我来跟你编县志行不行？”朱先生笑着说：“我敢要你吗？”彭县长发泄一通，吩嘈一通，倾吐一通，觉得心头松弛了，又轻声问：“朱先生，乡民盛传你能打筮算卦，你给我掐算一下，乌鸦啥时候飞走？”朱先生故作神秘他说：“天机不可泄漏。”众人都笑了。彭县长又向朱先生索要一帧手迹。朱先生慨然应允，取来笔墨纸砚，在院中石桌上铺开宣纸，悬腕运笔，一气呵成四个大字：
好人难活
④第二天清早，厨师从县城买菜回来告诉朱先生，县城纷传彭县长昨夜弃职逃走，下落不明。朱先生愣怔一下随之叹惋：“他熬不住了。”
（选自陈忠实《白鹿原》第十二章，有删改）
注释：①朱先生：儒学大师，关中学派大家，深得民众和当地军政人物的爱戴敬仰。②乌鸦兵：反动军阀镇嵩军的士兵，因穿黑衣，打白裹腿而得名。③滋水：县名，在白鹿原上。
1、文本第一段中甲乙丙丁空白处依次填入的词语，最恰当的一组是
A、才富八斗 童叟无欺 卷帙浩繁 相得益彰
B、才富八斗 童叟无欺 相得益彰 卷帙浩繁
C、相得益彰 才富八斗 童叟无欺 卷帙浩繁
D、相得益彰 才富八斗 卷帙浩繁 童叟无欺
2、文本第二段中画线句子的作用。（4分）
(1) 溽热难熬的傍晚，树叶纹丝不动，湿热的气流从低洼的河川里膨胀起来，充溢到原坡的沟壑间，令人窒息。
(2) 书院四周和院庭里高可参天的古柏古槐和银杏树，层层叠叠的枝叶遮挡着灼人的光焰，在酷热喧嚣的伏天独辟一方清爽宜人的乐土福地。
3、第三段写朱先生“铺开宣纸，悬腕运笔，一气呵成四个大字：好人难活”有何作用？（6分，每条2分）
4、结合全文，概括文本反映了怎样的社会现实。
参考答案：
1、A．
2、（4分，每句2分）
（1）①写伏天湿热的天气特点；②象征社会动乱环境令人窒息。
（2）①写书院的自然环境清爽宜人；②写书院是动乱社会环境的乐土福地。
3、①县长是好人；②民众和有良知的人难以生存；③一言中的，揭示文章主题好人难活。
4、（6分，答出其中3条给满分）
①动乱兵横行，到处难有净土；
②乱兵征粮抢粮，致使民不聊生；
③官府乱兵沆瀣一气，欺压百姓；
④同情百姓的官员难生存。官不聊生。
陈忠实《白鹿原·彭县长告别朱先生》阅读理解原创设计 秦义丰
彭县长告别朱先生
①朱先生①重新回到白鹿书院，组织起来一个九人县志编撰小组，自任总撰。另八位编撰人员全是他斟酌再三筛选的 甲 的饱学之士，有他旧时的同窗也有他后来的得意门生，他们全是关学派至死不渝的信奉者追求者，是分布在县内各乡灿若晨星却又自甘寂寞的名士贤达，仁人君子；他们在自己的家乡躬耕垄亩以食以帛，农闲时诵读批点自尝其味；他们品行端正与世无争 乙 ，为邻里乡党排忧解难调解争执化干戈为玉帛，都是所在那一方乡村的人之楷模。他们和朱先生聚集在白鹿书院，开始了 丙 的庞大工程。他们披阅历代旧志，质疑问难，订正谬误，删繁补缺，踏访民间，工作细密而又严谨。黄昏时分，他们漫步于原坡河川，赏春景咏冬雪；或纳凉于庭院浓荫之下，谈经论道， 丁 。他们感激朱先生把自己从日趋混沌纷攘的世事里拉出来，得到了一个最适宜生存的环境和最可意的工作。
②伏天一个溽热难熬的傍晚，树叶纹丝不动，湿热的气流从低洼的河川里膨胀起来，充溢到原坡的沟壑间，令人窒息。朱先生和他的同人们坐在院子里纳凉，书院四周和院庭里高可参天的古柏古槐和银杏树，层层叠叠的枝叶遮挡着灼人的光焰，在酷热喧嚣的伏天独辟一方清爽宜人的乐土福地。彭县长走进院子，慨然道：“这大概是全中国最宜人的一坨地方罗！”朱先生和诸位同人一齐站起来，礼让彭县长坐下。朱先生说：“彭县长难得闲暇……”彭县长苦笑着摇摇头，自嘲地说：“卑职县长徒具虚名，实实在在只是一名粮秣官儿了！”
③近日，乌鸦兵②的一个团长带着百余名士兵进驻本县指挥一切领导一切，实际上是一切都不领导也不指挥，只是领导指挥为围西安城的二十万人马征集粮草，彭县长以及他的全部官员都围绕着粮秣一件事奔忙。他气忿他说：“这些乌鸦兵肯定是世界上最坏的一杆子兵。他们连一年收几季庄稼都搞不清，只是没遍没数地征粮。粮秣已不是征而是硬逼，现在已经开始抢了。百姓从怨声载道到闭口缄言，怕挨枪把子啊！”彭县长说着就激奋起来，“我为民国政府一介县长，既然无力回天，只好为虎作伥。想来无颜见诸位仁人贤达，更愧对滋水③父老啊！”说时喉哽语塞，热泪涌动。在坐的先生们接连发出沉痛悲怆的叹息。朱先生说：“得熬着。”彭县长说：“熬不住了哇！我的国民县府成了乌鸦窝罗！那些白腿子乌鸦从早到晚出出进进吵吵呱呱骂骂咧咧，满嘴粗话浑身匪气，叫人听着硌耳看着碍眼，我出了县府大门就不想再进去。”朱先生还是重复着一句话：“还得熬着。”彭县长苦笑着说：“朱先生，我来跟你编县志行不行？”朱先生笑着说：“我敢要你吗？”彭县长发泄一通，吩嘈一通，倾吐一通，觉得心头松弛了，又轻声问：“朱先生，乡民盛传你能打筮算卦，你给我掐算一下，乌鸦啥时候飞走？”朱先生故作神秘他说：“天机不可泄漏。”众人都笑了。彭县长又向朱先生索要一帧手迹。朱先生慨然应允，取来笔墨纸砚，在院中石桌上铺开宣纸，悬腕运笔，一气呵成四个大字：
好人难活
④第二天清早，厨师从县城买菜回来告诉朱先生，县城纷传彭县长昨夜弃职逃走，下落不明。朱先生愣怔一下随之叹惋：“他熬不住了。”
（选自陈忠实《白鹿原》第十二章，有删改）
注释：①朱先生：儒学大师，关中学派大家，深得民众和当地军政人物的爱戴敬仰。②乌鸦兵：反动军阀镇嵩军的士兵，因穿黑衣，打白裹腿而得名。③滋水：县名，在白鹿原上。
1、文本第一段中甲乙丙丁空白处依次填入的词语，最恰当的一组是
A、才富八斗 童叟无欺 卷帙浩繁 相得益彰
B、才富八斗 童叟无欺 相得益彰 卷帙浩繁
C、相得益彰 才富八斗 童叟无欺 卷帙浩繁
D、相得益彰 才富八斗 卷帙浩繁 童叟无欺
2、文本第二段中画线句子的作用。（4分）
(1) 溽热难熬的傍晚，树叶纹丝不动，湿热的气流从低洼的河川里膨胀起来，充溢到原坡的沟壑间，令人窒息。
(2) 书院四周和院庭里高可参天的古柏古槐和银杏树，层层叠叠的枝叶遮挡着灼人的光焰，在酷热喧嚣的伏天独辟一方清爽宜人的乐土福地。
3、第三段写朱先生“铺开宣纸，悬腕运笔，一气呵成四个大字：好人难活”有何作用？（6分，每条2分）
4、结合全文，概括文本反映了怎样的社会现实。
参考答案：
1、A．
2、（4分，每句2分）
（1）①写伏天湿热的天气特点；②象征社会动乱环境令人窒息。
（2）①写书院的自然环境清爽宜人；②写书院是动乱社会环境的乐土福地。
3、①县长是好人；②民众和有良知的人难以生存；③一言中的，揭示文章主题好人难活。
4、（6分，答出其中3条给满分）
①动乱兵横行，到处难有净土；
②乱兵征粮抢粮，致使民不聊生；
③官府乱兵沆瀣一气，欺压百姓；
④同情百姓的官员难生存。官不聊生。