姓名第一部分: 基础知识积累与运用 （35分）
一、看拼音，写汉字,你一定能规范地写出来!（3分）
ɡāo qí ténɡ bǎn jǐn shèn
糟（ ） （ ）视 （ ）写 出（ ） （ ） 二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。 （2分） （1）那位看．（kān kàn）守大门的老伯看．
（kān kàn）见小王进去了。 （2）儿子有几（jī jǐ ）次病了都是我在家里给治了，几（jī jǐ ）乎没有去过医院。 三、给下面的字换个偏旁组成新字，再组词。（4分）
祥 （ ） （ ） 妙 （ ） （ ） 四 、在下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A歧途 谨慎 滚汤 颤抖 磨炼
B得意扬扬 大吃一惊 来日方长 喋喋不休 C失魂落魄 一如即往 欢声笑语 雪上加霜 五、选择最恰当的词语填在下列空格处。（4分）
精美 精通 精心 精彩
这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（ ），每次活动都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；李晨做的浮雕画（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那图案让人看了越看越喜欢„„ 六、下面不是句子的一项是（ ）。（2分）
A、瑞雪兆丰年 B、为人民服务 C、她是好样的 D、她哭了
七、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的相反。（2分）
不要让小同学先上车。八、根据“骄傲”这个词语的不同意思，各写一句话。（3分） )
自满：骄傲
自豪：九、修改下列病句，把正确的句子写在横线上。（3分） 1、学校旁边开了一家卖饮料和汽水的小店。
2、听了李校长的报告，对师生启发很大。十、把下面的句子补充完整，并在 上再写一句你在课内外积累的类似的名言警句。（5分） 1、兄弟敦和睦，。 2、
3、爱亲者，；敬亲者，
十一、朗读，说话都要注意语句的语气，下面语句中，语气最委婉的一句是（ 。（2分） A 这件事，你一定要帮忙。 B 这件事，你难道能不帮忙吗？ C 这件事，你不帮忙不行！ D 这件事，请你帮个忙吧。 第二部分:考考你，健康小顾问。（3分）
有的同学喜欢咬笔头；有的同学不记得饭前便后应洗手；有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；有的同学特喜欢吃油炸食品。这些生活和饮食习惯都很不好。请你这个健康小顾问从中选出一个，用你所知道的知识，劝说同学们一定要改掉这个坏习惯。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：阅读积累与运用 （30分）
（一） 阅读《地震中的父与子》选段，回答下面的问题。（12分）
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，
我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说： “出来吧！阿曼达。” “不 ！ 爸爸 ，先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生
了什么，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、写出下列词语的反义词。 （ 2 分） 幸福（ ） 安全（ ） 2、请用“~~~~”在文中画出描写父亲外貌的句子。课文之所以要这样描写父亲的外貌，是
为了 （3分）
3、“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”这段话在文中出现了 3、请在文中找出下列词语的近义词。（2分） 慈祥—— ( ) 顽强—— ( ) 2分） 4、文章主要写了一件什么事？（3分） 4、14个小孩获救了，这时，在场的人们（消防员、警察、记者、孩子的家长„„）会说些
什么？请同学们选择其中的一位，发挥想象写一写。（2分）
（谁）对（谁 ）说
5、课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？（2分）
6、文中画“”的句子，我认为该用的语气读。 （ 1 分）
二、阅读下面短文，回答问题。 （18分）
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊 一天，一头一直被人们认为憨厚 忠实的老牛渴极了 挣脱了缰绳 强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盘水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1、请给本文加一个小标题，写在文前的“ ”上。（2分） 2、“人和牛就这样耗着”中的“耗”字应选第（ ）种解释：①消息，音信；②减损，消费；③拖延。。（1分）
5、在第二自然段的“2分）
6、请从文中摘抄出最使你感动句子，并说说你为什么感动？（3分） 摘抄的句子：
感动的原因：
7 、请给文中划“ ”的句子换一种表达方式，但不能改变原句的意思。（1分） 8、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（2分）
9、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。（2分）
第四部分: 积累与习作 （40分）
一、小练笔。（5分）
爱有两种形式，一种是鼓励式的爱，一种是严厉式的爱，你喜欢哪一种？为什么？
请用80——100字把你的看法写下来。
二、根据要求写一篇不少于400字的记叙文。 （30分）
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种场景„„生活中你一定经历、体验过许多你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
姓名第一部分: 基础知识积累与运用 （35分）
一、看拼音，写汉字,你一定能规范地写出来!（3分）
ɡāo qí ténɡ bǎn jǐn shèn
糟（ ） （ ）视 （ ）写 出（ ） （ ） 二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。 （2分） （1）那位看．（kān kàn）守大门的老伯看．
（kān kàn）见小王进去了。 （2）儿子有几（jī jǐ ）次病了都是我在家里给治了，几（jī jǐ ）乎没有去过医院。 三、给下面的字换个偏旁组成新字，再组词。（4分）
祥 （ ） （ ） 妙 （ ） （ ） 四 、在下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A歧途 谨慎 滚汤 颤抖 磨炼
B得意扬扬 大吃一惊 来日方长 喋喋不休 C失魂落魄 一如即往 欢声笑语 雪上加霜 五、选择最恰当的词语填在下列空格处。（4分）
精美 精通 精心 精彩
这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（ ），每次活动都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；李晨做的浮雕画（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那图案让人看了越看越喜欢„„ 六、下面不是句子的一项是（ ）。（2分）
A、瑞雪兆丰年 B、为人民服务 C、她是好样的 D、她哭了
七、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的相反。（2分）
不要让小同学先上车。八、根据“骄傲”这个词语的不同意思，各写一句话。（3分） )
自满：骄傲
自豪：九、修改下列病句，把正确的句子写在横线上。（3分） 1、学校旁边开了一家卖饮料和汽水的小店。
2、听了李校长的报告，对师生启发很大。十、把下面的句子补充完整，并在 上再写一句你在课内外积累的类似的名言警句。（5分） 1、兄弟敦和睦，。 2、
3、爱亲者，；敬亲者，
十一、朗读，说话都要注意语句的语气，下面语句中，语气最委婉的一句是（ 。（2分） A 这件事，你一定要帮忙。 B 这件事，你难道能不帮忙吗？ C 这件事，你不帮忙不行！ D 这件事，请你帮个忙吧。 第二部分:考考你，健康小顾问。（3分）
有的同学喜欢咬笔头；有的同学不记得饭前便后应洗手；有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；有的同学特喜欢吃油炸食品。这些生活和饮食习惯都很不好。请你这个健康小顾问从中选出一个，用你所知道的知识，劝说同学们一定要改掉这个坏习惯。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：阅读积累与运用 （30分）
（一） 阅读《地震中的父与子》选段，回答下面的问题。（12分）
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，
我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说： “出来吧！阿曼达。” “不 ！ 爸爸 ，先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生
了什么，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、写出下列词语的反义词。 （ 2 分） 幸福（ ） 安全（ ） 2、请用“~~~~”在文中画出描写父亲外貌的句子。课文之所以要这样描写父亲的外貌，是
为了 （3分）
3、“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”这段话在文中出现了 3、请在文中找出下列词语的近义词。（2分） 慈祥—— ( ) 顽强—— ( ) 2分） 4、文章主要写了一件什么事？（3分） 4、14个小孩获救了，这时，在场的人们（消防员、警察、记者、孩子的家长„„）会说些
什么？请同学们选择其中的一位，发挥想象写一写。（2分）
（谁）对（谁 ）说
5、课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？（2分）
6、文中画“”的句子，我认为该用的语气读。 （ 1 分）
二、阅读下面短文，回答问题。 （18分）
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊 一天，一头一直被人们认为憨厚 忠实的老牛渴极了 挣脱了缰绳 强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盘水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1、请给本文加一个小标题，写在文前的“ ”上。（2分） 2、“人和牛就这样耗着”中的“耗”字应选第（ ）种解释：①消息，音信；②减损，消费；③拖延。。（1分）
5、在第二自然段的“2分）
6、请从文中摘抄出最使你感动句子，并说说你为什么感动？（3分） 摘抄的句子：
感动的原因：
7 、请给文中划“ ”的句子换一种表达方式，但不能改变原句的意思。（1分） 8、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（2分）
9、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。（2分）
第四部分: 积累与习作 （40分）
一、小练笔。（5分）
爱有两种形式，一种是鼓励式的爱，一种是严厉式的爱，你喜欢哪一种？为什么？
请用80——100字把你的看法写下来。
二、根据要求写一篇不少于400字的记叙文。 （30分）
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种场景„„生活中你一定经历、体验过许多你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。