青岛市2015年初中学业水平考试
化学试题
考试时间：90分钟满分：80分
真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷22道选择题，共28分；第Ⅱ卷9道非选择题，共52分。
2. 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，Al-27，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，
Fe-56，Zn-65，Ag-108，Ba-137
一、选择题：每题各有一个正确答案（共16小题，每小题1分，满分16分）
中，错误的是（ ）
A 熄灭酒精灯火焰 B 氧气验满 C 检查装置的气密性 D 蒸发食盐水
解：A 、应该用灯帽熄灭酒精灯，图中所示操作正确；
B 、氧气的验满应将带火星木条放在集气瓶口，不应伸入瓶内，图中所示操作错误；
C 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；
D 、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确； 故选B ．
9．（1分）（2015•青岛）常用化肥碳酸氢铵不稳定，受热易发生反应：NH 4HCO 3
NH 3↑+CO2↑+H2O ， A ． 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 B ． 用一氧化碳冶炼金属
础．自然界中存在着许多循环现象，如：①碳循环②氧循环③水的天然循环，上述循环过程中所发生的
17．（2分）（2015•青岛）下列关于化学与日常生活关系的归纳中，存在错误的是（ ）
A ． 化学与健康①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙②人体缺铁﹣易患贫血病
B ． 化学与生活①减轻车内异味﹣开窗通风②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂
C ． 化学与安全①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒②煤气泄漏﹣关闭阀门，严禁烟火
少量的二氧化碳和水蒸气．某兴趣小组设计实验，验证水煤气的成分，装置与药品如图所示：下列相关分析与推理错误的是（ ）
相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中正确的是（ ）
A ． 甲物质只能是氧化物
B ．
甲、乙、丙、丁的物质类别可能依次为氧化物、碱、单质、盐
C ． 含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜
别放入100g 溶质质量分数为19.6%的稀硫酸；然后在左盘的烧杯中放入2.4g 镁粉，在右盘的烧杯中放入
2.4g 铝粉，反应后观察天平指针的变化．若只将天平左盘烧杯里的稀硫酸换成100g 溶质质量分数为19.6%的稀盐酸，其他实验操作不变，反应后也观察天平指针的变化．能够观察到的现象是（酸的挥发忽略不计）
三、理解与应用（共4小题，满分23分）
23．（8分）（2015•青岛）化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：
（1）现有水、氮气、氧气、铁四中物质，其中：（填写化学式）
①可供给人类呼吸的是．②可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是．
③可用于食品防腐的是．④应用最广泛的金属是． （2）用化学方程式表示：
①水在通电作用下的反应：
24．（4分）（2015•青岛）材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高．请从化学视角回答下列问题：
（1）如图是某品牌服装标签的部分内容．请根据标签提供的信息回答：
在面料中，属于有机合成纤维的是．区分羊毛与涤纶的简单实验方法是 （选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”．
（2）请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途： ．
（3）塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等，极大的方便了我们的生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”．为了保护环境，减少“白色污染”，请结合日常生活提出一条合理化建立： ．
25．（6分）（2015•青岛）某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌．某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的镁粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．请填空：
（1）若得到的滤液为浅绿色，则滤液中的溶质一定含有 （填写化学式，下同），可能含有 ．
（2）若得到的滤液为无色，则滤渣中至少含有 种金属．
反应的微观示意图．
请据图回答：
（1）图A 是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图可以看出：元素的化学性质与原子的 关系密切；氯化钠是由 构成的．工业上可用氯化钠生产一种常用的碱，即氯化钠饱和水溶液在通电的条件下反应，生成这种碱、氯气（Cl 2）和氢气，该反应的化学方程式为
．
（2）图B 示氯化钠溶液和稀盐酸分别于硝酸银溶液反应的微观示意图．由图可知，这两个反应在微观实四、实验与探究（共3小题，满分19分）
27．（7分）（2015•青岛）根据下列实验装置图填空：
（1）图中标有序号仪器的名称：① ，② ．
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为： ，应选用的发生装置是 （填装置序号，下同）．
（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体
（
1
）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约
10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与 的关系．
（2）在两支试管中分别加入2g 固体碘，再向其中一支试管中加入10mL 水，向另一支试管中加入10mL 酒精，振荡，观察现象．据此可知，物质的溶解性与 有关．
（3）用图A 所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是 ．
（4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH 变化曲线如图B 所示．曲线上a 点所表示的意义是 ．
29．（8分）（2015•青岛）在实验复习课上，某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液．请你参与探究并填空：
30．（3分）（2015•青岛）人体所需的维生素C （化学式为C 6H 8O 6）主要从蔬菜、水果中摄取．请计算：
（1）维生素C 中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为 ．
31．（7分）（2015•青岛）实验室中有一瓶含有少量氯化钠和可溶性杂质的硫酸钠样品．某化学兴趣小组对该样品成分进行定量测定，甲、乙、丙三位同学分别称取一定质量的样品放入烧杯中，溶入足量水后过滤
得到滤液；再向滤液中加入一定质量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，将沉淀洗涤、干燥并称量．相关实
（1） 同学（选填“甲”“乙”或“丙”）所取用的样品与氯化钡溶液恰好完全反应．
（2）计算该样品中硫酸钠的质量分数．（写出计算步骤，计算结果保留到0.1%）
（3）若欲计算出样品与氯化钡溶液恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数，上述实验过程中还需要测定的数据是 ．
青岛市2015年初中学业水平考试
化学试题
考试时间：90分钟满分：80分
真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷22道选择题，共28分；第Ⅱ卷9道非选择题，共52分。
2. 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，Al-27，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，
Fe-56，Zn-65，Ag-108，Ba-137
一、选择题：每题各有一个正确答案（共16小题，每小题1分，满分16分）
中，错误的是（ ）
A 熄灭酒精灯火焰 B 氧气验满 C 检查装置的气密性 D 蒸发食盐水
解：A 、应该用灯帽熄灭酒精灯，图中所示操作正确；
B 、氧气的验满应将带火星木条放在集气瓶口，不应伸入瓶内，图中所示操作错误；
C 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；
D 、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确； 故选B ．
9．（1分）（2015•青岛）常用化肥碳酸氢铵不稳定，受热易发生反应：NH 4HCO 3
NH 3↑+CO2↑+H2O ， A ． 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 B ． 用一氧化碳冶炼金属
础．自然界中存在着许多循环现象，如：①碳循环②氧循环③水的天然循环，上述循环过程中所发生的
17．（2分）（2015•青岛）下列关于化学与日常生活关系的归纳中，存在错误的是（ ）
A ． 化学与健康①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙②人体缺铁﹣易患贫血病
B ． 化学与生活①减轻车内异味﹣开窗通风②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂
C ． 化学与安全①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒②煤气泄漏﹣关闭阀门，严禁烟火
少量的二氧化碳和水蒸气．某兴趣小组设计实验，验证水煤气的成分，装置与药品如图所示：下列相关分析与推理错误的是（ ）
相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中正确的是（ ）
A ． 甲物质只能是氧化物
B ．
甲、乙、丙、丁的物质类别可能依次为氧化物、碱、单质、盐
C ． 含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜
别放入100g 溶质质量分数为19.6%的稀硫酸；然后在左盘的烧杯中放入2.4g 镁粉，在右盘的烧杯中放入
2.4g 铝粉，反应后观察天平指针的变化．若只将天平左盘烧杯里的稀硫酸换成100g 溶质质量分数为19.6%的稀盐酸，其他实验操作不变，反应后也观察天平指针的变化．能够观察到的现象是（酸的挥发忽略不计）
三、理解与应用（共4小题，满分23分）
23．（8分）（2015•青岛）化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：
（1）现有水、氮气、氧气、铁四中物质，其中：（填写化学式）
①可供给人类呼吸的是．②可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是．
③可用于食品防腐的是．④应用最广泛的金属是． （2）用化学方程式表示：
①水在通电作用下的反应：
24．（4分）（2015•青岛）材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高．请从化学视角回答下列问题：
（1）如图是某品牌服装标签的部分内容．请根据标签提供的信息回答：
在面料中，属于有机合成纤维的是．区分羊毛与涤纶的简单实验方法是 （选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”．
（2）请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途： ．
（3）塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等，极大的方便了我们的生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”．为了保护环境，减少“白色污染”，请结合日常生活提出一条合理化建立： ．
25．（6分）（2015•青岛）某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌．某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的镁粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．请填空：
（1）若得到的滤液为浅绿色，则滤液中的溶质一定含有 （填写化学式，下同），可能含有 ．
（2）若得到的滤液为无色，则滤渣中至少含有 种金属．
反应的微观示意图．
请据图回答：
（1）图A 是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图可以看出：元素的化学性质与原子的 关系密切；氯化钠是由 构成的．工业上可用氯化钠生产一种常用的碱，即氯化钠饱和水溶液在通电的条件下反应，生成这种碱、氯气（Cl 2）和氢气，该反应的化学方程式为
．
（2）图B 示氯化钠溶液和稀盐酸分别于硝酸银溶液反应的微观示意图．由图可知，这两个反应在微观实四、实验与探究（共3小题，满分19分）
27．（7分）（2015•青岛）根据下列实验装置图填空：
（1）图中标有序号仪器的名称：① ，② ．
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为： ，应选用的发生装置是 （填装置序号，下同）．
（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体
（
1
）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约
10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与 的关系．
（2）在两支试管中分别加入2g 固体碘，再向其中一支试管中加入10mL 水，向另一支试管中加入10mL 酒精，振荡，观察现象．据此可知，物质的溶解性与 有关．
（3）用图A 所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是 ．
（4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH 变化曲线如图B 所示．曲线上a 点所表示的意义是 ．
29．（8分）（2015•青岛）在实验复习课上，某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液．请你参与探究并填空：
30．（3分）（2015•青岛）人体所需的维生素C （化学式为C 6H 8O 6）主要从蔬菜、水果中摄取．请计算：
（1）维生素C 中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为 ．
31．（7分）（2015•青岛）实验室中有一瓶含有少量氯化钠和可溶性杂质的硫酸钠样品．某化学兴趣小组对该样品成分进行定量测定，甲、乙、丙三位同学分别称取一定质量的样品放入烧杯中，溶入足量水后过滤
得到滤液；再向滤液中加入一定质量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，将沉淀洗涤、干燥并称量．相关实
（1） 同学（选填“甲”“乙”或“丙”）所取用的样品与氯化钡溶液恰好完全反应．
（2）计算该样品中硫酸钠的质量分数．（写出计算步骤，计算结果保留到0.1%）
（3）若欲计算出样品与氯化钡溶液恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数，上述实验过程中还需要测定的数据是 ．