梁老师(350219852) 2012-5-28 21:19:07
看了大家的自传,问题非常多，非常严重。已经有这么详细的写作要求，为什么某些同学居然不屑一看，凭自己的感觉就“作”出来了。我想这是态度的问题。
我只在你们的〈自传〉里把某些问题标识出来，没有标识的，不代表没有问题。所以你们一定要自查，这次是看你们的态度和水平，不合格的材料，下学期再考虑发展问题。
1、第一段的问题，请仔细对照《自传怎么写》。表扬加上了“民族信息”的同学。对于看完第一段，都不知道你是谁的同学，我很无语。我再一次强调“仔细”！因为光是第一段，完全写正确的同学，没几个。
2、你现在的身份为什么是“预备党员”，你是怎么想的？党课都没好好上吧？
3、结尾，大部分〈自传〉是没有结尾部分的。从正文，直接就跳到落款了。很突兀。
4、套话多。象说了很多，又象什么都没说。套话=废话
例：上完校党课后，我端正了入党动机。
你的入党动机究竟是啥，你不写出来，怎么知道你端正没端正？
例：我戴上红领巾，使我对党的理解加深了。
怎么回事？一戴红领巾，觉悟就提高了？
5、希望你们不要说大话。
例：中学阶段，我利用课余时间，大量阅读了毛泽东思想、邓小平理论的相关著作。
如果是真的，你不必修改，以后有征文我会重点找你写。
其实你们从小就持续地受到党的教育是什么？是你们的政治课，和你们的语文课文（你们仔细回想下，是哪些）。但是，一篇提到这些的《自传》都没有。
6、把自己拔太高了。
例：我深刻地学习地党的基本知识，已经具备了很高的思想觉悟。
这个话，我可不敢吹。
梁老师(350219852) 21:56:20
也表扬一些写得好的同学，在写到对党的认识是如何逐步加深的时候，是有具体的例子的，虽然只是一两句话带过，但是可以看得出有真情实感，有用心去写。
梁老师(350219852) 21:58:27
按照你自己觉得要修改的程度，可以在原稿基础上小心涂改，也可以重写。明天下午4点前交。
梁老师(350219852) 2012-5-28 21:19:07
看了大家的自传,问题非常多，非常严重。已经有这么详细的写作要求，为什么某些同学居然不屑一看，凭自己的感觉就“作”出来了。我想这是态度的问题。
我只在你们的〈自传〉里把某些问题标识出来，没有标识的，不代表没有问题。所以你们一定要自查，这次是看你们的态度和水平，不合格的材料，下学期再考虑发展问题。
1、第一段的问题，请仔细对照《自传怎么写》。表扬加上了“民族信息”的同学。对于看完第一段，都不知道你是谁的同学，我很无语。我再一次强调“仔细”！因为光是第一段，完全写正确的同学，没几个。
2、你现在的身份为什么是“预备党员”，你是怎么想的？党课都没好好上吧？
3、结尾，大部分〈自传〉是没有结尾部分的。从正文，直接就跳到落款了。很突兀。
4、套话多。象说了很多，又象什么都没说。套话=废话
例：上完校党课后，我端正了入党动机。
你的入党动机究竟是啥，你不写出来，怎么知道你端正没端正？
例：我戴上红领巾，使我对党的理解加深了。
怎么回事？一戴红领巾，觉悟就提高了？
5、希望你们不要说大话。
例：中学阶段，我利用课余时间，大量阅读了毛泽东思想、邓小平理论的相关著作。
如果是真的，你不必修改，以后有征文我会重点找你写。
其实你们从小就持续地受到党的教育是什么？是你们的政治课，和你们的语文课文（你们仔细回想下，是哪些）。但是，一篇提到这些的《自传》都没有。
6、把自己拔太高了。
例：我深刻地学习地党的基本知识，已经具备了很高的思想觉悟。
这个话，我可不敢吹。
梁老师(350219852) 21:56:20
也表扬一些写得好的同学，在写到对党的认识是如何逐步加深的时候，是有具体的例子的，虽然只是一两句话带过，但是可以看得出有真情实感，有用心去写。
梁老师(350219852) 21:58:27
按照你自己觉得要修改的程度，可以在原稿基础上小心涂改，也可以重写。明天下午4点前交。