科目 化学 课题 1.4物质性质的探究 时间 2013年 月 日 主备教师 范老师 评价等级 年级 九年级 班别 小组 学生姓名
【复习】
物理变化： ；化学变化： ；二者的本质区别： 。
【目标】
1. 了解物理性质和化学性质的含义；
2. 进一步学习酒精灯的使用和物质加热等基本操作；
3. 通过铜片加热变黑的主题探究，学生初步感受到科学探究。
【导课】
物质为什么能发生这样或哪样的变化？
【演示】
实验1-10、1-11、1-12、1-13、1-14；
【预习】课本20—24页
2. 物质性质与物质变化的关系 区别：性质是物质固有的一种属性，它决定了在一定条件下，物质能否发生某种变化；而物质的变化是物质的运动形式，是一个过程，是物质性质的具体表现。
联系： 决定了 ， 反映 。
3.[探究活动]金属铜化学性质的探究
总结科学探究的一般步骤： → → → → →
- 13 - 九年级化学上册 2013-2014学年
1. 物理性质； 2.化学性质 3.物理性质和化学性质的比较；
4. 物质性质与物质变化的关系； 5.科学探究的一般步骤； 6.对蜡烛及其燃烧的探究。
【反馈】
1. 下列属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。
A 、物质的颜色、状态、气味 B、物质的熔点、沸点 C、物质的硬度、密度
D 、物质易溶解于水 E、导电导热性 F、延展性 G、可燃性 H、氧化性 I 、还原性 J、稳定性 k、酸碱性 L、金属活动性
2. 准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质。请你参与下列探究：
观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。
假设与预测：假设⑴ 铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设⑵ 铜片加热变黑，是因为铜片与 发生了化学反应。 实验与事实：实验⑴ 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜
片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑。
实验⑵ 将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片
变黑。再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑。
解释与结论：上述实验⑴证实，假设⑴ （“正确”或“不正确”）；
实验⑵证实，假设⑵ （“正确”或“不正确”）。
表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是： 。 拓展与迁移：如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片 （“会”或“不会”）变黑。如果用铝在空气中加热生成三氧化二铝，发生反应的文字表达式是 。
3. “镁燃烧”和“镁能燃烧”有何区别和联系？
【反思与收获】
- 14 -
九年级化学上册 2013-2014学年
科目 化学 课题 1.4物质性质的探究 时间 2013年 月 日 主备教师 范老师 评价等级 年级 九年级 班别 小组 学生姓名
【复习】
物理变化： ；化学变化： ；二者的本质区别： 。
【目标】
1. 了解物理性质和化学性质的含义；
2. 进一步学习酒精灯的使用和物质加热等基本操作；
3. 通过铜片加热变黑的主题探究，学生初步感受到科学探究。
【导课】
物质为什么能发生这样或哪样的变化？
【演示】
实验1-10、1-11、1-12、1-13、1-14；
【预习】课本20—24页
2. 物质性质与物质变化的关系 区别：性质是物质固有的一种属性，它决定了在一定条件下，物质能否发生某种变化；而物质的变化是物质的运动形式，是一个过程，是物质性质的具体表现。
联系： 决定了 ， 反映 。
3.[探究活动]金属铜化学性质的探究
总结科学探究的一般步骤： → → → → →
- 13 - 九年级化学上册 2013-2014学年
1. 物理性质； 2.化学性质 3.物理性质和化学性质的比较；
4. 物质性质与物质变化的关系； 5.科学探究的一般步骤； 6.对蜡烛及其燃烧的探究。
【反馈】
1. 下列属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。
A 、物质的颜色、状态、气味 B、物质的熔点、沸点 C、物质的硬度、密度
D 、物质易溶解于水 E、导电导热性 F、延展性 G、可燃性 H、氧化性 I 、还原性 J、稳定性 k、酸碱性 L、金属活动性
2. 准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质。请你参与下列探究：
观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。
假设与预测：假设⑴ 铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设⑵ 铜片加热变黑，是因为铜片与 发生了化学反应。 实验与事实：实验⑴ 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜
片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑。
实验⑵ 将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片
变黑。再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑。
解释与结论：上述实验⑴证实，假设⑴ （“正确”或“不正确”）；
实验⑵证实，假设⑵ （“正确”或“不正确”）。
表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是： 。 拓展与迁移：如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片 （“会”或“不会”）变黑。如果用铝在空气中加热生成三氧化二铝，发生反应的文字表达式是 。
3. “镁燃烧”和“镁能燃烧”有何区别和联系？
【反思与收获】
- 14 -
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