官坪小学“让读书成为习惯 让书香浸润人生”读书活动方案
一、指导思想：
优化校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台；为了认识祖国传统文化的博大精深，拓宽学生的知识视野，深入推进小学语文课程改革，培养学生良好的学习习惯和读书习惯。本学期我校延续上个学期4月22日到4月29日开展的同样主题的读书周系列活动，开展本学期的读书活动。并以此读书系列活动为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，为构建学习型社会做出积极贡献。
二、活动时间
2015年4月22日——6月29日
三、活动安排
第一阶段：宣传发动
1、4月22日学校领导致辞，宣布官坪小学2015年“让读书成为习惯，让书香浸润人生”读书系列活动启动。（全从清校长）
2、学生代表发言，向全校学生发出读书倡议（四年级张巧灿同学）
3、启动仪式结束
第二阶段：具体活动安排
1、班主任就读书活动，围绕“读书、求知、文明”为主题开展专题教育，布置班级读书计划，开辟每日读书时间，以及师生同读时间；
2、加强图书阅览室建设，创造性开展系列读书活动，引导各班积极创建“书香班级”；
3、各班以校园读书活动启动为契机，加强班级图书角建设，健全管理组织和制度，引导学生争做“阅读明星”：
一年级每周进行一次集体阅读活动，活动地点教室或图书室
二至六年级根据图书借阅情况和读书情况，各班级每半个月选出一到两名“阅读明星”。选出的“阅读明星”代表将在每两周一次的少先队活动时间为全
校学生推荐自己喜欢的书籍。
4、学校将在本学期相继开展“读好书，写好文”的作文竞赛、经典诵读大赛等活动；
5、读书期间可与课堂教学相结合，充分利用各学科的有利资源，将学科知识与品德教育、人文教育有机结合。
四、读书内容：
以《小学语文课程标准》中规定推荐的必读诗文为主要内容，以及弘扬中华传统美德和提高中小学生人文素养等方面的中外经典名著、美文。
五、活动专班：
组长：全从清
副组长：李文付 刘先会
组员：李 鑫 吴家茜 孙勇 秦玉梅 刘梦琪 左玲玲 周开洪
具体活动由少先队辅导员李鑫老师负责安排，各班主任及科任老师积极配合。以少先队大队部为主要活动阵地开展形式多样的读书活动。
官坪小学 2015年4月
官坪小学“让读书成为习惯 让书香浸润人生”读书活动方案
一、指导思想：
优化校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台；为了认识祖国传统文化的博大精深，拓宽学生的知识视野，深入推进小学语文课程改革，培养学生良好的学习习惯和读书习惯。本学期我校延续上个学期4月22日到4月29日开展的同样主题的读书周系列活动，开展本学期的读书活动。并以此读书系列活动为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，为构建学习型社会做出积极贡献。
二、活动时间
2015年4月22日——6月29日
三、活动安排
第一阶段：宣传发动
1、4月22日学校领导致辞，宣布官坪小学2015年“让读书成为习惯，让书香浸润人生”读书系列活动启动。（全从清校长）
2、学生代表发言，向全校学生发出读书倡议（四年级张巧灿同学）
3、启动仪式结束
第二阶段：具体活动安排
1、班主任就读书活动，围绕“读书、求知、文明”为主题开展专题教育，布置班级读书计划，开辟每日读书时间，以及师生同读时间；
2、加强图书阅览室建设，创造性开展系列读书活动，引导各班积极创建“书香班级”；
3、各班以校园读书活动启动为契机，加强班级图书角建设，健全管理组织和制度，引导学生争做“阅读明星”：
一年级每周进行一次集体阅读活动，活动地点教室或图书室
二至六年级根据图书借阅情况和读书情况，各班级每半个月选出一到两名“阅读明星”。选出的“阅读明星”代表将在每两周一次的少先队活动时间为全
校学生推荐自己喜欢的书籍。
4、学校将在本学期相继开展“读好书，写好文”的作文竞赛、经典诵读大赛等活动；
5、读书期间可与课堂教学相结合，充分利用各学科的有利资源，将学科知识与品德教育、人文教育有机结合。
四、读书内容：
以《小学语文课程标准》中规定推荐的必读诗文为主要内容，以及弘扬中华传统美德和提高中小学生人文素养等方面的中外经典名著、美文。
五、活动专班：
组长：全从清
副组长：李文付 刘先会
组员：李 鑫 吴家茜 孙勇 秦玉梅 刘梦琪 左玲玲 周开洪
具体活动由少先队辅导员李鑫老师负责安排，各班主任及科任老师积极配合。以少先队大队部为主要活动阵地开展形式多样的读书活动。
官坪小学 2015年4月