三亚双品实验学校2015～2016学年度第一学期
周周清考试卷
一、语言积累和运用（50分）
1、请给下列加点字注音（11分）
瞥见 惺忪 面颊 歉疚 缝纫 王子猷 恸绝良久 病笃 卒
2、请根据拼音写出汉字（10分）
x ī xū rè lèi yíng kuàng xún xún shàn yòu
3、作品、作家、时代（国籍）搭配有误的一项是（ ）（5分）
A. 《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐 B. 《己亥杂诗》——龚自珍——宋 C. 《我的母亲》——邹韬奋——现代 D 《父母的心》——川端康成——日本
4、阅读下面的文段，完成（1）（2）（3）题。（24分）
等待，应该是一种p éng 勃力量的潜藏和孕育；等待，是为了更好地发展和完善。 正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发，正是积累知识、增长才干的黄金时期，应该珍惜大好光阴，在刻苦学习中等待，攒聚日后“浪遏飞舟”的力量，为理想殿堂签下无悔的契约。空等，达不到理想的彼岸；傻等，等不到日后的t éng 飞。
生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，________________；农民等待秋季的收获，________________„„谁不在等待幸福？谁不在等待成功？但是，我们每个人又都不能只等待，
因为生命只有一次。
(1)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（8分）
p éng （ ） t éng （ ） 莘（ ） 攒（ ）
(2)请用修改符号改正下面的病句。（6分）
正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发。
(3)联系上下文，在下面的横线上各补写一个句子，句式和结构要与前一句一致。（10分）
草儿等待生命的翠绿， ； 农民等待秋季的收获，
二、阅读与应用（50分）
阅读《人琴俱亡》，完成5-8题
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：”何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：”子敬子敬，人琴俱亡！”因恸绝良久。月余亦卒。
5、本文选自（ ）著作，作者是（ ）朝文学家（ ）（6分）
6、解释下列加点的词语（16分）
A 王子猷、子敬病笃（ ）B. 何以都
不闻消息（ ） C. 语时 ） D. 月余亦（ ）
7、把下列句子翻译成现代汉语（16分）
（1）取子敬琴弹，弦既不调 。
（2）因恸绝良久, 月余亦卒 。 8、理解文意（12分）
子猷、子敬兄弟情深，而文中却说“语时了不悲”，你是如何理解这句话的？
三亚双品实验学校2015～2016学年度第一学期
周周清考试卷
一、语言积累和运用（50分）
1、请给下列加点字注音（11分）
瞥见 惺忪 面颊 歉疚 缝纫 王子猷 恸绝良久 病笃 卒
2、请根据拼音写出汉字（10分）
x ī xū rè lèi yíng kuàng xún xún shàn yòu
3、作品、作家、时代（国籍）搭配有误的一项是（ ）（5分）
A. 《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐 B. 《己亥杂诗》——龚自珍——宋 C. 《我的母亲》——邹韬奋——现代 D 《父母的心》——川端康成——日本
4、阅读下面的文段，完成（1）（2）（3）题。（24分）
等待，应该是一种p éng 勃力量的潜藏和孕育；等待，是为了更好地发展和完善。 正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发，正是积累知识、增长才干的黄金时期，应该珍惜大好光阴，在刻苦学习中等待，攒聚日后“浪遏飞舟”的力量，为理想殿堂签下无悔的契约。空等，达不到理想的彼岸；傻等，等不到日后的t éng 飞。
生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，________________；农民等待秋季的收获，________________„„谁不在等待幸福？谁不在等待成功？但是，我们每个人又都不能只等待，
因为生命只有一次。
(1)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（8分）
p éng （ ） t éng （ ） 莘（ ） 攒（ ）
(2)请用修改符号改正下面的病句。（6分）
正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发。
(3)联系上下文，在下面的横线上各补写一个句子，句式和结构要与前一句一致。（10分）
草儿等待生命的翠绿， ； 农民等待秋季的收获，
二、阅读与应用（50分）
阅读《人琴俱亡》，完成5-8题
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：”何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：”子敬子敬，人琴俱亡！”因恸绝良久。月余亦卒。
5、本文选自（ ）著作，作者是（ ）朝文学家（ ）（6分）
6、解释下列加点的词语（16分）
A 王子猷、子敬病笃（ ）B. 何以都
不闻消息（ ） C. 语时 ） D. 月余亦（ ）
7、把下列句子翻译成现代汉语（16分）
（1）取子敬琴弹，弦既不调 。
（2）因恸绝良久, 月余亦卒 。 8、理解文意（12分）
子猷、子敬兄弟情深，而文中却说“语时了不悲”，你是如何理解这句话的？