成长路上有您，真好
是谁使您焦急万分？是谁让您日夜守候？又是谁令您心如刀绞？
――题记
在我成长中，关心、教育、培养过我的人，有很多：有我的亲人，我的老师，我的朋友……但，我最依赖的还是我的妈妈。
记得有一次，妈妈在公司值班，爸爸放假在家。到了中午，爸爸只好下厨做饭。我早把写字本什么的拋到九霄云外去了。我兴高采烈地到餐桌旁坐下，等待开饭。爸爸刚端来一碗热气腾腾的鸡蛋汤，我迫不及待地拿起汤勺就去舀汤。伸手却够不着。可刚一用力，碗倒了，蛋汤倒在桌子上，顺着桌沿洒在了我的身上。我立马号啕大哭起来。爸爸闻声而来，见状，马上脱掉我的T恤查看伤情。我的胸前被烫红了一大片。爸爸马上就抱起我冲下楼去，开车把我送到了附近的一个诊所。妈妈也闻讯赶了过来。我不知怎么的，见到妈妈哭得就更厉害了。妈妈一边安慰我一边数落着爸爸。听着妈妈对爸爸的责备，我更伤心了。看着妈妈焦急的样子，我的喉咙哽住了，好像有什么东西堵住了一样。我深深地感受到：有妈妈的关心与照顾真好！我躲在被子里心动地哭了。我终于尝到了眼泪的滋味，很咸，好比把一包盐撒在了我的眼睛里。我躺在眼泪里睡着了。
妈妈因为上班不能来医院陪我，只好让爸爸来护理我。不小心，我又着凉了，又发烧了，伤势加重了。妈妈不得不请假来照顾我。
眼看就快开学了，我的病还没好，妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，邻居告诉妈妈说，她认识个医生对医治烫伤有奇效，被称着神医。不过，离我我们这里较远。妈妈听说有奇效，毅然带我奔神医去。
神医看了我的伤，用不太标准的普通话说：“要想让她的烫伤好得快，就要揭开现在的伤疤！”说完就拿起一个镊子和一瓶药水走到我面前。我的心怦怦乱跳，好像怀里揣了一只小兔子在我怀里跳个不停。只见镊子朝我冲来，好像在和我说：“哈哈I’mcomein！”我破声大哭起来。镊子已经“咬”开了我的疤，白白的肉映入了妈妈的眼帘。我试着挣扎起来，可我已经被四个人束缚着怎么也动不了。能动的只有头了，我试着用头去打医生的头。妈妈心如刀绞，面如土色！似乎医生弄的伤疤是在她的身上。医生叫妈妈按住我的头，我吼道：“不，妈妈！他是坏人！我们要回家！”妈妈的泪水在眼眶里打转，最后，妈妈不得不按住我的头。我绝望了。心想：妈妈按住我的头了，我会痛死的吧？我抬头撕心裂肺地朝医生吼了一声，这算是我临死前的最后一次挣扎吗？我想道。几分钟后，手术结束了。手术很成功，虽然是“露天”的，但也还能将手术进行到底。妈妈万分感谢那位神医，。妈又开心又伤心，抱着我回家了。
果真是神医，回家以后，我的伤很快就好了。现在一点伤过的痕迹也没有。事后，我十分感谢那位神医。虽然，他让我当时痛如撕心裂肺，我想，这毕竟也是为我好呀！而我更感动我的妈妈。我由衷地感受到：妈妈，在我成长路上有您，真好！
福景外校初一（4）班：刘心颖
指导：新天地教育文峰老师
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、重点突出法
【特点】
采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有的则内写主要特点，不写次要特点。
2、成长变化法
【特点】
用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因此采用这种方法描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。（next88）最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。
3、实验证明法
【特点】
成长路上有您，真好
是谁使您焦急万分？是谁让您日夜守候？又是谁令您心如刀绞？
――题记
在我成长中，关心、教育、培养过我的人，有很多：有我的亲人，我的老师，我的朋友……但，我最依赖的还是我的妈妈。
记得有一次，妈妈在公司值班，爸爸放假在家。到了中午，爸爸只好下厨做饭。我早把写字本什么的拋到九霄云外去了。我兴高采烈地到餐桌旁坐下，等待开饭。爸爸刚端来一碗热气腾腾的鸡蛋汤，我迫不及待地拿起汤勺就去舀汤。伸手却够不着。可刚一用力，碗倒了，蛋汤倒在桌子上，顺着桌沿洒在了我的身上。我立马号啕大哭起来。爸爸闻声而来，见状，马上脱掉我的T恤查看伤情。我的胸前被烫红了一大片。爸爸马上就抱起我冲下楼去，开车把我送到了附近的一个诊所。妈妈也闻讯赶了过来。我不知怎么的，见到妈妈哭得就更厉害了。妈妈一边安慰我一边数落着爸爸。听着妈妈对爸爸的责备，我更伤心了。看着妈妈焦急的样子，我的喉咙哽住了，好像有什么东西堵住了一样。我深深地感受到：有妈妈的关心与照顾真好！我躲在被子里心动地哭了。我终于尝到了眼泪的滋味，很咸，好比把一包盐撒在了我的眼睛里。我躺在眼泪里睡着了。
妈妈因为上班不能来医院陪我，只好让爸爸来护理我。不小心，我又着凉了，又发烧了，伤势加重了。妈妈不得不请假来照顾我。
眼看就快开学了，我的病还没好，妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，邻居告诉妈妈说，她认识个医生对医治烫伤有奇效，被称着神医。不过，离我我们这里较远。妈妈听说有奇效，毅然带我奔神医去。
神医看了我的伤，用不太标准的普通话说：“要想让她的烫伤好得快，就要揭开现在的伤疤！”说完就拿起一个镊子和一瓶药水走到我面前。我的心怦怦乱跳，好像怀里揣了一只小兔子在我怀里跳个不停。只见镊子朝我冲来，好像在和我说：“哈哈I’mcomein！”我破声大哭起来。镊子已经“咬”开了我的疤，白白的肉映入了妈妈的眼帘。我试着挣扎起来，可我已经被四个人束缚着怎么也动不了。能动的只有头了，我试着用头去打医生的头。妈妈心如刀绞，面如土色！似乎医生弄的伤疤是在她的身上。医生叫妈妈按住我的头，我吼道：“不，妈妈！他是坏人！我们要回家！”妈妈的泪水在眼眶里打转，最后，妈妈不得不按住我的头。我绝望了。心想：妈妈按住我的头了，我会痛死的吧？我抬头撕心裂肺地朝医生吼了一声，这算是我临死前的最后一次挣扎吗？我想道。几分钟后，手术结束了。手术很成功，虽然是“露天”的，但也还能将手术进行到底。妈妈万分感谢那位神医，。妈又开心又伤心，抱着我回家了。
果真是神医，回家以后，我的伤很快就好了。现在一点伤过的痕迹也没有。事后，我十分感谢那位神医。虽然，他让我当时痛如撕心裂肺，我想，这毕竟也是为我好呀！而我更感动我的妈妈。我由衷地感受到：妈妈，在我成长路上有您，真好！
福景外校初一（4）班：刘心颖
指导：新天地教育文峰老师
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、重点突出法
【特点】
采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有的则内写主要特点，不写次要特点。
2、成长变化法
【特点】
用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因此采用这种方法描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。（next88）最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。
3、实验证明法
【特点】