第一单元考试卷(新-人教版七年级上)
一、选择题 (每题3分,共12分)
1. 下列词语中,加点的字注音全正确的一组是( )
A 诱惑(y îu ) 耸立(sh ǒng ) 藐小(m ǎo ) ...B 痴想(ch ī ) 屡次(l ǚ ) 凹凸(āo ) ...C 凝成(n ín ɡ) 嶙峋(x ún ) 虾蟆( xiā ) ...D 瞬间(sh ùn ) 迸溅(b ìng ) 鹤唳 ( lì ) ...2. 下列词语没有错别字的一项是( )
A. 小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 3. 选出下列没有运用修辞手法的一句( )
A. 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 B. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
C. 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。 D. 山那边的山啊,铁青着脸。 4. 选出下列有语病的一句( ) ...
A. 过了一阵子,我突然渐渐地弯下了腰。
B. 小飞蛾在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。
C. 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 D. 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
二、非选择题(29分) 5.默写(11分)
(1) ,志在千里, ,壮心不已。 (2)绿树村边合, 。 (3)曲径通幽处, 。
(4)我寄愁心与明月, 。 (5)何当共剪西窗烛, 。
(6)昂首观之,项为之强。 , , ,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
(7)中秋节到了,从你积累的古诗中,搜索出一个写“月亮”的完整诗句: , 。 6. 请根据要求填写内容。(14分)
(1)《童趣》一文的作者 ,清代 家。文章选自《 》。《童趣》围绕物外之趣,写了哪几件事?(6分) (2)“余时有物外之趣”的原因是什么? (1分)
(3)《在山的那边》一诗中,“大海”比喻 ,“群山”比喻 ;“爬山”比喻 。(3分) (4)《紫藤萝瀑布》是一篇 散文,文章用“瀑布”形象地写出了紫藤萝的
特点。(2分)
(5)在下列词语中的横线上填上恰当的字(2分 ,每个字0.5分)
忍 不禁 仙露 浆 孤苦 仃 盘 卧龙 7. 综合性学习(4分)
亲爱的同学:你经过小学六年的学习,现在来到了阳光国际学校初中部,由于我们来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。
围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字:
形式一:制作档案显个性 形式二:编写报纸突全面
(2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是: 三、阅读(29分)
(1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是:
(一)回忆文言文《童趣》,完成8—13题。(17分) 8. 请你说说下面加点词的意思(3分,每题0.5分)
(1)项为之强 (2)鹤唳云端 .(3)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。( ) (4)徐喷以烟。( ) ..(5)鞭数十,驱之别院。( ) (6)以虫蚊为兽。( ) ..9. 写出两个出自本文成语并解释(2分)
(1) : (2) : 10. 请你翻译下面语句。(4分)
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中 (2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
译文: 11. 文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用?(2分)
12. 第四段中的“庞然大物”指的是: ,所拔的“山”指的是: ,所倒之“树”指的是: (3分)
13. 仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(3分)
(二)、阅读下面课外记叙文,完成14—18题。(12分) 抬起头来做人 梁文福
①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦? ”
④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”
译文:
答:
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在....达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。 ⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 14.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)
15.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢? (2分)
答: 16.阅读第⑧段回答。
(1)简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义。(2分)
答: (2)简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处? (2分)
答:
答: 17.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么? (2分) 答:
18.文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。(2分)
四、作文(30分+书写3分)
题目:从这件事我明白了一个道理
要求:1. 请写一件你亲身经历的事情,并写出从这件事中感悟的道理;
答:
参考答案 1.B 2.D 3.C 4.A
5. 默写(见课本) 6. 填空
(1)沈复 文学家 《浮生六记》
观蚊如鹤 神游山林 驱赶蛤(虾)蟆 (2)见藐小之物必细察其纹理
(3)“大海”比喻理想境界 ;“群山 ”比喻重重困难(或挫折) “爬山”比喻为理想奋斗(克服困难) (4)抒情散文 盛大、灿烂和流动
(5)忍俊不禁 仙露琼浆 孤苦伶仃 盘虬卧龙 7. 综合性学习
(1)名言(必须是有出处的名人名言,自己撰写不给分) (2)手抄报命名(主题特色鲜明,语言简洁即可) 8-10题 (略,参照教参与课本) 11. 总领全文或引起下文。
12. 癞蛤蟆 土砾凸者 草 13.
有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。
14. 成绩较好
15. 从“我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。(意近即可) 16.
(1)在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
(2)相同之处是:这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是:前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并
努力奋斗。
17. 这“捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心;其次,你的品学,你的成绩,是你对社会最好的捐献。
18. 一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。
第一单元考试卷(新-人教版七年级上)
一、选择题 (每题3分,共12分)
1. 下列词语中,加点的字注音全正确的一组是( )
A 诱惑(y îu ) 耸立(sh ǒng ) 藐小(m ǎo ) ...B 痴想(ch ī ) 屡次(l ǚ ) 凹凸(āo ) ...C 凝成(n ín ɡ) 嶙峋(x ún ) 虾蟆( xiā ) ...D 瞬间(sh ùn ) 迸溅(b ìng ) 鹤唳 ( lì ) ...2. 下列词语没有错别字的一项是( )
A. 小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 3. 选出下列没有运用修辞手法的一句( )
A. 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 B. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
C. 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。 D. 山那边的山啊,铁青着脸。 4. 选出下列有语病的一句( ) ...
A. 过了一阵子,我突然渐渐地弯下了腰。
B. 小飞蛾在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。
C. 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 D. 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
二、非选择题(29分) 5.默写(11分)
(1) ,志在千里, ,壮心不已。 (2)绿树村边合, 。 (3)曲径通幽处, 。
(4)我寄愁心与明月, 。 (5)何当共剪西窗烛, 。
(6)昂首观之,项为之强。 , , ,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
(7)中秋节到了,从你积累的古诗中,搜索出一个写“月亮”的完整诗句: , 。 6. 请根据要求填写内容。(14分)
(1)《童趣》一文的作者 ,清代 家。文章选自《 》。《童趣》围绕物外之趣,写了哪几件事?(6分) (2)“余时有物外之趣”的原因是什么? (1分)
(3)《在山的那边》一诗中,“大海”比喻 ,“群山”比喻 ;“爬山”比喻 。(3分) (4)《紫藤萝瀑布》是一篇 散文,文章用“瀑布”形象地写出了紫藤萝的
特点。(2分)
(5)在下列词语中的横线上填上恰当的字(2分 ,每个字0.5分)
忍 不禁 仙露 浆 孤苦 仃 盘 卧龙 7. 综合性学习(4分)
亲爱的同学:你经过小学六年的学习,现在来到了阳光国际学校初中部,由于我们来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。
围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字:
形式一:制作档案显个性 形式二:编写报纸突全面
(2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是: 三、阅读(29分)
(1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是:
(一)回忆文言文《童趣》,完成8—13题。(17分) 8. 请你说说下面加点词的意思(3分,每题0.5分)
(1)项为之强 (2)鹤唳云端 .(3)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。( ) (4)徐喷以烟。( ) ..(5)鞭数十,驱之别院。( ) (6)以虫蚊为兽。( ) ..9. 写出两个出自本文成语并解释(2分)
(1) : (2) : 10. 请你翻译下面语句。(4分)
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中 (2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
译文: 11. 文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用?(2分)
12. 第四段中的“庞然大物”指的是: ,所拔的“山”指的是: ,所倒之“树”指的是: (3分)
13. 仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(3分)
(二)、阅读下面课外记叙文,完成14—18题。(12分) 抬起头来做人 梁文福
①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦? ”
④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”
译文:
答:
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在....达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。 ⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 14.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)
15.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢? (2分)
答: 16.阅读第⑧段回答。
(1)简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义。(2分)
答: (2)简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处? (2分)
答:
答: 17.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么? (2分) 答:
18.文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。(2分)
四、作文(30分+书写3分)
题目:从这件事我明白了一个道理
要求:1. 请写一件你亲身经历的事情,并写出从这件事中感悟的道理;
答:
参考答案 1.B 2.D 3.C 4.A
5. 默写(见课本) 6. 填空
(1)沈复 文学家 《浮生六记》
观蚊如鹤 神游山林 驱赶蛤(虾)蟆 (2)见藐小之物必细察其纹理
(3)“大海”比喻理想境界 ;“群山 ”比喻重重困难(或挫折) “爬山”比喻为理想奋斗(克服困难) (4)抒情散文 盛大、灿烂和流动
(5)忍俊不禁 仙露琼浆 孤苦伶仃 盘虬卧龙 7. 综合性学习
(1)名言(必须是有出处的名人名言,自己撰写不给分) (2)手抄报命名(主题特色鲜明,语言简洁即可) 8-10题 (略,参照教参与课本) 11. 总领全文或引起下文。
12. 癞蛤蟆 土砾凸者 草 13.
有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。
14. 成绩较好
15. 从“我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。(意近即可) 16.
(1)在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
(2)相同之处是:这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是:前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并
努力奋斗。
17. 这“捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心;其次,你的品学,你的成绩,是你对社会最好的捐献。
18. 一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。