小班美术活动：汽车修理师 活动目标
1．观察轮胎，能用自己喜欢的颜色打扮汽车，并给汽车贴上轮子。
2．感受当汽车修理师的乐趣。
活动准备
玩具汽车、教师范画、蜡笔、固体胶、彩纸做的轮子若干
活动过程
一、引入主题，汽车开不了
1．出示玩具汽车
师：看，这是什么？它为什么会跑呢？
出示没有轮子的汽车
师：咦，这辆车怎么了啊？（请个别幼儿上来分别开一开汽车，感受有轮子与无轮子小汽车的区别）
2．师：想一想，我们应该给小汽车装一个什么形状的轮子呢？（引导幼儿观察轮胎的形状，位置等）教师总结：汽车轮胎圆圆的，安装在汽车下面，带着汽车轱辘辘地往前跑。
3．师：你们知道吗，给汽车装上轮胎的人叫做汽车修理师！只要是坏掉的汽车，经过汽车修理师修过之后啊，就会重新在马路上轱辘辘地跑起来了哦，你们说汽车修理师棒不棒啊？那你们想不想也来当一次汽车修理师啊？ 二，我给汽车装轮胎
1．黑板上出示没有轮子的公交车
师：这是什么车呀？（公交车）可是它怎么了呀（没有轮子）
爸爸妈妈想要带小朋友们出去玩，可是啊公交车坏了，不能出去玩了，怎么办呢？（给它装上轮子）
出示准备好的两个卡纸做的轮子，请个别幼儿上来给公交车装上轮子（提醒幼儿将轮子装在公交车下面）。
师：哇，公交车有了轮子又可以轱辘辘地跑了，就可以带着小朋友们出去完了，多好呀！那我们谢谢这个汽车修理师，给她鼓鼓掌吧！
师：可是啊这个公交车上没有漂亮的颜色，现在我们来给公交车喷点漆，让它穿上漂亮衣服吧。
三、教师适当示范，提醒幼儿可以选择自己喜欢的颜色进行涂色。涂色时要小心，将颜色涂在车子身上，不要涂到车子外面。
四、幼儿操作
老师给你们也准备了一些小汽车，可是啊它们还没有轮子呢，我们都来做一做汽车修理师，给它们画上漂亮的衣服，再装上轮子吧！
注意保管好固体胶的盖子。黏好轮子后，将固体胶送回篮子。
五、评价
将送到停车场，表扬作品画的好的小朋友。鼓励画的不是很好的孩子。
小班美术活动：汽车修理师 活动目标
1．观察轮胎，能用自己喜欢的颜色打扮汽车，并给汽车贴上轮子。
2．感受当汽车修理师的乐趣。
活动准备
玩具汽车、教师范画、蜡笔、固体胶、彩纸做的轮子若干
活动过程
一、引入主题，汽车开不了
1．出示玩具汽车
师：看，这是什么？它为什么会跑呢？
出示没有轮子的汽车
师：咦，这辆车怎么了啊？（请个别幼儿上来分别开一开汽车，感受有轮子与无轮子小汽车的区别）
2．师：想一想，我们应该给小汽车装一个什么形状的轮子呢？（引导幼儿观察轮胎的形状，位置等）教师总结：汽车轮胎圆圆的，安装在汽车下面，带着汽车轱辘辘地往前跑。
3．师：你们知道吗，给汽车装上轮胎的人叫做汽车修理师！只要是坏掉的汽车，经过汽车修理师修过之后啊，就会重新在马路上轱辘辘地跑起来了哦，你们说汽车修理师棒不棒啊？那你们想不想也来当一次汽车修理师啊？ 二，我给汽车装轮胎
1．黑板上出示没有轮子的公交车
师：这是什么车呀？（公交车）可是它怎么了呀（没有轮子）
爸爸妈妈想要带小朋友们出去玩，可是啊公交车坏了，不能出去玩了，怎么办呢？（给它装上轮子）
出示准备好的两个卡纸做的轮子，请个别幼儿上来给公交车装上轮子（提醒幼儿将轮子装在公交车下面）。
师：哇，公交车有了轮子又可以轱辘辘地跑了，就可以带着小朋友们出去完了，多好呀！那我们谢谢这个汽车修理师，给她鼓鼓掌吧！
师：可是啊这个公交车上没有漂亮的颜色，现在我们来给公交车喷点漆，让它穿上漂亮衣服吧。
三、教师适当示范，提醒幼儿可以选择自己喜欢的颜色进行涂色。涂色时要小心，将颜色涂在车子身上，不要涂到车子外面。
四、幼儿操作
老师给你们也准备了一些小汽车，可是啊它们还没有轮子呢，我们都来做一做汽车修理师，给它们画上漂亮的衣服，再装上轮子吧！
注意保管好固体胶的盖子。黏好轮子后，将固体胶送回篮子。
五、评价
将送到停车场，表扬作品画的好的小朋友。鼓励画的不是很好的孩子。