经济越发展，会计越重要。时代在发展，要求我们会计相关专业的学生不仅要掌握会计专业的理论知识，还有会电算化操作。因为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门学科，从而加强自己对所学专业知识的理解，提高解决实际问题的动手能力。将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作打基础。
在实训中，我们利用用友ERP-U8管理软件，以洛阳利达材料公司业务为例子，进行了完整的一会计年度的业务操作，完成了软件安装与系统管理、账务业务初始化、总账业务处理、应收与应付款业务处理、工资管理、固定资产管理、出纳业务等实训内容。掌握以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的技能，从而提高会计工作效率与工作质量。
在进行实训前，老师给我们强调的几点注意事项，其中让我印象深刻的是系统时间的修改，在每次上机操作前都有更改系统日期，使之与会计日期相同。另外学习了账套数据的引入和输出。接着就是进行软件安装，录入账套信息，设置分类编码，建立洛阳利达材料公司账套，增加操作员。录入财务分工，设置基础档案，设置结算方式，录入客户和供应商。设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别。
在总账系统根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、删除、记账等业务处理。其中记账凭证的处理比较频繁，工作量也大。在录入金额时容易出错，要特别小心，保证账实相符，另外要正确划分凭证类别，收款业务用收款凭证，付款业务用付款凭证，其他业务用转账应用总账系统对凭凭证。
在处理应收、应付款业务，我遇到了一些挫折，应收、应付账款与应收、应付票据的录入总会出现问题，不过在老师的指导下，仔细阅读教材，最终顺利完成操作。另外在实际操作中找不到西方材料公司，明白了是要在客户系统中增加此公司。
在工资管理和固定资产管理系统中，按照老师指导和教材中的操作步骤，进行练习，没有太大的难度，只是对于我们初学者来说，需要我们熟练掌握，多思考，多与其他子系统联系学习，把握其规律，做到孰能生巧，举一反三，融会贯通。
通过此次实习，我了解这只是一个初步了解、学习的过程。在以后的工作学习中，还需要我不断深入学习，融会贯通。但我还是有很大收获的，培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象课本知识与实际工作的距离；但我明白不管是传统手工会计，还是会计电算化，它们只是会计记录的形式的转换而已，加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益的目标没变，都有依据企业会计制度进行业务处理。
信息化会计实训报告
班级：B101004
学号：B10100420 姓名：宋梦晓
经济越发展，会计越重要。时代在发展，要求我们会计相关专业的学生不仅要掌握会计专业的理论知识，还有会电算化操作。因为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门学科，从而加强自己对所学专业知识的理解，提高解决实际问题的动手能力。将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作打基础。
在实训中，我们利用用友ERP-U8管理软件，以洛阳利达材料公司业务为例子，进行了完整的一会计年度的业务操作，完成了软件安装与系统管理、账务业务初始化、总账业务处理、应收与应付款业务处理、工资管理、固定资产管理、出纳业务等实训内容。掌握以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的技能，从而提高会计工作效率与工作质量。
在进行实训前，老师给我们强调的几点注意事项，其中让我印象深刻的是系统时间的修改，在每次上机操作前都有更改系统日期，使之与会计日期相同。另外学习了账套数据的引入和输出。接着就是进行软件安装，录入账套信息，设置分类编码，建立洛阳利达材料公司账套，增加操作员。录入财务分工，设置基础档案，设置结算方式，录入客户和供应商。设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别。
在总账系统根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、删除、记账等业务处理。其中记账凭证的处理比较频繁，工作量也大。在录入金额时容易出错，要特别小心，保证账实相符，另外要正确划分凭证类别，收款业务用收款凭证，付款业务用付款凭证，其他业务用转账应用总账系统对凭凭证。
在处理应收、应付款业务，我遇到了一些挫折，应收、应付账款与应收、应付票据的录入总会出现问题，不过在老师的指导下，仔细阅读教材，最终顺利完成操作。另外在实际操作中找不到西方材料公司，明白了是要在客户系统中增加此公司。
在工资管理和固定资产管理系统中，按照老师指导和教材中的操作步骤，进行练习，没有太大的难度，只是对于我们初学者来说，需要我们熟练掌握，多思考，多与其他子系统联系学习，把握其规律，做到孰能生巧，举一反三，融会贯通。
通过此次实习，我了解这只是一个初步了解、学习的过程。在以后的工作学习中，还需要我不断深入学习，融会贯通。但我还是有很大收获的，培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象课本知识与实际工作的距离；但我明白不管是传统手工会计，还是会计电算化，它们只是会计记录的形式的转换而已，加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益的目标没变，都有依据企业会计制度进行业务处理。
信息化会计实训报告
班级：B101004
学号：B10100420 姓名：宋梦晓