第一节 《有趣的静电现象》学案
一、教学目标：
1． 了解静电的产生；
2． 知道静电现象的解释；
3． 掌握电荷守恒定律并能解答问题。
二、课前自学，看P1-5，完成以下内容：
1． 认识静电现象：列举日常生活中常见的静电现象。
2． 起电方法探究：
（1） 自然界中只存在两种电荷，分别是 和 。 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫 。
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫 。
（2） 起电的三种方法：
摩擦起电：相互摩擦的物体带上等量的异种电荷的现象。
规律：两物体带上等量的异种电荷
实质：电子的得失，不同物质的原子核束缚电子的能力不同
感应起电：相互接触的物体带上电荷的现象。
规律：相同金属球平分总电量；不同金属球比例分配
实质：电荷的转移
接触带电：导体在电场的作用下电荷重新分布的现象。
规律：近、远端带上等量的异种电荷
实质：电荷的重新分布
3． 电荷守恒定律
（1） 电荷量： 。
正电荷的电荷量用正数表示，负电荷的电荷量用负数表示。
电荷间可以互相抵消， 叫做中和。
（2）元电荷：电子和质子带有等量的异种电荷，且电荷量e= 库仑。 所有带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍。
电荷量的检验：验电器（认识验电器，见阅读材料）。
（3）电荷守恒定律：
三、 课堂练习。
1．“顿牟”指玳瑁的甲壳，“掇芥”的意思是吸引芥子之类的轻小的物体。不考虑万有引力的作用，发生“顿牟掇芥”时，两者可能的带电情况是
A．玳瑁壳带正电，芥子带正电 B．玳瑁壳带负电，芥子带负电
C．玳瑁壳带正电，芥子不带电 D．玳瑁壳不带电，芥子不带电
2．吉尔伯特制作了第一只验电器，后来，英国人格雷改进了验电器，其结构如图1所示。验电器原来带正电，如果用一根带大量负电的金属棒接触验电器的金属球，金属箔的张角将
A．先变小后变大 B．变大 C．变小 D．先变大后变小
1746年，富兰克林提出正、负电的概念，正负电荷可互相抵消。
他还认为：摩擦是使电从一个物体转移到另一个上，电不会因摩擦而
创生——这就是“电荷守恒定律”。
3．富兰克林提出存在正、负两种电荷，但物体通常呈电中性，这是因图1
为
A．物体没有电荷 B．物体的正负电荷一样多
C．物体很容易失去电荷 D．以上说法都不正确
4．富兰克林是根据带电体间的相互作用，发现电荷有正、负两种，如图2
所示，绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在
a的近旁有一固定绝缘金属球b，则
A．若a顺时针摆动，证明a、b带同种电荷 图2 B．若a逆时针摆动，证明a、b带异种电荷
C．若a顺时针摆动，证明a、b带异种电荷
D．若a逆时针摆动，证明a、b带同种电荷
5．根据电荷守恒定律，使两个相同的金属球A、B分别带+5q和-q的电荷，把它们接触后分开，则A带电
A．-4q B．+2q C．+4q D．-2q
6.为了防止雷电造成人们生命和财产的损失，下列做法中，正确的是
A．在旷野遇到雷电，应远离高大树木和建筑物，撑起雨伞避雨
B．在游泳时遇到雷电，应马上闭气，潜入水中
C．在家中听到雷声时，应关闭电视机、音响等用电器并拔出插头
D．当感觉到身体有电荷时，如头发竖起、皮肤有显著颤动感时，应尽快打手机求救
7．静电在我们生活中应用很广泛，下列不属于静电应用的是 ．
A．利用静电把空气电离，除去烟气中的粉尘
B．利用静电吸附，将涂料微粒均匀地喷涂在接地金属物体上
C．利用静电放电产生的臭氧，进行杀菌
D．利用运油车尾部的铁链将油与油筒摩擦产生的静电导走
四、小结（背诵）
1、自然界中只存在两种电荷，分别是
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫 。
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫 。
2、起电的三种方法
摩擦起电：两物体带上等量的异种电荷
感应起电：相同金属球平分总电量；不同金属球比例分配
接触带电：近、远端带上等量的异种电荷
3、者从物体的一部分转移到另一部分．
4电荷的多少叫做电荷量．符号：Q或q 单位：库仑 符号：C
元电荷:电子所带的电荷量，用e表示.元电荷的电荷量e=1.60×10-19C
第一节 《有趣的静电现象》学案
一、教学目标：
1． 了解静电的产生；
2． 知道静电现象的解释；
3． 掌握电荷守恒定律并能解答问题。
二、课前自学，看P1-5，完成以下内容：
1． 认识静电现象：列举日常生活中常见的静电现象。
2． 起电方法探究：
（1） 自然界中只存在两种电荷，分别是 和 。 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫 。
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫 。
（2） 起电的三种方法：
摩擦起电：相互摩擦的物体带上等量的异种电荷的现象。
规律：两物体带上等量的异种电荷
实质：电子的得失，不同物质的原子核束缚电子的能力不同
感应起电：相互接触的物体带上电荷的现象。
规律：相同金属球平分总电量；不同金属球比例分配
实质：电荷的转移
接触带电：导体在电场的作用下电荷重新分布的现象。
规律：近、远端带上等量的异种电荷
实质：电荷的重新分布
3． 电荷守恒定律
（1） 电荷量： 。
正电荷的电荷量用正数表示，负电荷的电荷量用负数表示。
电荷间可以互相抵消， 叫做中和。
（2）元电荷：电子和质子带有等量的异种电荷，且电荷量e= 库仑。 所有带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍。
电荷量的检验：验电器（认识验电器，见阅读材料）。
（3）电荷守恒定律：
三、 课堂练习。
1．“顿牟”指玳瑁的甲壳，“掇芥”的意思是吸引芥子之类的轻小的物体。不考虑万有引力的作用，发生“顿牟掇芥”时，两者可能的带电情况是
A．玳瑁壳带正电，芥子带正电 B．玳瑁壳带负电，芥子带负电
C．玳瑁壳带正电，芥子不带电 D．玳瑁壳不带电，芥子不带电
2．吉尔伯特制作了第一只验电器，后来，英国人格雷改进了验电器，其结构如图1所示。验电器原来带正电，如果用一根带大量负电的金属棒接触验电器的金属球，金属箔的张角将
A．先变小后变大 B．变大 C．变小 D．先变大后变小
1746年，富兰克林提出正、负电的概念，正负电荷可互相抵消。
他还认为：摩擦是使电从一个物体转移到另一个上，电不会因摩擦而
创生——这就是“电荷守恒定律”。
3．富兰克林提出存在正、负两种电荷，但物体通常呈电中性，这是因图1
为
A．物体没有电荷 B．物体的正负电荷一样多
C．物体很容易失去电荷 D．以上说法都不正确
4．富兰克林是根据带电体间的相互作用，发现电荷有正、负两种，如图2
所示，绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在
a的近旁有一固定绝缘金属球b，则
A．若a顺时针摆动，证明a、b带同种电荷 图2 B．若a逆时针摆动，证明a、b带异种电荷
C．若a顺时针摆动，证明a、b带异种电荷
D．若a逆时针摆动，证明a、b带同种电荷
5．根据电荷守恒定律，使两个相同的金属球A、B分别带+5q和-q的电荷，把它们接触后分开，则A带电
A．-4q B．+2q C．+4q D．-2q
6.为了防止雷电造成人们生命和财产的损失，下列做法中，正确的是
A．在旷野遇到雷电，应远离高大树木和建筑物，撑起雨伞避雨
B．在游泳时遇到雷电，应马上闭气，潜入水中
C．在家中听到雷声时，应关闭电视机、音响等用电器并拔出插头
D．当感觉到身体有电荷时，如头发竖起、皮肤有显著颤动感时，应尽快打手机求救
7．静电在我们生活中应用很广泛，下列不属于静电应用的是 ．
A．利用静电把空气电离，除去烟气中的粉尘
B．利用静电吸附，将涂料微粒均匀地喷涂在接地金属物体上
C．利用静电放电产生的臭氧，进行杀菌
D．利用运油车尾部的铁链将油与油筒摩擦产生的静电导走
四、小结（背诵）
1、自然界中只存在两种电荷，分别是
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫 。
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫 。
2、起电的三种方法
摩擦起电：两物体带上等量的异种电荷
感应起电：相同金属球平分总电量；不同金属球比例分配
接触带电：近、远端带上等量的异种电荷
3、者从物体的一部分转移到另一部分．
4电荷的多少叫做电荷量．符号：Q或q 单位：库仑 符号：C
元电荷:电子所带的电荷量，用e表示.元电荷的电荷量e=1.60×10-19C