CNKI主页 | CNKI搜索 | 读者服务 | 下载阅读器 | 操作指南 | 购买知网卡 | 充值中心 | 手机版 | 注册 | 登录 节点文献 语文教学要注重学生的“自我感悟” 推荐 CAJ下载 PDF下载 CAJViewer下载 免费订阅 不支持迅雷等下载工具。 【作者】 王敏； 【机构】 清州镇八里庄小学 河北青县062600； 【摘要】 语文学习中的“自我感悟”是指学生对客观对象(语文)有目的地自我参与意识的过程,是通过理性分析与思考,理清关系,认识事物,掌握规律,并从中得到鼓舞和启迪的一种自我体验。一、学生“自我感悟”的重要性注重学生的“自我感悟”,就应该把学习的主动权还给学生,学习活动的主体是学生。他们对于外部的教育和影响不是无条件接受,而是有选择的,教师一味把自己的认识结 更多还原
【关键词】 自我感悟； 学习活动； 自我体验； 自能读书； 独特感受； 学习过程； 独特体验； 感悟能力； 认知过程； 人情练达；
【文献出处】 教育前沿(理论版), Cutting Edge Education, 编辑部邮箱 , 2007年02期 【分类号】G633.3 【下载频次】12 知网节下载
本文的引文网络
二级参考文献(0)参考文献(0)共引文献(0)节点文献同被引文献(0)引证文献(0)二级引证文献(0)02007
【相似文献】 说明：与本文内容上较为接近的文献
共找到 10 条
[1] 葛亚茹. 给学生留下“读”与“悟”的时间[J]. 西安教育学院学报 2004年04期 [2] 陈蓉. 高中文学作品的欣赏重在学生的自我感悟[J]. 兵团教育学院学报 2004年04期 [3] 赵志远. 留白,思维放飞的空间[J]. 科技资讯 2008年10期 [4] 董晓红. 浅析“活动化”教学在思想品德课中的运用[J]. 中国科教创新导刊 2010年12期 [5] 李小红. 阅读教学要鼓励学生做到“三多”[J]. 江西教育 2005年10期 [6] 李田新. 在课改中着力构建新的学习方式[J]. 中学语文教学 2003年10期 [7] 宋伟斌. 《谈生命》教案[J]. 黑龙江教育 2003年32期 [8] 胡良创. 谈初中政治课教学中创新意识和创新能力的培养[J]. 江汉大学学报(人文社会科学版) 2001年S1期 [9] 曹松峰. 学习例题应注意的几个问题[J]. 山西教育 2001年12期 [10] 李莉. 让学生把话说完![J]. 四川教育 2003年11期
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【关键词】 自我感悟； 学习活动； 自我体验； 自能读书； 独特感受； 学习过程； 独特体验； 感悟能力； 认知过程； 人情练达；
【文献出处】 教育前沿(理论版), Cutting Edge Education, 编辑部邮箱 , 2007年02期 【分类号】G633.3 【下载频次】12 知网节下载
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[1] 葛亚茹. 给学生留下“读”与“悟”的时间[J]. 西安教育学院学报 2004年04期 [2] 陈蓉. 高中文学作品的欣赏重在学生的自我感悟[J]. 兵团教育学院学报 2004年04期 [3] 赵志远. 留白,思维放飞的空间[J]. 科技资讯 2008年10期 [4] 董晓红. 浅析“活动化”教学在思想品德课中的运用[J]. 中国科教创新导刊 2010年12期 [5] 李小红. 阅读教学要鼓励学生做到“三多”[J]. 江西教育 2005年10期 [6] 李田新. 在课改中着力构建新的学习方式[J]. 中学语文教学 2003年10期 [7] 宋伟斌. 《谈生命》教案[J]. 黑龙江教育 2003年32期 [8] 胡良创. 谈初中政治课教学中创新意识和创新能力的培养[J]. 江汉大学学报(人文社会科学版) 2001年S1期 [9] 曹松峰. 学习例题应注意的几个问题[J]. 山西教育 2001年12期 [10] 李莉. 让学生把话说完![J]. 四川教育 2003年11期