大海联系你我他
围江小学少先队
为了贴近大自然，8月9日凌晨四点多，我们这群“蓝色小卫士”在启明星陪同下，沐浴着新鲜的空气，带上准备好的工具悄然动身，速速赶往围头东海边。
临近目的地，一股清新的海风迎面扑来，海浪此起彼伏的声响随之近耳，我们由不得来个百米冲刺，立即投入大海的怀抱，倾听这美妙的大海之歌，稍待片刻海上日出的壮观画面令我们雀跃不已，深深地惊叹大自然的神奇美丽，小摄影师，小画家急忙行动，想留住这最美的时刻。面对大海，我们无拘束地戏浪，共谱海之歌，与晨光赛跑，还玩起寻螃赛，欢笑声、嘻戏声、海浪声融为一体，我们意识到有责任做点事，眼前就是赶紧将沙滩的花外衣换掉，大家不怕脏、不怕累、不怕热，干得热火朝天，齐心协力之下沙滩变新貌。大海感谢似的为我们送来许多贝壳，我们回礼似的，为这个人类的好朋友献上一曲，才带着满心喜悦、收获，依依不舍地离开。
下午，我们马不停蹄地来到校园，积极开启我们的智慧，利用贝壳和捡来的垃圾动巧手做了许多有趣的工艺品。
隔天我们开展小展览会，进一步感受大自然的美，我们深刻体验
到人和自然的和谐和统一，明白大自然是我们的家园，增强了环保意识，知道我们应当从自身做起，从现在做起，来保护这个可爱的家园。队员们准备在新学期带动其他同学，让他们纷纷加入“蓝色小卫士”的行列，让大海永远那么蓝，朝阳依旧那么耀眼。
大海联系你我他
———创新体验小队活动实录
活动目的：
让队员在拥抱大海、熟悉大自然的同时，提高审美素质和环保意识，培养技能，树立责任感，做一个快乐的海娃和大自然的好朋友。
活动步骤：
一、 准备阶段
1. 讨论定题。
据期末中队总结会议所提出的新目标，让队员针对“假期里，我们走向哪里？”的问题，展开热烈讨论，队员们认为身在蓝色的故乡的他们应先走向大海，便自主组织成立了“蓝色小卫士”，确定了本次课题。
2. 策划分工。
小队长带头共同策划活动方案，征得辅导员的赞许后，组员进行分工，设有绘画、摄影、录音等，大家各司其职，积极做好活动前的准备，如开展有关大自然知识的竞答，准备写生工具、照相机、录音机、制作手工的工具等，并互相进行安全教育。
二、体验阶段
1. 学习观察，充分感受。
①倾听：队员们怀着兴奋的心情来到围头东海边，原本熟悉的一切，在今日显得特别有新鲜感。清新的海风融入空气中，让人感觉心旷神怡。在这宁静的凌晨，哗哗的海浪，为送走黑夜迎接晨曦的到来出色地奏出了一曲曲动听的海歌。队员们仿佛置身于一个音乐世界之中，他们用心倾听，小录音师赶忙录下这妙曲。 ②描绘：队员们和大海一起迎来了朝阳，那太阳跳出海面的壮观景象，令他们不禁欢呼了起来，深深惊叹大自然的神奇。瞧，小画家、小摄影师那专注的神情，想必他们是想留住这最美的画面。
2. 童趣再现。
①赛跑：当温暖的太阳光洒向整片大地，给万物镀了金时，可发现沙滩上有队员们的长长的脚印，
那是与晨光赛跑时留下的，
因为他们想抓住这个预示着新开始，蕴育了新希望的美好晨光。
②戏浪：海浪在金光下，活泼地跳跃着，激起了孩子们的童趣，他们戏起浪花来了，欢笑声、嘻戏声与海浪声融为一体，共谱新歌。
③捉蟹：当可爱的螃蟹经过身边时，队员们玩起寻螃赛来，完全呈现出快乐的海娃的形象。
3. 提高认识。
这群“蓝色小卫士”在大自然的美的陶冶中，逐渐意识到有责任来保护这美丽的家园，便齐心协力，不畏烈日，不怕劳累，使沙滩焕然一新，从中体验劳动的意义。
4. 友谊升华。
当大海为队员们送来了礼物——贝壳时，队员们深情地唱出《大海啊，我的故乡》，并在沙滩上写出了发自内心的赞语，才带着大海的期待，依依不舍地离开。
5. 巧手妙制。
返校后，队员们利用贝壳和垃圾制作“海底世界”、“塑料小猫”、“贝壳项链”等有趣的工艺品，做到了变废为宝，也使自己成为一个小能手，还实现了把“大海”搬回校的愿望呢！
三、升华阶段
1. 举办小展览会，展示活动成果：工艺品、摄影作品、书画作品、录音作品等，并欣赏队员收集的有关大海的优美诗句、图片，交流活动中的收获和感受，写好体验日记。
2. 开学初，利用雏鹰广播站、板报进行宣传，发动他们加入“蓝色小卫士”的行列。
3. 通过手拉手的活动，互相交流，共同为保护大自然出谋划策。
4. 提高就有奖励，少先队大队为“蓝色小卫士”队员颁发环保章，以资鼓励。
蓝色海洋·快乐行
此活动获福建省少先队活动金奖
Vs 入选于《晋江少先队主题队会汇编》
许玉媛 许少青 活动过程：
启幕： 音乐起，小海燕在召唤„„
（小海燕）出发罗，“海洋童话城”的队员们，让我们奔向海洋吧，
让我们 去参加“蓝色海洋〃快乐行”主题队会罗。
【众队员】出发罗，到海洋去罗。
【队员行进，（配乐三分钟），队员坐下】
（小海燕）瞧瞧，队员们，我们来到了海洋。看，那海浪，听，
那海声。
（笨姐姐） 大家好，我是来自上海的笨姐姐， 这是我的导游小机
灵，我们来海洋童话城度假，这里欢声笑语的，真有趣，让我俩也参加一份吧。
【众队员】 欢迎 欢迎!
（小机灵） 笨姐姐，让我这小导游来介绍介绍，海洋童话城的儿
童们正在紧锣密鼓开展创新体验活动，这几个月来，他们走出校园，走向大海，了解家乡海产资源和渔业生产，学习海洋生态，海域环保知识，开阔了眼界，掌握了技能技巧，收获可多了。
（笨姐姐）哇，小机灵，你对海洋童话城的了解可真多，不愧为见
识多广的小导游。
（小机灵）那当然，我这导游证可是货真价实，童叟无欺。现在小
导游带你去一个地方看看，那是个光怪陆离的世界，那个浩瀚无垠的世界，那里有五彩缤纷的藻类随波荡漾，披盔戴甲的虾蟹追逐嬉戏，千姿百态的鱼类翔游海底，珠光十色的贝类悠闲漫步，那就是海洋童话城的海底世界。
（笨姐姐）快、快、快带我去那美丽的海底世界瞧瞧吧！ （小机灵）请大家跟着我穿过海底遂道到海底世界。
情景一：
（众队员）穿越海底遂道罗！
【音乐起，五校第一小队队员跟在小机灵后面过海底遂道】 （小机灵）瞧，咱们通过了海底隧道来到海底世界。 （笨姐姐）哇，海底世界真是绚丽多彩！
〖小可鱼简介体验活动〗
〖鱼族剧场精彩开播，各鱼类随音乐展示〗
情景二:
（笨姐姐） “海洋王国”真是个巨大的宝库呀，真令人神往。 (笨姐姐) 海底世界大又美，海底动物相竞技，海底植物真悠闲，
笨姐姐我看了又惊又奇，朋友们，你们觉得怎样？
【众队员】开心极了，开心极了。
〖围江中队队员却队员抚肚子，摸头喊哎哟〗 （小海浪）我可不开心，我们那边的海域有了麻烦，2001年10月
5
日，我和伙伴突然一阵肚子疼，头晕目眩，连我们的邻居小鱼也死了，
【众队员】怎么办，怎么办？（不整齐地，悉眉苦脸地喊） （巧薇） 大家可别着急，世界海洋正面临两大难题：人类对大海
（法官）
（珍娜）
（法官）
（菲朕）
（法官）
的索取永无止境，贪得无厌；对大海污染日益严重，对此，我们“小海浪”中队，伸出正义之手，在前两月兵分两路，到实地察看被污染水域，并追踪、调查污染源，现在我们已将嫌疑犯带到“蓝色大法庭”，大家去看看吧。 【音乐起，全体起立，法官、律师（握手）、法警、嫌疑犯进场就坐，全体坐下】 “蓝色大法庭”今日开庭，公审“105”围头海域受污染事件三嫌疑犯：垃圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团。下面请原告律师陈述。 法官好，我们是原告小海浪律师，在“105”围头海域受污染事件中，我的当事人深受其害，经过海洋刑警两个月的实地调查访问、追踪， 我们认为垃圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团与该案关连极大，有犯罪事实，陈述完毕。 下面请被告律师陈述。 法官好，我们是被告律师，关于“105”受污染事件根本与我的当事人无关，他们是受了“人如其名”这句话害的，因为他们的名字很难听叫“垃圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团”，所以原告不分青红皂白便断定“105”受污染事件是我的当事人所做的。 双方各有理由，但法官我心中自有判断，下面请双方律
师、及原告、被告辩论。
（菲朕） 法官，请你听听我的当事人的陈述吧，你会发现他们是
多么热爱海洋的，绝不像原告说的祸害海洋。 （嘉豪） 法官好，我叫油污贩毒集团，我以我的名字发誓，我是
真喜欢海洋的，我跟着各种各样的船舰航行大海，看到海水无忧无虑地游来游去，羡慕极了，就离开船舰，进入海洋，可小海浪见到我便哭了，说我放毒了，放毒了。我这是招谁惹谁了？
（少儿）法官好，我叫垃圾团伙，我有时候是一张废纸，有时候是
几捆废布料，有时候是一些废铁、废铜呀。说起来真可怜，（假装擦眼泪、捏鼻涕）我常常被人类随意遗弃，我无家可归，只好流浪到街头，也想去浪迹天涯，谁想一到海洋，小海浪便假装肚子痛，大概嫌我丑，不欢迎我。 （展昭）大家好呀，我叫废水流窜犯，我呀，这个人很帅，我呀，
就是企业、
工业流出来的一些五颜六色、油油的水呀，我帮一些企业冶练金属，染洗布料呀，那些老板呀，觉得我老了呀，可以功成身退了，便让我从隐蔽地方到各个水域去旅游呀，偶尔我也到海洋去逛逛呀。
（巧薇）哇，你们三位说得真自然，别忘了三位都说到一旦你们到
海洋去，小海浪就不舒服……
（三犯）巧合，巧合。
（菲朕）世界上巧合事很多，你不能大惊小怪，就凭表面现象就随
便诬蔑别人。
（巧薇）我看可不是巧合，是你们妒忌心作崇，看到海洋这么美丽，
便释放病菌，意图污染海洋，让海洋成为和你们一样，是个一无是处的废物。
（菲朕）我的当事人纯属一片爱海之心，不是说四海之内皆兄弟
吗？从这点出发，以证明我的当事人是想结交这位伟大的海洋朋友，不想被小海浪故意造假陷害，请法官中明断。 （三犯）对，对，请法官明断。
【众队员讨论，场面喧哗】
（法官）肃静，肃静，原告律师，定罪要讲真凭实据，你有证据吗？ （珍娜）有，法官，这是“海洋诊所”出示的诊治书，上面讲明小
海浪2001年10月5日肚子痛，头晕目眩，到“海洋诊所”看病。
〖递上诊治书，法官用放大镜仔细察看、核对〗 （法官）被告律师，你也拿去看看。
〖菲联与克克认真看〗
（菲联）我认为这诊治书只能证明小海浪生病，可是和我的当事人
并没有关系。
（巧薇）说话别那么急，法官，今天我们来个特殊的“DNA ”比对
吧，法警，请从被告头上拔下三根头发，请法官在显微镜下看看。
〖音乐起，法官在显微镜下看〗
（巧薇）法官，请问你看到了什么？
（法官） （珍娜）〖从海浪身上取出水〗
（珍娜）法官，你看到什么？
（法官）我看到一点“白色污染”细菌。
〖三犯顿时“啊”地一声，垂头坐地〗
（法官）看来，事情已很明白了，请原告律师、被告律师做总结词。 （巧薇）法官，我们刚才在小海浪身上发现了“白色细菌”，与“垃
圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团”，同属一家，被告污染海洋的罪行是无法推脱的，三位还有什么要狡辩的？
（三犯）没、没，没有。
（克克）我的当事人，认为没话可说，请法官从轻发落。
【众队员讨论，场面喧哗〙〖法官翻、写3次〗
（法官）【全体起立，】本庭以公正之名，做出如下判决：垃圾团伙、
废水流窜犯、油污贩毒集团2001年10月5日，污染围头海域罪名成立 ，视其情节轻重，判“垃圾团伙”劳动教养，“废水流窜犯”劳动改造，“油污贩毒集团”无期徒刑。退庭。
（法警）走！ 〖音乐起，众人退场，〘全体坐下】，少松等收场〗
情景三：
（小机灵）真是大快人心，“垃圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团”，
终于露出了真面目，落了个不好的下场，这件事告诉我
们，不能凭个人私利，随便污染环境，否则就会害人又
害已。
(笨姐姐) 是啊，大海是一支歌，是一幅画，是一首诗。大海是我
们生命的摇篮，是伟大的母亲。大海用甘美的乳汁，哺
育着渔乡的儿女。我们要好好地保护她。
（小机灵）可不是呢，笨姐姐，现在是不是让我带你去渔乡瞧瞧呢？
（队员1） 笨姐姐，小机灵，欢迎你们来到渔村。先让我和婷婷介
绍一下我们“小海娃”中队的创新体验活动及成果。
（队员2）在这次活动中，我们了解到有关航海、渔业生产知识，
参观、访问海产品养殖场、育苗厂等，体验海民生活，
我们的渔业发展可迅速呢，这里有着现代化的捕鱼技术，
这里有着各种各样的渔业渔具，和各个时令的渔网。
（队员1）这次的“蓝色海洋〃快乐行”体验活动，让我们这群“小
海娃”期待着把我们的家乡建设得更加绚丽美好，这次
的“蓝色海洋〃快乐行”体验活动，让我们这群“小海
娃”懂得了大海中还有数不清、探不尽的宝藏。我们要
朝着为家乡，为祖国多寻“海中宝”的目标，好好学习，
增长才干。
（队员2）笨姐姐，小机灵，海洋童话城的队员们，让我们来看看
在体验活动中，“海娃”中队的女孩子们的巧手吧！她们
在渔网厂进行考察中，学到了各种织网的技巧，现在让
我们一起来学学吧！
（笨姐姐）快、快，让我们开开眼界。
（小机灵）唉，眼动不如手动，笨姐姐，你还是别闲着，拿起手中
的梭，补补网吧！
〖笨姐姐和小机灵跟小海娃边学补网边谈天〗
（队员2）对，大家跟着我一起动动手吧，假设你手中有着根梭，
梭上有线，面前是一张渔网。第一，把手中的线拉紧；
第二，从下面穿起来，手中的线拉紧；第三，手中的线
绕一圈，再从上面穿起来，打一个结；最后，按第三个
步骤，再打一个结，织网的决窍最重要的是，引线时用
力要均匀。
【众队员在小海娃的叙述中，跟着学补网，做起动作】 （队员1）渔乡的娃儿真是心灵手巧呀，在我们长舞的线中，跳动
出一个动听的音符，大家听……
〖舞蹈《渔乡欢乐的歌》〗
(队员3) 笨姐姐，小机灵，你们瞧，在大家的合作下，渔网补好了。 （笨姐姐）今天真是高兴，我学会了织网技巧。
（队员1）笨姐姐，你要是和我们一起去渔乡体验，你会学得更多 。
情景四：
( 队员1) 笨姐姐、小机灵，请到我们海尔舰艇上坐一坐吧。 （笨、小）好啊！
【一阵风吹来，众队员以波浪舞的形式摆动着】〖海浪起风的音乐〗 （笨姐姐）呀，起风了。
（队员2）是啊，大海有时风平浪静，像一位温柔的母亲，有时却波
涛汹涌，像一头咆哮的狮子。
（队员3）就因为大海的这种变化莫测的脾气，常使世界上出现好多
海难事件呢。
（队员4） 在1952年就有一艘美国轮船在意大利海岸附近被浪头斩
成两半，一半抛上海岸，另一半冲到海洋里。
【众队员】呀，好可怕啊……
（队员1）还有更可怕的呢，在1912年泰坦尼号这艘白星级邮船因
撞上冰山而沉没，夺去了1500余名乘客的生命。
（队员2）大家快看，那边有一个人驾驶着小船在风浪中颠簸。 （队员3）是呀，会不会翻船?
〖这时船翻，驾驶员掉进了海里〗
【众队员】 啊，有人掉进海里了，有人掉进海里了……
快拿救生圈……快拿绳子……驾船求救……
〖出现紧张的音乐〗
（海尔） 大家别慌，我是海尔，我去救人。
【众队员】 海尔小心点。 海尔，接住救生圈。
〖海尔把遇难者救上来，进行抢救〗
（笨. 小）
（海尔） 海尔弟弟，遇难者有危险吗？ 笨姐姐，小机灵，遇难者已脱离危险，大家放心！
【众队员】 真好！没事了，没事了……
（遇难者） 我驾驶的小船刚才被卷翻了，是你们救了我吧，谢谢了！
（海尔傻笑）哦，你还是不要多用气力，让我的朋友带一会儿下去
休息吧。
（遇难者） 谢谢，谢谢大家。
情景五：
（小海燕）小机灵，笨姐姐，你们好！
（小机灵）小海燕，听说你们海燕中队正在举行“海上商品展销会”，
是吗？
（小海燕）是呀，我们海燕中队开展了“走近蓝色海洋”体验活动，
队员们走出校园，起近海洋，学挖螺，捡贝壳，学捉蟹，
制作紫菜，并为家乡沙滩换上洁白的衣裳，还把捡到的
贝壳精心制作成精美的工艺品，这次拍卖会的商品，可
都是队员们亲手制作的 ，可漂亮了。
（笨姐姐）快，我已经迫不及待地想去看看了，快带我们去去瞧瞧吧！
（小海燕）那我们起走吧！
〖三人一起进入展销会现场〗
〖在鞭炮声中（配乐1分钟），小蛤蜊与小螺号大步走出〗
（小蛤蜊）小机灵，笨姐姐，欢迎参加我们的展销会，请随便看看，
小螺号，请你为大家介绍下吧！
（海螺） 亲爱的顾客们，我们海燕中队的“海上贸易会“经过全
体职员的献谋献策，认真准备，今天终于拉开了序幕。
这次展销会的每一件商品都是我们海燕中队的队员精
心制作的，每件都是价廉物美的。
（小蛤蜊）我们举办这次贸易会的宗旨是热情为顾客服务，让每们
顾客都满意，我们将把这次活动的收全部捐献给西部希
望工程，谢谢顾客们的关照。
（小螺号宣布经营方式和交易情况）
（小螺号）顾客朋友们，本次贸易会采取自选商场的形式，你们可
以选自己喜欢的物品，按照标价到收银台付款，如果认
为价钱太高还可以与售货员议价，尽量做到价廉物美，
让大家买得称心。
【在《渔光曲》的音乐中，每校派出3－5名队员走进会场自选购】
1． 售货员面带笑容，大力推销商品，热情介绍商品，
诚恳议价。
2． 队员选好要买的商品到收银台付款。
3． 值勤人员维持好活动场地秩序。
4． 收银台会计认真点清钞票，并记好帐。
5． 剩下的滞商品降价处理。
6． 商品售完后，会计组结帐，盘算得利，小海燕公布活
动 收入，让小螺号负责送给西部希望工程。
〖笨姐姐请售货员们说说参加海上商品展销会后的感受〗〖众人在音乐声中有秩序地离开〗
结尾：
（小机灵） 刚才大家谈得真好，你们“海洋童话城”几个月来开展
的创新体验活动，早已遐迩闻名，我们就是慕名而来的，而这位笨姐姐真正身份是“国际海洋开发集团”特派的中国上海专员，奉命来考察“海洋童话城”
（笨姐姐） 参与方能成才，因为一份实践是一份收获，一次磨砺是一
次收益，我深信在大家的努力下，海洋的未来更辉煌。考察结果令人满意，我代表“国际海洋开发集团”为“海洋童话城”投资美元10个亿进行海洋开发，让我们期待有一天海洋“点水成金”！
〖珍娜接下笨姐姐所投资的发票〗
（娜） 谢谢你，笨姐姐，我们会更好地探究科学知识，更多了解海
洋，保护海洋资源，让海洋的未来更美丽。朋友们，让我们更自豪地向世界呼唤。
【众队员】来到我们海洋来吧！
（唱歌曲《海洋》，并朗诵） 到大海来，和我一起潜入海底吧！
那里有一个美丽的世界供你观赏。
有各种颜色、形状和大小的鱼类。
还有更多更多的东西让你叹为观止。
那里有一个美丽的世界供你观赏。
到大海来，和我一起潜入海底吧！
Come to the ocean. Dive in with me!
There’s a beautiful world for you to see. Fish of many colors. shapes. and size. And so many more surprises. There’s a beautiful world for you to see. Come to the ocean. Dive in with me!
(笨姐姐) 海洋童话城的朋友们你们带给了我特别一天，这是令人难
忘的，就此和你说再见！朋友们，再见！我们来日方长。
【众队员】 再见，笨姐姐，小机灵！
（蔡老师） 再见，笨姐姐，小机灵！
（娜） 蔡老师，这是“国际海洋开发集团”为“海洋童话城”所
投资的资金，请你收下。
〖辅导员总结内容：实践体验、成果展示、主题队会、笨姐姐的投
资发表感言〗
（娜） 朋友们，让我们牢记蔡老师的话，朝下一个目标再出发吧，
“蓝色海洋〃快乐行”主题队会到此结束，让我们在创新体验实践中再诉蓝色海洋情。
蓝色海洋·快乐行
—主题队会活动简案
活动过程：
启幕：
小海燕召唤“海洋童话城”的队员们，奔向海洋，参加主题队会。 来自上海的笨姐姐， 导游小机灵，被这里的欢声笑语吸引而来。
情景一：〖培民小学“可鱼儿”中队成果展示〗
小机灵带领大家穿过海底隧道来到海底世界。
小可鱼简介体验活动
鱼族剧场正精彩开播，各鱼类随音乐展示。
情景二：
海浪简介“为小海浪买单”体验活动。
“蓝色大法庭”开庭，审判污染源：垃圾、废水、油污。
情景三：
小海娃简介“渔乡蓝图”创新体验活动及成果。
众队员一起动动手学各种织网的技巧。
渔乡的娃儿舞起 《渔乡欢乐的歌》。
情景四：
模拟海上抢救。
海尔简介“海上抢救”体验活动及成果。
情景五：
小海燕简介 “走近蓝色海洋”体验活动及成果。
海上商品展销会热闹登场。
结尾：
笨姐姐为“海洋童话城”投资，进行海洋开发 。 辅导员总结。
大海联系你我他
围江小学少先队
为了贴近大自然，8月9日凌晨四点多，我们这群“蓝色小卫士”在启明星陪同下，沐浴着新鲜的空气，带上准备好的工具悄然动身，速速赶往围头东海边。
临近目的地，一股清新的海风迎面扑来，海浪此起彼伏的声响随之近耳，我们由不得来个百米冲刺，立即投入大海的怀抱，倾听这美妙的大海之歌，稍待片刻海上日出的壮观画面令我们雀跃不已，深深地惊叹大自然的神奇美丽，小摄影师，小画家急忙行动，想留住这最美的时刻。面对大海，我们无拘束地戏浪，共谱海之歌，与晨光赛跑，还玩起寻螃赛，欢笑声、嘻戏声、海浪声融为一体，我们意识到有责任做点事，眼前就是赶紧将沙滩的花外衣换掉，大家不怕脏、不怕累、不怕热，干得热火朝天，齐心协力之下沙滩变新貌。大海感谢似的为我们送来许多贝壳，我们回礼似的，为这个人类的好朋友献上一曲，才带着满心喜悦、收获，依依不舍地离开。
下午，我们马不停蹄地来到校园，积极开启我们的智慧，利用贝壳和捡来的垃圾动巧手做了许多有趣的工艺品。
隔天我们开展小展览会，进一步感受大自然的美，我们深刻体验
到人和自然的和谐和统一，明白大自然是我们的家园，增强了环保意识，知道我们应当从自身做起，从现在做起，来保护这个可爱的家园。队员们准备在新学期带动其他同学，让他们纷纷加入“蓝色小卫士”的行列，让大海永远那么蓝，朝阳依旧那么耀眼。
大海联系你我他
———创新体验小队活动实录
活动目的：
让队员在拥抱大海、熟悉大自然的同时，提高审美素质和环保意识，培养技能，树立责任感，做一个快乐的海娃和大自然的好朋友。
活动步骤：
一、 准备阶段
1. 讨论定题。
据期末中队总结会议所提出的新目标，让队员针对“假期里，我们走向哪里？”的问题，展开热烈讨论，队员们认为身在蓝色的故乡的他们应先走向大海，便自主组织成立了“蓝色小卫士”，确定了本次课题。
2. 策划分工。
小队长带头共同策划活动方案，征得辅导员的赞许后，组员进行分工，设有绘画、摄影、录音等，大家各司其职，积极做好活动前的准备，如开展有关大自然知识的竞答，准备写生工具、照相机、录音机、制作手工的工具等，并互相进行安全教育。
二、体验阶段
1. 学习观察，充分感受。
①倾听：队员们怀着兴奋的心情来到围头东海边，原本熟悉的一切，在今日显得特别有新鲜感。清新的海风融入空气中，让人感觉心旷神怡。在这宁静的凌晨，哗哗的海浪，为送走黑夜迎接晨曦的到来出色地奏出了一曲曲动听的海歌。队员们仿佛置身于一个音乐世界之中，他们用心倾听，小录音师赶忙录下这妙曲。 ②描绘：队员们和大海一起迎来了朝阳，那太阳跳出海面的壮观景象，令他们不禁欢呼了起来，深深惊叹大自然的神奇。瞧，小画家、小摄影师那专注的神情，想必他们是想留住这最美的画面。
2. 童趣再现。
①赛跑：当温暖的太阳光洒向整片大地，给万物镀了金时，可发现沙滩上有队员们的长长的脚印，
那是与晨光赛跑时留下的，
因为他们想抓住这个预示着新开始，蕴育了新希望的美好晨光。
②戏浪：海浪在金光下，活泼地跳跃着，激起了孩子们的童趣，他们戏起浪花来了，欢笑声、嘻戏声与海浪声融为一体，共谱新歌。
③捉蟹：当可爱的螃蟹经过身边时，队员们玩起寻螃赛来，完全呈现出快乐的海娃的形象。
3. 提高认识。
这群“蓝色小卫士”在大自然的美的陶冶中，逐渐意识到有责任来保护这美丽的家园，便齐心协力，不畏烈日，不怕劳累，使沙滩焕然一新，从中体验劳动的意义。
4. 友谊升华。
当大海为队员们送来了礼物——贝壳时，队员们深情地唱出《大海啊，我的故乡》，并在沙滩上写出了发自内心的赞语，才带着大海的期待，依依不舍地离开。
5. 巧手妙制。
返校后，队员们利用贝壳和垃圾制作“海底世界”、“塑料小猫”、“贝壳项链”等有趣的工艺品，做到了变废为宝，也使自己成为一个小能手，还实现了把“大海”搬回校的愿望呢！
三、升华阶段
1. 举办小展览会，展示活动成果：工艺品、摄影作品、书画作品、录音作品等，并欣赏队员收集的有关大海的优美诗句、图片，交流活动中的收获和感受，写好体验日记。
2. 开学初，利用雏鹰广播站、板报进行宣传，发动他们加入“蓝色小卫士”的行列。
3. 通过手拉手的活动，互相交流，共同为保护大自然出谋划策。
4. 提高就有奖励，少先队大队为“蓝色小卫士”队员颁发环保章，以资鼓励。
蓝色海洋·快乐行
此活动获福建省少先队活动金奖
Vs 入选于《晋江少先队主题队会汇编》
许玉媛 许少青 活动过程：
启幕： 音乐起，小海燕在召唤„„
（小海燕）出发罗，“海洋童话城”的队员们，让我们奔向海洋吧，
让我们 去参加“蓝色海洋〃快乐行”主题队会罗。
【众队员】出发罗，到海洋去罗。
【队员行进，（配乐三分钟），队员坐下】
（小海燕）瞧瞧，队员们，我们来到了海洋。看，那海浪，听，
那海声。
（笨姐姐） 大家好，我是来自上海的笨姐姐， 这是我的导游小机
灵，我们来海洋童话城度假，这里欢声笑语的，真有趣，让我俩也参加一份吧。
【众队员】 欢迎 欢迎!
（小机灵） 笨姐姐，让我这小导游来介绍介绍，海洋童话城的儿
童们正在紧锣密鼓开展创新体验活动，这几个月来，他们走出校园，走向大海，了解家乡海产资源和渔业生产，学习海洋生态，海域环保知识，开阔了眼界，掌握了技能技巧，收获可多了。
（笨姐姐）哇，小机灵，你对海洋童话城的了解可真多，不愧为见
识多广的小导游。
（小机灵）那当然，我这导游证可是货真价实，童叟无欺。现在小
导游带你去一个地方看看，那是个光怪陆离的世界，那个浩瀚无垠的世界，那里有五彩缤纷的藻类随波荡漾，披盔戴甲的虾蟹追逐嬉戏，千姿百态的鱼类翔游海底，珠光十色的贝类悠闲漫步，那就是海洋童话城的海底世界。
（笨姐姐）快、快、快带我去那美丽的海底世界瞧瞧吧！ （小机灵）请大家跟着我穿过海底遂道到海底世界。
情景一：
（众队员）穿越海底遂道罗！
【音乐起，五校第一小队队员跟在小机灵后面过海底遂道】 （小机灵）瞧，咱们通过了海底隧道来到海底世界。 （笨姐姐）哇，海底世界真是绚丽多彩！
〖小可鱼简介体验活动〗
〖鱼族剧场精彩开播，各鱼类随音乐展示〗
情景二:
（笨姐姐） “海洋王国”真是个巨大的宝库呀，真令人神往。 (笨姐姐) 海底世界大又美，海底动物相竞技，海底植物真悠闲，
笨姐姐我看了又惊又奇，朋友们，你们觉得怎样？
【众队员】开心极了，开心极了。
〖围江中队队员却队员抚肚子，摸头喊哎哟〗 （小海浪）我可不开心，我们那边的海域有了麻烦，2001年10月
5
日，我和伙伴突然一阵肚子疼，头晕目眩，连我们的邻居小鱼也死了，
【众队员】怎么办，怎么办？（不整齐地，悉眉苦脸地喊） （巧薇） 大家可别着急，世界海洋正面临两大难题：人类对大海
（法官）
（珍娜）
（法官）
（菲朕）
（法官）
的索取永无止境，贪得无厌；对大海污染日益严重，对此，我们“小海浪”中队，伸出正义之手，在前两月兵分两路，到实地察看被污染水域，并追踪、调查污染源，现在我们已将嫌疑犯带到“蓝色大法庭”，大家去看看吧。 【音乐起，全体起立，法官、律师（握手）、法警、嫌疑犯进场就坐，全体坐下】 “蓝色大法庭”今日开庭，公审“105”围头海域受污染事件三嫌疑犯：垃圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团。下面请原告律师陈述。 法官好，我们是原告小海浪律师，在“105”围头海域受污染事件中，我的当事人深受其害，经过海洋刑警两个月的实地调查访问、追踪， 我们认为垃圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团与该案关连极大，有犯罪事实，陈述完毕。 下面请被告律师陈述。 法官好，我们是被告律师，关于“105”受污染事件根本与我的当事人无关，他们是受了“人如其名”这句话害的，因为他们的名字很难听叫“垃圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团”，所以原告不分青红皂白便断定“105”受污染事件是我的当事人所做的。 双方各有理由，但法官我心中自有判断，下面请双方律
师、及原告、被告辩论。
（菲朕） 法官，请你听听我的当事人的陈述吧，你会发现他们是
多么热爱海洋的，绝不像原告说的祸害海洋。 （嘉豪） 法官好，我叫油污贩毒集团，我以我的名字发誓，我是
真喜欢海洋的，我跟着各种各样的船舰航行大海，看到海水无忧无虑地游来游去，羡慕极了，就离开船舰，进入海洋，可小海浪见到我便哭了，说我放毒了，放毒了。我这是招谁惹谁了？
（少儿）法官好，我叫垃圾团伙，我有时候是一张废纸，有时候是
几捆废布料，有时候是一些废铁、废铜呀。说起来真可怜，（假装擦眼泪、捏鼻涕）我常常被人类随意遗弃，我无家可归，只好流浪到街头，也想去浪迹天涯，谁想一到海洋，小海浪便假装肚子痛，大概嫌我丑，不欢迎我。 （展昭）大家好呀，我叫废水流窜犯，我呀，这个人很帅，我呀，
就是企业、
工业流出来的一些五颜六色、油油的水呀，我帮一些企业冶练金属，染洗布料呀，那些老板呀，觉得我老了呀，可以功成身退了，便让我从隐蔽地方到各个水域去旅游呀，偶尔我也到海洋去逛逛呀。
（巧薇）哇，你们三位说得真自然，别忘了三位都说到一旦你们到
海洋去，小海浪就不舒服……
（三犯）巧合，巧合。
（菲朕）世界上巧合事很多，你不能大惊小怪，就凭表面现象就随
便诬蔑别人。
（巧薇）我看可不是巧合，是你们妒忌心作崇，看到海洋这么美丽，
便释放病菌，意图污染海洋，让海洋成为和你们一样，是个一无是处的废物。
（菲朕）我的当事人纯属一片爱海之心，不是说四海之内皆兄弟
吗？从这点出发，以证明我的当事人是想结交这位伟大的海洋朋友，不想被小海浪故意造假陷害，请法官中明断。 （三犯）对，对，请法官明断。
【众队员讨论，场面喧哗】
（法官）肃静，肃静，原告律师，定罪要讲真凭实据，你有证据吗？ （珍娜）有，法官，这是“海洋诊所”出示的诊治书，上面讲明小
海浪2001年10月5日肚子痛，头晕目眩，到“海洋诊所”看病。
〖递上诊治书，法官用放大镜仔细察看、核对〗 （法官）被告律师，你也拿去看看。
〖菲联与克克认真看〗
（菲联）我认为这诊治书只能证明小海浪生病，可是和我的当事人
并没有关系。
（巧薇）说话别那么急，法官，今天我们来个特殊的“DNA ”比对
吧，法警，请从被告头上拔下三根头发，请法官在显微镜下看看。
〖音乐起，法官在显微镜下看〗
（巧薇）法官，请问你看到了什么？
（法官） （珍娜）〖从海浪身上取出水〗
（珍娜）法官，你看到什么？
（法官）我看到一点“白色污染”细菌。
〖三犯顿时“啊”地一声，垂头坐地〗
（法官）看来，事情已很明白了，请原告律师、被告律师做总结词。 （巧薇）法官，我们刚才在小海浪身上发现了“白色细菌”，与“垃
圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团”，同属一家，被告污染海洋的罪行是无法推脱的，三位还有什么要狡辩的？
（三犯）没、没，没有。
（克克）我的当事人，认为没话可说，请法官从轻发落。
【众队员讨论，场面喧哗〙〖法官翻、写3次〗
（法官）【全体起立，】本庭以公正之名，做出如下判决：垃圾团伙、
废水流窜犯、油污贩毒集团2001年10月5日，污染围头海域罪名成立 ，视其情节轻重，判“垃圾团伙”劳动教养，“废水流窜犯”劳动改造，“油污贩毒集团”无期徒刑。退庭。
（法警）走！ 〖音乐起，众人退场，〘全体坐下】，少松等收场〗
情景三：
（小机灵）真是大快人心，“垃圾团伙、废水流窜犯、油污贩毒集团”，
终于露出了真面目，落了个不好的下场，这件事告诉我
们，不能凭个人私利，随便污染环境，否则就会害人又
害已。
(笨姐姐) 是啊，大海是一支歌，是一幅画，是一首诗。大海是我
们生命的摇篮，是伟大的母亲。大海用甘美的乳汁，哺
育着渔乡的儿女。我们要好好地保护她。
（小机灵）可不是呢，笨姐姐，现在是不是让我带你去渔乡瞧瞧呢？
（队员1） 笨姐姐，小机灵，欢迎你们来到渔村。先让我和婷婷介
绍一下我们“小海娃”中队的创新体验活动及成果。
（队员2）在这次活动中，我们了解到有关航海、渔业生产知识，
参观、访问海产品养殖场、育苗厂等，体验海民生活，
我们的渔业发展可迅速呢，这里有着现代化的捕鱼技术，
这里有着各种各样的渔业渔具，和各个时令的渔网。
（队员1）这次的“蓝色海洋〃快乐行”体验活动，让我们这群“小
海娃”期待着把我们的家乡建设得更加绚丽美好，这次
的“蓝色海洋〃快乐行”体验活动，让我们这群“小海
娃”懂得了大海中还有数不清、探不尽的宝藏。我们要
朝着为家乡，为祖国多寻“海中宝”的目标，好好学习，
增长才干。
（队员2）笨姐姐，小机灵，海洋童话城的队员们，让我们来看看
在体验活动中，“海娃”中队的女孩子们的巧手吧！她们
在渔网厂进行考察中，学到了各种织网的技巧，现在让
我们一起来学学吧！
（笨姐姐）快、快，让我们开开眼界。
（小机灵）唉，眼动不如手动，笨姐姐，你还是别闲着，拿起手中
的梭，补补网吧！
〖笨姐姐和小机灵跟小海娃边学补网边谈天〗
（队员2）对，大家跟着我一起动动手吧，假设你手中有着根梭，
梭上有线，面前是一张渔网。第一，把手中的线拉紧；
第二，从下面穿起来，手中的线拉紧；第三，手中的线
绕一圈，再从上面穿起来，打一个结；最后，按第三个
步骤，再打一个结，织网的决窍最重要的是，引线时用
力要均匀。
【众队员在小海娃的叙述中，跟着学补网，做起动作】 （队员1）渔乡的娃儿真是心灵手巧呀，在我们长舞的线中，跳动
出一个动听的音符，大家听……
〖舞蹈《渔乡欢乐的歌》〗
(队员3) 笨姐姐，小机灵，你们瞧，在大家的合作下，渔网补好了。 （笨姐姐）今天真是高兴，我学会了织网技巧。
（队员1）笨姐姐，你要是和我们一起去渔乡体验，你会学得更多 。
情景四：
( 队员1) 笨姐姐、小机灵，请到我们海尔舰艇上坐一坐吧。 （笨、小）好啊！
【一阵风吹来，众队员以波浪舞的形式摆动着】〖海浪起风的音乐〗 （笨姐姐）呀，起风了。
（队员2）是啊，大海有时风平浪静，像一位温柔的母亲，有时却波
涛汹涌，像一头咆哮的狮子。
（队员3）就因为大海的这种变化莫测的脾气，常使世界上出现好多
海难事件呢。
（队员4） 在1952年就有一艘美国轮船在意大利海岸附近被浪头斩
成两半，一半抛上海岸，另一半冲到海洋里。
【众队员】呀，好可怕啊……
（队员1）还有更可怕的呢，在1912年泰坦尼号这艘白星级邮船因
撞上冰山而沉没，夺去了1500余名乘客的生命。
（队员2）大家快看，那边有一个人驾驶着小船在风浪中颠簸。 （队员3）是呀，会不会翻船?
〖这时船翻，驾驶员掉进了海里〗
【众队员】 啊，有人掉进海里了，有人掉进海里了……
快拿救生圈……快拿绳子……驾船求救……
〖出现紧张的音乐〗
（海尔） 大家别慌，我是海尔，我去救人。
【众队员】 海尔小心点。 海尔，接住救生圈。
〖海尔把遇难者救上来，进行抢救〗
（笨. 小）
（海尔） 海尔弟弟，遇难者有危险吗？ 笨姐姐，小机灵，遇难者已脱离危险，大家放心！
【众队员】 真好！没事了，没事了……
（遇难者） 我驾驶的小船刚才被卷翻了，是你们救了我吧，谢谢了！
（海尔傻笑）哦，你还是不要多用气力，让我的朋友带一会儿下去
休息吧。
（遇难者） 谢谢，谢谢大家。
情景五：
（小海燕）小机灵，笨姐姐，你们好！
（小机灵）小海燕，听说你们海燕中队正在举行“海上商品展销会”，
是吗？
（小海燕）是呀，我们海燕中队开展了“走近蓝色海洋”体验活动，
队员们走出校园，起近海洋，学挖螺，捡贝壳，学捉蟹，
制作紫菜，并为家乡沙滩换上洁白的衣裳，还把捡到的
贝壳精心制作成精美的工艺品，这次拍卖会的商品，可
都是队员们亲手制作的 ，可漂亮了。
（笨姐姐）快，我已经迫不及待地想去看看了，快带我们去去瞧瞧吧！
（小海燕）那我们起走吧！
〖三人一起进入展销会现场〗
〖在鞭炮声中（配乐1分钟），小蛤蜊与小螺号大步走出〗
（小蛤蜊）小机灵，笨姐姐，欢迎参加我们的展销会，请随便看看，
小螺号，请你为大家介绍下吧！
（海螺） 亲爱的顾客们，我们海燕中队的“海上贸易会“经过全
体职员的献谋献策，认真准备，今天终于拉开了序幕。
这次展销会的每一件商品都是我们海燕中队的队员精
心制作的，每件都是价廉物美的。
（小蛤蜊）我们举办这次贸易会的宗旨是热情为顾客服务，让每们
顾客都满意，我们将把这次活动的收全部捐献给西部希
望工程，谢谢顾客们的关照。
（小螺号宣布经营方式和交易情况）
（小螺号）顾客朋友们，本次贸易会采取自选商场的形式，你们可
以选自己喜欢的物品，按照标价到收银台付款，如果认
为价钱太高还可以与售货员议价，尽量做到价廉物美，
让大家买得称心。
【在《渔光曲》的音乐中，每校派出3－5名队员走进会场自选购】
1． 售货员面带笑容，大力推销商品，热情介绍商品，
诚恳议价。
2． 队员选好要买的商品到收银台付款。
3． 值勤人员维持好活动场地秩序。
4． 收银台会计认真点清钞票，并记好帐。
5． 剩下的滞商品降价处理。
6． 商品售完后，会计组结帐，盘算得利，小海燕公布活
动 收入，让小螺号负责送给西部希望工程。
〖笨姐姐请售货员们说说参加海上商品展销会后的感受〗〖众人在音乐声中有秩序地离开〗
结尾：
（小机灵） 刚才大家谈得真好，你们“海洋童话城”几个月来开展
的创新体验活动，早已遐迩闻名，我们就是慕名而来的，而这位笨姐姐真正身份是“国际海洋开发集团”特派的中国上海专员，奉命来考察“海洋童话城”
（笨姐姐） 参与方能成才，因为一份实践是一份收获，一次磨砺是一
次收益，我深信在大家的努力下，海洋的未来更辉煌。考察结果令人满意，我代表“国际海洋开发集团”为“海洋童话城”投资美元10个亿进行海洋开发，让我们期待有一天海洋“点水成金”！
〖珍娜接下笨姐姐所投资的发票〗
（娜） 谢谢你，笨姐姐，我们会更好地探究科学知识，更多了解海
洋，保护海洋资源，让海洋的未来更美丽。朋友们，让我们更自豪地向世界呼唤。
【众队员】来到我们海洋来吧！
（唱歌曲《海洋》，并朗诵） 到大海来，和我一起潜入海底吧！
那里有一个美丽的世界供你观赏。
有各种颜色、形状和大小的鱼类。
还有更多更多的东西让你叹为观止。
那里有一个美丽的世界供你观赏。
到大海来，和我一起潜入海底吧！
Come to the ocean. Dive in with me!
There’s a beautiful world for you to see. Fish of many colors. shapes. and size. And so many more surprises. There’s a beautiful world for you to see. Come to the ocean. Dive in with me!
(笨姐姐) 海洋童话城的朋友们你们带给了我特别一天，这是令人难
忘的，就此和你说再见！朋友们，再见！我们来日方长。
【众队员】 再见，笨姐姐，小机灵！
（蔡老师） 再见，笨姐姐，小机灵！
（娜） 蔡老师，这是“国际海洋开发集团”为“海洋童话城”所
投资的资金，请你收下。
〖辅导员总结内容：实践体验、成果展示、主题队会、笨姐姐的投
资发表感言〗
（娜） 朋友们，让我们牢记蔡老师的话，朝下一个目标再出发吧，
“蓝色海洋〃快乐行”主题队会到此结束，让我们在创新体验实践中再诉蓝色海洋情。
蓝色海洋·快乐行
—主题队会活动简案
活动过程：
启幕：
小海燕召唤“海洋童话城”的队员们，奔向海洋，参加主题队会。 来自上海的笨姐姐， 导游小机灵，被这里的欢声笑语吸引而来。
情景一：〖培民小学“可鱼儿”中队成果展示〗
小机灵带领大家穿过海底隧道来到海底世界。
小可鱼简介体验活动
鱼族剧场正精彩开播，各鱼类随音乐展示。
情景二：
海浪简介“为小海浪买单”体验活动。
“蓝色大法庭”开庭，审判污染源：垃圾、废水、油污。
情景三：
小海娃简介“渔乡蓝图”创新体验活动及成果。
众队员一起动动手学各种织网的技巧。
渔乡的娃儿舞起 《渔乡欢乐的歌》。
情景四：
模拟海上抢救。
海尔简介“海上抢救”体验活动及成果。
情景五：
小海燕简介 “走近蓝色海洋”体验活动及成果。
海上商品展销会热闹登场。
结尾：
笨姐姐为“海洋童话城”投资，进行海洋开发 。 辅导员总结。