目录
一．实习目的………………………………2 二．实习内容和过程………………………3 三．效果图…………………………………8 四．实习心得和体会………………………9
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一．实习目的
1.了解万用表的使用方法、三相控制电路、安全用电常识和安全用电 规范操作，了解家用电工元器件并学习安装简单的家用照明电路。 2.掌握常用电工电子元器件的规格型号、外观、性能参数、标识、用 途、基本测试和判别方法，同时学会使用像电烙铁这样的常用的电工 工具，并能手工焊接。 3.能够对一些像 555 声光报警器、流水彩灯音乐盒等电子产品进行装 配制作，并从中学会一般故障的排除方法。 4.掌握 protel 软件的使用，并能进行 PCB 板的设计与制作，掌握绘制 电路原理图和印刷电路板的一些方法和技巧。 5.通过动手培养实践能力、动手能力、工程意识和创新意识。 6.通过自己亲手设计，让理论与实践相结合，从而更好的对所学的知 识学以致用。 7.培养理论联系实践的能力，提高发现问题、分析问题、解决问题的 能力，提高独立工作的能力。 8.培养团体合作、共同讨论、互相促进的团体意识和合作精神。
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二．实习内容
1. 对常见电工工具（万用电表、电烙铁、剥线钳、吸锡器等）的正 确使用，以及对常用电子元器件的识别与测试。
万用电表测电压电流时，红表笔接高电位，黑表笔接低电位；其 中测电压用电压档，测电流时用电流档，量程可自由选择。 测电阻时，先将两表笔短接，将调零旋钮凋零，指针指零，再选 择合适的欧姆档测量。 能够正确使用电烙铁和吸锡器， 并在万用电表上焊接与装配元件 并能拆下来。 色环电阻的颜色识别：
棕=1，红=2，橙=3，黄=4，绿=5，蓝=6，紫=7，灰=8，白=9，黑=0
2. 555 声光报警器的制作 电路原理图 三极管 9013 引脚图 555 芯片原理图
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整体原理图 先清理元件清单，然后绘制原理图和实物连线图，然后进行布局焊板子接线，
焊好的实物电路板子如下图所示，然后进行调试
实物原理图
反面
正面
接电源进行调试，并观察二极管的发光情况和声光报警器的工作情况
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3.居家电路的设计与安装 了解常用的居家常用电器：白炽灯、灯座、插头与插座等
日 光 灯 工 作 原 理 图
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4.流水彩灯音乐盒的制作 流水灯电路原理图
音乐播放用集成的音乐芯片其电路原理图如下所示，
先是清理元件清单，然后绘制实物原理图（用 protel 99 SE 绘制电路 图和 PCB 电路原理图） ，实物装配图，然后是接线安装。
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三．最终效果图 流水彩灯音乐盒效果图
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四．实习心得和体会 通过电工实习，我得到了很
大的收获，这些都是平时在课堂理论 学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 在知识方面，对安全用电常识、万用电表的内部结构和使用方法 有了更深的认识，对常见的实习设备、工具、仪器仪表有了更进一步 的了解，这些知识能够确保实习安全顺利的进行；同时在学习焊接时 也了解了电烙铁的加热方式及分类、焊料、焊剂等相关知识，并且也 加深了对电阻电容三极管等电子器件的认识， 能够对常用的电子器件 进行识别等等知识，这些知识让我明白了所学运用到生活中的重要 性，让我懂得了实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时 ，只要 认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以 解决遇到的一般问题的。只有将所学运用到生活中去，才能做到知识 的真正的消化，才有让所学的知识有意义，才能做到学以致用。 在动手方面， 实习的内容包含有电路的设计、 电路板的焊接、 555 声光报警器的制作、居家电路的设计与安装、流水彩灯音乐盒的制作 等内容，这都需要我们自己亲手焊板子，检查电路正确与否，检查线 路，进行调试；而这也使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的 感性和理性认识，极大的培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的 理论知识与实践充分地结合，做到专业知识和实践动手能力的结合， 有利于提高我们分析问题和解决问题的能力， 为以后的顺利就业作好 准备。在大一时我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较
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少注重我们的动手锻炼。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东 西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一 看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大 区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地 方，有些东西也与你的想象不一样，而这实习就是要我们跨过这道实 际和理论之间的鸿沟。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。电工电子实习，是以学生 自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为原则 的。它将理论书本知识、一些焊接工艺知识和产品设计等创新点有机 结合，培养了我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生， 仅会操作鼠标是不够的， 基本的动手能力是一切工作和创造的基础和 必要条件。 这次实习让我明白了思考着做事，往往能够事半功倍， 更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习 惯，例如：一个照明电路两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那 就是没有明确分工，是因为一个在做，而
另一个人似乎在打杂，而且 开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与 心的交流以及逐渐熟练，使我们能够更好的团结从而效率更高。 实 习它让我们头脑更充实，更丰富，也让我们有了很大的收获！但愿有 更多的收获伴着我，走向未知的将来。
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一．实习目的………………………………2 二．实习内容和过程………………………3 三．效果图…………………………………8 四．实习心得和体会………………………9
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一．实习目的
1.了解万用表的使用方法、三相控制电路、安全用电常识和安全用电 规范操作，了解家用电工元器件并学习安装简单的家用照明电路。 2.掌握常用电工电子元器件的规格型号、外观、性能参数、标识、用 途、基本测试和判别方法，同时学会使用像电烙铁这样的常用的电工 工具，并能手工焊接。 3.能够对一些像 555 声光报警器、流水彩灯音乐盒等电子产品进行装 配制作，并从中学会一般故障的排除方法。 4.掌握 protel 软件的使用，并能进行 PCB 板的设计与制作，掌握绘制 电路原理图和印刷电路板的一些方法和技巧。 5.通过动手培养实践能力、动手能力、工程意识和创新意识。 6.通过自己亲手设计，让理论与实践相结合，从而更好的对所学的知 识学以致用。 7.培养理论联系实践的能力，提高发现问题、分析问题、解决问题的 能力，提高独立工作的能力。 8.培养团体合作、共同讨论、互相促进的团体意识和合作精神。
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二．实习内容
1. 对常见电工工具（万用电表、电烙铁、剥线钳、吸锡器等）的正 确使用，以及对常用电子元器件的识别与测试。
万用电表测电压电流时，红表笔接高电位，黑表笔接低电位；其 中测电压用电压档，测电流时用电流档，量程可自由选择。 测电阻时，先将两表笔短接，将调零旋钮凋零，指针指零，再选 择合适的欧姆档测量。 能够正确使用电烙铁和吸锡器， 并在万用电表上焊接与装配元件 并能拆下来。 色环电阻的颜色识别：
棕=1，红=2，橙=3，黄=4，绿=5，蓝=6，紫=7，灰=8，白=9，黑=0
2. 555 声光报警器的制作 电路原理图 三极管 9013 引脚图 555 芯片原理图
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整体原理图 先清理元件清单，然后绘制原理图和实物连线图，然后进行布局焊板子接线，
焊好的实物电路板子如下图所示，然后进行调试
实物原理图
反面
正面
接电源进行调试，并观察二极管的发光情况和声光报警器的工作情况
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3.居家电路的设计与安装 了解常用的居家常用电器：白炽灯、灯座、插头与插座等
日 光 灯 工 作 原 理 图
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4.流水彩灯音乐盒的制作 流水灯电路原理图
音乐播放用集成的音乐芯片其电路原理图如下所示，
先是清理元件清单，然后绘制实物原理图（用 protel 99 SE 绘制电路 图和 PCB 电路原理图） ，实物装配图，然后是接线安装。
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三．最终效果图 流水彩灯音乐盒效果图
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四．实习心得和体会 通过电工实习，我得到了很
大的收获，这些都是平时在课堂理论 学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 在知识方面，对安全用电常识、万用电表的内部结构和使用方法 有了更深的认识，对常见的实习设备、工具、仪器仪表有了更进一步 的了解，这些知识能够确保实习安全顺利的进行；同时在学习焊接时 也了解了电烙铁的加热方式及分类、焊料、焊剂等相关知识，并且也 加深了对电阻电容三极管等电子器件的认识， 能够对常用的电子器件 进行识别等等知识，这些知识让我明白了所学运用到生活中的重要 性，让我懂得了实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时 ，只要 认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以 解决遇到的一般问题的。只有将所学运用到生活中去，才能做到知识 的真正的消化，才有让所学的知识有意义，才能做到学以致用。 在动手方面， 实习的内容包含有电路的设计、 电路板的焊接、 555 声光报警器的制作、居家电路的设计与安装、流水彩灯音乐盒的制作 等内容，这都需要我们自己亲手焊板子，检查电路正确与否，检查线 路，进行调试；而这也使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的 感性和理性认识，极大的培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的 理论知识与实践充分地结合，做到专业知识和实践动手能力的结合， 有利于提高我们分析问题和解决问题的能力， 为以后的顺利就业作好 准备。在大一时我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较
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少注重我们的动手锻炼。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东 西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一 看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大 区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地 方，有些东西也与你的想象不一样，而这实习就是要我们跨过这道实 际和理论之间的鸿沟。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。电工电子实习，是以学生 自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为原则 的。它将理论书本知识、一些焊接工艺知识和产品设计等创新点有机 结合，培养了我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生， 仅会操作鼠标是不够的， 基本的动手能力是一切工作和创造的基础和 必要条件。 这次实习让我明白了思考着做事，往往能够事半功倍， 更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习 惯，例如：一个照明电路两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那 就是没有明确分工，是因为一个在做，而
另一个人似乎在打杂，而且 开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与 心的交流以及逐渐熟练，使我们能够更好的团结从而效率更高。 实 习它让我们头脑更充实，更丰富，也让我们有了很大的收获！但愿有 更多的收获伴着我，走向未知的将来。
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