2010年最新中招模拟考试
语 文 试 卷
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A ．停泊（b ó） 湖泊（p ō） 阔绰（chu ò） 供不应求（g òng ） ．．．．
B ．强制（qi áng ） 勉强（qi ǎng ） 庇护（b ì） 舐犊情深（sh ì） ．．．．
C ．温馨（x īn ） 磐石（p án ） 跌宕（d àng ） 惟妙惟肖（xi ào ） ．．．．
D ．绽开（zh àn ） 沉淀（di àn ） 校对（ji ào ） 自怨自艾（y ì） ．．．．
2．下列词语书写有误的一项是（ ）（2分）
A ．真知灼见 无精打采 再接再厉 墨守成规
B ．辗转反侧 如愿以偿 一泄千里 顾名思义
C ．甘拜下风 大声疾呼 变幻莫测 风靡一时
D ．门庭若市 别具匠心 妄自菲薄 不假思索
3．下列名言与出自不一致的一项是（ ）（2分）
A ．“„„游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”（鲁迅《朝花夕拾》）
B ．“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”（冰心《繁星》《春水》）
C ．“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我屈服！”（罗曼·罗兰《名人传》）
D ．“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧„„”（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）
4．古诗文默写。（共8分）
（1）欧阳修的《醉翁亭记》中，把游山玩水的乐趣寄托在喝酒上的句子是 ， 。
（2）塞外奇景形成古诗一道亮丽的风景。王维《使至塞上》中的“ ， ”极状塞外雄奇壮观的独特风光；岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”给北方雪景赋予浪漫色彩。
（3）春冬之时， ， „„（郦道元《三峡》）
（4）离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写“ ，
”；离愁又是团聚不得时的美好祝愿，正如苏轼在《水调歌头》所写
“ ， ”。
5．阅读下面材料，按要求答题。（共8分）
材料一：青海玉树发生7.1级地震，牵动着亿万人的心。地震
发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中共
中央政治局常委、国务院总理温家宝分别作出重要指示，要求全力
做好抗震救灾工作。“情系玉树，大爱无疆――抗震救灾大型募捐
活动特别节目”于4月20日晚在中央电视台1号演播大厅举行。
据统计，这台募捐晚会共募得善款21.75亿元。香港特区政府和澳
门特区政府20日宣布拨款1亿元人民币援助灾区，并期望灾民早
日克服灾情，脱离困境。青海玉树地震发生后，各地卫生行政部门、
医疗机构和广大医疗卫生工作者迅速组建医疗救治专家组和医疗
队，奔赴抗震救灾第一线。全国各地广大人民群众积极捐款捐物，
支援灾区。
材料二：在青海玉树一家孤儿院做慈善义工的香港人黄福荣，
14日在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭遇余震，不幸罹难。连日
来，黄福荣舍身救人在香港和内地广为传颂。他被大家亲切地称为
“阿福”。
黄福荣的姐姐黄月秀16日在香港接受专访时说：“感谢所有人
的关心。希望福荣的故事能令其他有心人多做善事，帮助有需要的
人。”
（1）用简洁的语言概括材料一的内容。要求书写正确、端正、
整洁，不超过12个字。（3分）
（2）材料二的画线句有语病，请修改。（2分）
连日来，黄福荣舍身救人在香港和内地广为传颂。
修改意见：
（3）假如你作为学生代表，去慰问黄福荣的姐姐，你会怎样
说？（50字左右）（3分）
6．将下列句子组成完整的语段，排列顺序正确的一项是（ ）
（2分）
①在采取这一系列措施之后，专家们预估从世博会开幕一直到
世博会结束，整套措施能够抵消世博会碳排放的60%～70%。
②雨水通过沉淀和过滤之后，能够基本满足园区的环境卫生清
扫和绿化灌溉需要。
③上海世博会在中国馆、主题馆、世博中心、演艺中心等大型
建设上都建立了雨水收集系统。
④根据专家建议将采取进一步的改善措施，努力工作，力争在
四到五年之内能够实现碳平稳。
⑤园区里还有一平方公里的绿化和公园，占整个园区围栏面积
的三分之一左右。
A ．①④⑤②③ B ．⑤③②①④ C ．③②⑤①④ D ．③
②①④⑤
7．仿照画线句子的句式，将句子补充完整，使之构成排比句。
（2分）
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容理解，少一些指
责和误会；多一些和谐与温暖， ；多一些真诚与团结， 。
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8－12题。（共16分）
钢管滑梯上的天使
从我家到最近的银行，要经过一个垃圾堆，那里是路人掩鼻而
过的污秽地，却是拾荒者的天堂。一个周末的早晨，我在那里看到一位天使。
她大约5岁模样，眉目清秀，纵是满身尘土也掩不住她眼中的
灵气。然而不幸得很，这小天使却是跟着父亲在拾荒。看着她在垃圾堆上欢快地走动，我的心就沉了一下，多乖巧的女孩，却陷在贫困的生活里，若给她换一对父母，穿上名牌童装，她必定会变成真
正的人间天使。
我路过此地，是因为我要去取钱。儿子嚷着学钢琴，当然得满
足他，这是一个极高雅的爱好，虽然花费不菲。我从银行回来的时候，依然看到他们。小女孩在跳跃着收拾小物件，她的父亲坐在破纸板上休息，一脸爱意地看着他的宝贝女儿，那眼神让我心醉。 回家后，太太带着儿子奔辅导班去了，我站在阳台上抽烟，在烟雾缭绕中体味一些自己不能改变的痛苦。突然，我看见楼下走过一对父女，钻进不远处的棚子里去了，那对拾荒的父女居然就住在附近。他们什么时候住在这里的，我无法知晓，在平日里，谁会注意他们呢，包括我自己。
我继续在阳台上观望。不一会儿，就见棚子里走出一个青衣女
人，在外面摆好了小凳子，喊着什么，那对父女就跟着出来了。他俩在女人的监督下，就着盆里的水洗手，然后聚拢一圈啃馒头。旁边的空地上，堆着小山似的纸板和杂物，那是他们的财富。
吃过饭后，女人开始整理刚拾来的东西，男人却做了个很奇怪
的举动，他从棚顶抽出两根钢管，斜靠在墙上，然后很认真地调整。“他在干什么？”这问题刚刚在我脑海里产生，随即就有了答案。只见女孩欢快地跑过来，由父亲高高举起，顺着钢管滑梯尖叫而下，滑了一次又一次。
很奇怪，我居然感动了，默默地、噙着眼泪看他们嬉戏。我原
以为，贫困的生活会让他们愁眉不展，哀叹连天，可是，我看见的却是淳朴的欢乐，看见一个孩子正在享受她的童年，与其他孩子无异。
正收拾垃圾的女人被嬉戏声吸引，扭过头看，继而定定地站着
笑。她是母亲，抱孩子的是父亲，而在钢管滑梯上的，正是他们的天使。即使没有名牌童装，她依然是天使。
8．文章描写了小女孩与家人生活的三幅动人的画面，请分别
用简洁的语言概括。（3分）
9．第四段画线句中“不能改变的痛苦”指什么？（3分）
10．细读全文，说说你对文中“天使”的理解，并简要分析。
（3分）
11．简要分析下面句子中加点词的表达效果。（3分）
正收拾垃圾的女人被嬉戏声吸引，扭过头看，继而定定地．．．．．．
站着笑。 ．．．
12．阅读下面的诗歌材料，结合你对本文主旨的领悟，对“幸．．．．．．
福”一词做出阐释。（4分）
材料：河的此岸暗自叹息——／“我相信，一切欢乐都在对岸。”
／河的彼岸一声长叹：／“唉，也许，幸福尽在对岸。”（泰戈尔《错觉》）
（二）阅读下文，完成13－16题。（共12分）
开卷与受益
①据王辟之《渑水燕谈录》载，宋太宗日阅《御贤》，尝曰：“开
卷有益，朕不以为劳也。”又言：“朕性喜读书，颇得其趣，开卷有益，岂徒然也。”后来，“开卷有益”便成了一条成语，意为：只要打开书就有好处，只要能和书本接触，总是有益的。先辈为了激励人们读书，自然就把“开卷有益”奉为至理名言，代代传承，广为传扬。平心而论，“开卷有益”说得很不错，比起盲目自傲的“万般皆下品，唯有读书高”来，它要博大、深沉、含蓄、冷静、平和
得多。正因为如此，它至今仍然具有不可抵挡的说服力。
②但“开卷有益”四个字表义无疑太笼统了，既没明确开什么
卷，怎么开卷，也示未表明受什么益，受多大的益。总的来说，是前提与结果的关系被简单化了。如果稍往深远处想一想，便会发现其中还存在不少漏洞。“开卷有益”只能说有了一个前提，但我们还不能笼统地迷信它。
③不妨先留心一下书市。如今，林林总总的书卷并不是“清一
色”的（自古以来书卷就不是“清一色”的），其品类太复杂了。虽然健康进步的书卷占主流，但黑书、邪书、黄书、废书也并不鲜见，扬恶猎艳，诲盗诲淫，让人不得不生提防之心。最为普遍的是所谓“文化快餐”，也有人称之为“精神鸦片”，顶多能糊口饱肚而已，要汲取营养是绝对谈不上的。开“如此”之卷，恐怕就跟“受益”无缘，不受害就是万福了。所以，作为家长和老师，务必要小心些，别以为年轻人手不释卷就一定是在汲取知识，增长智力，陶冶性情，还必须加以必要的监督和引导，尽量让毒苗与杂草远离孩子，只让嘉木与鲜花与孩子亲近。
④况且，“开卷”之益也有大小多寡之别，当区分轻重缓急之
需。学理工的读二十五史，益处当然有，但显然不如文史工作者求之更必要。没有学过高等数学的人读《资本论》，肯定无法通达，
效果自然不好。中国一千多年的科举考试制度，迫使文人儒生钻进四书五经的故纸堆里出不来。及至西风东渐，也只有少数人与时俱进，打开自然科学之卷，这种局面必然与当时的国家执政者的短视有直接关系，从而使得我国的科学技术发展一度停滞不前，无法追踪世界先进的科学技术，结果只能是被动挨打。这也是不注重“开卷”之益的惨痛教训。
⑤更为显豁的道理是“开卷”当讲求方法。“读死书、死读书”
只能导致“读书死”，还有多大的“益”可言？开卷若不与深入思考结合，就只会在文词字句中茫茫然，顶多得到些皮毛。孔子说： 。开卷若离开了实践，便始终停滞于“知”的层次，不能实现知行合一，最终只能是纸上谈兵；开卷若是毫无目标，没有计划，那就不能由博返约，无所谓构筑系统与达到优化，末了连自己也不知道干了些啥……同是“开卷”，方法不同，所受之“益”也千差万别。
⑥因此，不迷信“开卷有益”，这对于家长和执教者都具有一
定的指导意义。孩子读健康的书有益，但有益的绝不只是读书，因为读“无字书”、行万里路是不可取代的成长环节。“不死读书，不只读书”在以前是优秀学生的心得，而现在已成了对所有学生的要了。因此，绝不能以“开卷”两个字无度地挤占孩子们的时间与空
间，不能让超重繁重的课本、辅导资料、练习册、试卷……成为抑制孩子们身心健康成长的重负。否则，除了造就批量的书呆子与文虫儿，于国家于社会又能有多大的作用呢？
13．作者认为要想“开卷有益”，必须注意三个方面：一要选
择 之书；二要选择 之书；三要选用 的方法。（3分）
14．第③段画线的句子运用了 论证的方法，其
中“毒苗”、“杂草”喻指 ，“嘉木”、“鲜花”喻指 。（3分）
15．请在第⑤段画线处引用《论语》中的一句话，补上一个论
据。（2分）
16．本文最后一段是否多余？为什么？试简要分析。（4分）
三、古诗文阅读（16分）
(一) 阅读下面【甲】【乙】两文，完成17—21题。（12分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而
临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（
选自韩愈《马说》）
【乙】信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，
信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。……”
（选自《史
记•淮阴侯列传》）
17. 解释加点词的意思。（4分）
（1）食之不能尽其材 （ ） （2）其真无马邪 ．．
（ ）
（3）信数与萧何语，何奇之 （ ） （4）王必欲长．．
王汉中 （ ）
18. 翻译句子。（2分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
19. 【甲】文中揭示了千里马被埋没的根本原因
是 ，点明文章主旨的语句是 ；【乙】文所叙韩信的经历，印证了【甲】文的一个观点： 。（3分）
20.读了【甲】【乙】两文后，你认为在当今社会，怎样才能让
人才更好地发挥作用？（3分）
（二）阅读下面一首诗，完成21－22题。（共4分）
早春呈水部张十八员外 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
21．诗人在这首绝句中流露出了怎样的情感？（2分）
22．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一联，历来受到人们的赞赏。请你作简要赏析。（2分）
四、作文（任选一题）（50分）
（1）题目：最美的颜色
要求：①除诗歌外文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，根据要求作文。
有一个盲人，小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧，认定这是上帝在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人按摩师，为许多人解除了病痛，他的事迹也被写进当地的小学课本。
这件事至少让我们明白这样一些道理：人应该正确认识自己；要以乐观积极的心态面对生活；要学会换个角度看问题。
要求：①根据材料，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2010年最新中招模拟考试
语 文 试 卷
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A ．停泊（b ó） 湖泊（p ō） 阔绰（chu ò） 供不应求（g òng ） ．．．．
B ．强制（qi áng ） 勉强（qi ǎng ） 庇护（b ì） 舐犊情深（sh ì） ．．．．
C ．温馨（x īn ） 磐石（p án ） 跌宕（d àng ） 惟妙惟肖（xi ào ） ．．．．
D ．绽开（zh àn ） 沉淀（di àn ） 校对（ji ào ） 自怨自艾（y ì） ．．．．
2．下列词语书写有误的一项是（ ）（2分）
A ．真知灼见 无精打采 再接再厉 墨守成规
B ．辗转反侧 如愿以偿 一泄千里 顾名思义
C ．甘拜下风 大声疾呼 变幻莫测 风靡一时
D ．门庭若市 别具匠心 妄自菲薄 不假思索
3．下列名言与出自不一致的一项是（ ）（2分）
A ．“„„游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”（鲁迅《朝花夕拾》）
B ．“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”（冰心《繁星》《春水》）
C ．“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我屈服！”（罗曼·罗兰《名人传》）
D ．“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧„„”（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）
4．古诗文默写。（共8分）
（1）欧阳修的《醉翁亭记》中，把游山玩水的乐趣寄托在喝酒上的句子是 ， 。
（2）塞外奇景形成古诗一道亮丽的风景。王维《使至塞上》中的“ ， ”极状塞外雄奇壮观的独特风光；岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”给北方雪景赋予浪漫色彩。
（3）春冬之时， ， „„（郦道元《三峡》）
（4）离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写“ ，
”；离愁又是团聚不得时的美好祝愿，正如苏轼在《水调歌头》所写
“ ， ”。
5．阅读下面材料，按要求答题。（共8分）
材料一：青海玉树发生7.1级地震，牵动着亿万人的心。地震
发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中共
中央政治局常委、国务院总理温家宝分别作出重要指示，要求全力
做好抗震救灾工作。“情系玉树，大爱无疆――抗震救灾大型募捐
活动特别节目”于4月20日晚在中央电视台1号演播大厅举行。
据统计，这台募捐晚会共募得善款21.75亿元。香港特区政府和澳
门特区政府20日宣布拨款1亿元人民币援助灾区，并期望灾民早
日克服灾情，脱离困境。青海玉树地震发生后，各地卫生行政部门、
医疗机构和广大医疗卫生工作者迅速组建医疗救治专家组和医疗
队，奔赴抗震救灾第一线。全国各地广大人民群众积极捐款捐物，
支援灾区。
材料二：在青海玉树一家孤儿院做慈善义工的香港人黄福荣，
14日在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭遇余震，不幸罹难。连日
来，黄福荣舍身救人在香港和内地广为传颂。他被大家亲切地称为
“阿福”。
黄福荣的姐姐黄月秀16日在香港接受专访时说：“感谢所有人
的关心。希望福荣的故事能令其他有心人多做善事，帮助有需要的
人。”
（1）用简洁的语言概括材料一的内容。要求书写正确、端正、
整洁，不超过12个字。（3分）
（2）材料二的画线句有语病，请修改。（2分）
连日来，黄福荣舍身救人在香港和内地广为传颂。
修改意见：
（3）假如你作为学生代表，去慰问黄福荣的姐姐，你会怎样
说？（50字左右）（3分）
6．将下列句子组成完整的语段，排列顺序正确的一项是（ ）
（2分）
①在采取这一系列措施之后，专家们预估从世博会开幕一直到
世博会结束，整套措施能够抵消世博会碳排放的60%～70%。
②雨水通过沉淀和过滤之后，能够基本满足园区的环境卫生清
扫和绿化灌溉需要。
③上海世博会在中国馆、主题馆、世博中心、演艺中心等大型
建设上都建立了雨水收集系统。
④根据专家建议将采取进一步的改善措施，努力工作，力争在
四到五年之内能够实现碳平稳。
⑤园区里还有一平方公里的绿化和公园，占整个园区围栏面积
的三分之一左右。
A ．①④⑤②③ B ．⑤③②①④ C ．③②⑤①④ D ．③
②①④⑤
7．仿照画线句子的句式，将句子补充完整，使之构成排比句。
（2分）
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容理解，少一些指
责和误会；多一些和谐与温暖， ；多一些真诚与团结， 。
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8－12题。（共16分）
钢管滑梯上的天使
从我家到最近的银行，要经过一个垃圾堆，那里是路人掩鼻而
过的污秽地，却是拾荒者的天堂。一个周末的早晨，我在那里看到一位天使。
她大约5岁模样，眉目清秀，纵是满身尘土也掩不住她眼中的
灵气。然而不幸得很，这小天使却是跟着父亲在拾荒。看着她在垃圾堆上欢快地走动，我的心就沉了一下，多乖巧的女孩，却陷在贫困的生活里，若给她换一对父母，穿上名牌童装，她必定会变成真
正的人间天使。
我路过此地，是因为我要去取钱。儿子嚷着学钢琴，当然得满
足他，这是一个极高雅的爱好，虽然花费不菲。我从银行回来的时候，依然看到他们。小女孩在跳跃着收拾小物件，她的父亲坐在破纸板上休息，一脸爱意地看着他的宝贝女儿，那眼神让我心醉。 回家后，太太带着儿子奔辅导班去了，我站在阳台上抽烟，在烟雾缭绕中体味一些自己不能改变的痛苦。突然，我看见楼下走过一对父女，钻进不远处的棚子里去了，那对拾荒的父女居然就住在附近。他们什么时候住在这里的，我无法知晓，在平日里，谁会注意他们呢，包括我自己。
我继续在阳台上观望。不一会儿，就见棚子里走出一个青衣女
人，在外面摆好了小凳子，喊着什么，那对父女就跟着出来了。他俩在女人的监督下，就着盆里的水洗手，然后聚拢一圈啃馒头。旁边的空地上，堆着小山似的纸板和杂物，那是他们的财富。
吃过饭后，女人开始整理刚拾来的东西，男人却做了个很奇怪
的举动，他从棚顶抽出两根钢管，斜靠在墙上，然后很认真地调整。“他在干什么？”这问题刚刚在我脑海里产生，随即就有了答案。只见女孩欢快地跑过来，由父亲高高举起，顺着钢管滑梯尖叫而下，滑了一次又一次。
很奇怪，我居然感动了，默默地、噙着眼泪看他们嬉戏。我原
以为，贫困的生活会让他们愁眉不展，哀叹连天，可是，我看见的却是淳朴的欢乐，看见一个孩子正在享受她的童年，与其他孩子无异。
正收拾垃圾的女人被嬉戏声吸引，扭过头看，继而定定地站着
笑。她是母亲，抱孩子的是父亲，而在钢管滑梯上的，正是他们的天使。即使没有名牌童装，她依然是天使。
8．文章描写了小女孩与家人生活的三幅动人的画面，请分别
用简洁的语言概括。（3分）
9．第四段画线句中“不能改变的痛苦”指什么？（3分）
10．细读全文，说说你对文中“天使”的理解，并简要分析。
（3分）
11．简要分析下面句子中加点词的表达效果。（3分）
正收拾垃圾的女人被嬉戏声吸引，扭过头看，继而定定地．．．．．．
站着笑。 ．．．
12．阅读下面的诗歌材料，结合你对本文主旨的领悟，对“幸．．．．．．
福”一词做出阐释。（4分）
材料：河的此岸暗自叹息——／“我相信，一切欢乐都在对岸。”
／河的彼岸一声长叹：／“唉，也许，幸福尽在对岸。”（泰戈尔《错觉》）
（二）阅读下文，完成13－16题。（共12分）
开卷与受益
①据王辟之《渑水燕谈录》载，宋太宗日阅《御贤》，尝曰：“开
卷有益，朕不以为劳也。”又言：“朕性喜读书，颇得其趣，开卷有益，岂徒然也。”后来，“开卷有益”便成了一条成语，意为：只要打开书就有好处，只要能和书本接触，总是有益的。先辈为了激励人们读书，自然就把“开卷有益”奉为至理名言，代代传承，广为传扬。平心而论，“开卷有益”说得很不错，比起盲目自傲的“万般皆下品，唯有读书高”来，它要博大、深沉、含蓄、冷静、平和
得多。正因为如此，它至今仍然具有不可抵挡的说服力。
②但“开卷有益”四个字表义无疑太笼统了，既没明确开什么
卷，怎么开卷，也示未表明受什么益，受多大的益。总的来说，是前提与结果的关系被简单化了。如果稍往深远处想一想，便会发现其中还存在不少漏洞。“开卷有益”只能说有了一个前提，但我们还不能笼统地迷信它。
③不妨先留心一下书市。如今，林林总总的书卷并不是“清一
色”的（自古以来书卷就不是“清一色”的），其品类太复杂了。虽然健康进步的书卷占主流，但黑书、邪书、黄书、废书也并不鲜见，扬恶猎艳，诲盗诲淫，让人不得不生提防之心。最为普遍的是所谓“文化快餐”，也有人称之为“精神鸦片”，顶多能糊口饱肚而已，要汲取营养是绝对谈不上的。开“如此”之卷，恐怕就跟“受益”无缘，不受害就是万福了。所以，作为家长和老师，务必要小心些，别以为年轻人手不释卷就一定是在汲取知识，增长智力，陶冶性情，还必须加以必要的监督和引导，尽量让毒苗与杂草远离孩子，只让嘉木与鲜花与孩子亲近。
④况且，“开卷”之益也有大小多寡之别，当区分轻重缓急之
需。学理工的读二十五史，益处当然有，但显然不如文史工作者求之更必要。没有学过高等数学的人读《资本论》，肯定无法通达，
效果自然不好。中国一千多年的科举考试制度，迫使文人儒生钻进四书五经的故纸堆里出不来。及至西风东渐，也只有少数人与时俱进，打开自然科学之卷，这种局面必然与当时的国家执政者的短视有直接关系，从而使得我国的科学技术发展一度停滞不前，无法追踪世界先进的科学技术，结果只能是被动挨打。这也是不注重“开卷”之益的惨痛教训。
⑤更为显豁的道理是“开卷”当讲求方法。“读死书、死读书”
只能导致“读书死”，还有多大的“益”可言？开卷若不与深入思考结合，就只会在文词字句中茫茫然，顶多得到些皮毛。孔子说： 。开卷若离开了实践，便始终停滞于“知”的层次，不能实现知行合一，最终只能是纸上谈兵；开卷若是毫无目标，没有计划，那就不能由博返约，无所谓构筑系统与达到优化，末了连自己也不知道干了些啥……同是“开卷”，方法不同，所受之“益”也千差万别。
⑥因此，不迷信“开卷有益”，这对于家长和执教者都具有一
定的指导意义。孩子读健康的书有益，但有益的绝不只是读书，因为读“无字书”、行万里路是不可取代的成长环节。“不死读书，不只读书”在以前是优秀学生的心得，而现在已成了对所有学生的要了。因此，绝不能以“开卷”两个字无度地挤占孩子们的时间与空
间，不能让超重繁重的课本、辅导资料、练习册、试卷……成为抑制孩子们身心健康成长的重负。否则，除了造就批量的书呆子与文虫儿，于国家于社会又能有多大的作用呢？
13．作者认为要想“开卷有益”，必须注意三个方面：一要选
择 之书；二要选择 之书；三要选用 的方法。（3分）
14．第③段画线的句子运用了 论证的方法，其
中“毒苗”、“杂草”喻指 ，“嘉木”、“鲜花”喻指 。（3分）
15．请在第⑤段画线处引用《论语》中的一句话，补上一个论
据。（2分）
16．本文最后一段是否多余？为什么？试简要分析。（4分）
三、古诗文阅读（16分）
(一) 阅读下面【甲】【乙】两文，完成17—21题。（12分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而
临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（
选自韩愈《马说》）
【乙】信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，
信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。……”
（选自《史
记•淮阴侯列传》）
17. 解释加点词的意思。（4分）
（1）食之不能尽其材 （ ） （2）其真无马邪 ．．
（ ）
（3）信数与萧何语，何奇之 （ ） （4）王必欲长．．
王汉中 （ ）
18. 翻译句子。（2分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
19. 【甲】文中揭示了千里马被埋没的根本原因
是 ，点明文章主旨的语句是 ；【乙】文所叙韩信的经历，印证了【甲】文的一个观点： 。（3分）
20.读了【甲】【乙】两文后，你认为在当今社会，怎样才能让
人才更好地发挥作用？（3分）
（二）阅读下面一首诗，完成21－22题。（共4分）
早春呈水部张十八员外 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
21．诗人在这首绝句中流露出了怎样的情感？（2分）
22．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一联，历来受到人们的赞赏。请你作简要赏析。（2分）
四、作文（任选一题）（50分）
（1）题目：最美的颜色
要求：①除诗歌外文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，根据要求作文。
有一个盲人，小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧，认定这是上帝在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人按摩师，为许多人解除了病痛，他的事迹也被写进当地的小学课本。
这件事至少让我们明白这样一些道理：人应该正确认识自己；要以乐观积极的心态面对生活；要学会换个角度看问题。
要求：①根据材料，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。