一片丹心育桃李
人们说：“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。”在庆祝建党九十周年和暑期集训的日子里，我更深切地感受到这句话的分量。做一位教书匠容易，做一位人民满意的教师必须丹心一片，勤奋执着，竭尽所能。
学高为师。新课改让我知道：知识落后思想不能落后，教法落后行动不能落后。为此，我给自己每年定了“六个一”的奋斗目标：带好一个班，上好一节公开课，写好一篇教学反思，读一本教育专著，参与一个课题研究，撰写一篇好论文。为了实现目标，本来爱读书的我，只要工作之余，闲暇之时，就会捧着一本书静静地阅读。咀嚼着书中香甜的文字，欣赏专家的教育艺术；和文中的文人侠客，感受岁月的沧桑与人间真爱。在读书之中，我更新了自己的知识装备，充实了自己的精神家园。每当我在课堂上谈古论今，旁征博引时，学生们就会睁大眼睛静静地听着，脸上露出羡慕的神情，这时我就会骄傲地说：“孩子们，多读书吧。最是书香能致远，唯有博学品味高。”不知不觉中，学生就受到了读书的熏陶。当家长看到自己的孩子爱读书了，变文雅了，对我的敬佩之情溢于言表。
为了适应新课改，我除了阅读书籍外，还经常听专家讲座，看课堂实录，虚心与同行交流。立志做学生喜欢、家长满意、同行钦佩、领导器重的教师。记得2005年，是我从村小调入镇小的第一年。期中考试时我带的六（3）班语文班在全校六个平行班中竟处于末位，
我在焦虑之余，针对学生粗心的毛病，在作班级期中考试质量分析时送给每位学生一根缝衣针，并在黑板上板书：“纫针”二字。告诉学生“纫针”即穿针引线，不细心，针就无法穿过针眼，老师送针的目的就是要同学们在学习上能像穿针一样细心，相信同学们从这根针上还可能想到许多。在以后的日子里，我严格要求自己和学生，不断革新教法，同学们学习劲头十足，在小考时我班的语文成绩竟奇迹般地变成了顺数第一，出色的成绩赢得了家长的广泛赞誉。
在教学中我不但总结，勤于反思，并撰写教案和论文。2008年我结合我校的数学课题研究，撰写的《分层教学 分类指导 促进学生全面发展》的数学论文在同年的《孝感教育》第3期上发表，同年10月在孝感大市举行的语文现场教学设计活动中，我的教案《七律 长征》获一等奖。2009年6月，我结合我校开展的省级作文课题研究与自己的教学实践，撰写了《用电教媒体叩开学生的习作之门》的论文获大市一等奖，同年编写的语文教案《自然之道》获省级征文贰等奖，这一枚枚教学教研成果引来了同事敬佩的目光。
我从教26年，就有25年是班主任。我总认为教育无小事，学生的健康成长最重要。在班级工作中，我知道用自己的人格魅力和一片爱心来感染学生。记得初入镇小的2005年9月的一个早上，我骑摩托车上学时不慎摔了一跤，手臂肌肉擦伤缝了七针，我打电话和数学老师调了课，输完液后立即感到学校上课。第二天我班被分配到装修后的教室旁清理石渣，夹杂着野草的棱角石极难清理，学生多有怨言。我没有说多余的话，绾起袖子，拿起铁锨忍着伤痛就撮起石渣来，同
学们见我臂上的伤口，纷纷询问，当得知情况后都十分感动，抢着干活，却劝我休息。大家齐心协力，很快就完成了劳动任务。正因为我的以身示范感染了学生，在以后的劳动中，我班同学总比其它班级完成得又快又好，而且我班取得了连续九次夺得校级流动红旗的佳绩。在生活上我总是想方设法关爱学生，无论谁生病了，我总是先送进医院治疗，然后再通知家长；学生不舒服，我总要走到身边问一问；学生放学回家无钱乘车，我毫不犹豫地借钱给他们。多年的班主任工作使我形成了一个习惯，无论是哪位老师的自习课，我都要提前到班上去看一看，看看学生到齐了没有，看看学生佩戴红领巾没有，看看教室打扫干净没有，看看学生有没有异常，我觉得我管理能力有限，唯有多尽一份努力。
教师的成长、学校的发展都要靠众人的鼎力相助。我在获得同行帮助的同时，从不吝啬帮助同事。学校的青年教师邹丽萍、郑爱玲要到市里讲优质课，我帮她们推敲导入、过渡的语言；汪贤安、许红梅的论文要发表，我帮他们润色词句；学生要到市里演讲，优秀教师要做经验交流，我帮助修改稿子。学校为了推行素质教育，结合校情，构建了特色立校的方略，我默默协助学校领导进行理论完善和教育宣传，并按照向翠兰校长的设想创作了校歌《扬帆起航》，歌词写出了同学们在校园学习、运动、娱乐的欢快氛围，受到各界的一致好评。2009年秋，我校根据市教育局的精神大力开展养成教育。我结合学校推行养成教育的情况写了一些汇报材料，其中我撰写的《破养成教育难题 促学校品位提升》及《健体怡情 修身正行》先后在《孝感
教育》上刊登；另有一篇论文《教育重特色 管理求创新》被《中国基础教育研究》发表。此外，我还积极向安陆教育信息网等网站和报刊投递学校新闻稿，宣传介绍我校的教育教学活动，近两年每年上稿几十篇，提高了我校的知名度。
当我在取得成绩的同时，我不会忘记：“学无止境，艺无止境”，“没有最好，只有更好”。做一件人民满意的事容易，一辈子做人民满意的教师却很难。我要把教师职业当作一项神圣而光荣的事业，一片丹心育桃李，两袖清风报祖国。
一片丹心育桃李
人们说：“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。”在庆祝建党九十周年和暑期集训的日子里，我更深切地感受到这句话的分量。做一位教书匠容易，做一位人民满意的教师必须丹心一片，勤奋执着，竭尽所能。
学高为师。新课改让我知道：知识落后思想不能落后，教法落后行动不能落后。为此，我给自己每年定了“六个一”的奋斗目标：带好一个班，上好一节公开课，写好一篇教学反思，读一本教育专著，参与一个课题研究，撰写一篇好论文。为了实现目标，本来爱读书的我，只要工作之余，闲暇之时，就会捧着一本书静静地阅读。咀嚼着书中香甜的文字，欣赏专家的教育艺术；和文中的文人侠客，感受岁月的沧桑与人间真爱。在读书之中，我更新了自己的知识装备，充实了自己的精神家园。每当我在课堂上谈古论今，旁征博引时，学生们就会睁大眼睛静静地听着，脸上露出羡慕的神情，这时我就会骄傲地说：“孩子们，多读书吧。最是书香能致远，唯有博学品味高。”不知不觉中，学生就受到了读书的熏陶。当家长看到自己的孩子爱读书了，变文雅了，对我的敬佩之情溢于言表。
为了适应新课改，我除了阅读书籍外，还经常听专家讲座，看课堂实录，虚心与同行交流。立志做学生喜欢、家长满意、同行钦佩、领导器重的教师。记得2005年，是我从村小调入镇小的第一年。期中考试时我带的六（3）班语文班在全校六个平行班中竟处于末位，
我在焦虑之余，针对学生粗心的毛病，在作班级期中考试质量分析时送给每位学生一根缝衣针，并在黑板上板书：“纫针”二字。告诉学生“纫针”即穿针引线，不细心，针就无法穿过针眼，老师送针的目的就是要同学们在学习上能像穿针一样细心，相信同学们从这根针上还可能想到许多。在以后的日子里，我严格要求自己和学生，不断革新教法，同学们学习劲头十足，在小考时我班的语文成绩竟奇迹般地变成了顺数第一，出色的成绩赢得了家长的广泛赞誉。
在教学中我不但总结，勤于反思，并撰写教案和论文。2008年我结合我校的数学课题研究，撰写的《分层教学 分类指导 促进学生全面发展》的数学论文在同年的《孝感教育》第3期上发表，同年10月在孝感大市举行的语文现场教学设计活动中，我的教案《七律 长征》获一等奖。2009年6月，我结合我校开展的省级作文课题研究与自己的教学实践，撰写了《用电教媒体叩开学生的习作之门》的论文获大市一等奖，同年编写的语文教案《自然之道》获省级征文贰等奖，这一枚枚教学教研成果引来了同事敬佩的目光。
我从教26年，就有25年是班主任。我总认为教育无小事，学生的健康成长最重要。在班级工作中，我知道用自己的人格魅力和一片爱心来感染学生。记得初入镇小的2005年9月的一个早上，我骑摩托车上学时不慎摔了一跤，手臂肌肉擦伤缝了七针，我打电话和数学老师调了课，输完液后立即感到学校上课。第二天我班被分配到装修后的教室旁清理石渣，夹杂着野草的棱角石极难清理，学生多有怨言。我没有说多余的话，绾起袖子，拿起铁锨忍着伤痛就撮起石渣来，同
学们见我臂上的伤口，纷纷询问，当得知情况后都十分感动，抢着干活，却劝我休息。大家齐心协力，很快就完成了劳动任务。正因为我的以身示范感染了学生，在以后的劳动中，我班同学总比其它班级完成得又快又好，而且我班取得了连续九次夺得校级流动红旗的佳绩。在生活上我总是想方设法关爱学生，无论谁生病了，我总是先送进医院治疗，然后再通知家长；学生不舒服，我总要走到身边问一问；学生放学回家无钱乘车，我毫不犹豫地借钱给他们。多年的班主任工作使我形成了一个习惯，无论是哪位老师的自习课，我都要提前到班上去看一看，看看学生到齐了没有，看看学生佩戴红领巾没有，看看教室打扫干净没有，看看学生有没有异常，我觉得我管理能力有限，唯有多尽一份努力。
教师的成长、学校的发展都要靠众人的鼎力相助。我在获得同行帮助的同时，从不吝啬帮助同事。学校的青年教师邹丽萍、郑爱玲要到市里讲优质课，我帮她们推敲导入、过渡的语言；汪贤安、许红梅的论文要发表，我帮他们润色词句；学生要到市里演讲，优秀教师要做经验交流，我帮助修改稿子。学校为了推行素质教育，结合校情，构建了特色立校的方略，我默默协助学校领导进行理论完善和教育宣传，并按照向翠兰校长的设想创作了校歌《扬帆起航》，歌词写出了同学们在校园学习、运动、娱乐的欢快氛围，受到各界的一致好评。2009年秋，我校根据市教育局的精神大力开展养成教育。我结合学校推行养成教育的情况写了一些汇报材料，其中我撰写的《破养成教育难题 促学校品位提升》及《健体怡情 修身正行》先后在《孝感
教育》上刊登；另有一篇论文《教育重特色 管理求创新》被《中国基础教育研究》发表。此外，我还积极向安陆教育信息网等网站和报刊投递学校新闻稿，宣传介绍我校的教育教学活动，近两年每年上稿几十篇，提高了我校的知名度。
当我在取得成绩的同时，我不会忘记：“学无止境，艺无止境”，“没有最好，只有更好”。做一件人民满意的事容易，一辈子做人民满意的教师却很难。我要把教师职业当作一项神圣而光荣的事业，一片丹心育桃李，两袖清风报祖国。