10、 那树 教案
一、了解作家、作品：王鼎钧，台湾著名的散文家。
主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》) 、《人生观察》、《长短调》、《世事与棋》、《情人眼》、《碎玻璃》、《灵感》等。
二、听读课文，注意字词的读音 字词积累： 佝偻：(gōu lóu)：脊背向前弯曲，文 中指老树枝干弯曲。 倒坍：(tān)：倒塌。 荫庇：(yìn )：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 引颈受戮：（lù）：伸长脖子接受杀戮。 踝骨：huái)：指树干靠近根的部位。 虬须：(qiú)：卷曲的胡子。这里指大树的根。 周道如砥：(dǐ)：这里形容公路的平坦，畅通无阻。
三、说说本文是按照什么顺序来写的？
明确：按树生命经历的顺序写，越久远的叙述得越简略，越是近期的叙述得越详细。
（温馨提示）： 梳理文章思路时，请充分借助标志性语言(路标)。 便可以快速准确把握文章层次。
理清文章结构层次
第一部分（1—5段）：描写早期的大树，写了大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。
第二部分（6—8段）：描写近期的大树，写大树妨碍了道路发展引起人们的议论，使人们质疑其存在的必要性。
第三部分（9—11段）：描写现时的大树，作者对大树的最终命运作了关键性的描述 ，并含蓄地表达了自己的情感。
四、研讨课文
早期的大树
1、早期的大树是怎样的？ 明确：古老茂盛 坚固稳定
2、作者是如何表现那树的特点的？
表达方式：描写、记叙 修辞方法：反复、排比、拟人、比喻、夸张
3、那树对人有何益处？
明确：给人心灵的安慰；给人夏日的凉爽；带给孩子们欢乐；给情侣提供场所。
近期的大树
1、结合课文内容，说说人们如何对待那树？
明确：树根被压；工头和科员的端详；司机与乘客的对话。→嫌弃、厌恶
2、这一部分写出了那树的哪些内在的品质？ 明确：无私奉献 任劳任怨
现时的大树
1、这一部分写了那几件事情？作者写这些事件的目的是什么？
明确：车撞树、 人伐树、 蚁别树、 人挖根
树的无辜、 人的无理、 人的无情、 人的冷酷
2、结尾写骑摩托车者掉入树坑有何用意？ 明确：是对人类强烈的讽刺。
五、再读课文说说 1、 这是一棵_____的树，因为文中写到_______
明确：那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀
落落几处老式平房时，它就立在那里。
所以我们说，这是一棵－－－
有古老的历史的大树：
有着坚固而稳定身躯的大树：
对人类大有功德的大树：抗台风之神树；心理的慰藉；送阴纳凉；鸟儿栖息；给情侣温馨；扩张荫庇的面积，绿化大地，为人类带来更多的福利。大树为世间珍奇之物，是人类的守护神。
有着无私奉献精神和忍辱负重、胸怀豁达品性的大树。因为当大树的生存受到威胁，身处逆境时，它仍然奉献着生命的绿色，酝酿着诗意．
有爱心的大树．自己面临杀戮时，也要告诉体内的蚂蚁国民，让其安全撤离，表现一种爱心。
2、如何理解“蚂蚁国”里的事情？
明确：1）动植物有预知的能力，比人类还更有灵感；
2）创造一种悲壮气氛，表明动植物世界有友爱，而人类有时极其缺乏友爱，形成鲜明对比。
3、 作者借老树的命运，想要表达什么主题？
明确：这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最后被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。
作者认为：人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。
六、完成课后练习二
1、揣摩下列语句，理解其深层含意。
（1）柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。
（这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么思想？）
明确：“一里一里铺过来”“一千码一千码架过来”，其来甚速，而“一厘米一厘米地向外（伸展）”，其行极缓，两相对照，自然界生命的生长发展极为迟缓，而人类文明的发展极为迅速。自然界各物种在人类的破坏性开发面前，显得极其脆弱，是一种严重的不对称。
对大自然的开发利用，有时是好事，但有时也会是坏事，有可能人为地造成自然界生态失衡。
（2）于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。
那树仅仅在倒地时呻吟了一声。
（读“咬”“骨粉”“呻吟”这几个词有怎样的感受？）
明确：“咬”表现出了人类的残忍,“骨粉”表现了大树的可怜,“呻吟”表现了大树的无奈，这都是描写性、形象性很强的词语，再现了一幅人类屠戮大自然生命的图景。
“咬”诉诸感觉，“骨粉”诉诸视觉，“呻吟”则诉诸听觉，都给人以痛苦和悲哀的感受。作者富于创造性，故意用这几个词语来描景写意，表达对伐树人的愤恨，所以它们在这种特殊的语境中具有强烈的感情色彩。
七、拓展延伸：
1、这样破坏历史文化的事件，在共和国的历史上曾发生过无数起。现在，在许多地方还正在发生。
明确：“古城保护神”——曾获联合国教科文组织 “亚太区文化遗产保护杰出成就奖”的同济大学教授阮仪三：近年来因建设导致的对古建筑的破坏，甚于文革。 法学蔡定剑博士：如果一个普通百姓盗挖了一座古墓，他会被判刑，甚至被判死刑；而一个城市的领导犯错误毁掉整个历史文化古城，我们的法律却无从追究！
2、作为人类的一分子，感受了那树的命运，对自然与文明，又该有怎样的态度呢？
明确：我们在利用自然,改造自然的时候,务必要尊重自然,顺应自然,保护自然,学会与自然和谐相处.
八、作业：
1、写一句保护环境广告语。
赏析某景点广告语:
示例 除了你的脚印,什么都别留下; 除了你的记忆,什么都别带走!
2、假如你是一棵树，目睹自己的“兄弟姐妹”不断倒下，你面对人类，有什么话要说？
10、 那树 教案
一、了解作家、作品：王鼎钧，台湾著名的散文家。
主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》) 、《人生观察》、《长短调》、《世事与棋》、《情人眼》、《碎玻璃》、《灵感》等。
二、听读课文，注意字词的读音 字词积累： 佝偻：(gōu lóu)：脊背向前弯曲，文 中指老树枝干弯曲。 倒坍：(tān)：倒塌。 荫庇：(yìn )：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 引颈受戮：（lù）：伸长脖子接受杀戮。 踝骨：huái)：指树干靠近根的部位。 虬须：(qiú)：卷曲的胡子。这里指大树的根。 周道如砥：(dǐ)：这里形容公路的平坦，畅通无阻。
三、说说本文是按照什么顺序来写的？
明确：按树生命经历的顺序写，越久远的叙述得越简略，越是近期的叙述得越详细。
（温馨提示）： 梳理文章思路时，请充分借助标志性语言(路标)。 便可以快速准确把握文章层次。
理清文章结构层次
第一部分（1—5段）：描写早期的大树，写了大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。
第二部分（6—8段）：描写近期的大树，写大树妨碍了道路发展引起人们的议论，使人们质疑其存在的必要性。
第三部分（9—11段）：描写现时的大树，作者对大树的最终命运作了关键性的描述 ，并含蓄地表达了自己的情感。
四、研讨课文
早期的大树
1、早期的大树是怎样的？ 明确：古老茂盛 坚固稳定
2、作者是如何表现那树的特点的？
表达方式：描写、记叙 修辞方法：反复、排比、拟人、比喻、夸张
3、那树对人有何益处？
明确：给人心灵的安慰；给人夏日的凉爽；带给孩子们欢乐；给情侣提供场所。
近期的大树
1、结合课文内容，说说人们如何对待那树？
明确：树根被压；工头和科员的端详；司机与乘客的对话。→嫌弃、厌恶
2、这一部分写出了那树的哪些内在的品质？ 明确：无私奉献 任劳任怨
现时的大树
1、这一部分写了那几件事情？作者写这些事件的目的是什么？
明确：车撞树、 人伐树、 蚁别树、 人挖根
树的无辜、 人的无理、 人的无情、 人的冷酷
2、结尾写骑摩托车者掉入树坑有何用意？ 明确：是对人类强烈的讽刺。
五、再读课文说说 1、 这是一棵_____的树，因为文中写到_______
明确：那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀
落落几处老式平房时，它就立在那里。
所以我们说，这是一棵－－－
有古老的历史的大树：
有着坚固而稳定身躯的大树：
对人类大有功德的大树：抗台风之神树；心理的慰藉；送阴纳凉；鸟儿栖息；给情侣温馨；扩张荫庇的面积，绿化大地，为人类带来更多的福利。大树为世间珍奇之物，是人类的守护神。
有着无私奉献精神和忍辱负重、胸怀豁达品性的大树。因为当大树的生存受到威胁，身处逆境时，它仍然奉献着生命的绿色，酝酿着诗意．
有爱心的大树．自己面临杀戮时，也要告诉体内的蚂蚁国民，让其安全撤离，表现一种爱心。
2、如何理解“蚂蚁国”里的事情？
明确：1）动植物有预知的能力，比人类还更有灵感；
2）创造一种悲壮气氛，表明动植物世界有友爱，而人类有时极其缺乏友爱，形成鲜明对比。
3、 作者借老树的命运，想要表达什么主题？
明确：这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最后被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。
作者认为：人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。
六、完成课后练习二
1、揣摩下列语句，理解其深层含意。
（1）柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。
（这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么思想？）
明确：“一里一里铺过来”“一千码一千码架过来”，其来甚速，而“一厘米一厘米地向外（伸展）”，其行极缓，两相对照，自然界生命的生长发展极为迟缓，而人类文明的发展极为迅速。自然界各物种在人类的破坏性开发面前，显得极其脆弱，是一种严重的不对称。
对大自然的开发利用，有时是好事，但有时也会是坏事，有可能人为地造成自然界生态失衡。
（2）于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。
那树仅仅在倒地时呻吟了一声。
（读“咬”“骨粉”“呻吟”这几个词有怎样的感受？）
明确：“咬”表现出了人类的残忍,“骨粉”表现了大树的可怜,“呻吟”表现了大树的无奈，这都是描写性、形象性很强的词语，再现了一幅人类屠戮大自然生命的图景。
“咬”诉诸感觉，“骨粉”诉诸视觉，“呻吟”则诉诸听觉，都给人以痛苦和悲哀的感受。作者富于创造性，故意用这几个词语来描景写意，表达对伐树人的愤恨，所以它们在这种特殊的语境中具有强烈的感情色彩。
七、拓展延伸：
1、这样破坏历史文化的事件，在共和国的历史上曾发生过无数起。现在，在许多地方还正在发生。
明确：“古城保护神”——曾获联合国教科文组织 “亚太区文化遗产保护杰出成就奖”的同济大学教授阮仪三：近年来因建设导致的对古建筑的破坏，甚于文革。 法学蔡定剑博士：如果一个普通百姓盗挖了一座古墓，他会被判刑，甚至被判死刑；而一个城市的领导犯错误毁掉整个历史文化古城，我们的法律却无从追究！
2、作为人类的一分子，感受了那树的命运，对自然与文明，又该有怎样的态度呢？
明确：我们在利用自然,改造自然的时候,务必要尊重自然,顺应自然,保护自然,学会与自然和谐相处.
八、作业：
1、写一句保护环境广告语。
赏析某景点广告语:
示例 除了你的脚印,什么都别留下; 除了你的记忆,什么都别带走!
2、假如你是一棵树，目睹自己的“兄弟姐妹”不断倒下，你面对人类，有什么话要说？