安徽广播电视大学学报2008年第3期
论典故的特殊修辞功用
王光汉
(安徽大学汉语言文学研究所,合肥 230039)
摘 要:古代文学作品大量用典的重要原因是典故有其特殊的修辞功用,主要表现为:一是画面功用。画面
给人以形象,唤起联想;画面的多维性造就意境丰富的内涵。二是借写功用。借用相关的部分以描述;缘情造境以表述某种或某些意思。三是博丽功用。让人从广博中感受华美。
关键词:典故;修辞;修辞功用
中图分类号:H109.2 文献标识码:A 文章编号:1008-6021(2008)03-0074-03
翻开古代文学作品,几乎随处可见典故的运用,
这一特殊的文学现象,十分值得我们去思索。笔者编著5典故大词典6二十余年来对此常有所思,以为古代学子终生研习典籍,大多博闻强记,他们对许多典故都烂熟于心,造就了典故被广为运用的社会环境。但文学何以特别钟情于典故,视典故如风之与花,雪之与月,这恐怕还当追究典故的特殊修辞功用。
一、画面功用
笔者在5辞书与典故6、5论典故词的词义特征6¹
等文中曾多次言及典故词词义的画面问题,以为事典词语绝不能像一般语词那样去解释,因为不少事典向我们提供的多只是画面,画面是多维的、角度是多方面的。如王子猷访戴逵事,这是大家都熟知的典故:王子猷在山阴,有天雪夜睡醒起来喝酒,开门看见一轮明月当空,四野一片白色。他边喝酒边吟咏左思的5招隐诗6,忽然想念好友戴逵。戴逵是个博学多才、不愿做/王门伶人0的音乐家、画家,当时住在剡县。王子猷连夜乘小船顺剡溪前往剡县,天亮时到了戴逵家门口,兴尽而去。画面涉及人、地、物、事四项,文学可从不同的方面取用它。徐夤5夜6/剡川雪满子猷去0便用以写夜,元稹5月三十韵6/回棹子猷归0便用以写月,辛弃疾5鹧鸪天#用前韵和赵文鼎提举赋雪6/莫上扁舟访剡溪0便用以写雪,戴叔伦5泛舟6/飘飘信流去,误过子猷溪0便用以写泛舟,王十朋5剡溪杂咏6/闲乘雪中兴,惟有一王猷0便用以写剡溪,,有
时作者可能会同时从几个不同的侧面使用:倪瓒5刘君元辉八月十四日邀余玩月快雪斋中命余诗因赋6:/长歌欲觅剡溪戴,怅然停杯远恨生。0/剡溪戴0就其表面言只是借指好友,但实际上作者还要唤起读者对以上画面的联想,以理解诗题/玩月0、/快雪斋0,理解作者是因/月0、/雪0而忽然如王子猷一样思及好友的。而且好友有如戴逵,这又当使我们想及戴逵的才艺、为人,所以它与一般的借指有所区别,含有对友人的称美之意,我们可以从不同角度去琢磨、去发掘这个友人与戴逵之间的相似之处。
画面的多维性决定事典的多义项性。画面不仅有空间的立体性,而且含时间的流动性,它像一座大宝藏,人们可以从不同方位对它进行开采。这点曾使笔者思考及词义究竟是什么东西。因为现有辞书多取用因例释义,很多同志都说词义是在运用中体现的,没有运用例,就不当被承认。笔者在释典故词时,从画面本身考虑,以为画面本身当有某一重要取义,可是限于资料,并未找到用例,其义究竟当不当写入呢?就此笔者曾作5词义是自在的6º一文,反驳运用义等同于词义的说法,指出典故词义有的或有待于后人的进一步开挖。从前举例我们可以看出,同样的画面,其义是多样的,在不同的语言环境中是如此,在相同乃至在特定的语言环境中也是如此。曾被前人多次批评的李白5陪宋中丞武昌夜饮怀古6/清景南楼夜,风流在武昌0似乎更可说明这一点。/南楼0用的是庾亮事,庾亮在武昌时,有天其僚属见秋夜气佳景清,登上南楼咏唱,听到有人上楼的木屐声,知道是长
收稿日期:2008-04-26作者简介:王光汉(1944-),男,安徽合肥人,研究员。从事辞
书、古汉语词汇及古籍整理研究。
¹º
分别刊于5辞书研究61996年4期、5古汉语研究61997年4期。刊于5亚洲辞书论集6,上海辞书出版社2001年版。
王光汉:论典故的特殊修辞功用
官庾亮,大家吓得赶快回避,庾亮见状说:大家不要走,/老子于此兴复不浅0!于是坐到胡床上与大家咏唱耍笑,使大家十分快乐。作者用/南楼0唤起读者对如上画面的联想,表达夜饮的尽兴,表达对宋中丞的赞美。如果我们仅把/南楼0当作一个地名,如考证派一样说庾亮的武昌、南楼并不是宋中丞的武昌、南楼,从而指责李白乱说,那不是十分荒唐吗?李白不过是因武昌之宴而连及庾亮,进而借用其画面罢了,所以在这样一个特定的语言环境中,作为懂得文学的人应对李白的这一巧妙连及给予褒美而不当是批评。/南楼0所表达的词义是十分丰富的,这点跟一般语词不一样,因为一般语词在特定的语言环境中词义是单一的。由于事典向读者提供的只是画面,画面的取义丰富多样,而画面本身又是个统一的完整体,各个侧面都相互关联着,所以事典在具体的语言环境中义域往往显得宽泛,义界往往并不清晰。关于这一点,我们可从前文对倪瓒诗的分析中获得认知,而且如果我们仔细去揣摸一下前举所有书例,对此可能认识更深。李白诗的/南楼0会否还含有对宋中丞僚属的称扬?会否还寓有言宋中丞与僚属关系和洽义?又如/剡川雪满子猷去0,难道仅仅是因它发生在夜晚而用它来写夜?它含不含有因夜而对友人思恋、因夜而突发奇兴这样一些东西呢?应该说如上这些都隐含在画面中。有的词义是主,有的是次,有的或难分主次,使人感到朦朦胧胧。典故词词义的如上特征正是由典故词的画面功用造成的。文学讲究形象,事典词语多是以最简括的文字给人以一个画面,使作者所要表达的意思通过形象说出;文学讲究联想,事典词语的画面功用为读者提供了联想的空间,人们通过对一幅幅画面的再创造获得无穷的兴味;文学讲究意境,讲究意境丰富的内涵,事典的画面所提供的竟境能让人玩味无穷,人们可从这一角度,也可从那一个角度去体会作者的情思,了解作者的取义。其取义的多样性及模糊性使读者在揣摸中体味朦胧美,因而获取到更大的艺术快感。像这样一种修辞功用,除典故而外还有什么样一种修辞手段可以做得到呢?
二、借写功用
在修辞格中笔者未曾见到/借写0。但笔者在对典故修辞功用的检讨中,以为典故的借写应该受到重视。实际上事典多只用于借写。所谓借写,即是借用以写,它是一种表示或描述的方法。
借写可以分为两类。一类是相关,其作用主要是
¹
描述。事典所涉及的人、地、物、事与所写的东西相关,于是便被借用以对所写的东西进行描述,如前举例中徐夤的5夜6、元稹的5月三十韵6、辛弃疾的5赋雪6、戴叔伦的5泛舟6、王十朋的5剡溪杂咏6等,即是借王子猷访戴逵事涉及夜、月、雪、泛舟、剡溪等分别用以描述它们的。前人许多咏物诗大多亦如此,往往罗列关于此物的有关典故,让人想及关于此物的有关画面,从而达到描述的目的。如李峤5楼6:/笛怨绿珠去,箫随弄玉来。0绿珠因有坠楼事,弄玉因有楼上吹箫事,所以作者取用它来写楼。墓志言及某氏,往往都罗列其先人之事,从而表达对其宗姓的称美。如庾信5周车骑大将军赠小司空宇文显和墓志铭6用/大雾浮河,长虹映渚,承源于若水,篡系于桑林0诸事言宇文氏乃炎帝神农氏之后,与后周同姓,属于国族;用/柔参晋政,拒曹爽之异谋;起在汉庭,共王陵而俱对0称美其妻高氏,言高氏先人高柔、高起有功于晋、有言于汉,名氏不朽。这类借写,取义相对较窄,主要是事典的特定侧面与所写相涉,因而在为文时取用了它。另一类是缘情造境,其作用主要是表示。古人为文讲求缘情造境,其所要表述的意思往往通过某种境况去说,事典以此而被取用,人们只有通过对画面的把握去感知作者的匠心。如前举李白5陪宋中丞武昌夜饮怀古6用南楼典,其所表示的意思便是以画面的样式说出的,作者缘以在武昌陪州守宋中丞夜饮的心情而选用庾亮事以造境,借以表达自己复杂的情思。又如庾信5小园赋6:/屡动庄舄之吟,几行魏颗之命。0作者用庄舄在楚为官病中发出故国越国之音来写自己思念故国之情,用魏颗在病得糊涂时要宠妾从死来写自己疾病常至昏乱等,这都属于缘情造境,借画面以表示意思的例子。
由于修辞格没有言及借写,使辞书对事典甚难作释。笔者在5辞书释文用语及其使用规范6一文中曾就辞书对事典词目取用/比喻0、/形容.一类释义用语提出过非难,如/谢庭风月0释曰:/比喻令人惆怅的美好风物0,/便便腹0释曰/比喻腹中学识之丰富0,/郝隆晒书0释曰:/形容人诗书满腹,学识渊博0,/去病忘家0释曰:/形容人胸怀壮志,决心建立功业0等等,笔者在文中指出这类用语用得并不妥贴,因为它们不是/比喻0,也不是/形容0,而只是/借写。0笔者在编5常用典故词典6¹及5典故大词典6时对事典词目多取用
上海辞书出版社1985年出版。
安徽广播电视大学学报2008年第3期
/借写0、/表示.一类用语,以为它比较符合事典的修辞实际。
应该说事典的借写功用是十分独特的,无论是因相关而被取用来作描述,还是缘情造境以用以表示,这一功用都不是用其他词语所能替代的。
三、博丽功用
文学作品中大量用典,对于今人来说造成了阅读欣赏的不少困难,但对古人来说,只有过于生僻的典故运用才会影响交流。有人称大量用典为/掉书袋0,古人对此亦多有说法。诚然,只是为显示渊博而罗列故实、堆砌典故,乃至造成辞不达意的,自然应该否定,如用典用得恰到好处,纵使使用较多,笔者以为亦不当以/掉书袋0非之。
古人为文讲求博丽,博即广博,丽即华丽,以广博而达到华丽。汉赋的铺陈即是讲求这一点的体现,它对后世为文影响殊多。如果一篇文字只是平常道来,看不出作者渊博的知识,不能让人有丰富广博的联想,感知难以用一般语词所表述的内容,在受汉赋影响的很长一段历史时期中它是受不到多少欢迎的。所以很多文人对典故十分热衷,如庾信的文赋、唐宋时期的诗文等,典故彼彼皆是,它有如浪花之在水,成为这些作品中粼粼闪烁的亮点。如庾信5哀江南赋6:
/荆璧睨柱,受连城而见欺;载书横阶,捧珠盘而不定。钟仪君子,入就南冠之囚;季孙行人,留守西河之馆。申包胥之顿地,碎之以首;蔡威公之泪尽,加之以血。钓台移柳,非玉关之可望;华亭鹤唳,岂河桥之可闻!0句句用典,以典述事,以典言情,使人感到河汉汪洋,云霞蒸荡。所以5采菽堂古诗选6言庾信/抵鹊亦用夜光,摘蝇无非金豆0。又如辛弃疾5摸鱼儿6:/长门事,准疑佳期又误,蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?0将陈皇后失宠事铺陈发挥,不著痕迹,用写忠良遭到谗害,不被信用,使作品思想深度和内容厚度都大为增加。人们在这些作品中不独感知到作家知识的渊博,同时也在这渊博中感受到华美。
/无一字无来历,无一语无出处0,古人对为文作这种要求,不能说它与对博丽的追求无关。
典故的博丽功用不只是事典有,语典同样亦有。典故在修辞上的这种博丽功用同样是不可被忽视的。
典故词义只是修辞义,其修辞功用当不只此,但主要的恐怕便在于以上三点。因为典故的这三个修辞功用为文学立下不朽功勋,增加了作品的文学性,所以古代文学作品的海洋成为典故的海洋,并不值得我们奇怪。
OntheUniqueRheforicaiFunctionofAllusion-loadedWords
WANGGuang-han
(ChineseResearchInstitute,AnhuiUniversity,Hefei,Anhui,PostCode230039)
Abstract:Theuniquerhetoricalfunctionofallusionsaremainly:1.picturesquefunction.Picturesmayarouse-i
maginationwithimagesanditsmultidimensionmakestherichannotation.2.allusivefunction.Theallusiverelativepartsarefordescriptionandmakeupartisticconceptionsinaccordancewithconditionstoexpresssomespecialmean-ings.3.extensivefunction.Themagnificencecanbefeltthroughtheextensiveallusions.
Keywords:allusion;rhetoric;rhetoricalfunction
[责任编辑 陈希红]
安徽广播电视大学学报2008年第3期
论典故的特殊修辞功用
王光汉
(安徽大学汉语言文学研究所,合肥 230039)
摘 要:古代文学作品大量用典的重要原因是典故有其特殊的修辞功用,主要表现为:一是画面功用。画面
给人以形象,唤起联想;画面的多维性造就意境丰富的内涵。二是借写功用。借用相关的部分以描述;缘情造境以表述某种或某些意思。三是博丽功用。让人从广博中感受华美。
关键词:典故;修辞;修辞功用
中图分类号:H109.2 文献标识码:A 文章编号:1008-6021(2008)03-0074-03
翻开古代文学作品,几乎随处可见典故的运用,
这一特殊的文学现象,十分值得我们去思索。笔者编著5典故大词典6二十余年来对此常有所思,以为古代学子终生研习典籍,大多博闻强记,他们对许多典故都烂熟于心,造就了典故被广为运用的社会环境。但文学何以特别钟情于典故,视典故如风之与花,雪之与月,这恐怕还当追究典故的特殊修辞功用。
一、画面功用
笔者在5辞书与典故6、5论典故词的词义特征6¹
等文中曾多次言及典故词词义的画面问题,以为事典词语绝不能像一般语词那样去解释,因为不少事典向我们提供的多只是画面,画面是多维的、角度是多方面的。如王子猷访戴逵事,这是大家都熟知的典故:王子猷在山阴,有天雪夜睡醒起来喝酒,开门看见一轮明月当空,四野一片白色。他边喝酒边吟咏左思的5招隐诗6,忽然想念好友戴逵。戴逵是个博学多才、不愿做/王门伶人0的音乐家、画家,当时住在剡县。王子猷连夜乘小船顺剡溪前往剡县,天亮时到了戴逵家门口,兴尽而去。画面涉及人、地、物、事四项,文学可从不同的方面取用它。徐夤5夜6/剡川雪满子猷去0便用以写夜,元稹5月三十韵6/回棹子猷归0便用以写月,辛弃疾5鹧鸪天#用前韵和赵文鼎提举赋雪6/莫上扁舟访剡溪0便用以写雪,戴叔伦5泛舟6/飘飘信流去,误过子猷溪0便用以写泛舟,王十朋5剡溪杂咏6/闲乘雪中兴,惟有一王猷0便用以写剡溪,,有
时作者可能会同时从几个不同的侧面使用:倪瓒5刘君元辉八月十四日邀余玩月快雪斋中命余诗因赋6:/长歌欲觅剡溪戴,怅然停杯远恨生。0/剡溪戴0就其表面言只是借指好友,但实际上作者还要唤起读者对以上画面的联想,以理解诗题/玩月0、/快雪斋0,理解作者是因/月0、/雪0而忽然如王子猷一样思及好友的。而且好友有如戴逵,这又当使我们想及戴逵的才艺、为人,所以它与一般的借指有所区别,含有对友人的称美之意,我们可以从不同角度去琢磨、去发掘这个友人与戴逵之间的相似之处。
画面的多维性决定事典的多义项性。画面不仅有空间的立体性,而且含时间的流动性,它像一座大宝藏,人们可以从不同方位对它进行开采。这点曾使笔者思考及词义究竟是什么东西。因为现有辞书多取用因例释义,很多同志都说词义是在运用中体现的,没有运用例,就不当被承认。笔者在释典故词时,从画面本身考虑,以为画面本身当有某一重要取义,可是限于资料,并未找到用例,其义究竟当不当写入呢?就此笔者曾作5词义是自在的6º一文,反驳运用义等同于词义的说法,指出典故词义有的或有待于后人的进一步开挖。从前举例我们可以看出,同样的画面,其义是多样的,在不同的语言环境中是如此,在相同乃至在特定的语言环境中也是如此。曾被前人多次批评的李白5陪宋中丞武昌夜饮怀古6/清景南楼夜,风流在武昌0似乎更可说明这一点。/南楼0用的是庾亮事,庾亮在武昌时,有天其僚属见秋夜气佳景清,登上南楼咏唱,听到有人上楼的木屐声,知道是长
收稿日期:2008-04-26作者简介:王光汉(1944-),男,安徽合肥人,研究员。从事辞
书、古汉语词汇及古籍整理研究。
¹º
分别刊于5辞书研究61996年4期、5古汉语研究61997年4期。刊于5亚洲辞书论集6,上海辞书出版社2001年版。
王光汉:论典故的特殊修辞功用
官庾亮,大家吓得赶快回避,庾亮见状说:大家不要走,/老子于此兴复不浅0!于是坐到胡床上与大家咏唱耍笑,使大家十分快乐。作者用/南楼0唤起读者对如上画面的联想,表达夜饮的尽兴,表达对宋中丞的赞美。如果我们仅把/南楼0当作一个地名,如考证派一样说庾亮的武昌、南楼并不是宋中丞的武昌、南楼,从而指责李白乱说,那不是十分荒唐吗?李白不过是因武昌之宴而连及庾亮,进而借用其画面罢了,所以在这样一个特定的语言环境中,作为懂得文学的人应对李白的这一巧妙连及给予褒美而不当是批评。/南楼0所表达的词义是十分丰富的,这点跟一般语词不一样,因为一般语词在特定的语言环境中词义是单一的。由于事典向读者提供的只是画面,画面的取义丰富多样,而画面本身又是个统一的完整体,各个侧面都相互关联着,所以事典在具体的语言环境中义域往往显得宽泛,义界往往并不清晰。关于这一点,我们可从前文对倪瓒诗的分析中获得认知,而且如果我们仔细去揣摸一下前举所有书例,对此可能认识更深。李白诗的/南楼0会否还含有对宋中丞僚属的称扬?会否还寓有言宋中丞与僚属关系和洽义?又如/剡川雪满子猷去0,难道仅仅是因它发生在夜晚而用它来写夜?它含不含有因夜而对友人思恋、因夜而突发奇兴这样一些东西呢?应该说如上这些都隐含在画面中。有的词义是主,有的是次,有的或难分主次,使人感到朦朦胧胧。典故词词义的如上特征正是由典故词的画面功用造成的。文学讲究形象,事典词语多是以最简括的文字给人以一个画面,使作者所要表达的意思通过形象说出;文学讲究联想,事典词语的画面功用为读者提供了联想的空间,人们通过对一幅幅画面的再创造获得无穷的兴味;文学讲究意境,讲究意境丰富的内涵,事典的画面所提供的竟境能让人玩味无穷,人们可从这一角度,也可从那一个角度去体会作者的情思,了解作者的取义。其取义的多样性及模糊性使读者在揣摸中体味朦胧美,因而获取到更大的艺术快感。像这样一种修辞功用,除典故而外还有什么样一种修辞手段可以做得到呢?
二、借写功用
在修辞格中笔者未曾见到/借写0。但笔者在对典故修辞功用的检讨中,以为典故的借写应该受到重视。实际上事典多只用于借写。所谓借写,即是借用以写,它是一种表示或描述的方法。
借写可以分为两类。一类是相关,其作用主要是
¹
描述。事典所涉及的人、地、物、事与所写的东西相关,于是便被借用以对所写的东西进行描述,如前举例中徐夤的5夜6、元稹的5月三十韵6、辛弃疾的5赋雪6、戴叔伦的5泛舟6、王十朋的5剡溪杂咏6等,即是借王子猷访戴逵事涉及夜、月、雪、泛舟、剡溪等分别用以描述它们的。前人许多咏物诗大多亦如此,往往罗列关于此物的有关典故,让人想及关于此物的有关画面,从而达到描述的目的。如李峤5楼6:/笛怨绿珠去,箫随弄玉来。0绿珠因有坠楼事,弄玉因有楼上吹箫事,所以作者取用它来写楼。墓志言及某氏,往往都罗列其先人之事,从而表达对其宗姓的称美。如庾信5周车骑大将军赠小司空宇文显和墓志铭6用/大雾浮河,长虹映渚,承源于若水,篡系于桑林0诸事言宇文氏乃炎帝神农氏之后,与后周同姓,属于国族;用/柔参晋政,拒曹爽之异谋;起在汉庭,共王陵而俱对0称美其妻高氏,言高氏先人高柔、高起有功于晋、有言于汉,名氏不朽。这类借写,取义相对较窄,主要是事典的特定侧面与所写相涉,因而在为文时取用了它。另一类是缘情造境,其作用主要是表示。古人为文讲求缘情造境,其所要表述的意思往往通过某种境况去说,事典以此而被取用,人们只有通过对画面的把握去感知作者的匠心。如前举李白5陪宋中丞武昌夜饮怀古6用南楼典,其所表示的意思便是以画面的样式说出的,作者缘以在武昌陪州守宋中丞夜饮的心情而选用庾亮事以造境,借以表达自己复杂的情思。又如庾信5小园赋6:/屡动庄舄之吟,几行魏颗之命。0作者用庄舄在楚为官病中发出故国越国之音来写自己思念故国之情,用魏颗在病得糊涂时要宠妾从死来写自己疾病常至昏乱等,这都属于缘情造境,借画面以表示意思的例子。
由于修辞格没有言及借写,使辞书对事典甚难作释。笔者在5辞书释文用语及其使用规范6一文中曾就辞书对事典词目取用/比喻0、/形容.一类释义用语提出过非难,如/谢庭风月0释曰:/比喻令人惆怅的美好风物0,/便便腹0释曰/比喻腹中学识之丰富0,/郝隆晒书0释曰:/形容人诗书满腹,学识渊博0,/去病忘家0释曰:/形容人胸怀壮志,决心建立功业0等等,笔者在文中指出这类用语用得并不妥贴,因为它们不是/比喻0,也不是/形容0,而只是/借写。0笔者在编5常用典故词典6¹及5典故大词典6时对事典词目多取用
上海辞书出版社1985年出版。
安徽广播电视大学学报2008年第3期
/借写0、/表示.一类用语,以为它比较符合事典的修辞实际。
应该说事典的借写功用是十分独特的,无论是因相关而被取用来作描述,还是缘情造境以用以表示,这一功用都不是用其他词语所能替代的。
三、博丽功用
文学作品中大量用典,对于今人来说造成了阅读欣赏的不少困难,但对古人来说,只有过于生僻的典故运用才会影响交流。有人称大量用典为/掉书袋0,古人对此亦多有说法。诚然,只是为显示渊博而罗列故实、堆砌典故,乃至造成辞不达意的,自然应该否定,如用典用得恰到好处,纵使使用较多,笔者以为亦不当以/掉书袋0非之。
古人为文讲求博丽,博即广博,丽即华丽,以广博而达到华丽。汉赋的铺陈即是讲求这一点的体现,它对后世为文影响殊多。如果一篇文字只是平常道来,看不出作者渊博的知识,不能让人有丰富广博的联想,感知难以用一般语词所表述的内容,在受汉赋影响的很长一段历史时期中它是受不到多少欢迎的。所以很多文人对典故十分热衷,如庾信的文赋、唐宋时期的诗文等,典故彼彼皆是,它有如浪花之在水,成为这些作品中粼粼闪烁的亮点。如庾信5哀江南赋6:
/荆璧睨柱,受连城而见欺;载书横阶,捧珠盘而不定。钟仪君子,入就南冠之囚;季孙行人,留守西河之馆。申包胥之顿地,碎之以首;蔡威公之泪尽,加之以血。钓台移柳,非玉关之可望;华亭鹤唳,岂河桥之可闻!0句句用典,以典述事,以典言情,使人感到河汉汪洋,云霞蒸荡。所以5采菽堂古诗选6言庾信/抵鹊亦用夜光,摘蝇无非金豆0。又如辛弃疾5摸鱼儿6:/长门事,准疑佳期又误,蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?0将陈皇后失宠事铺陈发挥,不著痕迹,用写忠良遭到谗害,不被信用,使作品思想深度和内容厚度都大为增加。人们在这些作品中不独感知到作家知识的渊博,同时也在这渊博中感受到华美。
/无一字无来历,无一语无出处0,古人对为文作这种要求,不能说它与对博丽的追求无关。
典故的博丽功用不只是事典有,语典同样亦有。典故在修辞上的这种博丽功用同样是不可被忽视的。
典故词义只是修辞义,其修辞功用当不只此,但主要的恐怕便在于以上三点。因为典故的这三个修辞功用为文学立下不朽功勋,增加了作品的文学性,所以古代文学作品的海洋成为典故的海洋,并不值得我们奇怪。
OntheUniqueRheforicaiFunctionofAllusion-loadedWords
WANGGuang-han
(ChineseResearchInstitute,AnhuiUniversity,Hefei,Anhui,PostCode230039)
Abstract:Theuniquerhetoricalfunctionofallusionsaremainly:1.picturesquefunction.Picturesmayarouse-i
maginationwithimagesanditsmultidimensionmakestherichannotation.2.allusivefunction.Theallusiverelativepartsarefordescriptionandmakeupartisticconceptionsinaccordancewithconditionstoexpresssomespecialmean-ings.3.extensivefunction.Themagnificencecanbefeltthroughtheextensiveallusions.
Keywords:allusion;rhetoric;rhetoricalfunction
[责任编辑 陈希红]