第9期 2011年9月
现 代 阅 读
MODERN READING
NO.9September.2011
英语商标词的音律美及其“对等”翻译
谢彩虹
（衡阳师范学院外语系）
【摘要】本文就美学角度剖析英语商标词的特点及对等翻译策略。一个好的商品不仅应质量上乘，服务优质，而且应读音动听，响亮，优美，富于音律美，适于口头传播，这样才能扩大知名度，更有利于产品的销售。
【关键词】英语商标词 音律美 对等翻译
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1673—8497（2011）09—0006-02商品是用来销售的，而商标词的一个重要功能就是为商品作宣传，从而扩大商品的知名度。有一个关于羊毛衫的电视广告，很短，却很富于变化，先是低沉的男声：“恒 — 源 — 祥 — 绒线羊毛衫”，前面三字是一字一拍，拖长音，突出产品的品牌，也就是商标词，使人印象深刻，最后以童音三字一拍快速结尾：“羊！羊！羊！”，再次强调羊毛制品的特点，令人十分难忘。可见，在商品的销售中，特别是在媒体的宣传过程中，好的商品不仅因质量上乘，服务优质，而且应读音动听，朗朗上口，富于音律美，适于口头传播，这样才能引导消费，刺激公众的购买欲。
一、商标词应发音响亮，令人印象深刻
发音响亮的商标词更容易引起顾客的注意，给人留下十分深刻的印象。根据英语发音的规律，元音的长短直接影响音的响亮程度。一般来说，长元音和双元音在词尾和浊辅音前发音比较长，因而发音较响亮。如：Maxibar（万能解码机）Superstar（音响）Band-Aid（创伤绷带）Pozidrive（工具）。
而短元音一般都发得较短，但[a]是短元音中发音最长的一个，所以含[a]的商标词特别多，如：Pallax（文具）Avon（化妆品）Salem（香烟）Happy（蛋糕）International（机车）
Natural（洗发液）Champion（修路机）Ban（除臭剂）Vanish（清
洁剂）Pampers（尿布）Band-Aid（创伤绷带）Anacin（安眠药）。短元音在词首和词间的非重读音节中发的较短而模糊，而在词尾则较长而响亮，以[i]结尾的商标词很常见，如Kitty（玩具）Skippy（巧克力）Infiniti（汽车）Ivory（香皂）Pepsi（可乐）。
许多公司的名称或标志是以–co结尾的，如：Domco, Duco, Irico, Nabisco, Shinco, Stelco, Wesco等等，有人认为-co表示company或corporation， 但事实上–com 或–corp更能代表两词的意义，以–co结尾是因为更响亮，更让人印象深刻。
由于中文中也有[a] [i]等音，所以在翻译时，不要着重于意义的翻译，最好用音译法或者音译加意译的方法来进行翻译。
二、商标词应便于发音，易于口头传播
根据人类口腔的结构，人们在发元音时，唇和牙床的移动很轻松，主要是舌的位置很难掌握。单元音按舌位的活动范围分为：前元音，中元音，后元音。中元音舌的位置最难掌握，所以含中元音的商标词极少，因为易于发音的商标词，
的创新意识,要求学生利用在语文课上学习王维的诗《送元二使安西》的基础上启发学生的想象力,从而逐渐过渡到自己动手操作完成对阳关三叠的感受，怎样通过演唱、演奏表达出《阳关三叠》情绪。这一特设教学过程主要是要求学生将思考、发现、创新的过程有机结合,极大的促进了学生思维创新能力的发展。
例2：在上《四季歌》这一课中，我要求学生利用美术课中对色彩的感受启发学生的想象力，对四季的色彩感觉是怎样的，你该用什么样的色彩去演奏、演唱四季歌中的不同季节，在学习结束时，让学生在整节课学习的基础上再将自己的体会以描绘色彩的方式表达出来。这种创新教育方式也在教学过程中调动着、培养着学生创新思维。
在现今的教学中，如上的创新教育手段和方式像一条红线始终贯穿其中,它推动着我们教学和教育的发展，而这其中创新能力的产生正是创造性思维的闪现。俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,当我们老师在进行创新教育的同时也是为学生种下了创造性思维的种子,因此我们在培养学生独立自主的进取精神的同时，首先要培养学生的创新意识。
三、让音乐教学中的创新教育方式日常化、生活化
“艺术来源于生活，但高于生活”,音乐处处都有美的存在,要唤醒学生对音乐美的兴趣,首先必须让他们感受到音乐的魅力。音乐教育的内涵是丰富的，对学生的音乐美及兴趣的培养,我们不能只停留在学校里或停留在固有的书本知识上。要大胆鼓励学生在日常生活中、每一节音乐课中、甚至是在听到音乐的瞬间等都要善于观察、善于思考,及时把
自己看到的、想到的记下来或唱出来,在原有的音乐知识基础上加以创新。比如这次我校参加广州市首届教材歌曲比赛的两首歌曲一首《天黑黑》，另一首《小星星变奏》，都是学生们很喜欢的童谣。在整个排练中，我积极征求学生的意见，边排练边修改，直到师生都较为满意，有时会为了一个音符或一个节奏型，而争论不休；很大程度上，这两首歌都体现了学生的创新精神风貌，
所以在音乐艺术教育中要从学生的长远发展出发,去巧妙地,耐心地,愉快地激发,善于发现和激发学生用真实的心灵去感受,去演奏和演唱。
尽管我国注重学生的音乐素质教育和创新能力培养的道路才刚刚开始探索，但我相信在众多音乐教育者的努力下，我们的音乐教育会因为我们的创新教育而充满活力。
参考文献:
[1]Enwereuzor U-C.Analytical report on education national focalpoint for ITALY.2004.
[2]意大利中学音乐教育的政府教学大纲.1979.[3]意大利关于音乐实验教学的政府法令.1996.[4]Brocca Programms.1991.
[5]中国音乐教育（2000年1期）.中国音乐教育.
[6]音乐教学大纲.中华人民共和国国家教育委员会制定.人民教育出版社发行.
[7]李姣,郑岷波.加强基础音乐教育中创造力的培养.
- 6 -
人们会更乐于提到它；相反，如果发音生僻，毫无规律，拗口不顺，就很少有人愿意提到它。如日本生产的Datsun小汽车，其中的字母a，在有的国家可发[a]也可发[e]，容易引起混乱，后来改为Nissan，在所有的英语国家发音都一样。另外，Nike和Sony全球发音几乎都一样，非常有利于国际宣传与传播。所以，中国的商品出口若直接用汉语拼音，有时碰巧是英语中的某个词，就会出现尴尬。如“芳芳”牌婴儿爽身粉，“FangFang”在英语中正是“毒牙”的意思，这样的产品在英语国家的销售就可想而知了。
英语辅音的发音不响亮，特别是两个辅音在一起形成的不完全爆破音非常轻，几乎听不见，这样的发音会削弱商标词的强度，而且拗口不流畅，难以发音。所以通常在这样的两个辅音之间加上a或o，在语音上起一个缓和的作用。如Egg-a-Matic, Fab-o-Matic, Trap-a-Fly, Tat-o-Lect等。很多商标词缩略语也符合这一规律，如Fiat是Federation International Automobile Torino的缩略语，Fiat是按单词发音，IBM (International Business Machines Corporation) 而却是按字母发音，这是因为 Fiat 的字母排列正好符合英语单词的发音规律。正因如此，National Biscuit Company Of America 缩略成Nabisco而不是NBCA，就是因为Nabisco在发音时更加和谐、流畅。
另外，音节的长短也影响商标词的传播，音节越短，发音越方便。为了方便顾客购买，便于记忆，日用品的商标词通常是单音节或双音节的，如：Cheer（洗衣粉） Comfort（洗涤剂） Glad（小食品） Joy（香水）等等。世界著名的日用品公司宝洁公司（P & G）就深谙此道，此公司的产品商标词的一个显著特点是只有一个最多两个音节，如：Zest（口香剂） Gleem （洗衣粉） Charmin （香皂） Sure（体香剂） Aim（牙膏） Tide（洗衣粉） Cascade （洗衣粉）Caress （香皂） Luv（婴儿内裤） Pampers（尿布） Ban（体香剂） Bold（洗衣粉） Bounty（纸巾） Coast（个人护理品） Dash（洗衣粉） Dawn（洗衣粉） Gain Rely（口香剂） Scope（口香剂） Wondra（个人护理品）。
有些商标词就是为了便于记忆和传播而省略了一些音节，如：Aviation → Avia （手表） Commercial → Commer （运输车） Fantastic → Fanta （汽水） Versatile → Versa （家具）。
但是，为了体现科技产品的科学性，精密性和严谨性，这类商品通常有三个或三个以上的音节，如： Accusonic （测声仪） Multi-Au-Matic （车床） Geodimeter（光电测距仪）。医药品商标词也有此特点，如：Achromycin （四环素） Carbocaine（麻醉药） Biphetamine （安定药）。这类商标词不仅音节较多，而且往往读音不合规则，体现一种特别的感觉，因为物理及化学术语都是较为拗口的，用这样的商标词能给人以科技产品的特色。
专业的科技产品，翻译时不仅要注意声音的类似和对等，还要注意译出科技产品的特点和感觉，可以多用一些“协”，“卡”，“威”等词汇来增加科技特色。
三、商标词应发音优美，给人美好联想
英语商标词的发音必须优美动听，符合大众的审美情趣，并且能引起美好的联想。世界著名商标Lux，令人想到Lucks和Luxury，现在已作为词缀广泛用于各类商标词中，含有“幸运”和“奢侈”的意思。如：Aerolux（航空公司） Solarlux（建筑材料） Luxvon（化妆品） Luxo（灯具）。另一著名商标词Kodak中的[ k ]、[ d ]让人一下就想到相机按快门时的“咔”“嚓”声，给人身临其境的感觉。[ k ]还可表示“咔” “咔”的咀嚼声，多用于松脆的食品，如：Kitties（巧克力）
Frosted Flakes（烤薯片）等等。啤酒商标词Reeb中的[ b ]音即象征开瓶盖时“啵”的一声，又可表示啤酒倒在杯中冒气泡的声音，这种美妙的感觉让人迫不及待地想要打开一瓶试一试。此外，有些商标词本身就是通过发音联想创造的。如：OIC (Oh, I see!) U & Me (You and Me) Luv (Love) Toys-R-Us (Toys are us)。
根据语音上的联想，[s]是一个典型的女性的音素，就象在你耳边轻声说悄悄话的声音，具有女性的神秘感和私密感，如： Whisper（卫生巾） Secret（卫生巾）；她还象征“丝丝”秀发掠过肩头时的美妙声音，洗发水商标词多有此音，如： Heads & Shoulders（海飞丝） Rejoice（飘柔） Slek（舒蕾）；当然，由于[s]音在辅音中舌位最高，开口最小，我们还可联想到女性发[s]时，轻启朱唇，面带微笑，高贵典雅，而又亲切性感，所以女性用品多有此音，如香水商标词：Sans Sagess, Suddenly, Ravissante, Horse Guard, Levres Douces, Mes Jeunes Annes；文胸商标词：Formtex, Sportex, Maximizer, Criss-Cross, Cross-You-Heart, Pleasure, Promise Twofold, Romance等等。而[a:][o:]两个元音，发音时舌位最低，开口最大，不符合女性含蓄之美，一般不用在女性商品上；他们让人联想到男性的阳刚、骠悍和强壮之美，多用于大型机械和男性用品上，如： Amazon（推土机）Malboro（香烟）。
儿童由于发音器官还不成熟，习惯将长音节词短化，而且发音时喜欢在词后加[i]音，表现儿童的天真与烂漫，如 Daddy, Mummy, Aunty 等等。所以儿童商品一般为一两个音节而且多在词尾加[i]音，如：Dinky Toys （玩具）Dixie（玩具） Kitty（玩具） Little Tinkies （玩具）Sandy（玩具） Slinky（玩具）。
当然，发音引起的联想必须是积极向上的，要避免语音上的消极联想，Edsell容易让人想到Hard sell，Toyolette与Toilet发音极为相似，这都要避免的。
翻译时，也要注意发音引起的联想，要积极向上，避免消极联想。
市场的竞争不仅是商品的竞争、服务的竞争，更是品牌的竞争。商标词传播的越广，就越有利于产品的销售。一个优秀的商标词，其本身就能给人美的享受。本文分析和学习英语商标词的音律上的美学特点及翻译规律，希望能抛砖引玉，给中国的民族产品一点启示。
参考文献：
[1]贺川生.商标英语.[M]长沙：湖南大学出版社,1997.[2]张凡.美学语言学.[M] 北京：首都师范大学出版社.[3]杨自俭.英汉比较与翻译.[M]上海：上海外语教育出版社.[4]葆青.实用英语语音.[M]北京：高等教育出版社.
[5]陈建平,聂利亚..从目前的研究看商务英语学科体系的构建[J]. 外语教学, 2009,(05).
[6]Nida, Eugene A. Language and Culture: Contexts in Translation .Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.
基金项目：湖南省教育厅一般课题《商务英语翻译的动态对等研究》(课题号:07C175)
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第9期 2011年9月
现 代 阅 读
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NO.9September.2011
英语商标词的音律美及其“对等”翻译
谢彩虹
（衡阳师范学院外语系）
【摘要】本文就美学角度剖析英语商标词的特点及对等翻译策略。一个好的商品不仅应质量上乘，服务优质，而且应读音动听，响亮，优美，富于音律美，适于口头传播，这样才能扩大知名度，更有利于产品的销售。
【关键词】英语商标词 音律美 对等翻译
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1673—8497（2011）09—0006-02商品是用来销售的，而商标词的一个重要功能就是为商品作宣传，从而扩大商品的知名度。有一个关于羊毛衫的电视广告，很短，却很富于变化，先是低沉的男声：“恒 — 源 — 祥 — 绒线羊毛衫”，前面三字是一字一拍，拖长音，突出产品的品牌，也就是商标词，使人印象深刻，最后以童音三字一拍快速结尾：“羊！羊！羊！”，再次强调羊毛制品的特点，令人十分难忘。可见，在商品的销售中，特别是在媒体的宣传过程中，好的商品不仅因质量上乘，服务优质，而且应读音动听，朗朗上口，富于音律美，适于口头传播，这样才能引导消费，刺激公众的购买欲。
一、商标词应发音响亮，令人印象深刻
发音响亮的商标词更容易引起顾客的注意，给人留下十分深刻的印象。根据英语发音的规律，元音的长短直接影响音的响亮程度。一般来说，长元音和双元音在词尾和浊辅音前发音比较长，因而发音较响亮。如：Maxibar（万能解码机）Superstar（音响）Band-Aid（创伤绷带）Pozidrive（工具）。
而短元音一般都发得较短，但[a]是短元音中发音最长的一个，所以含[a]的商标词特别多，如：Pallax（文具）Avon（化妆品）Salem（香烟）Happy（蛋糕）International（机车）
Natural（洗发液）Champion（修路机）Ban（除臭剂）Vanish（清
洁剂）Pampers（尿布）Band-Aid（创伤绷带）Anacin（安眠药）。短元音在词首和词间的非重读音节中发的较短而模糊，而在词尾则较长而响亮，以[i]结尾的商标词很常见，如Kitty（玩具）Skippy（巧克力）Infiniti（汽车）Ivory（香皂）Pepsi（可乐）。
许多公司的名称或标志是以–co结尾的，如：Domco, Duco, Irico, Nabisco, Shinco, Stelco, Wesco等等，有人认为-co表示company或corporation， 但事实上–com 或–corp更能代表两词的意义，以–co结尾是因为更响亮，更让人印象深刻。
由于中文中也有[a] [i]等音，所以在翻译时，不要着重于意义的翻译，最好用音译法或者音译加意译的方法来进行翻译。
二、商标词应便于发音，易于口头传播
根据人类口腔的结构，人们在发元音时，唇和牙床的移动很轻松，主要是舌的位置很难掌握。单元音按舌位的活动范围分为：前元音，中元音，后元音。中元音舌的位置最难掌握，所以含中元音的商标词极少，因为易于发音的商标词，
的创新意识,要求学生利用在语文课上学习王维的诗《送元二使安西》的基础上启发学生的想象力,从而逐渐过渡到自己动手操作完成对阳关三叠的感受，怎样通过演唱、演奏表达出《阳关三叠》情绪。这一特设教学过程主要是要求学生将思考、发现、创新的过程有机结合,极大的促进了学生思维创新能力的发展。
例2：在上《四季歌》这一课中，我要求学生利用美术课中对色彩的感受启发学生的想象力，对四季的色彩感觉是怎样的，你该用什么样的色彩去演奏、演唱四季歌中的不同季节，在学习结束时，让学生在整节课学习的基础上再将自己的体会以描绘色彩的方式表达出来。这种创新教育方式也在教学过程中调动着、培养着学生创新思维。
在现今的教学中，如上的创新教育手段和方式像一条红线始终贯穿其中,它推动着我们教学和教育的发展，而这其中创新能力的产生正是创造性思维的闪现。俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,当我们老师在进行创新教育的同时也是为学生种下了创造性思维的种子,因此我们在培养学生独立自主的进取精神的同时，首先要培养学生的创新意识。
三、让音乐教学中的创新教育方式日常化、生活化
“艺术来源于生活，但高于生活”,音乐处处都有美的存在,要唤醒学生对音乐美的兴趣,首先必须让他们感受到音乐的魅力。音乐教育的内涵是丰富的，对学生的音乐美及兴趣的培养,我们不能只停留在学校里或停留在固有的书本知识上。要大胆鼓励学生在日常生活中、每一节音乐课中、甚至是在听到音乐的瞬间等都要善于观察、善于思考,及时把
自己看到的、想到的记下来或唱出来,在原有的音乐知识基础上加以创新。比如这次我校参加广州市首届教材歌曲比赛的两首歌曲一首《天黑黑》，另一首《小星星变奏》，都是学生们很喜欢的童谣。在整个排练中，我积极征求学生的意见，边排练边修改，直到师生都较为满意，有时会为了一个音符或一个节奏型，而争论不休；很大程度上，这两首歌都体现了学生的创新精神风貌，
所以在音乐艺术教育中要从学生的长远发展出发,去巧妙地,耐心地,愉快地激发,善于发现和激发学生用真实的心灵去感受,去演奏和演唱。
尽管我国注重学生的音乐素质教育和创新能力培养的道路才刚刚开始探索，但我相信在众多音乐教育者的努力下，我们的音乐教育会因为我们的创新教育而充满活力。
参考文献:
[1]Enwereuzor U-C.Analytical report on education national focalpoint for ITALY.2004.
[2]意大利中学音乐教育的政府教学大纲.1979.[3]意大利关于音乐实验教学的政府法令.1996.[4]Brocca Programms.1991.
[5]中国音乐教育（2000年1期）.中国音乐教育.
[6]音乐教学大纲.中华人民共和国国家教育委员会制定.人民教育出版社发行.
[7]李姣,郑岷波.加强基础音乐教育中创造力的培养.
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人们会更乐于提到它；相反，如果发音生僻，毫无规律，拗口不顺，就很少有人愿意提到它。如日本生产的Datsun小汽车，其中的字母a，在有的国家可发[a]也可发[e]，容易引起混乱，后来改为Nissan，在所有的英语国家发音都一样。另外，Nike和Sony全球发音几乎都一样，非常有利于国际宣传与传播。所以，中国的商品出口若直接用汉语拼音，有时碰巧是英语中的某个词，就会出现尴尬。如“芳芳”牌婴儿爽身粉，“FangFang”在英语中正是“毒牙”的意思，这样的产品在英语国家的销售就可想而知了。
英语辅音的发音不响亮，特别是两个辅音在一起形成的不完全爆破音非常轻，几乎听不见，这样的发音会削弱商标词的强度，而且拗口不流畅，难以发音。所以通常在这样的两个辅音之间加上a或o，在语音上起一个缓和的作用。如Egg-a-Matic, Fab-o-Matic, Trap-a-Fly, Tat-o-Lect等。很多商标词缩略语也符合这一规律，如Fiat是Federation International Automobile Torino的缩略语，Fiat是按单词发音，IBM (International Business Machines Corporation) 而却是按字母发音，这是因为 Fiat 的字母排列正好符合英语单词的发音规律。正因如此，National Biscuit Company Of America 缩略成Nabisco而不是NBCA，就是因为Nabisco在发音时更加和谐、流畅。
另外，音节的长短也影响商标词的传播，音节越短，发音越方便。为了方便顾客购买，便于记忆，日用品的商标词通常是单音节或双音节的，如：Cheer（洗衣粉） Comfort（洗涤剂） Glad（小食品） Joy（香水）等等。世界著名的日用品公司宝洁公司（P & G）就深谙此道，此公司的产品商标词的一个显著特点是只有一个最多两个音节，如：Zest（口香剂） Gleem （洗衣粉） Charmin （香皂） Sure（体香剂） Aim（牙膏） Tide（洗衣粉） Cascade （洗衣粉）Caress （香皂） Luv（婴儿内裤） Pampers（尿布） Ban（体香剂） Bold（洗衣粉） Bounty（纸巾） Coast（个人护理品） Dash（洗衣粉） Dawn（洗衣粉） Gain Rely（口香剂） Scope（口香剂） Wondra（个人护理品）。
有些商标词就是为了便于记忆和传播而省略了一些音节，如：Aviation → Avia （手表） Commercial → Commer （运输车） Fantastic → Fanta （汽水） Versatile → Versa （家具）。
但是，为了体现科技产品的科学性，精密性和严谨性，这类商品通常有三个或三个以上的音节，如： Accusonic （测声仪） Multi-Au-Matic （车床） Geodimeter（光电测距仪）。医药品商标词也有此特点，如：Achromycin （四环素） Carbocaine（麻醉药） Biphetamine （安定药）。这类商标词不仅音节较多，而且往往读音不合规则，体现一种特别的感觉，因为物理及化学术语都是较为拗口的，用这样的商标词能给人以科技产品的特色。
专业的科技产品，翻译时不仅要注意声音的类似和对等，还要注意译出科技产品的特点和感觉，可以多用一些“协”，“卡”，“威”等词汇来增加科技特色。
三、商标词应发音优美，给人美好联想
英语商标词的发音必须优美动听，符合大众的审美情趣，并且能引起美好的联想。世界著名商标Lux，令人想到Lucks和Luxury，现在已作为词缀广泛用于各类商标词中，含有“幸运”和“奢侈”的意思。如：Aerolux（航空公司） Solarlux（建筑材料） Luxvon（化妆品） Luxo（灯具）。另一著名商标词Kodak中的[ k ]、[ d ]让人一下就想到相机按快门时的“咔”“嚓”声，给人身临其境的感觉。[ k ]还可表示“咔” “咔”的咀嚼声，多用于松脆的食品，如：Kitties（巧克力）
Frosted Flakes（烤薯片）等等。啤酒商标词Reeb中的[ b ]音即象征开瓶盖时“啵”的一声，又可表示啤酒倒在杯中冒气泡的声音，这种美妙的感觉让人迫不及待地想要打开一瓶试一试。此外，有些商标词本身就是通过发音联想创造的。如：OIC (Oh, I see!) U & Me (You and Me) Luv (Love) Toys-R-Us (Toys are us)。
根据语音上的联想，[s]是一个典型的女性的音素，就象在你耳边轻声说悄悄话的声音，具有女性的神秘感和私密感，如： Whisper（卫生巾） Secret（卫生巾）；她还象征“丝丝”秀发掠过肩头时的美妙声音，洗发水商标词多有此音，如： Heads & Shoulders（海飞丝） Rejoice（飘柔） Slek（舒蕾）；当然，由于[s]音在辅音中舌位最高，开口最小，我们还可联想到女性发[s]时，轻启朱唇，面带微笑，高贵典雅，而又亲切性感，所以女性用品多有此音，如香水商标词：Sans Sagess, Suddenly, Ravissante, Horse Guard, Levres Douces, Mes Jeunes Annes；文胸商标词：Formtex, Sportex, Maximizer, Criss-Cross, Cross-You-Heart, Pleasure, Promise Twofold, Romance等等。而[a:][o:]两个元音，发音时舌位最低，开口最大，不符合女性含蓄之美，一般不用在女性商品上；他们让人联想到男性的阳刚、骠悍和强壮之美，多用于大型机械和男性用品上，如： Amazon（推土机）Malboro（香烟）。
儿童由于发音器官还不成熟，习惯将长音节词短化，而且发音时喜欢在词后加[i]音，表现儿童的天真与烂漫，如 Daddy, Mummy, Aunty 等等。所以儿童商品一般为一两个音节而且多在词尾加[i]音，如：Dinky Toys （玩具）Dixie（玩具） Kitty（玩具） Little Tinkies （玩具）Sandy（玩具） Slinky（玩具）。
当然，发音引起的联想必须是积极向上的，要避免语音上的消极联想，Edsell容易让人想到Hard sell，Toyolette与Toilet发音极为相似，这都要避免的。
翻译时，也要注意发音引起的联想，要积极向上，避免消极联想。
市场的竞争不仅是商品的竞争、服务的竞争，更是品牌的竞争。商标词传播的越广，就越有利于产品的销售。一个优秀的商标词，其本身就能给人美的享受。本文分析和学习英语商标词的音律上的美学特点及翻译规律，希望能抛砖引玉，给中国的民族产品一点启示。
参考文献：
[1]贺川生.商标英语.[M]长沙：湖南大学出版社,1997.[2]张凡.美学语言学.[M] 北京：首都师范大学出版社.[3]杨自俭.英汉比较与翻译.[M]上海：上海外语教育出版社.[4]葆青.实用英语语音.[M]北京：高等教育出版社.
[5]陈建平,聂利亚..从目前的研究看商务英语学科体系的构建[J]. 外语教学, 2009,(05).
[6]Nida, Eugene A. Language and Culture: Contexts in Translation .Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.
基金项目：湖南省教育厅一般课题《商务英语翻译的动态对等研究》(课题号:07C175)
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