小学生健康心理快乐成长主持稿
男：亲爱的老师们、同学们，大家下午好！
女：这里是快乐的天地，这里是知识的海洋。
男：世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。 女：你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
男：健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。 女：快乐并不是拥有更多，而是懂得享受你已经拥有的。 男：今天我们欢聚在此，一起来学习小学生心理健康知识。
女：健康心理，快乐成长！心理健康主题班会现在开始。
男：月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐, 这是否意味着我们是情绪的奴隶呢? 女：首先请大家听《粗心的医生》的故事。然后请大家评论一下。
男：同学们都说得很好。对于同样的事情，不同的人的会有不一样的情绪表现呢？ 女：兴趣不同，人们的情绪感受也不会相同。
男：下面我想请一个同学来读一读这个故事《请不要开错窗》。
女：由此可见，即使对于同一件事情，每个人的想法也大不相同啊！你可以改变你的态度来调适你的情绪。
男：同学们，现在有同学遇到了麻烦，想请你们帮忙，你们愿意吗？帮他们改变一下心情。
女：刚才同学们的主意都不错，换一副眼镜，得一副好心情。
男：生活就像一面镜子，你对它哭，它对你哭；你对它笑，它也对你笑。 女：请大家齐声朗读《情绪像...》
男：如果我们有了情绪，就要学会释放。
女：现在我跟大家分享几种释放情绪的方法。
男：一、转移法。
女：二、呼吸调节法
男：三、表情调节法
女：下面请大家跟动物朋友学习减压的方法吧！
男：通过今天的班会我们知道，没有什么烦恼是我们不可以解决的，对不对？ 女：除却乌云见晴天，我们排除了烦恼也就见到快乐了！大家还会不快乐吗？ 合：今天我们一起度过了一段难忘的时光，望同学们能够记住美好的、忘记不高兴的，最后送大家几句话：
男：不是烦恼太多，而是我们的心胸不够宽阔；
女：不是幸福太少，而是我们还不懂得生活；
男：快乐时唱首歌，忧愁时写手诗；
女：无论上苍给我们怎样的待遇，生命总是美丽的！
合：今天的主题班会到此结束！谢谢大家！
小学生健康心理快乐成长主持稿
男：亲爱的老师们、同学们，大家下午好！
女：这里是快乐的天地，这里是知识的海洋。
男：世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。 女：你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
男：健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。 女：快乐并不是拥有更多，而是懂得享受你已经拥有的。 男：今天我们欢聚在此，一起来学习小学生心理健康知识。
女：健康心理，快乐成长！心理健康主题班会现在开始。
男：月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐, 这是否意味着我们是情绪的奴隶呢? 女：首先请大家听《粗心的医生》的故事。然后请大家评论一下。
男：同学们都说得很好。对于同样的事情，不同的人的会有不一样的情绪表现呢？ 女：兴趣不同，人们的情绪感受也不会相同。
男：下面我想请一个同学来读一读这个故事《请不要开错窗》。
女：由此可见，即使对于同一件事情，每个人的想法也大不相同啊！你可以改变你的态度来调适你的情绪。
男：同学们，现在有同学遇到了麻烦，想请你们帮忙，你们愿意吗？帮他们改变一下心情。
女：刚才同学们的主意都不错，换一副眼镜，得一副好心情。
男：生活就像一面镜子，你对它哭，它对你哭；你对它笑，它也对你笑。 女：请大家齐声朗读《情绪像...》
男：如果我们有了情绪，就要学会释放。
女：现在我跟大家分享几种释放情绪的方法。
男：一、转移法。
女：二、呼吸调节法
男：三、表情调节法
女：下面请大家跟动物朋友学习减压的方法吧！
男：通过今天的班会我们知道，没有什么烦恼是我们不可以解决的，对不对？ 女：除却乌云见晴天，我们排除了烦恼也就见到快乐了！大家还会不快乐吗？ 合：今天我们一起度过了一段难忘的时光，望同学们能够记住美好的、忘记不高兴的，最后送大家几句话：
男：不是烦恼太多，而是我们的心胸不够宽阔；
女：不是幸福太少，而是我们还不懂得生活；
男：快乐时唱首歌，忧愁时写手诗；
女：无论上苍给我们怎样的待遇，生命总是美丽的！
合：今天的主题班会到此结束！谢谢大家！