大比武演讲稿

走进学生的心灵需要爱的奉献 包铁五中 高志慧

这是心的呼唤

这是爱的奉献

这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步

幸福之花处处开遍

是啊,没有心的沙漠,也没有爱的荒原,这是心的呼唤,这是爱的奉献,只要我们老师对学生付出全心全意的爱,走进孩子的心灵,学生、家长心中的幸福之花将会时时盛开,世界将变成美好的人间。

各位评委,各位老师,大家上午好,今天我演讲的题目是《走进学生的心灵需要爱的奉献》。

随着央视“寻找最美乡村教师”的镜头,让我们认识和了解了更多坚守这片净土的美丽心灵。他们,800万乡村教师,用坚强臂膀扛起6600万农村中小学生的教育重任;是他们,用爱护佑着学生的心灵,在留守儿童心中撒下一片明媚阳光。

坚守“一师一校”教学点,由于路途艰险,28年来坚持接送孩子上下学,累计里程8万多公里的“好妈妈”黄业珍;靠做豆腐卖豆腐补贴学生生活,愿做茶寨石板路的80后“豆腐老师”吴金成;年过八旬却依然自力更生、倾尽所有资助学生, 30年,2万人,20多万元,概括了蒋国珍老人公益的一生;尽管身体残疾却仍愿用尽全身力气发光发热,用温暖照亮学生心灵的江西中学教师丁毅等等等等。

为什么他们对这片土地爱的那么深沉,不离不弃?为什么他们甘用一生无私奉献,不辱使命?是因为乡村孩子的天真和坦诚,撼动着他们纯洁的心灵;是因为他们朴素的梦想,让孩子们都走出农村;是因为他们把心交给了学生,也走进了孩子们的心灵!

苏霍姆林斯基说过, “照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是一种对孩子不染一丝尘埃博大的爱。怀着爱与深深的悲悯,我们不放弃,绝不放弃。”

回想我十几年的带班岁月,历历在目,每一届学生在我的心里都是一片暖阳。我坚持不放弃每一个学生。我和孩子们迎接了五中的每一个黎明和日暮,我的孩子也只能6点多就带到学校,在我监督学生早锻炼早读之后再匆匆送到幼儿园,晚上我也是园里最后一个接孩子的家长。可是如果不付出时间和精力,又怎么对得起学生和家长的期待呢?尤其是在我们这个城乡结合地区,学生大都来自乌盟,山西等地的外来打工者家庭。这些对他们的思想意识和行为习惯无不烙下深深的印记。而今年这一届的情况更严重,普遍存在行为习惯差,缺少监管,没有清晰的理想观念,自信心不足等问题。

王家辉,父亲长期在外打工,母亲开麻将馆,经常不在家,还要照顾年幼的小妹;刘彬,母亲车祸身亡,父亲离家出走,靠年迈的祖父母抚养却还迷上了打

游戏;冯肖楠,父母卖菜,无人照管,沉迷于网络;刘佳欣,自闭症症状严重,父母却忙于打工糊口,从未正式就医等等等等。

而这些学生的内心又是很敏感脆弱的,他们也和老师一样想触摸到我们的内心,可是他们又害怕与人交流。我常在课下与他们促膝谈心,了解学生的家庭状况和困难所在,号召同学们互相关爱,时刻让学生感受到我们的真心真意,并给予事无巨细的关心和及时具体的帮助。妇女节,我自费让学生给困难家庭的妈妈送去牛奶,感恩母亲。教师节,我还出钱让学生给各位科任教师买些小礼物,感谢恩师。让爱的种子在每个孩子的心田生根发芽,只要心中充满爱,就没有战胜不了的困难。

每次家访看到他们的生存环境后,我的心情都很沉重,也痛恨自己的力量太薄弱。世间人人平等,何况是孩子呢?他们也渴望得到正规的教育,所以才背井离乡在外漂泊。他们也更加渴望爱与被爱,可是他们的父母却疲于生计,无暇照顾。面对这样的孩子,我们更需要付出千倍万倍的爱与呵护,无私奉献,让他们也能够打开心灵,张开翅膀,翱翔蓝天。因为每个生命的怒放都期待春天的到来啊。

20年前,我曾许下心愿:也要当一名像我的老师那样的初中英语老师,可是当了老师后,我也打过退堂鼓,也曾无数次的问自己,我为什么要当老师?

是因为老师那老师粗糙有力的手常把我们的手紧握,

是因为老师那比我的日记还要长的批语温暖过我的心窝,

是因为我看见过我的老师脸色苍白却还在带病坚持工作,

是因为我听到过我的老师嗓音沙哑讲课却仍然抑扬顿挫!

是因为我听到了那一颗颗纯洁的心在对我诉说!

是因为我理解了我的老师为什么追求的执着!

是因为我深深懂得那就是作为老师最深沉的爱啊!

走进学生的心灵需要爱的奉献 包铁五中 高志慧

这是心的呼唤

这是爱的奉献

这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步

幸福之花处处开遍

是啊,没有心的沙漠,也没有爱的荒原,这是心的呼唤,这是爱的奉献,只要我们老师对学生付出全心全意的爱,走进孩子的心灵,学生、家长心中的幸福之花将会时时盛开,世界将变成美好的人间。

各位评委,各位老师,大家上午好,今天我演讲的题目是《走进学生的心灵需要爱的奉献》。

随着央视“寻找最美乡村教师”的镜头,让我们认识和了解了更多坚守这片净土的美丽心灵。他们,800万乡村教师,用坚强臂膀扛起6600万农村中小学生的教育重任;是他们,用爱护佑着学生的心灵,在留守儿童心中撒下一片明媚阳光。

坚守“一师一校”教学点,由于路途艰险,28年来坚持接送孩子上下学,累计里程8万多公里的“好妈妈”黄业珍;靠做豆腐卖豆腐补贴学生生活,愿做茶寨石板路的80后“豆腐老师”吴金成;年过八旬却依然自力更生、倾尽所有资助学生, 30年,2万人,20多万元,概括了蒋国珍老人公益的一生;尽管身体残疾却仍愿用尽全身力气发光发热,用温暖照亮学生心灵的江西中学教师丁毅等等等等。

为什么他们对这片土地爱的那么深沉,不离不弃?为什么他们甘用一生无私奉献,不辱使命?是因为乡村孩子的天真和坦诚,撼动着他们纯洁的心灵;是因为他们朴素的梦想,让孩子们都走出农村;是因为他们把心交给了学生,也走进了孩子们的心灵!

苏霍姆林斯基说过, “照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是一种对孩子不染一丝尘埃博大的爱。怀着爱与深深的悲悯,我们不放弃,绝不放弃。”

回想我十几年的带班岁月,历历在目,每一届学生在我的心里都是一片暖阳。我坚持不放弃每一个学生。我和孩子们迎接了五中的每一个黎明和日暮,我的孩子也只能6点多就带到学校,在我监督学生早锻炼早读之后再匆匆送到幼儿园,晚上我也是园里最后一个接孩子的家长。可是如果不付出时间和精力,又怎么对得起学生和家长的期待呢?尤其是在我们这个城乡结合地区,学生大都来自乌盟,山西等地的外来打工者家庭。这些对他们的思想意识和行为习惯无不烙下深深的印记。而今年这一届的情况更严重,普遍存在行为习惯差,缺少监管,没有清晰的理想观念,自信心不足等问题。

王家辉,父亲长期在外打工,母亲开麻将馆,经常不在家,还要照顾年幼的小妹;刘彬,母亲车祸身亡,父亲离家出走,靠年迈的祖父母抚养却还迷上了打

游戏;冯肖楠,父母卖菜,无人照管,沉迷于网络;刘佳欣,自闭症症状严重,父母却忙于打工糊口,从未正式就医等等等等。

而这些学生的内心又是很敏感脆弱的,他们也和老师一样想触摸到我们的内心,可是他们又害怕与人交流。我常在课下与他们促膝谈心,了解学生的家庭状况和困难所在,号召同学们互相关爱,时刻让学生感受到我们的真心真意,并给予事无巨细的关心和及时具体的帮助。妇女节,我自费让学生给困难家庭的妈妈送去牛奶,感恩母亲。教师节,我还出钱让学生给各位科任教师买些小礼物,感谢恩师。让爱的种子在每个孩子的心田生根发芽,只要心中充满爱,就没有战胜不了的困难。

每次家访看到他们的生存环境后,我的心情都很沉重,也痛恨自己的力量太薄弱。世间人人平等,何况是孩子呢?他们也渴望得到正规的教育,所以才背井离乡在外漂泊。他们也更加渴望爱与被爱,可是他们的父母却疲于生计,无暇照顾。面对这样的孩子,我们更需要付出千倍万倍的爱与呵护,无私奉献,让他们也能够打开心灵,张开翅膀,翱翔蓝天。因为每个生命的怒放都期待春天的到来啊。

20年前,我曾许下心愿:也要当一名像我的老师那样的初中英语老师,可是当了老师后,我也打过退堂鼓,也曾无数次的问自己,我为什么要当老师?

是因为老师那老师粗糙有力的手常把我们的手紧握,

是因为老师那比我的日记还要长的批语温暖过我的心窝,

是因为我看见过我的老师脸色苍白却还在带病坚持工作,

是因为我听到过我的老师嗓音沙哑讲课却仍然抑扬顿挫!

是因为我听到了那一颗颗纯洁的心在对我诉说!

是因为我理解了我的老师为什么追求的执着!

是因为我深深懂得那就是作为老师最深沉的爱啊!


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