3C01
汽修专业（生产与实训）
校企合作教学方案
为进一步完成学校创示范校《建设任务书》中关于校企合作，工学结合建设项目任务，为深化校企合作和推进校企合作培养模式的改革，强化专业技能教学，切实培养学生学以致用能力和实践操作能力，近距离的了解企业的工作环境和要求，使教学与岗位对接，更好地达成中等职业学校的培养目标。
拟组织2011级汽修专业学生到企业（爱立德公司）、第二教学区生产性实训基地实习。为了让实习工作顺利开展，特制定本方案。
一、实训班级：2011级汽修1～3班 二、实训地点：爱立德公司、二区兵赢汽修（武汉吉利航汽车修理有限公司）
三、实训目的要求
1、学习掌握先进的汽修（焊接）技术，为对口企业培养优秀的技术人才。 2、以点带面，让学生在真实的企业环境、企业管理、企业文化的氛围中，感受学习技能和掌握技能的乐趣。
四、实训时间安排
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说明：
1、实训岗位以汽修为主，岗位安排后剩余的学生安排在钳工实训一室，
进行电焊、氧焊、气体保护焊焊接的实训学习。
2、机修、钣金、油漆这几个岗位，如果汽修业务少，可组织学生在学生
休息室上专业课或安全等方面的教育。专业课的组织由专业教师负责，（可指定一名优秀的、技能强的、组织能力强的学生协助）进行。 具体组织与实施安排另制定表，按表进行。
3、学生技术岗位实训循环周期是以天为单位，每个岗位实训周期日根据
技术掌握的时间而定的，具体岗位循环实训安排表另制定。
4、个别岗位学生的换岗交接，需制定岗位交接程序表及内容，学生需严
格按此表执行，具体岗位交接表另制。
5、各实训岗位人数可根据实际情况可弹性的作调整。
六、具体安排：
1、2012年11月26日（星期一）学生实训动员，由汽修专业各班主任组织，相关专业教师参与，专业教师提前到校，会同实训（教学实习）班级班主任一共将学生带入实习地点。(下一班级循环地点，按此安排进行)
2、上午安全教育、各项事务安排、定岗，下午熟悉实训环境、设备、工具。 3、每天早上8：00由二名实训指导教师把学生站队点名，从本部带到二区校
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内，在由各实训教师将学生分别安排到各岗位，下午4：30组织学生站队点名带回本部。
4、中午学生就餐在二区，饭卡的问题由班主任负责解决。 5、二区实训班级晚自习在本部进行，由专业统一安排。
七、各部门职责： 1、教务处：
指导专业实施教学实训与考核，并督促各类实训资料的收集与审核。 2、政教处：
相关班级的管理与班级常规管理的对接。 3、对外服务处：
指导协助专业学生实训工作，邦助专业解决实际问题和耗材的申购工作。 4、三人小组：
做好学生的组织动员和思想工作，做好与企业的沟通与协调，掌握实训进度和目标，解决在实训之间遇到的各种问题；在学期末，做好实训学生在实训期间的评优工作。 5、班主任：
1）通过家校通等方式，确保每位学生家长知晓。
2）做好学生动员、组织工作，及时处理好学生中出现的各类问题。 3）教育并要求学生不迟到、不早退、不中途离开公司。 4）协助专业教师做好学生的实训纪律管理。
5）协助指导教师组织学生早上按时集合、出发，及返校后的工作。
6）协助指导教师负责督促学生写实训日记及实训总结，以班级为单位上交专业教师李晶保存。
7）与专业实训教师一道，开展好实习主题班会活动，评选优秀实习生，跟踪学生返校后的学习状况，并及时进行反馈。做好学生返校后的稳定工作，保证教育教学秩序正常。 6、专业教师：
1）2012年11月21日开始实训。每一个实训项目结束后，学生必须写实训日志，由实训指导教师批阅并保存，由专业主任抽查。
2）每周由实训指导教师填写《实训学生日常行为规范记录卡》实训结束后由专业负责存档（指定李晶负责此项工作）
3）组织和指导各岗位学生的实训工作，保证学生实训工作有序进行。 4）负责相关资料的留存，填写《实训计划表》、《实训实习教学日志》、《实训学生日常行为规范记录卡》学生考勤记录等表格，要求实训单位盖章。
5）留存学生在实训点的实训照片，即为实训的佐证材料。 6）撰写实训总结，交专业主任处保存。
八、对学生的具体要求与需上交的材料： 1、实训期间必须穿好工作服。 2、严格遵守企业的各项规章制度。
3、实训期间应遵守作息时间，尊敬师傅，团结同事，提高工作效率。 4、处处维护学校声誉，团结同学，互相帮助，高质量完成本次实训。 5、注意劳动、交通、及饮食等安全。
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汽车运用与维修专业 2012、11、19
校 长：
书 记：
杨副校长：
教 务 处：
总 务 处 ：
第 4 页 共 4 页德育副校长： 对外服务处： 政 教 处： 班 主 任：
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汽修专业（生产与实训）
校企合作教学方案
为进一步完成学校创示范校《建设任务书》中关于校企合作，工学结合建设项目任务，为深化校企合作和推进校企合作培养模式的改革，强化专业技能教学，切实培养学生学以致用能力和实践操作能力，近距离的了解企业的工作环境和要求，使教学与岗位对接，更好地达成中等职业学校的培养目标。
拟组织2011级汽修专业学生到企业（爱立德公司）、第二教学区生产性实训基地实习。为了让实习工作顺利开展，特制定本方案。
一、实训班级：2011级汽修1～3班 二、实训地点：爱立德公司、二区兵赢汽修（武汉吉利航汽车修理有限公司）
三、实训目的要求
1、学习掌握先进的汽修（焊接）技术，为对口企业培养优秀的技术人才。 2、以点带面，让学生在真实的企业环境、企业管理、企业文化的氛围中，感受学习技能和掌握技能的乐趣。
四、实训时间安排
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说明：
1、实训岗位以汽修为主，岗位安排后剩余的学生安排在钳工实训一室，
进行电焊、氧焊、气体保护焊焊接的实训学习。
2、机修、钣金、油漆这几个岗位，如果汽修业务少，可组织学生在学生
休息室上专业课或安全等方面的教育。专业课的组织由专业教师负责，（可指定一名优秀的、技能强的、组织能力强的学生协助）进行。 具体组织与实施安排另制定表，按表进行。
3、学生技术岗位实训循环周期是以天为单位，每个岗位实训周期日根据
技术掌握的时间而定的，具体岗位循环实训安排表另制定。
4、个别岗位学生的换岗交接，需制定岗位交接程序表及内容，学生需严
格按此表执行，具体岗位交接表另制。
5、各实训岗位人数可根据实际情况可弹性的作调整。
六、具体安排：
1、2012年11月26日（星期一）学生实训动员，由汽修专业各班主任组织，相关专业教师参与，专业教师提前到校，会同实训（教学实习）班级班主任一共将学生带入实习地点。(下一班级循环地点，按此安排进行)
2、上午安全教育、各项事务安排、定岗，下午熟悉实训环境、设备、工具。 3、每天早上8：00由二名实训指导教师把学生站队点名，从本部带到二区校
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内，在由各实训教师将学生分别安排到各岗位，下午4：30组织学生站队点名带回本部。
4、中午学生就餐在二区，饭卡的问题由班主任负责解决。 5、二区实训班级晚自习在本部进行，由专业统一安排。
七、各部门职责： 1、教务处：
指导专业实施教学实训与考核，并督促各类实训资料的收集与审核。 2、政教处：
相关班级的管理与班级常规管理的对接。 3、对外服务处：
指导协助专业学生实训工作，邦助专业解决实际问题和耗材的申购工作。 4、三人小组：
做好学生的组织动员和思想工作，做好与企业的沟通与协调，掌握实训进度和目标，解决在实训之间遇到的各种问题；在学期末，做好实训学生在实训期间的评优工作。 5、班主任：
1）通过家校通等方式，确保每位学生家长知晓。
2）做好学生动员、组织工作，及时处理好学生中出现的各类问题。 3）教育并要求学生不迟到、不早退、不中途离开公司。 4）协助专业教师做好学生的实训纪律管理。
5）协助指导教师组织学生早上按时集合、出发，及返校后的工作。
6）协助指导教师负责督促学生写实训日记及实训总结，以班级为单位上交专业教师李晶保存。
7）与专业实训教师一道，开展好实习主题班会活动，评选优秀实习生，跟踪学生返校后的学习状况，并及时进行反馈。做好学生返校后的稳定工作，保证教育教学秩序正常。 6、专业教师：
1）2012年11月21日开始实训。每一个实训项目结束后，学生必须写实训日志，由实训指导教师批阅并保存，由专业主任抽查。
2）每周由实训指导教师填写《实训学生日常行为规范记录卡》实训结束后由专业负责存档（指定李晶负责此项工作）
3）组织和指导各岗位学生的实训工作，保证学生实训工作有序进行。 4）负责相关资料的留存，填写《实训计划表》、《实训实习教学日志》、《实训学生日常行为规范记录卡》学生考勤记录等表格，要求实训单位盖章。
5）留存学生在实训点的实训照片，即为实训的佐证材料。 6）撰写实训总结，交专业主任处保存。
八、对学生的具体要求与需上交的材料： 1、实训期间必须穿好工作服。 2、严格遵守企业的各项规章制度。
3、实训期间应遵守作息时间，尊敬师傅，团结同事，提高工作效率。 4、处处维护学校声誉，团结同学，互相帮助，高质量完成本次实训。 5、注意劳动、交通、及饮食等安全。
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汽车运用与维修专业 2012、11、19
校 长：
书 记：
杨副校长：
教 务 处：
总 务 处 ：
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