2016-10-02阅读：10000+安徽寿县第一中学
高中生应不应该谈恋爱？
电影《左耳》剧照在最令高中生困惑的问题中，占第一位不是学习方法或者学习心态的问题，而是情感问题，有超过74%的学生在交流过程中表示了自己对于感情的困惑和迷茫，第二和第三位分别是心态和学习方法的调整。
提起高中生恋爱，大家马上会同叛逆、堕落、学习退步等关键词迅速联系在一起，部分高中不仅规定高中生不能谈恋爱，而且连男女生结伴走路都要禁止。
《左耳》告诉我们
你永远不会和你高中喜欢的那人在一起
《匆匆那年》告诉我们
你永远不会和你高中喜欢的那人在一起
《同桌的你》告诉我们
你永远不会和你高中喜欢的那人在一起
《那些年我们一起追过的女孩》告诉我们
你永远不会和你高中喜欢的那人在一起
永远不要因为希望渺茫就放弃了追求
你和你高中喜欢的那人在一起概率有8.6%
你是分子？还是分母？
为什么学校、家长阻止学生恋爱普遍家长对于早恋的看法，是这样的：
男生版： 早恋→影响学习于是考不上好大学→找不到好工作→人生就毁了
女生版： 早恋→丢失贞操→怀孕→人生就毁了
早恋影响学习吗？ 在高考的重压之下，教育方式的出发点是为了威慑谈恋爱的学生，但是这种威慑和学生们渴望自我认同感的诉求相比根本微不足道。唯一的结果是，使得谈恋爱的学生背负很大的心理压力，整日处在矛盾中，成绩稍微退步就会自责，这种消极的自我暗示是大多数恋爱中的学生成绩退步的原因。
其实生活中有不少学生因为谈恋爱而开始勤奋学习，那些既早恋又不好好学习的往往是本来也没打算好好学习的学生。
不过，这并不代表我们就应该鼓励中学生谈恋爱。学校和老师对此的正确做法是，老师应该敢于把感情问题带入课堂。大家一直呼吁要为学生减压，其实重要的不是减少作业量，而是减轻学生心理的负担。解决心理负担的首要问题就是正确引导高中生的感情。对没有恋爱的同学，让他们通过成绩和参加课外活动来获得自我认同感；对于恋爱中的学生，要告诉他们在一起之后怎样互相帮助有利学习，而不是一些单纯的打击。磨刀不误砍柴工，只有情感问题得到解决，学生们才能更好地学习。
如何正确看待早恋你若是要享受早恋的自由，就要承担成长的责任。什么是成长的义务？那就是通过年少时对自己的教育，确定将来能够自食其力。
简单的说，你不能一边早恋，一边把成绩搞得一团糟，让父母给你想办法进大学，想办法找工作，或者啃老。
记住，自由永远与责任相伴。选择自由，也是一件需要勇气的事情。据说是学生时代最好的爱情↓↓
做我男朋友的前提是跟我考上同一所大学
说真的
说真的，爱情不是人生的全部，我们更应该努力学习，不断成长，多一点智慧和温柔去建立自我的价值。眼界放宽些，这个世界比你想象的要广阔，你应该跟你爱的人一起去看天大地大，而不是抱在一起相互取暖。
在高中阶段我们必须面对的就是情感问题：相信班主任老师和校长也不止一次和大家提过这件事，三令五申不许谈恋爱。我个人觉得，我们在高中阶段的这种感情是非常美好的；我高中的时候就非常喜欢和漂亮的女生坐同桌，也喜欢打篮球的时候听全班女生的尖叫。在体育课打篮球的时候如果边上有女生观战，我肯定会拼命作出几个漂亮的动作。如果老师把那些我比较喜欢的女生调到我的座位附近，我肯定会非常注意个人形象，说话也不会那么粗鲁了，那种感觉还是很甜蜜的：主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，给大家说说我高中时候那些谈恋爱的同学的处境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。但是一定会被发现的，接着又是一次又一次的被找去谈话。最后尽顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。
我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。至少在物理君的圈子里，从初高中开始的16对情侣没有一对最后成功的！
(文章转自网络，因无法查询出处无法标注来源，如有侵权，请联系管理员删除。)
本文地址：http://www.wxzhi.com/archives/361/cq9rv1v1uc0kzy7t/
2016-10-02阅读：10000+安徽寿县第一中学
高中生应不应该谈恋爱？
电影《左耳》剧照在最令高中生困惑的问题中，占第一位不是学习方法或者学习心态的问题，而是情感问题，有超过74%的学生在交流过程中表示了自己对于感情的困惑和迷茫，第二和第三位分别是心态和学习方法的调整。
提起高中生恋爱，大家马上会同叛逆、堕落、学习退步等关键词迅速联系在一起，部分高中不仅规定高中生不能谈恋爱，而且连男女生结伴走路都要禁止。
《左耳》告诉我们
你永远不会和你高中喜欢的那人在一起
《匆匆那年》告诉我们
你永远不会和你高中喜欢的那人在一起
《同桌的你》告诉我们
你永远不会和你高中喜欢的那人在一起
《那些年我们一起追过的女孩》告诉我们
你永远不会和你高中喜欢的那人在一起
永远不要因为希望渺茫就放弃了追求
你和你高中喜欢的那人在一起概率有8.6%
你是分子？还是分母？
为什么学校、家长阻止学生恋爱普遍家长对于早恋的看法，是这样的：
男生版： 早恋→影响学习于是考不上好大学→找不到好工作→人生就毁了
女生版： 早恋→丢失贞操→怀孕→人生就毁了
早恋影响学习吗？ 在高考的重压之下，教育方式的出发点是为了威慑谈恋爱的学生，但是这种威慑和学生们渴望自我认同感的诉求相比根本微不足道。唯一的结果是，使得谈恋爱的学生背负很大的心理压力，整日处在矛盾中，成绩稍微退步就会自责，这种消极的自我暗示是大多数恋爱中的学生成绩退步的原因。
其实生活中有不少学生因为谈恋爱而开始勤奋学习，那些既早恋又不好好学习的往往是本来也没打算好好学习的学生。
不过，这并不代表我们就应该鼓励中学生谈恋爱。学校和老师对此的正确做法是，老师应该敢于把感情问题带入课堂。大家一直呼吁要为学生减压，其实重要的不是减少作业量，而是减轻学生心理的负担。解决心理负担的首要问题就是正确引导高中生的感情。对没有恋爱的同学，让他们通过成绩和参加课外活动来获得自我认同感；对于恋爱中的学生，要告诉他们在一起之后怎样互相帮助有利学习，而不是一些单纯的打击。磨刀不误砍柴工，只有情感问题得到解决，学生们才能更好地学习。
如何正确看待早恋你若是要享受早恋的自由，就要承担成长的责任。什么是成长的义务？那就是通过年少时对自己的教育，确定将来能够自食其力。
简单的说，你不能一边早恋，一边把成绩搞得一团糟，让父母给你想办法进大学，想办法找工作，或者啃老。
记住，自由永远与责任相伴。选择自由，也是一件需要勇气的事情。据说是学生时代最好的爱情↓↓
做我男朋友的前提是跟我考上同一所大学
说真的
说真的，爱情不是人生的全部，我们更应该努力学习，不断成长，多一点智慧和温柔去建立自我的价值。眼界放宽些，这个世界比你想象的要广阔，你应该跟你爱的人一起去看天大地大，而不是抱在一起相互取暖。
在高中阶段我们必须面对的就是情感问题：相信班主任老师和校长也不止一次和大家提过这件事，三令五申不许谈恋爱。我个人觉得，我们在高中阶段的这种感情是非常美好的；我高中的时候就非常喜欢和漂亮的女生坐同桌，也喜欢打篮球的时候听全班女生的尖叫。在体育课打篮球的时候如果边上有女生观战，我肯定会拼命作出几个漂亮的动作。如果老师把那些我比较喜欢的女生调到我的座位附近，我肯定会非常注意个人形象，说话也不会那么粗鲁了，那种感觉还是很甜蜜的：主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，给大家说说我高中时候那些谈恋爱的同学的处境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。但是一定会被发现的，接着又是一次又一次的被找去谈话。最后尽顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。
我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。至少在物理君的圈子里，从初高中开始的16对情侣没有一对最后成功的！
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