精选 2015 三严三实和忠诚干净担当学习心得体会范 文汇编我通过认真学习习近平总书记关于“三严三实”及“忠诚 干净担当”的重要讲话精神， 使我进一步深刻理解并准确把握 了“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义，初 步形成了高度的思想自觉和行动自觉，从而激发了我自己的 信心和动力，并增强了责任感和紧迫感。“三严三实”和“忠诚 干净担当”直指为人为政的根本， 切中干事创业的要害， 划定 了官德红线，是我们每个干部行为的新规范。为此，我们每 一个党员领导干部必须时刻铭记、自觉践行，以严求实，以 实促严。现就在践行“三严三实”中走在前作表率，切实做一 名“忠诚干净担当”的好干部，结合所学、所思、所悟和所获 谈点个人的认识和体会。 当前， 我国正处于经济发展转型期， 国内外形式错综复杂， 各级领导干部面临着各种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深 渊，因此，必须坚持改进作风，密切联系群众。俗话说“水能 载舟亦能覆舟”， 唯有各级领导干部都按照“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作 风，才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建 设的进一步升华，也是其具体方法。“三严三实”和“忠诚干净担当”，既是习近平总书记对党 员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身 之本、为政之道、成事之要，又 丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养、深 入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。“三严三实”是在 清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求;“忠 诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承， 是对新时期好 干部标准的丰富和发展;“三严三实”和“忠诚干净担当”是密 切相联、相辅相成的。 每一位党员干部特别是领导干部一定要认真领会“三严 三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，把“三严三 实”和“忠诚干净担当”作为座右铭，作为修身做人的基本遵 循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则， 真正内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干 部。要把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到管党治党 的全过程，贯彻到党建工作各方面，真正使党内政治生活严 肃起来，不断提高党的执政能力和执政水平。 总之，“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了 方向。“空谈误国，实干兴邦”，只有加强学习，善始善终， 同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作，才能不断 升华作风建设的内涵，推动我国社会各项事业的顺利发展。2015 三严三实和忠诚干净担当学习心得体会在全省深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育 动员大会上，省委书记李纪恒强调：“三严三实”是在清醒把 握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求;“忠诚干净 担当”是对新时期好干部标准的丰富和发展。 我们要以开展专 题教育为契机， 更深刻更全面地理解“三严三实”和“忠诚干净 担当”的深刻内涵和具体要求，将其内化于心、外化于行，努 力成为符合新标准能担新使命的好干部。 深刻认识开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育 的重要意义 深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育是我省 干部队伍建设的重要举措，有利于国家、有利于人民、有利 于党、有利于干部，我们一定要以高度的责任感和使命感， 积极主动地投身专题教育，以高昂的热情和真诚的态度，筑 牢思想根基，夯实群众基础。 专题教育有利于推进工作。 开展“三严三实”和“忠诚干净 担当”专题教育， 是在云南工作实践中学习贯彻习近平总书记 系列重要讲话精神的创新之举，是将中央全面从严治党的要 求落实在鲜活的工作实践中，对于提升我省干部队伍建设水 平具有积极而重要的意义。 专题教育有利于作风建设。 开展“三严三实”和“忠诚干净 担当”专题教育， 能够帮助我省干部开展严肃认真的批评与自 我批评，对自身存在的问题进行大排查、大清扫，将党的群众路线教育实践活动成果延展开来、巩固下去，使党的作风 建设持续深入。 专题教育有利于干部成长。 开展“三严三实”和“忠诚干净 担当”专题教育， 能为我省干部指明成长方向， 使他们不会因 为信仰缺失而精神迷茫，不会因为滥用职权而胡作非为，不 会因为谋事不实而随心所欲，不会因为创业不实而花拳绣 腿，不会因为做人不实而口是心非，从而更快更好地成长。 在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中提升能力 和素质 我们正经历着一个伟大变革的时代，全面建成小康社会 进入决定性阶段、全面深化改革进入攻坚期和深水区是其主 要特征。在这样的历史节点，要实现破旧立新、转型升级、 全面复兴的发展预期， 干部的能力和素质至关重要。 对于“边 疆、民族、山区、贫穷”四位一体的云南而言，要实现富民强 滇，与全国同步奔小康，需要一支“严以修身、严以用权、严 以律己，谋事实、创业实、做人实”的干部队伍来带领全省人 民攻坚克难、奋力发展，而这支队伍必须具备“三严三实”的 作风和“忠诚干净担当”的品质。 在“三严三实”和“忠诚干净担 当”专题教育中， 我们要注重养成三种素质， 着力提升三种能 力。 养成服务人民的岗位观，提升为人民服务的能力。习近 平总书记曾撰文指出： “党员干部应该把心思放在如何为民谋福利方面，不能只盯着个人升迁和利益，这就是党员干部的 基本岗位观。”正确的岗位观体现为“干部是人民的公仆，人 民是干部的主人”这对关系，也决定了党员干部必须具备“三 严三实”的作风和“忠诚干净担当”的品质。 有了服务人民的岗 位观，干部自然能够严以修身、严以用权、严以律己，自然 也能谋事实、创业实、做人实。因此，我们要以培育端正的 岗位观为突破口，扎实推进“三严三实”和“忠诚干净担当”专 题教育，并在贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”的过程中提 升为人民服务的能力和水平。 养成务求实效的为政观，提升谋事干事的能力。习近平 总书记指出：“领导干部要想真正在群众心目中留下一点 „影‟，留下一点„声‟，留下一点印象，就要精心谋事、潜心干 事，努力为人民群众多作贡献，而不能靠作秀、取宠、讨巧， 博取一些廉价的掌声。 ”平实的话语蕴涵着深刻的道理——党 员干部必须具备务求实效的为政观。为政当务求实效，这个 道理并不复杂，遗憾的是在工作实践中，有些干部迷恋于形 式主义、哗众取宠、投机取巧的浮华，背离了“三严三实”， 背离了“忠诚干净担当”，降低了谋事成事能力。我们要以专 题教育为契机，净化思想，涤荡心灵，去除沉疴，消灭顽症， 培育务求实效的为政观，提升谋事成事的能力和素养。 养成以民为本的政绩观，提升化解矛盾的能力。干部的 政绩观，不仅体现个人的倾向和立场，同时关系到人民群众的利益。习近平总书记始终要求各级干部要有官德，要合理 协调发展与民生的关系。这表明，党员干部必须坚定以民为 本的政绩观，行政的效果必须以是否有利于人民为标准。但 是，在实际工作中，要始终坚持以民为本的立场和观点并不 容易，政绩观也会发生自觉不自觉的偏移。在“三严三实”和 “忠诚干净担当”专题教育中，我们要进一步坚定以民为本的 政绩观，并以是否有利于人民作为“严”和“实”的标准，作为 “忠诚干净担当”的准绳，切实提升干部化解矛盾的能力和水 平。 在学习中深化对“三严三实”和“忠诚干净担当”的认识 养成修身严、用权严、律己严，谋事实、创业实、做人 实的品质，学习是关键，是前提，是基础。在专题教育中， 要以虔诚之心投入学习，用“三严三实”的观念武装头脑、滋 润灵魂、引领价值，真正抓好在思想上建党这个“牛鼻子”。 要向人民学。习近平总书记认为，向人民学习是一名党 员干部的基本素质，当我们遇到困难，束手无策的时候，就 要千方百计采取切实可行的好措施、 好方法， 努力解决困难。 那么，好措施、好方法来自哪里呢?答案就是从群众中来。通 过向群众学习，把复杂问题简单化、抽象问题具体化的例子 不胜枚举，以“从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一 切为了群众”为核心的群众路线就是向群众学习的经验结晶。 我们要以专题教育为契机，以谦虚谨慎的态度，扎扎实实深入群众的生产生活中调查研究，切切实实以群众为师，学习 他们百折不挠的精神，以更好地服务人民。 要向先贤学。见贤思齐是中华民族的优良传统，我们要认 真学习党的历史，拜先贤为师，学习他们鞠躬尽瘁服务人民 的奉献精神。在中国共产党 90 多年的奋斗史中，有许多可 歌可泣的故事，有很多感天动地的英雄，他们是党员干部的 楷模，是值得学习的榜样。我们要学习他们为了民族解放和 国家富强而甘愿抛头颅洒热血的大无畏精神，学习他们鞠躬 尽瘁死而后已的奉献精神，学习他们敢为天下先的创造精 神，鼓舞和激励我们践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的要 求。 要向书本学。书籍是知识汇集的溪流，是智慧凝聚的洼 地。关于“三严三实”和“忠诚干净担当”，可以找到很多理论 支撑、案例诠释、故事佐证。我们要把阅读经典作为专题教 育的重要组成部分，通过系统阅读，深化对“三严三实”和“忠 诚干净担当”的认识，以更加坚定的步履，更加忠诚的态度， 在工作实践中弘扬“三严三实”的作风，坚定“忠诚干净担当” 的决心。 在实践中贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当” 开展专题教育，目的在于解决问题、改进工作、推动发 展，我们要把在工作实践中贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”作为专题教育的重点内容， 并以此破除阻碍工作水平提升 的障碍和壁垒。 要让“不严者”无地自容。良善的花朵，只会开在善良之 树上。党员干部必须严以修身，成为德、能、勤、绩、廉的 典范， 才能真正做到“权为民所用， 情为民所系， 利为民所谋”， 从而杜绝用权不严、 律己不严。 我们要合力拒斥修身不严者， 拒斥用权不严者，拒斥律己不严者，使其无地自容、无处藏 匿，以大众的监督和道德的审判，弥补法律法规的滞后，让 权力在制度的轨道上有效运行。 要让“求实者”光芒四射。 “求实”包括“从实际出发谋划事 业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规 律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际 ”的谋事之实; 包括“脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾， 善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实 绩”的创业之实;包括“对党、对组织、对人民、对同志忠诚老 实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派” 的做人之实。正如轻浮的泡沫经常折射出五颜六色的光彩一 样，很多时候，求实者因为脚踏实地、路途崎岖而缺少光华， 而虚浮者却因一时的绚丽而获得廉价的掌声。这种情况是对 求实精神的损害，也是对政治生态的污染。在“三严三实”和 “忠诚干净担当”专题教育中，我们要努力营造崇尚务实的环 境，让求实者光芒四射，让虚浮者难以混事，以此保护和弘扬求实精神。 要弘扬优良传统。“忠诚干净担当”是中国共产党的优良 传统，是中国共产党不断发展壮大的精神力量，我们要通过 专题教育弘扬优良传统，并以群众喜闻乐见的方式广泛传 播，使宝贵的精神财富不被时间之河冲淡带走，并永远滋养 我们的心灵。此外，忠诚的反面是背叛，干净的反面是污浊， 担当的反面是推诿，这些都需要用法律来规制。因此，我们 还应把法治宣传教育引入“三严三实”和“忠诚干净担当”专题 教育，确保所有党员干部进一步强化法的观念，维护法的尊 严。 营造严肃认真的党内政治生活环境、纯真简洁的人际交 往环境、风清气正的工作事业环境，使每一名干部都能专心 致志、心无旁骛地干事创业，真正形成干部清正、政府清廉、 政治清明、社会清朗的政治生态，是“三严三实”和“忠诚干净 务实担当”专题教育的旨归，我们要群策群力、同舟共济，将 美好的目标化为动人的现实，为开放富裕文明幸福新云南建 设和宏伟事业发展铸就一片明朗的天空。
精选 2015 三严三实和忠诚干净担当学习心得体会范 文汇编我通过认真学习习近平总书记关于“三严三实”及“忠诚 干净担当”的重要讲话精神， 使我进一步深刻理解并准确把握 了“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义，初 步形成了高度的思想自觉和行动自觉，从而激发了我自己的 信心和动力，并增强了责任感和紧迫感。“三严三实”和“忠诚 干净担当”直指为人为政的根本， 切中干事创业的要害， 划定 了官德红线，是我们每个干部行为的新规范。为此，我们每 一个党员领导干部必须时刻铭记、自觉践行，以严求实，以 实促严。现就在践行“三严三实”中走在前作表率，切实做一 名“忠诚干净担当”的好干部，结合所学、所思、所悟和所获 谈点个人的认识和体会。 当前， 我国正处于经济发展转型期， 国内外形式错综复杂， 各级领导干部面临着各种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深 渊，因此，必须坚持改进作风，密切联系群众。俗话说“水能 载舟亦能覆舟”， 唯有各级领导干部都按照“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作 风，才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建 设的进一步升华，也是其具体方法。“三严三实”和“忠诚干净担当”，既是习近平总书记对党 员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身 之本、为政之道、成事之要，又 丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养、深 入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。“三严三实”是在 清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求;“忠 诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承， 是对新时期好 干部标准的丰富和发展;“三严三实”和“忠诚干净担当”是密 切相联、相辅相成的。 每一位党员干部特别是领导干部一定要认真领会“三严 三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，把“三严三 实”和“忠诚干净担当”作为座右铭，作为修身做人的基本遵 循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则， 真正内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干 部。要把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到管党治党 的全过程，贯彻到党建工作各方面，真正使党内政治生活严 肃起来，不断提高党的执政能力和执政水平。 总之，“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了 方向。“空谈误国，实干兴邦”，只有加强学习，善始善终， 同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作，才能不断 升华作风建设的内涵，推动我国社会各项事业的顺利发展。2015 三严三实和忠诚干净担当学习心得体会在全省深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育 动员大会上，省委书记李纪恒强调：“三严三实”是在清醒把 握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求;“忠诚干净 担当”是对新时期好干部标准的丰富和发展。 我们要以开展专 题教育为契机， 更深刻更全面地理解“三严三实”和“忠诚干净 担当”的深刻内涵和具体要求，将其内化于心、外化于行，努 力成为符合新标准能担新使命的好干部。 深刻认识开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育 的重要意义 深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育是我省 干部队伍建设的重要举措，有利于国家、有利于人民、有利 于党、有利于干部，我们一定要以高度的责任感和使命感， 积极主动地投身专题教育，以高昂的热情和真诚的态度，筑 牢思想根基，夯实群众基础。 专题教育有利于推进工作。 开展“三严三实”和“忠诚干净 担当”专题教育， 是在云南工作实践中学习贯彻习近平总书记 系列重要讲话精神的创新之举，是将中央全面从严治党的要 求落实在鲜活的工作实践中，对于提升我省干部队伍建设水 平具有积极而重要的意义。 专题教育有利于作风建设。 开展“三严三实”和“忠诚干净 担当”专题教育， 能够帮助我省干部开展严肃认真的批评与自 我批评，对自身存在的问题进行大排查、大清扫，将党的群众路线教育实践活动成果延展开来、巩固下去，使党的作风 建设持续深入。 专题教育有利于干部成长。 开展“三严三实”和“忠诚干净 担当”专题教育， 能为我省干部指明成长方向， 使他们不会因 为信仰缺失而精神迷茫，不会因为滥用职权而胡作非为，不 会因为谋事不实而随心所欲，不会因为创业不实而花拳绣 腿，不会因为做人不实而口是心非，从而更快更好地成长。 在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中提升能力 和素质 我们正经历着一个伟大变革的时代，全面建成小康社会 进入决定性阶段、全面深化改革进入攻坚期和深水区是其主 要特征。在这样的历史节点，要实现破旧立新、转型升级、 全面复兴的发展预期， 干部的能力和素质至关重要。 对于“边 疆、民族、山区、贫穷”四位一体的云南而言，要实现富民强 滇，与全国同步奔小康，需要一支“严以修身、严以用权、严 以律己，谋事实、创业实、做人实”的干部队伍来带领全省人 民攻坚克难、奋力发展，而这支队伍必须具备“三严三实”的 作风和“忠诚干净担当”的品质。 在“三严三实”和“忠诚干净担 当”专题教育中， 我们要注重养成三种素质， 着力提升三种能 力。 养成服务人民的岗位观，提升为人民服务的能力。习近 平总书记曾撰文指出： “党员干部应该把心思放在如何为民谋福利方面，不能只盯着个人升迁和利益，这就是党员干部的 基本岗位观。”正确的岗位观体现为“干部是人民的公仆，人 民是干部的主人”这对关系，也决定了党员干部必须具备“三 严三实”的作风和“忠诚干净担当”的品质。 有了服务人民的岗 位观，干部自然能够严以修身、严以用权、严以律己，自然 也能谋事实、创业实、做人实。因此，我们要以培育端正的 岗位观为突破口，扎实推进“三严三实”和“忠诚干净担当”专 题教育，并在贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”的过程中提 升为人民服务的能力和水平。 养成务求实效的为政观，提升谋事干事的能力。习近平 总书记指出：“领导干部要想真正在群众心目中留下一点 „影‟，留下一点„声‟，留下一点印象，就要精心谋事、潜心干 事，努力为人民群众多作贡献，而不能靠作秀、取宠、讨巧， 博取一些廉价的掌声。 ”平实的话语蕴涵着深刻的道理——党 员干部必须具备务求实效的为政观。为政当务求实效，这个 道理并不复杂，遗憾的是在工作实践中，有些干部迷恋于形 式主义、哗众取宠、投机取巧的浮华，背离了“三严三实”， 背离了“忠诚干净担当”，降低了谋事成事能力。我们要以专 题教育为契机，净化思想，涤荡心灵，去除沉疴，消灭顽症， 培育务求实效的为政观，提升谋事成事的能力和素养。 养成以民为本的政绩观，提升化解矛盾的能力。干部的 政绩观，不仅体现个人的倾向和立场，同时关系到人民群众的利益。习近平总书记始终要求各级干部要有官德，要合理 协调发展与民生的关系。这表明，党员干部必须坚定以民为 本的政绩观，行政的效果必须以是否有利于人民为标准。但 是，在实际工作中，要始终坚持以民为本的立场和观点并不 容易，政绩观也会发生自觉不自觉的偏移。在“三严三实”和 “忠诚干净担当”专题教育中，我们要进一步坚定以民为本的 政绩观，并以是否有利于人民作为“严”和“实”的标准，作为 “忠诚干净担当”的准绳，切实提升干部化解矛盾的能力和水 平。 在学习中深化对“三严三实”和“忠诚干净担当”的认识 养成修身严、用权严、律己严，谋事实、创业实、做人 实的品质，学习是关键，是前提，是基础。在专题教育中， 要以虔诚之心投入学习，用“三严三实”的观念武装头脑、滋 润灵魂、引领价值，真正抓好在思想上建党这个“牛鼻子”。 要向人民学。习近平总书记认为，向人民学习是一名党 员干部的基本素质，当我们遇到困难，束手无策的时候，就 要千方百计采取切实可行的好措施、 好方法， 努力解决困难。 那么，好措施、好方法来自哪里呢?答案就是从群众中来。通 过向群众学习，把复杂问题简单化、抽象问题具体化的例子 不胜枚举，以“从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一 切为了群众”为核心的群众路线就是向群众学习的经验结晶。 我们要以专题教育为契机，以谦虚谨慎的态度，扎扎实实深入群众的生产生活中调查研究，切切实实以群众为师，学习 他们百折不挠的精神，以更好地服务人民。 要向先贤学。见贤思齐是中华民族的优良传统，我们要认 真学习党的历史，拜先贤为师，学习他们鞠躬尽瘁服务人民 的奉献精神。在中国共产党 90 多年的奋斗史中，有许多可 歌可泣的故事，有很多感天动地的英雄，他们是党员干部的 楷模，是值得学习的榜样。我们要学习他们为了民族解放和 国家富强而甘愿抛头颅洒热血的大无畏精神，学习他们鞠躬 尽瘁死而后已的奉献精神，学习他们敢为天下先的创造精 神，鼓舞和激励我们践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的要 求。 要向书本学。书籍是知识汇集的溪流，是智慧凝聚的洼 地。关于“三严三实”和“忠诚干净担当”，可以找到很多理论 支撑、案例诠释、故事佐证。我们要把阅读经典作为专题教 育的重要组成部分，通过系统阅读，深化对“三严三实”和“忠 诚干净担当”的认识，以更加坚定的步履，更加忠诚的态度， 在工作实践中弘扬“三严三实”的作风，坚定“忠诚干净担当” 的决心。 在实践中贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当” 开展专题教育，目的在于解决问题、改进工作、推动发 展，我们要把在工作实践中贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”作为专题教育的重点内容， 并以此破除阻碍工作水平提升 的障碍和壁垒。 要让“不严者”无地自容。良善的花朵，只会开在善良之 树上。党员干部必须严以修身，成为德、能、勤、绩、廉的 典范， 才能真正做到“权为民所用， 情为民所系， 利为民所谋”， 从而杜绝用权不严、 律己不严。 我们要合力拒斥修身不严者， 拒斥用权不严者，拒斥律己不严者，使其无地自容、无处藏 匿，以大众的监督和道德的审判，弥补法律法规的滞后，让 权力在制度的轨道上有效运行。 要让“求实者”光芒四射。 “求实”包括“从实际出发谋划事 业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规 律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际 ”的谋事之实; 包括“脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾， 善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实 绩”的创业之实;包括“对党、对组织、对人民、对同志忠诚老 实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派” 的做人之实。正如轻浮的泡沫经常折射出五颜六色的光彩一 样，很多时候，求实者因为脚踏实地、路途崎岖而缺少光华， 而虚浮者却因一时的绚丽而获得廉价的掌声。这种情况是对 求实精神的损害，也是对政治生态的污染。在“三严三实”和 “忠诚干净担当”专题教育中，我们要努力营造崇尚务实的环 境，让求实者光芒四射，让虚浮者难以混事，以此保护和弘扬求实精神。 要弘扬优良传统。“忠诚干净担当”是中国共产党的优良 传统，是中国共产党不断发展壮大的精神力量，我们要通过 专题教育弘扬优良传统，并以群众喜闻乐见的方式广泛传 播，使宝贵的精神财富不被时间之河冲淡带走，并永远滋养 我们的心灵。此外，忠诚的反面是背叛，干净的反面是污浊， 担当的反面是推诿，这些都需要用法律来规制。因此，我们 还应把法治宣传教育引入“三严三实”和“忠诚干净担当”专题 教育，确保所有党员干部进一步强化法的观念，维护法的尊 严。 营造严肃认真的党内政治生活环境、纯真简洁的人际交 往环境、风清气正的工作事业环境，使每一名干部都能专心 致志、心无旁骛地干事创业，真正形成干部清正、政府清廉、 政治清明、社会清朗的政治生态，是“三严三实”和“忠诚干净 务实担当”专题教育的旨归，我们要群策群力、同舟共济，将 美好的目标化为动人的现实，为开放富裕文明幸福新云南建 设和宏伟事业发展铸就一片明朗的天空。