《光明的心曲》 赵丽宏
傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁……它们，像什么呢？
蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双暗淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园林阴深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿呵，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处。我看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的荫翳——呵，竟是一个盲姑娘！……
唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯然无光的。拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴健上移动。也许。女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而从这位母亲紧抿的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女地点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴…… 我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼前，只有丁东作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛。
墙上的夕辉早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……
⒈第①段的景物描写有什么特点？它在全文中起什么作用？
⒉第①段的景物让作者产生了怎样的联想？二者有什么相似之处？
⒊“歌声像清泉，叮叮咚咚的在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿荫深处。”此句运用了什么修辞手法?有何作用?
⒋文中多次引用盲姑娘所唱的歌词，引用的目的是什么？
⒌你认为本文的主人公是盲姑娘还是母亲？谈谈你的理由。
⒍“唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明，向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的”。此句很有哲理，一个人，只要心中的希望之光不灭，他的前途一定是光明的。结合自己的人生体验谈谈这句话对你的人生启示。
答案: ⒈景物描写清晰，特别是对光斑的描写，由颜色、形状展开叙述，给人独特的美学享受。作用：引起下文。
⒉作者将他想象成一双小姑娘的眼睛。都是圆的，黯淡的，燃烧着希望之火。 ⒊比喻。生动形象的说明了小姑娘歌声的魅力和带给人的感受。
⒋作者用歌声表现小姑娘的心灵，表现出她对生活的热爱和向往。
⒌盲姑娘。本文采用回忆的方式写了一个刻在自己生命深处的唱歌的盲姑娘的形象，给人以鼓励。
⒍在人生的旅途中，有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。只要相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭弃，否则，我将错过月亮和星辰。
（我是个初二的学生，答案是我自己做的，仅供参考。）
《光明的心曲》 赵丽宏
傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁……它们，像什么呢？
蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双暗淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园林阴深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿呵，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处。我看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的荫翳——呵，竟是一个盲姑娘！……
唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯然无光的。拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴健上移动。也许。女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而从这位母亲紧抿的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女地点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴…… 我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼前，只有丁东作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛。
墙上的夕辉早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……
⒈第①段的景物描写有什么特点？它在全文中起什么作用？
⒉第①段的景物让作者产生了怎样的联想？二者有什么相似之处？
⒊“歌声像清泉，叮叮咚咚的在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿荫深处。”此句运用了什么修辞手法?有何作用?
⒋文中多次引用盲姑娘所唱的歌词，引用的目的是什么？
⒌你认为本文的主人公是盲姑娘还是母亲？谈谈你的理由。
⒍“唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明，向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的”。此句很有哲理，一个人，只要心中的希望之光不灭，他的前途一定是光明的。结合自己的人生体验谈谈这句话对你的人生启示。
答案: ⒈景物描写清晰，特别是对光斑的描写，由颜色、形状展开叙述，给人独特的美学享受。作用：引起下文。
⒉作者将他想象成一双小姑娘的眼睛。都是圆的，黯淡的，燃烧着希望之火。 ⒊比喻。生动形象的说明了小姑娘歌声的魅力和带给人的感受。
⒋作者用歌声表现小姑娘的心灵，表现出她对生活的热爱和向往。
⒌盲姑娘。本文采用回忆的方式写了一个刻在自己生命深处的唱歌的盲姑娘的形象，给人以鼓励。
⒍在人生的旅途中，有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。只要相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭弃，否则，我将错过月亮和星辰。
（我是个初二的学生，答案是我自己做的，仅供参考。）