什么是幸福？你的一生能拥有多少幸福？这是一个很难具体回答的问题，无意中我看到了这样一段话：“幸福的关键在于你对人生所持的态度。你认为尽责任是一种幸福，你就有了责任幸福的体验；你认为知足是一种幸福，你就有了知足常乐的幸福体验；你认为平淡简朴是一种幸福，你就有了比别人多得多的幸福体验。” 细细读来，感触颇多……
从学校毕业，我被分到了完小，开始了我的教师生涯。说真的，开始那一段时间，我是在痛苦中度过，上任前的激情与梦想全都成了泡影。因为班里男孩特别多，纪律问题成了头等大事，甚至有时他们连上课时都不听你的，而刚毕业的我又只顾自己上课，根本不知道该怎么管住他们。孩子的吵闹、领导的批评，一度我对自己失去了信心。年龄相仿的同事不断给我鼓励，传授他们的“看家本领”；任教多年的老教师将他们的经验倾囊相授，渐渐，一切上了轨道，我慢慢感受到其中的乐趣，真正从心底爱上这份职业------这份太阳底下最光辉的职业。转眼过了十多年，送走了一批又一批可爱的孩子，珍藏了一幅又一幅温馨的画面，收获了一点又一点的幸福！
画面一：
穿过操场西边的校园门，从小溪中的大石块上一一跳过，奔向那广阔的田野。听，孩子们游戏的欢笑声、叫喊声惊落了飞过的小鸟。 哦，不，那不是小鸟，而是一只坠落的风筝。看，男孩子不又开始跑着放风筝了吗？不仅是他，后面有一大群孩子跟着，叫着，盼望小鸟能重新展翅飞翔。女孩子毕竟是爱美的，她们仔细地搜索着，每当发现一朵、两朵野花时，总会兴奋的喊着：“老师，你快来看啊！这儿有美丽的野花。”听着孩子们的欢笑，看着孩子们的笑脸，我觉得他们比花儿更美。半年的相处，孩子们不仅把我当老师，更把我当做他们的大姐姐，我们快乐的学习着、游戏着……想起那时的日子，笑意总会浮现，简单而快乐的生活何尝不是一种幸福呢？
画面二：
2004年5月16日，那是一个令我终身难忘的日子，因为我做妈妈了！虽然疼痛，但听到儿子响亮的哭声，看到他粉嫩的小圆脸，我开心地笑了——这是个健康的孩子。是的，那时的心愿就那么简单，健康就好！接下来的日子，全家都围着这小子转，长高了一些、胖了几斤、表情丰富了一点……一点点小变化都带来无限欣喜，幸福就那么简单。
7月的一天，我接到了徐梦媛的电话：“周老师，你家在几幢啊？我和蒋丽找不到。”（她们是我的第一届学生，现在已经读初二了。）当我还处于震惊中，两个孩子捧着鲜花，拎着水果已经走进门来。她们笑嘻嘻的逗弄着儿子，说是邻居的孩子告诉她，周老师请假要生小宝宝了。本来早就想来了，就是初中的学习比较紧张，这不，等到放暑假了才来。她们还说很怀念小学的时光，常想起我带着她们放风筝、野炊、做游戏的快乐画面，说有好多次曾到学校看我，可总是碰不到。是呀，等她们放学从临安回到青云，我也早就出校门回家了。整个下午的闲谈，分享着她们初中生活的快乐与烦恼，共同回忆着曾经相处的点点滴滴，我由衷感到孩子的变化：她们真的长大了，懂事了。
家人说这老师没白当，还有学生惦记着。我则笑着坦言，对我的第一届学生有着特殊的感情，他们教会了我很多，他们让我知道：只要你真心对他们，他们就会用更多、更纯的心待你。
画面三：
开学报名时，一位老人拎了几斤鸡蛋送我，我愣了。老人赶忙说，他是徐某某的爷爷，因为我的教育，他孙子终于能按时做作业了，成绩也提高了，这几个鸡蛋是自家母鸡生的，让我拿回家给我儿子吃，说着把鸡蛋往我手里塞。我收下了，虽然它不值多少钱，却是老人的一片心意，更是他对我工作的一种肯定。
徐某某在二年级时是个优等生，可后来因为父母离异，他也仿佛变了个人，作业不做，成绩明显下降。了解到他的特殊情况，我多次找他谈心，又多次与他的父母亲联系，委婉地告之离婚给孩子造成的伤害，商量怎样才能让孩子走出这个阴影。也许是一次次家访、一次次苦口婆心的交谈感动了他及他的父母，爸爸妈妈轮流担负起了监督与照顾的责任，孩子也有了明显变化：脸上的笑容多了，上课能积极发言了，作业尤其是回家作业能及时完成了，成绩上去了。看到他的进步，我心里比喝了蜜还甜……
这样的画面还有很多很多，而且随着时间的推移还会越来越多……
人一生的时光是有限的，而幸福的体验是无限的。因为幸福不是索取，不是攀比，更不是占据物质财富的多少，而是付出和给予，我就在这平凡的岗位上不断努力，不断付出，不断收获着属于我的幸福。
什么是幸福？你的一生能拥有多少幸福？这是一个很难具体回答的问题，无意中我看到了这样一段话：“幸福的关键在于你对人生所持的态度。你认为尽责任是一种幸福，你就有了责任幸福的体验；你认为知足是一种幸福，你就有了知足常乐的幸福体验；你认为平淡简朴是一种幸福，你就有了比别人多得多的幸福体验。” 细细读来，感触颇多……
从学校毕业，我被分到了完小，开始了我的教师生涯。说真的，开始那一段时间，我是在痛苦中度过，上任前的激情与梦想全都成了泡影。因为班里男孩特别多，纪律问题成了头等大事，甚至有时他们连上课时都不听你的，而刚毕业的我又只顾自己上课，根本不知道该怎么管住他们。孩子的吵闹、领导的批评，一度我对自己失去了信心。年龄相仿的同事不断给我鼓励，传授他们的“看家本领”；任教多年的老教师将他们的经验倾囊相授，渐渐，一切上了轨道，我慢慢感受到其中的乐趣，真正从心底爱上这份职业------这份太阳底下最光辉的职业。转眼过了十多年，送走了一批又一批可爱的孩子，珍藏了一幅又一幅温馨的画面，收获了一点又一点的幸福！
画面一：
穿过操场西边的校园门，从小溪中的大石块上一一跳过，奔向那广阔的田野。听，孩子们游戏的欢笑声、叫喊声惊落了飞过的小鸟。 哦，不，那不是小鸟，而是一只坠落的风筝。看，男孩子不又开始跑着放风筝了吗？不仅是他，后面有一大群孩子跟着，叫着，盼望小鸟能重新展翅飞翔。女孩子毕竟是爱美的，她们仔细地搜索着，每当发现一朵、两朵野花时，总会兴奋的喊着：“老师，你快来看啊！这儿有美丽的野花。”听着孩子们的欢笑，看着孩子们的笑脸，我觉得他们比花儿更美。半年的相处，孩子们不仅把我当老师，更把我当做他们的大姐姐，我们快乐的学习着、游戏着……想起那时的日子，笑意总会浮现，简单而快乐的生活何尝不是一种幸福呢？
画面二：
2004年5月16日，那是一个令我终身难忘的日子，因为我做妈妈了！虽然疼痛，但听到儿子响亮的哭声，看到他粉嫩的小圆脸，我开心地笑了——这是个健康的孩子。是的，那时的心愿就那么简单，健康就好！接下来的日子，全家都围着这小子转，长高了一些、胖了几斤、表情丰富了一点……一点点小变化都带来无限欣喜，幸福就那么简单。
7月的一天，我接到了徐梦媛的电话：“周老师，你家在几幢啊？我和蒋丽找不到。”（她们是我的第一届学生，现在已经读初二了。）当我还处于震惊中，两个孩子捧着鲜花，拎着水果已经走进门来。她们笑嘻嘻的逗弄着儿子，说是邻居的孩子告诉她，周老师请假要生小宝宝了。本来早就想来了，就是初中的学习比较紧张，这不，等到放暑假了才来。她们还说很怀念小学的时光，常想起我带着她们放风筝、野炊、做游戏的快乐画面，说有好多次曾到学校看我，可总是碰不到。是呀，等她们放学从临安回到青云，我也早就出校门回家了。整个下午的闲谈，分享着她们初中生活的快乐与烦恼，共同回忆着曾经相处的点点滴滴，我由衷感到孩子的变化：她们真的长大了，懂事了。
家人说这老师没白当，还有学生惦记着。我则笑着坦言，对我的第一届学生有着特殊的感情，他们教会了我很多，他们让我知道：只要你真心对他们，他们就会用更多、更纯的心待你。
画面三：
开学报名时，一位老人拎了几斤鸡蛋送我，我愣了。老人赶忙说，他是徐某某的爷爷，因为我的教育，他孙子终于能按时做作业了，成绩也提高了，这几个鸡蛋是自家母鸡生的，让我拿回家给我儿子吃，说着把鸡蛋往我手里塞。我收下了，虽然它不值多少钱，却是老人的一片心意，更是他对我工作的一种肯定。
徐某某在二年级时是个优等生，可后来因为父母离异，他也仿佛变了个人，作业不做，成绩明显下降。了解到他的特殊情况，我多次找他谈心，又多次与他的父母亲联系，委婉地告之离婚给孩子造成的伤害，商量怎样才能让孩子走出这个阴影。也许是一次次家访、一次次苦口婆心的交谈感动了他及他的父母，爸爸妈妈轮流担负起了监督与照顾的责任，孩子也有了明显变化：脸上的笑容多了，上课能积极发言了，作业尤其是回家作业能及时完成了，成绩上去了。看到他的进步，我心里比喝了蜜还甜……
这样的画面还有很多很多，而且随着时间的推移还会越来越多……
人一生的时光是有限的，而幸福的体验是无限的。因为幸福不是索取，不是攀比，更不是占据物质财富的多少，而是付出和给予，我就在这平凡的岗位上不断努力，不断付出，不断收获着属于我的幸福。