一、学情分析：
六年级学生学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和多媒体课件的学习及制作，让学生能尽量熟悉和使用powerpoint，提高学生对计算机的应用能力。
二、教学目标：
1、知识与技能：了解计算机的发展历史，了解计算机工作的过程。认识计算机各部分组成，理解工作原理，掌握网页基本制作方法。
2、过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化和社会等问题，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段。
3、情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学的情感，激发学生的学习兴趣。
三、教学重难点：
1、掌握网页基本制作方法。
2、让学生能尽量熟悉和使用powerpoint，提高学生对计算机的应用能力。
四、教学措施：
1、认真备课：明确教学重点、难点及关键，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。
2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
3、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及时分析、指正、查漏补缺。
4、搞好远程教育学习：不断提高自身能力，应对不断变化的信息技术教学需要。
五、教学安排：
时间 教学内容
3.9—3.13 网络世界快乐行
3.16—3.20 网络世界快乐行
3.23—3.27 建造网上小天地
3.30—4.3 建造网上小天地
时间 教学内容
4.6—4.10 网上梅园诗意浓
4.13—4.17 网上梅园诗意浓
4.20—4.24 页面规划妙管家
4.27—5.1 页面规划妙管家
5.4—5.8 一剪梅花万样娇
5.11—5.15 一剪梅花万样娇
5.18—5.22 互联互接超链接
5.25—5.29
6.1—6.5
6.8—6.12
6.15—6.19
6.22—6.26
6.29—7.3 互联互接超链接 灵活布局新主张 灵活布局新主张 一目了然乐其中 古韵清幽赏梅花 厚积薄发出杰作
一、学情分析：
六年级学生学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和多媒体课件的学习及制作，让学生能尽量熟悉和使用powerpoint，提高学生对计算机的应用能力。
二、教学目标：
1、知识与技能：了解计算机的发展历史，了解计算机工作的过程。认识计算机各部分组成，理解工作原理，掌握网页基本制作方法。
2、过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化和社会等问题，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段。
3、情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学的情感，激发学生的学习兴趣。
三、教学重难点：
1、掌握网页基本制作方法。
2、让学生能尽量熟悉和使用powerpoint，提高学生对计算机的应用能力。
四、教学措施：
1、认真备课：明确教学重点、难点及关键，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。
2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
3、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及时分析、指正、查漏补缺。
4、搞好远程教育学习：不断提高自身能力，应对不断变化的信息技术教学需要。
五、教学安排：
时间 教学内容
3.9—3.13 网络世界快乐行
3.16—3.20 网络世界快乐行
3.23—3.27 建造网上小天地
3.30—4.3 建造网上小天地
时间 教学内容
4.6—4.10 网上梅园诗意浓
4.13—4.17 网上梅园诗意浓
4.20—4.24 页面规划妙管家
4.27—5.1 页面规划妙管家
5.4—5.8 一剪梅花万样娇
5.11—5.15 一剪梅花万样娇
5.18—5.22 互联互接超链接
5.25—5.29
6.1—6.5
6.8—6.12
6.15—6.19
6.22—6.26
6.29—7.3 互联互接超链接 灵活布局新主张 灵活布局新主张 一目了然乐其中 古韵清幽赏梅花 厚积薄发出杰作