大班识字、书写、算术活动目标 大班识字、书写、算术活动目标 识字
写字目标： 、认识所写的生字，能够按照笔画顺序正确书写。 写字目标：1、认识所写的生字，能够按照笔画顺序正确书写。 2、培养正确的书写姿势。 、培养正确的书写姿势。 课程安排|： 个汉字， 个汉字。 课程安排 ：本学期共 40 个汉字，平均每月 10 个汉字。 九 月 份：一 二 三 十 木 禾 上 下 土 个 十 月 份：八 大 天 人 火 文 六 七 儿 九 月份： 十一月份：无 口 日 中 了 子 门 月 不 开 十二月份 月份： 十二月份：四 五 目 耳 头 米 见 白 田 电 一 月 份：长 山 出 飞 马 识字目标： 、培养幼儿前阅读能力。 识字目标：1、培养幼儿前阅读能力。 目标 2、能流利地朗读理解儿歌内容。并能尝试扩词扩句练习。 解儿歌内容。 、能流利地朗读理解儿歌内容 并能尝试扩词扩句练习。 课程安排如下： 幼儿早期阅读与识字》 （5） 课程安排如下： 幼儿早期阅读与识字》 ） 《 （ ——8 九 月 份：1 —— 课 ——16 十 月 份：9 —— 课 十一月份 月份： —— ——24 十一月份：17—— 课 十二月份 月份： —— ——32 十二月份：25—— 课 ——41 一 月 份：33—— 课 —— 算数目标： 、 正确书写 书写并 以内的加减法。 算数目标：1、能正确书写并计算 10 以内的加减法。 2、初步培养幼儿对计算的兴趣。 、初步培养幼儿对计算的兴趣。 课程安排如下： 课程安排如下： 以内的加减法。 九 月 份：学习 5 以内的加减法。 以内的加减法 加减法。 十 月 份：学习 6 以内的加减法。 十一月份 月份： 以内的加减法 的加减法。 十一月份：学习 7 和 8 以内的加减法。 十二月份 月份： 以内的加减法 减法。 十二月份：学习 9 以内的加减法。 以内的加减法. 一 月 份: 学习 10 以内的加减法 拼音目标： 、初步培养幼儿对拼音的兴趣。 拼音目标：1、初步培养幼儿对拼音的兴趣。 2、能认识拼音字母，并能进行书写练习。 练习。 、能认识拼音字母，并能进行书写练习 九 月 份： a 十 月 份： d 十一月份： 十一月份：zh 十二月份：ai 一 月 份：an
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写字目标： 、认识所写的生字，能够按照笔画顺序正确书写。 写字目标：1、认识所写的生字，能够按照笔画顺序正确书写。 2、培养正确的书写姿势。 、培养正确的书写姿势。 课程安排|： 个汉字， 个汉字。 课程安排 ：本学期共 40 个汉字，平均每月 10 个汉字。 九 月 份：一 二 三 十 木 禾 上 下 土 个 十 月 份：八 大 天 人 火 文 六 七 儿 九 月份： 十一月份：无 口 日 中 了 子 门 月 不 开 十二月份 月份： 十二月份：四 五 目 耳 头 米 见 白 田 电 一 月 份：长 山 出 飞 马 识字目标： 、培养幼儿前阅读能力。 识字目标：1、培养幼儿前阅读能力。 目标 2、能流利地朗读理解儿歌内容。并能尝试扩词扩句练习。 解儿歌内容。 、能流利地朗读理解儿歌内容 并能尝试扩词扩句练习。 课程安排如下： 幼儿早期阅读与识字》 （5） 课程安排如下： 幼儿早期阅读与识字》 ） 《 （ ——8 九 月 份：1 —— 课 ——16 十 月 份：9 —— 课 十一月份 月份： —— ——24 十一月份：17—— 课 十二月份 月份： —— ——32 十二月份：25—— 课 ——41 一 月 份：33—— 课 —— 算数目标： 、 正确书写 书写并 以内的加减法。 算数目标：1、能正确书写并计算 10 以内的加减法。 2、初步培养幼儿对计算的兴趣。 、初步培养幼儿对计算的兴趣。 课程安排如下： 课程安排如下： 以内的加减法。 九 月 份：学习 5 以内的加减法。 以内的加减法 加减法。 十 月 份：学习 6 以内的加减法。 十一月份 月份： 以内的加减法 的加减法。 十一月份：学习 7 和 8 以内的加减法。 十二月份 月份： 以内的加减法 减法。 十二月份：学习 9 以内的加减法。 以内的加减法. 一 月 份: 学习 10 以内的加减法 拼音目标： 、初步培养幼儿对拼音的兴趣。 拼音目标：1、初步培养幼儿对拼音的兴趣。 2、能认识拼音字母，并能进行书写练习。 练习。 、能认识拼音字母，并能进行书写练习 九 月 份： a 十 月 份： d 十一月份： 十一月份：zh 十二月份：ai 一 月 份：an
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