理清思路明目标 创先争优提质量
通过聆听王局长的讲话，我感受颇深。王局长站在全局的高度，全面而深刻的总结了2010年工作，科学规划“十二五”新局面，安排部署 “十二五”开局之年各项事宜。提出了实现目标的具体措施。
当前，我们所进行的教育改革正是为了全面达到提高学生的创造能力和学生的学习成绩。所以把握好新课改的精神实质，全面提高教育教学质量。我们应该怎么办呢？
一要夯实责任抓落实。坚持谁主管谁负责的原则，把各项工作任务细化量化，层层分解，落实到校到人，做到每项工作有安排、有检查、有考核、有奖惩。不上推下御，不一味等、靠、拖、躲，不上交困难，属于谁权限范围内的事，要主动研究，积极化解，以横向到边、纵向到底的管理机制夯实各级工作责任，增强全员抓落实的动力，
二要凝聚合力抓落实。作为学校的管理人员做到全身心地投入到谋发展、抓落实、保稳定、促和谐、提质量的各项工作之中，倍加珍惜团结和谐、奋发有为、凝心聚力的良好局面，大力弘扬团队精神，做到思想同心、目标同向、工作同步，同心合力地推进全镇教体事业均衡、协调、快速发展。
三要创先争优抓落实。扎实开展开展“强化五项机制、提升五种实效”为主要内容的教育质量巩固提高年活动。局长的讲话说得好：学校创先争优的核心就是提高教育教学质量，质量上去了，组织和人民就认可、满意，质量上不去，其它方面再好，也没有说服力。校长创
先争优的标准就是用好的理念、好的思路、好的管理方法、好的工作作风引领学校发展。教师“创先争优”的尺度就是要在教好书育好人上争先进、做楷模。为此我们要更鼓足干劲、真抓实干、加压奋进；要注重学习，注重落实，在学习中提高素质，在落实中增长才干，在实干中树立形象，群策群力促教育质量的提高。
四要振奋精神抓落实。一是大力发扬自强不息、奋发有为的竞争精神，切实增强居安思危的紧迫感，不满足已有的成绩，不受限于现在的位次，敢于竞争，善于赢得竞争，朝既定的目标奋勇前进。二是大力发扬敢为人先、只争朝夕的赶超精神，始终保持一种强烈的事业心和责任感，坚持用一流的标准、一流的效率、一流的工作，争创一流业绩，努力实现一年一个新变化。
这就是我学习王局长讲话的体会，我要进一步转变观念，紧跟时代步伐，紧紧抓住教育改革新机遇，制定近期目标和长远目标，不断提升自己的专业素质和人格魅力，力争成为我镇的优秀教育者。
理清思路明目标 创先争优提质量
通过聆听王局长的讲话，我感受颇深。王局长站在全局的高度，全面而深刻的总结了2010年工作，科学规划“十二五”新局面，安排部署 “十二五”开局之年各项事宜。提出了实现目标的具体措施。
当前，我们所进行的教育改革正是为了全面达到提高学生的创造能力和学生的学习成绩。所以把握好新课改的精神实质，全面提高教育教学质量。我们应该怎么办呢？
一要夯实责任抓落实。坚持谁主管谁负责的原则，把各项工作任务细化量化，层层分解，落实到校到人，做到每项工作有安排、有检查、有考核、有奖惩。不上推下御，不一味等、靠、拖、躲，不上交困难，属于谁权限范围内的事，要主动研究，积极化解，以横向到边、纵向到底的管理机制夯实各级工作责任，增强全员抓落实的动力，
二要凝聚合力抓落实。作为学校的管理人员做到全身心地投入到谋发展、抓落实、保稳定、促和谐、提质量的各项工作之中，倍加珍惜团结和谐、奋发有为、凝心聚力的良好局面，大力弘扬团队精神，做到思想同心、目标同向、工作同步，同心合力地推进全镇教体事业均衡、协调、快速发展。
三要创先争优抓落实。扎实开展开展“强化五项机制、提升五种实效”为主要内容的教育质量巩固提高年活动。局长的讲话说得好：学校创先争优的核心就是提高教育教学质量，质量上去了，组织和人民就认可、满意，质量上不去，其它方面再好，也没有说服力。校长创
先争优的标准就是用好的理念、好的思路、好的管理方法、好的工作作风引领学校发展。教师“创先争优”的尺度就是要在教好书育好人上争先进、做楷模。为此我们要更鼓足干劲、真抓实干、加压奋进；要注重学习，注重落实，在学习中提高素质，在落实中增长才干，在实干中树立形象，群策群力促教育质量的提高。
四要振奋精神抓落实。一是大力发扬自强不息、奋发有为的竞争精神，切实增强居安思危的紧迫感，不满足已有的成绩，不受限于现在的位次，敢于竞争，善于赢得竞争，朝既定的目标奋勇前进。二是大力发扬敢为人先、只争朝夕的赶超精神，始终保持一种强烈的事业心和责任感，坚持用一流的标准、一流的效率、一流的工作，争创一流业绩，努力实现一年一个新变化。
这就是我学习王局长讲话的体会，我要进一步转变观念，紧跟时代步伐，紧紧抓住教育改革新机遇，制定近期目标和长远目标，不断提升自己的专业素质和人格魅力，力争成为我镇的优秀教育者。