鼓励孩子最好的 5 句话 1、“自己来做决定吧”
如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议 你这样说。 这么说是为了让孩子了解， 他要为自己的行为负责任。 举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：“你们来做决 定，是想留在这里安静地玩儿，还是到外面去？”5 分钟之后，孩 子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：“我知道了，看来你 们是决定到外面去了。”很简单的两句话，你不仅让孩子们明白 了前因和后果的关系，你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她 能很清楚地了解， 是她自己做的决定， 自己选择了这样一个结果。
2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做”
身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要 是要将事情本身与做事情的人分开——这样， 你的孩子会知道自 己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。在批 评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评 孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想， 你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。
3、“你其实是想说什么？”
有的时候,小孩子会因为生气或者激烈而变得情绪失控,他无 法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我讨厌你！” 在那个瞬间,可怜的小家伙惟一能够想到的就是这些词了。这个 时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。除了 温和地询问： “你其实是想说什么？”你还可以给他一些参考答案： “你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密？”等你的孩子逐渐 学会了解自己的内心感受，那么，即使你不在旁边，他也可以清 楚地向周围的人表达自己的感觉了。
4、“你来试试帮我解决这个问题”
如果你的孩子做什么让你生气的事情——吃饭的时候不停 地哼唱幼儿园学的新歌谣， 或者试图用手里的青菜画一幅画—— 你可以这样说。说得好象问题出在你自己身上。然后请你的孩子 帮你想一个解决办法。比如。这个办法就是等吃完饭。你开始洗 碗的时候,他再唱歌给你听。
这是个有魔力的句子， 它可以让孩子感觉到自己的行为是受 欢迎和受尊重的，让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你 满意的惟一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情， 那 么， 你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能
做。
5、“不同的人有不同的需要”
“西西有洋娃娃,所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰淇淋， 那我也可以吃。”“他可以，所以我也可以。”这是小孩子们最常用 来跟你讨价还价的简
单逻辑。在这样的情况下，你一定要清楚地 告诉他：“不同的人有不同的需要。”你要让孩子了解，“每个人只 有在他真正需要的时候才能得到。”比如，隔壁的小姐姐配了眼 镜，并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜，表哥的鞋子小 了,并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。
鼓励孩子最好的 5 句话 1、“自己来做决定吧”
如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议 你这样说。 这么说是为了让孩子了解， 他要为自己的行为负责任。 举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：“你们来做决 定，是想留在这里安静地玩儿，还是到外面去？”5 分钟之后，孩 子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：“我知道了，看来你 们是决定到外面去了。”很简单的两句话，你不仅让孩子们明白 了前因和后果的关系，你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她 能很清楚地了解， 是她自己做的决定， 自己选择了这样一个结果。
2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做”
身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要 是要将事情本身与做事情的人分开——这样， 你的孩子会知道自 己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。在批 评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评 孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想， 你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。
3、“你其实是想说什么？”
有的时候,小孩子会因为生气或者激烈而变得情绪失控,他无 法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我讨厌你！” 在那个瞬间,可怜的小家伙惟一能够想到的就是这些词了。这个 时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。除了 温和地询问： “你其实是想说什么？”你还可以给他一些参考答案： “你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密？”等你的孩子逐渐 学会了解自己的内心感受，那么，即使你不在旁边，他也可以清 楚地向周围的人表达自己的感觉了。
4、“你来试试帮我解决这个问题”
如果你的孩子做什么让你生气的事情——吃饭的时候不停 地哼唱幼儿园学的新歌谣， 或者试图用手里的青菜画一幅画—— 你可以这样说。说得好象问题出在你自己身上。然后请你的孩子 帮你想一个解决办法。比如。这个办法就是等吃完饭。你开始洗 碗的时候,他再唱歌给你听。
这是个有魔力的句子， 它可以让孩子感觉到自己的行为是受 欢迎和受尊重的，让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你 满意的惟一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情， 那 么， 你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能
做。
5、“不同的人有不同的需要”
“西西有洋娃娃,所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰淇淋， 那我也可以吃。”“他可以，所以我也可以。”这是小孩子们最常用 来跟你讨价还价的简
单逻辑。在这样的情况下，你一定要清楚地 告诉他：“不同的人有不同的需要。”你要让孩子了解，“每个人只 有在他真正需要的时候才能得到。”比如，隔壁的小姐姐配了眼 镜，并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜，表哥的鞋子小 了,并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。