四年级上册语文基础知识整理

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字音:

1、选择正确的读音(或者划去错误的读音):

风号(h áo hào )浪吼 霎时(ch à shà) 秘鲁(m ì bì) ...闷雷(m ân mēn ) 大堤(d ī tí) 屹立(qǐ yì) ...兴奋(x īng xìng ) 不禁(j īn jìn ) 颤动(ch àn zhàn ) ...一模一样(m ú mï) 拂过(f ú fï) 逐渐(z ú zhú) ...慎重(zh ân shân ) 静谧(m ì bì ) 享誉(y ù yì) ...召开(zh ào zhāo ) 枉费(w àng wǎng ) 脸颊(ji á jiā) ...铁锹(qi ū qiāo ) 惊诧(c à chà) 树杈(ch ā chà) ...彼此(b ǐ pǐ) 魔杖(m ï mã) 主宰(z ǎi zhǎi ) ...熬汤(áo āo ) 掂量(di ān diàn ) 涟漪(li ān lián ) ...厉声呵斥(l ì lâi ) 枝折花落(zh ã shã) 的确(d í de) ...解闷(m ēn mân ) 屏息(b ǐng píng ) 暖和(he huo) ...开辟(b ì pì) 尽职(z í zhí) 欺侮(w ǔ rǔ) ...千乘之国(sh âng chãng ) 鸟瞰(k àn gǎn ) 魁梧(gu ǐ kuí) ...统率(l ǜ shuài ) 征战(z ēng zhēng ) 所向披靡(m ǐ mí) ...拼搏(b ï buï) 几乎(j ī jǐ) 谴责(qi ǎn qiān ) ...人影绰绰(chu î zhuî)惬意(qi â jiâ) 删掉(sh ān sān ) ....燥热(z ào zhào ) 崛起(ju ã júe ) 摇曳(y â zhuài ) ...储存(ch ǔ zhù) 烹调(h ēng pēng ) 防盗(c ì dào ) ...仓库(c āng chāng ) 筋(j īn jíng )疲力尽 逻辑(j ī jí) ...溪水猛涨(zhǎng zhàng) 颐(yí yì) 和园 痕迹(jī jì) ...绽(zhàn diàn) 放 头颈(jǐng jìng) 间(ji ān jiàn )隔 ...

侍(shì cì) 侯 净角(jiǎo juã) 允(yǔn rǔn) 许 ...2、多音字组词:

号 ( ) 角 ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ) 空 ( ) 折 ( ) 几 ( ) 乘 应 横 磨 冲 吭 扇 佛 舍 ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ( 恶 ( ( 泊 ( ( 重 ( ( 喝 ( ( 兴 ( ( 角 ( ( 屏 ( ( 撒 ( ( 涨 ( ( ( 前8个是课文中带【

) 数 ( ) ( ) 藏 ( ) ( ) 倒 ( ) ( ) 散 ( ) ( ) 当 ( ) ( ) 载 ( ) ( ) 尽 ( ) ( ) 间 ( ) ( ) 】的) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

()() ()((((((((((((((((

难 ( ) 给 ( ) 乐 ( ) ( ) ( ) ( ) 露 ( ) 担 ( ) 塞 ( ) ( ) ( ) ( ) 强 ( ) 钉 ( ) 便 ( ) ( ) 为 ( ) ( )

3、同音字填空:

y án ( )肃 zh ū 珍( ) h áo ( )言壮语z ào ( )热 x ū 谦( ) z ùo ( )事 j ìng 文( ) w án ( )皮 l ì 鼓( ) j ìng 环( ) 字形:

( 假 ( ( 语( ) ( )红 自( ) 暴( ) ( )要 工( ) 干( ) ( )弄 ( )史 眼( ) ) ( ) 种 ( ) ( )石 ( 一( )大树 ( )不利己 创( ) 必( )

)位 ( )礼 )美 )害 )献 ) ) ) )色 ( ( )车((((

1、形近字组词: 第1课

朝( ) 笼( ) 雾( ) 沸( ) 潮( ) 拢( ) 霜( ) 拂( ) 佛( ) 第3课

灿( 仙( 第5课

腊( 借( 惜( 第6课

虎( 虚( 第7课

毫( 豪( 第9课

允( 充( 第11课融( ) 茫( )桨( )株() 忙( )浆( )珠( ) 浑( ) ) 挥( ) ) ) 铺( ) 触( ) 捕( ) 解( ) 遇( ) 择( )) 偶( ) 泽( )) 牌( ) 酷( )) 碑( ) 浩( )) 伐( )

)梢( )悄( 消( ) ) 扒( )趴( )愉( )偷( ))烂()栏( ) 拦( 拆( 折( ))

) )

隔( ) 代( ) 第13课

厉( )剧( )饮( )侍( )蹲( ) 供( ) 历( )据( )吹( ) 待( )遵( ) 洪( ) 第15课

性( ) 贪( ) 稿(姓( )贫( )搞( 第17课

旋( )嘉( )砖( 旅( )喜( )传( 第18课

堤( )雕( )狮( 提( )凋( )师( 第20课

浩( ) 唯( )造( ) 维( )第21课

洪( ) 稳( ) 哄( ) 隐( ) 第22课

) 梅() 海( )屯( )吨( )柱( )注( 住( 君( 群( 暴( 爆( 瀑( ) 淘( 陶( )仗( )杖( )栽( )载( )裁( ) ) ) 乘( ) )魄( ) )魂( ) ) ) ) ) ))乖( ) ))

峡( ) 桂( ) 湾( ) 怀( )胞( ) 狭( ) 挂( ) 弯( ) 坏( )抱( ) 杯( )泡( ) 第25课

帝( ) 伯( ) 租( ) 振( )嚷( ) 啼( ) 拍( ) 组( 第26课

篇( ) 洽( ) 燥( 偏( ) 恰( ) 噪( 澡( 第29课

程( ) 驾( ) 幻( 呈( ) 架( ) 幼( 第31课

描( ) 盈( ) 敏( 猫( ) 盒( ) 梅(

2、给下列字注音并分别组两个词:

缝: ( )( )撞: ( )( )巡: ( )( )恐: ( )( )„„„„

) 震() 荐() 存() ) 核() 该() ) 魄: 惰: 隔: 掘: )壤( ) ) ) ) )( )( )( )( ) () () () ()

3、将词语补充完整

若( )若( ) ( )( )东望 风( )浪( ) 水天( )( ) 横贯( )( ) ( )( )并进 ( )天( )地 ( )( )而安 鲜果( )( ) 草( )花( ) 从容( )( ) 供养( )( ) ( )息( )视 望子( )( ) 龙( )凤( ) ( )( )难下 ( )( )功劳 ( )( )小试 胆小( )( ) ( )( )辉煌 山洪( )( ) 谈何( )( ) 骨肉( )( ) ( )( )非凡 得意( )( ) 引人( )( ) 毫不( )( ) 鲜花( )( ) 绿树( )( ) ( )( )大作 雪花( )( ) ( )( )不安 毫不( )( ) ( )( )而去 ( )( )如也 不胜( )( ) ( )( )十足 变化( )( ) 枝( )花( ) 来( )去( ) ( )( )无首 ( )( )添翼 调虎( )( ) 照( )画( ) 天马( )( ) ( )( )成功 ( )( )识途 笨鸟( )( ) 呆若( )( ) 气魄( )( ) 神( )气( ) 隐隐( )( ) ( )( )不一 ( )( )漾漾 ( )( )当然 平安( )( ) 突如( )( ) ( )( )亲情 ( )红( )绿 风( )日( ) 耀( )扬( ) 振兴( )( ) 呼( )唤( )

出乎( )( ) ( )云( )雾 归根( )( ) ( )( )若狂 形态( )( ) 一日( )( ) 4、按要求写词语

描写颜色的词语:百合色、 描写景的词语:涓涓细流、

描写云的词语:千姿百态、 含有动物的词语:望子成龙、

形容人物美好心灵的词语:舍己救人 、 描写秦兵马俑的词语:神态自若、 关于读书学习的成语:一丝不苟、 描写四季特点的词语:

春:春暖花开、 夏:骄阳似火、 秋:秋风送爽、 冬:冰天雪地、 ABB 式词语:笑盈盈、 AABB 式词语:蹦蹦跳跳、 ABCC 式词语:可怜巴巴、 ABAC 式词语:自由自在、 字义: 1、查字典:

(1)“嘉”字用部首查字法,要先查 部,去部首是 画。“嘉”在字典里的解释有:A 美好的 B夸奖,赞许。 C姓 “精神可嘉”中的“嘉”应该选第( )

个解释。

(2)“牌”字用部首查字法,要先查 部,去部首是 画;用音序查字法,先查字母 ,再查音节 ;给这个字扩两个词: „„„„ 2、近义词:

屹立—( )宽阔—( )依旧—( ) 如同—( ) 奇特—( ) 神秘—( )茂盛—( )灿烂—( )热闹—( ) 沉静—( ) 舒服—( )牢固—( )隐蔽—( )平坦—( ) 简朴—( ) 鼓舞—( )孤独—( ) 斥责—( ) 凝视—( ) 诧异—( ) 仍旧—( )义务—( ) 融化—( ) 亲热—( ) 灵活—( ) 愤怒—( )高傲—( ) 侍候—( ) 率领—( ) 温柔—( ) 讨厌—( )凄惨—( ) 呼应—( ) 凝结—( ) 耸立—( ) 姿态—( )精美—( )隐隐约约——( ) 保持—— ( ) 凋零—( )沉着—( ) 庄重—( ) 希望—( ) 繁荣—( ) 疑惑—( )仔细—( ) 摇曳—( )反驳—( ) 疲倦—( ) 讨教—( )紧密—( ) 依赖—( ) 提供—( ) 指令—( ) 穿越—( )凶猛—( ) 特殊—( )

(答案仅供参考)

屹立—矗立 宽阔—辽阔 依旧—依然 如同—犹如 奇特—奇异 神秘—神奇 茂盛—茂密 灿烂—辉煌 热闹—喧闹 沉静—寂静 舒服—舒畅 牢固—坚固 隐蔽—隐藏 平坦—平整 简朴—简单 鼓舞—鼓励 孤独—孤单 斥责—责备 凝视—注视 诧异—惊异 仍旧—仍然 义务—责任 融化—融解 亲热—亲密 灵活—灵巧 愤怒—气愤 高傲—孤傲 侍候—侍奉 率领—带领 温柔—温顺 讨厌—

厌恶 凄惨—悲惨 呼应—照应 凝结—凝固 耸立—挺立 姿态—姿势 精美—精致 隐隐约约——模模糊糊 保持——维持

凋零—凋谢 沉着—从容 庄重—庄严 希望—期望 繁荣—繁华 疑惑—迷惑 仔细—详细 摇曳—摇晃 反驳—反对 疲倦—疲惫 讨教—请教 紧密—密切 依赖—依靠 提供—供给 指令—命令 穿越—跨越 凶猛—凶残 特殊—特别

3、反义词

宽阔—( ) 巨大—( ) 茂盛—( ) 美丽—( ) 光明—( ) 寂静—( ) 热闹—( ) 模糊—( ) 镇静—( ) 凶猛—( ) 弯曲—( ) 舒服—( )光滑—( ) 安静—( ) 干燥—( ) 简单—( ) 无聊—( )荒凉—( )凋谢—( ) 冷酷—( ) 美丽—( )幸福—( ) 谦虚—( )寒冷—( ) 快乐—( ) 灵活—( )从容—( ) 敏捷—( )凌乱—( ) 老实—( ) 温柔—( )丰富—( ) 勇猛—( )反抗—( ) 蜿蜒—( ) 陡峭—( )伟大—( ) 古老—( )精美—( ) 谴责—( ) 懒惰—( )轻快—( ) 苍白—( )希望—( ) 沉着—( ) 严肃—( )热情—( ) 给予—( )训斥—( ) 清晰—( ) 温柔—( )危险—( ) 反驳—( )乐观—( ) 疏远—( ) 方便—( )依赖—( ) 悦耳—( )减弱—( ) 笨重—( ) 迟钝—( )崭新—( ) 特殊—( )聪明—( )勤劳—( ) 人声鼎沸—( )风平浪静—( ) 隐隐约约—( )

(答案仅供参考)

宽阔—狭窄 巨大—微小 茂盛—枯萎 美丽—丑陋 光明—黑暗

寂静—喧闹 热闹—冷清 模糊—清晰 镇静—慌张 凶猛—温顺

弯曲—笔直 舒服—难受 光滑—粗糙 安静—热闹 干燥—湿润

简单—复杂 无聊—有趣 荒凉—繁华 凋谢—开放 冷酷—热情

美丽—丑陋 幸福—痛苦 谦虚—骄傲 寒冷—炙热 快乐—忧愁

灵活—呆板 从容—慌张 敏捷—迟钝 凌乱—整齐 老实—狡猾

温柔—粗暴 丰富—单调 勇猛—胆怯 反抗—顺从 蜿蜒—笔直

陡峭—平坦 伟大—渺小 古老—新颖 精美—粗糙 谴责—赞许

懒惰—勤劳 轻快—笨重 苍白—红润 希望—失望 沉着—慌张

严肃—活泼 热情—冷淡 给予—索取 训斥—表扬 清晰—模糊 温柔—暴躁 危险—安全 反驳—赞同 乐观—悲观 疏远—亲密

方便—麻烦 依赖—独立 悦耳—刺耳 减弱—加强 笨重—轻盈

迟钝—敏捷 崭新—陈旧 特殊—普通 聪明—愚蠢 勤劳—懒惰

人声鼎沸—鸦雀无声 风平浪静—波涛汹涌 隐隐约约—清清楚楚

4、根据课文内容选词填空,在正确的词语下面打“V ”:

(1)蟋蟀常常(严重 庄重 慎重)地选择地址。

(2)他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,(期待 等待 对待)着他的骨髓。

(3)周恩来清晰而(坚定 坚强 坚决)地回答:“为中华之崛起而读书。”

句 子

1、用下面的词语造句:

任凭„„也„„

非„„不可„„

用积累过的成语造句,(也可以从给出的成语中选择两个造句)

2、修改病句:

从这个平凡的事物中,发现了美。

我们班上大约有六十九个人。

老师多次反复教育我们要好好学习。

3、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用关联词合成一句话)

4、改为比喻句

长城很长,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

李明飞快地冲向终点。

语文园地中的积累填空

1、 ,天连水尾水连天。

2、绿水本无忧 因风皱面 , 。

3、重重叠叠山 曲曲环环路 , 。

4、四面荷花三面柳

5、 近水遥山皆有情

6、莫以善小而不为, 。

7、业精于勤,荒于嬉; , 。

8、盛年不重来,一日难再晨。 , 。

9、当一个人觉得自己很优秀,看不起别人时,你会告诉他:

10、当遇到困难时,我总是勉励自己:

古诗的积累填空

1、孤帆远影碧空尽, 。

2、 ,青山郭外斜。

3、山重水复疑无路, 。

4、 ,西出阳关无故人。

5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是 代诗人 ,题中“之”的意思是: ;《送元二使安西》的作者是 代诗人 ,题中“使”的意思是 ,这两首诗都是送别诗,描写了 。

我们以前还学过哪些送别诗:

6、俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是:

7、当我们陷入困境时,似已无望,忽而绝处逢生时,常用陆游的诗句: 。

口语交际

1、我国的文物古迹都是我国劳动人民创造的伟大奇迹,可是现在它们正以惊人的速度

被破坏。说一说,我们可以为文物保护做些什么呢?

2、班上的女同学刘云有点胖,而且学习成绩也不好。一部分同学不仅给她起了一个“胖妞”的外号,还经常在课间嘲笑她笨。

体会心情:如果你是刘云,心里的感受是:

请你给刘云同学写一句鼓励的话(或是一句名言),让她能感受到你对她的关心。

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字音:

1、选择正确的读音(或者划去错误的读音):

风号(h áo hào )浪吼 霎时(ch à shà) 秘鲁(m ì bì) ...闷雷(m ân mēn ) 大堤(d ī tí) 屹立(qǐ yì) ...兴奋(x īng xìng ) 不禁(j īn jìn ) 颤动(ch àn zhàn ) ...一模一样(m ú mï) 拂过(f ú fï) 逐渐(z ú zhú) ...慎重(zh ân shân ) 静谧(m ì bì ) 享誉(y ù yì) ...召开(zh ào zhāo ) 枉费(w àng wǎng ) 脸颊(ji á jiā) ...铁锹(qi ū qiāo ) 惊诧(c à chà) 树杈(ch ā chà) ...彼此(b ǐ pǐ) 魔杖(m ï mã) 主宰(z ǎi zhǎi ) ...熬汤(áo āo ) 掂量(di ān diàn ) 涟漪(li ān lián ) ...厉声呵斥(l ì lâi ) 枝折花落(zh ã shã) 的确(d í de) ...解闷(m ēn mân ) 屏息(b ǐng píng ) 暖和(he huo) ...开辟(b ì pì) 尽职(z í zhí) 欺侮(w ǔ rǔ) ...千乘之国(sh âng chãng ) 鸟瞰(k àn gǎn ) 魁梧(gu ǐ kuí) ...统率(l ǜ shuài ) 征战(z ēng zhēng ) 所向披靡(m ǐ mí) ...拼搏(b ï buï) 几乎(j ī jǐ) 谴责(qi ǎn qiān ) ...人影绰绰(chu î zhuî)惬意(qi â jiâ) 删掉(sh ān sān ) ....燥热(z ào zhào ) 崛起(ju ã júe ) 摇曳(y â zhuài ) ...储存(ch ǔ zhù) 烹调(h ēng pēng ) 防盗(c ì dào ) ...仓库(c āng chāng ) 筋(j īn jíng )疲力尽 逻辑(j ī jí) ...溪水猛涨(zhǎng zhàng) 颐(yí yì) 和园 痕迹(jī jì) ...绽(zhàn diàn) 放 头颈(jǐng jìng) 间(ji ān jiàn )隔 ...

侍(shì cì) 侯 净角(jiǎo juã) 允(yǔn rǔn) 许 ...2、多音字组词:

号 ( ) 角 ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ) 空 ( ) 折 ( ) 几 ( ) 乘 应 横 磨 冲 吭 扇 佛 舍 ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ( 恶 ( ( 泊 ( ( 重 ( ( 喝 ( ( 兴 ( ( 角 ( ( 屏 ( ( 撒 ( ( 涨 ( ( ( 前8个是课文中带【

) 数 ( ) ( ) 藏 ( ) ( ) 倒 ( ) ( ) 散 ( ) ( ) 当 ( ) ( ) 载 ( ) ( ) 尽 ( ) ( ) 间 ( ) ( ) 】的) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

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难 ( ) 给 ( ) 乐 ( ) ( ) ( ) ( ) 露 ( ) 担 ( ) 塞 ( ) ( ) ( ) ( ) 强 ( ) 钉 ( ) 便 ( ) ( ) 为 ( ) ( )

3、同音字填空:

y án ( )肃 zh ū 珍( ) h áo ( )言壮语z ào ( )热 x ū 谦( ) z ùo ( )事 j ìng 文( ) w án ( )皮 l ì 鼓( ) j ìng 环( ) 字形:

( 假 ( ( 语( ) ( )红 自( ) 暴( ) ( )要 工( ) 干( ) ( )弄 ( )史 眼( ) ) ( ) 种 ( ) ( )石 ( 一( )大树 ( )不利己 创( ) 必( )

)位 ( )礼 )美 )害 )献 ) ) ) )色 ( ( )车((((

1、形近字组词: 第1课

朝( ) 笼( ) 雾( ) 沸( ) 潮( ) 拢( ) 霜( ) 拂( ) 佛( ) 第3课

灿( 仙( 第5课

腊( 借( 惜( 第6课

虎( 虚( 第7课

毫( 豪( 第9课

允( 充( 第11课融( ) 茫( )桨( )株() 忙( )浆( )珠( ) 浑( ) ) 挥( ) ) ) 铺( ) 触( ) 捕( ) 解( ) 遇( ) 择( )) 偶( ) 泽( )) 牌( ) 酷( )) 碑( ) 浩( )) 伐( )

)梢( )悄( 消( ) ) 扒( )趴( )愉( )偷( ))烂()栏( ) 拦( 拆( 折( ))

) )

隔( ) 代( ) 第13课

厉( )剧( )饮( )侍( )蹲( ) 供( ) 历( )据( )吹( ) 待( )遵( ) 洪( ) 第15课

性( ) 贪( ) 稿(姓( )贫( )搞( 第17课

旋( )嘉( )砖( 旅( )喜( )传( 第18课

堤( )雕( )狮( 提( )凋( )师( 第20课

浩( ) 唯( )造( ) 维( )第21课

洪( ) 稳( ) 哄( ) 隐( ) 第22课

) 梅() 海( )屯( )吨( )柱( )注( 住( 君( 群( 暴( 爆( 瀑( ) 淘( 陶( )仗( )杖( )栽( )载( )裁( ) ) ) 乘( ) )魄( ) )魂( ) ) ) ) ) ))乖( ) ))

峡( ) 桂( ) 湾( ) 怀( )胞( ) 狭( ) 挂( ) 弯( ) 坏( )抱( ) 杯( )泡( ) 第25课

帝( ) 伯( ) 租( ) 振( )嚷( ) 啼( ) 拍( ) 组( 第26课

篇( ) 洽( ) 燥( 偏( ) 恰( ) 噪( 澡( 第29课

程( ) 驾( ) 幻( 呈( ) 架( ) 幼( 第31课

描( ) 盈( ) 敏( 猫( ) 盒( ) 梅(

2、给下列字注音并分别组两个词:

缝: ( )( )撞: ( )( )巡: ( )( )恐: ( )( )„„„„

) 震() 荐() 存() ) 核() 该() ) 魄: 惰: 隔: 掘: )壤( ) ) ) ) )( )( )( )( ) () () () ()

3、将词语补充完整

若( )若( ) ( )( )东望 风( )浪( ) 水天( )( ) 横贯( )( ) ( )( )并进 ( )天( )地 ( )( )而安 鲜果( )( ) 草( )花( ) 从容( )( ) 供养( )( ) ( )息( )视 望子( )( ) 龙( )凤( ) ( )( )难下 ( )( )功劳 ( )( )小试 胆小( )( ) ( )( )辉煌 山洪( )( ) 谈何( )( ) 骨肉( )( ) ( )( )非凡 得意( )( ) 引人( )( ) 毫不( )( ) 鲜花( )( ) 绿树( )( ) ( )( )大作 雪花( )( ) ( )( )不安 毫不( )( ) ( )( )而去 ( )( )如也 不胜( )( ) ( )( )十足 变化( )( ) 枝( )花( ) 来( )去( ) ( )( )无首 ( )( )添翼 调虎( )( ) 照( )画( ) 天马( )( ) ( )( )成功 ( )( )识途 笨鸟( )( ) 呆若( )( ) 气魄( )( ) 神( )气( ) 隐隐( )( ) ( )( )不一 ( )( )漾漾 ( )( )当然 平安( )( ) 突如( )( ) ( )( )亲情 ( )红( )绿 风( )日( ) 耀( )扬( ) 振兴( )( ) 呼( )唤( )

出乎( )( ) ( )云( )雾 归根( )( ) ( )( )若狂 形态( )( ) 一日( )( ) 4、按要求写词语

描写颜色的词语:百合色、 描写景的词语:涓涓细流、

描写云的词语:千姿百态、 含有动物的词语:望子成龙、

形容人物美好心灵的词语:舍己救人 、 描写秦兵马俑的词语:神态自若、 关于读书学习的成语:一丝不苟、 描写四季特点的词语:

春:春暖花开、 夏:骄阳似火、 秋:秋风送爽、 冬:冰天雪地、 ABB 式词语:笑盈盈、 AABB 式词语:蹦蹦跳跳、 ABCC 式词语:可怜巴巴、 ABAC 式词语:自由自在、 字义: 1、查字典:

(1)“嘉”字用部首查字法,要先查 部,去部首是 画。“嘉”在字典里的解释有:A 美好的 B夸奖,赞许。 C姓 “精神可嘉”中的“嘉”应该选第( )

个解释。

(2)“牌”字用部首查字法,要先查 部,去部首是 画;用音序查字法,先查字母 ,再查音节 ;给这个字扩两个词: „„„„ 2、近义词:

屹立—( )宽阔—( )依旧—( ) 如同—( ) 奇特—( ) 神秘—( )茂盛—( )灿烂—( )热闹—( ) 沉静—( ) 舒服—( )牢固—( )隐蔽—( )平坦—( ) 简朴—( ) 鼓舞—( )孤独—( ) 斥责—( ) 凝视—( ) 诧异—( ) 仍旧—( )义务—( ) 融化—( ) 亲热—( ) 灵活—( ) 愤怒—( )高傲—( ) 侍候—( ) 率领—( ) 温柔—( ) 讨厌—( )凄惨—( ) 呼应—( ) 凝结—( ) 耸立—( ) 姿态—( )精美—( )隐隐约约——( ) 保持—— ( ) 凋零—( )沉着—( ) 庄重—( ) 希望—( ) 繁荣—( ) 疑惑—( )仔细—( ) 摇曳—( )反驳—( ) 疲倦—( ) 讨教—( )紧密—( ) 依赖—( ) 提供—( ) 指令—( ) 穿越—( )凶猛—( ) 特殊—( )

(答案仅供参考)

屹立—矗立 宽阔—辽阔 依旧—依然 如同—犹如 奇特—奇异 神秘—神奇 茂盛—茂密 灿烂—辉煌 热闹—喧闹 沉静—寂静 舒服—舒畅 牢固—坚固 隐蔽—隐藏 平坦—平整 简朴—简单 鼓舞—鼓励 孤独—孤单 斥责—责备 凝视—注视 诧异—惊异 仍旧—仍然 义务—责任 融化—融解 亲热—亲密 灵活—灵巧 愤怒—气愤 高傲—孤傲 侍候—侍奉 率领—带领 温柔—温顺 讨厌—

厌恶 凄惨—悲惨 呼应—照应 凝结—凝固 耸立—挺立 姿态—姿势 精美—精致 隐隐约约——模模糊糊 保持——维持

凋零—凋谢 沉着—从容 庄重—庄严 希望—期望 繁荣—繁华 疑惑—迷惑 仔细—详细 摇曳—摇晃 反驳—反对 疲倦—疲惫 讨教—请教 紧密—密切 依赖—依靠 提供—供给 指令—命令 穿越—跨越 凶猛—凶残 特殊—特别

3、反义词

宽阔—( ) 巨大—( ) 茂盛—( ) 美丽—( ) 光明—( ) 寂静—( ) 热闹—( ) 模糊—( ) 镇静—( ) 凶猛—( ) 弯曲—( ) 舒服—( )光滑—( ) 安静—( ) 干燥—( ) 简单—( ) 无聊—( )荒凉—( )凋谢—( ) 冷酷—( ) 美丽—( )幸福—( ) 谦虚—( )寒冷—( ) 快乐—( ) 灵活—( )从容—( ) 敏捷—( )凌乱—( ) 老实—( ) 温柔—( )丰富—( ) 勇猛—( )反抗—( ) 蜿蜒—( ) 陡峭—( )伟大—( ) 古老—( )精美—( ) 谴责—( ) 懒惰—( )轻快—( ) 苍白—( )希望—( ) 沉着—( ) 严肃—( )热情—( ) 给予—( )训斥—( ) 清晰—( ) 温柔—( )危险—( ) 反驳—( )乐观—( ) 疏远—( ) 方便—( )依赖—( ) 悦耳—( )减弱—( ) 笨重—( ) 迟钝—( )崭新—( ) 特殊—( )聪明—( )勤劳—( ) 人声鼎沸—( )风平浪静—( ) 隐隐约约—( )

(答案仅供参考)

宽阔—狭窄 巨大—微小 茂盛—枯萎 美丽—丑陋 光明—黑暗

寂静—喧闹 热闹—冷清 模糊—清晰 镇静—慌张 凶猛—温顺

弯曲—笔直 舒服—难受 光滑—粗糙 安静—热闹 干燥—湿润

简单—复杂 无聊—有趣 荒凉—繁华 凋谢—开放 冷酷—热情

美丽—丑陋 幸福—痛苦 谦虚—骄傲 寒冷—炙热 快乐—忧愁

灵活—呆板 从容—慌张 敏捷—迟钝 凌乱—整齐 老实—狡猾

温柔—粗暴 丰富—单调 勇猛—胆怯 反抗—顺从 蜿蜒—笔直

陡峭—平坦 伟大—渺小 古老—新颖 精美—粗糙 谴责—赞许

懒惰—勤劳 轻快—笨重 苍白—红润 希望—失望 沉着—慌张

严肃—活泼 热情—冷淡 给予—索取 训斥—表扬 清晰—模糊 温柔—暴躁 危险—安全 反驳—赞同 乐观—悲观 疏远—亲密

方便—麻烦 依赖—独立 悦耳—刺耳 减弱—加强 笨重—轻盈

迟钝—敏捷 崭新—陈旧 特殊—普通 聪明—愚蠢 勤劳—懒惰

人声鼎沸—鸦雀无声 风平浪静—波涛汹涌 隐隐约约—清清楚楚

4、根据课文内容选词填空,在正确的词语下面打“V ”:

(1)蟋蟀常常(严重 庄重 慎重)地选择地址。

(2)他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,(期待 等待 对待)着他的骨髓。

(3)周恩来清晰而(坚定 坚强 坚决)地回答:“为中华之崛起而读书。”

句 子

1、用下面的词语造句:

任凭„„也„„

非„„不可„„

用积累过的成语造句,(也可以从给出的成语中选择两个造句)

2、修改病句:

从这个平凡的事物中,发现了美。

我们班上大约有六十九个人。

老师多次反复教育我们要好好学习。

3、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用关联词合成一句话)

4、改为比喻句

长城很长,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

李明飞快地冲向终点。

语文园地中的积累填空

1、 ,天连水尾水连天。

2、绿水本无忧 因风皱面 , 。

3、重重叠叠山 曲曲环环路 , 。

4、四面荷花三面柳

5、 近水遥山皆有情

6、莫以善小而不为, 。

7、业精于勤,荒于嬉; , 。

8、盛年不重来,一日难再晨。 , 。

9、当一个人觉得自己很优秀,看不起别人时,你会告诉他:

10、当遇到困难时,我总是勉励自己:

古诗的积累填空

1、孤帆远影碧空尽, 。

2、 ,青山郭外斜。

3、山重水复疑无路, 。

4、 ,西出阳关无故人。

5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是 代诗人 ,题中“之”的意思是: ;《送元二使安西》的作者是 代诗人 ,题中“使”的意思是 ,这两首诗都是送别诗,描写了 。

我们以前还学过哪些送别诗:

6、俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是:

7、当我们陷入困境时,似已无望,忽而绝处逢生时,常用陆游的诗句: 。

口语交际

1、我国的文物古迹都是我国劳动人民创造的伟大奇迹,可是现在它们正以惊人的速度

被破坏。说一说,我们可以为文物保护做些什么呢?

2、班上的女同学刘云有点胖,而且学习成绩也不好。一部分同学不仅给她起了一个“胖妞”的外号,还经常在课间嘲笑她笨。

体会心情:如果你是刘云,心里的感受是:

请你给刘云同学写一句鼓励的话(或是一句名言),让她能感受到你对她的关心。


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