05-06年度科研工作计划

钟山中学2005-2006学年下学期科研工作计划

教研处 2005年3月

2005-2006年度是最有挑战性的,最富激情的一个年度,钟山中学要进行自治区示范性普通高中评估。因此,在这重要的学期,教研处一定要与学校密切配合,做好各方面的工作,特别是科研工作,以迎接自治区专家组的评估。下面是我处05-06年度的科研工作计划。

指导思想:科研兴校

具体内容:

科研课题方面

一、抓好各类课题的检查指导和评估工作,特别是加强对常规课题会议的组织与安排。以前没有对课题安排常规会议,因此,对各课题的研究方向、工作计划、阶段研究、成果形成等方面进行认真的指导和检查不够到位,本学期要加强这方面的工作,争取形成一套规范的可操作性强的课题研究指导体系。另外,制定出课题常规会议的大致日期,严格按照计划召开会议。

二、做好课题研究成果的推广工作。做好第三届课题学术报告会,以点带面,促进我校教师科研能力的提高。

二、邀请一些知名专家到我校讲学,对老师进行课题研究方面的培训。

三、开发新的四级课题,加强课题研究的力度,壮大科研队伍。

四、做好到期课题的结题工作,特别是语文组的国家级课题,争取到下学期能够邀请专家到校进行现场结题。

五、积极参与各种课题会议,促进我校科研水平的提高。

教师培训提高方面

一、与教务处合作举办青年教工优质课教学大赛,提高教师的教学基本功,促进新老师的成长,缩短他们的成长周期。

二、进一步抓好教师的继续教育工作。做好相关的联系、登记工作。

三、做好“以老带新”的“青蓝工程”。对青年教师的听课与汇报工作作出更详细的规定,保证以老带新落到实处。

四、举办青年教师的科研能力、教学方法、心理素质和管理能力以及计算机应用能力的培训。由我处安排好时间,加强管理。

课程改革与实践方面

一、做好高二的研究性学习结题优秀成果展示交流会及评价工作,组织好高一研究性学习培训与开题工作。邀请兄弟学校的教师到我校观摩,加强我校教学科研对周边学校的辐射作用。

二、出版《钟山鸣》第四期。在6月份做好第二期论文集的编辑工作,争取到8月份出版。

对外交流方面

一、请进走出, 加强与同类学校的交流。交流学科教学经验、高考备考经验、德育工作经验、学校管理经验以及校园文化建设、硬件设施建设等。安排一次参加青年优质课大赛的老师外出学习交流。安排一次教研组长外出。

二、健全对外交流制度,对交流的各方面情况做好管理、记录等。

钟山中学2005-2006学年下学期科研工作计划

教研处 2005年3月

2005-2006年度是最有挑战性的,最富激情的一个年度,钟山中学要进行自治区示范性普通高中评估。因此,在这重要的学期,教研处一定要与学校密切配合,做好各方面的工作,特别是科研工作,以迎接自治区专家组的评估。下面是我处05-06年度的科研工作计划。

指导思想:科研兴校

具体内容:

科研课题方面

一、抓好各类课题的检查指导和评估工作,特别是加强对常规课题会议的组织与安排。以前没有对课题安排常规会议,因此,对各课题的研究方向、工作计划、阶段研究、成果形成等方面进行认真的指导和检查不够到位,本学期要加强这方面的工作,争取形成一套规范的可操作性强的课题研究指导体系。另外,制定出课题常规会议的大致日期,严格按照计划召开会议。

二、做好课题研究成果的推广工作。做好第三届课题学术报告会,以点带面,促进我校教师科研能力的提高。

二、邀请一些知名专家到我校讲学,对老师进行课题研究方面的培训。

三、开发新的四级课题,加强课题研究的力度,壮大科研队伍。

四、做好到期课题的结题工作,特别是语文组的国家级课题,争取到下学期能够邀请专家到校进行现场结题。

五、积极参与各种课题会议,促进我校科研水平的提高。

教师培训提高方面

一、与教务处合作举办青年教工优质课教学大赛,提高教师的教学基本功,促进新老师的成长,缩短他们的成长周期。

二、进一步抓好教师的继续教育工作。做好相关的联系、登记工作。

三、做好“以老带新”的“青蓝工程”。对青年教师的听课与汇报工作作出更详细的规定,保证以老带新落到实处。

四、举办青年教师的科研能力、教学方法、心理素质和管理能力以及计算机应用能力的培训。由我处安排好时间,加强管理。

课程改革与实践方面

一、做好高二的研究性学习结题优秀成果展示交流会及评价工作,组织好高一研究性学习培训与开题工作。邀请兄弟学校的教师到我校观摩,加强我校教学科研对周边学校的辐射作用。

二、出版《钟山鸣》第四期。在6月份做好第二期论文集的编辑工作,争取到8月份出版。

对外交流方面

一、请进走出, 加强与同类学校的交流。交流学科教学经验、高考备考经验、德育工作经验、学校管理经验以及校园文化建设、硬件设施建设等。安排一次参加青年优质课大赛的老师外出学习交流。安排一次教研组长外出。

二、健全对外交流制度,对交流的各方面情况做好管理、记录等。


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