家庭诚信教育案例
教师：冯 华
家庭是孩子出生后与社会最早的接触点，人生历程的各个阶段，都与家庭息息相关。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长以独有的方式给孩子以最早的和最持久的影响。 所以教育子女是我们每个家长面临的重要课题，那么怎样才能让孩子健康、快乐的成长呢？ 我认为家长要懂得尊重孩子。对孩子严格要求是好事，但是不讲原则，不尊重孩子的自尊心，不分青红皂白就是我们家教的盲目，其实孩子虽小，但他们也懂得被尊重的快乐。 作为父母，我们是不是懂得尊重是一种富有鼓舞作用的教育方式？父母的尊重可以使子女感到他们与父母处于平等的地位， 从而对父母更加尊重、敬爱，更加亲近，也更乐于向父母倾吐心里话并乐意接受父母的意见。这有利于增进父母对子女内心世界的了解，使父母教育子女有的放矢， 获得更好的效果。反之不仅伤害了孩子，还失去孩子对我们的信赖，教育孩子又从何谈起？ 那么我们该怎样尊重孩子呢？我认为要允许孩子表达自己的想法， 发表自己的意见，孩子说的对，我们加以鼓励，孩子认识有偏差或者做法不对时，那么我们就教给孩子如何去分析和判断的方法， 不要用偏激的言辞去斥责， 要循循善诱， 让子女真正感受“动之以情，晓之以理。”
1、案例背景：我小时候父亲对我很严格，把我考试分数看成是孩子的智商和能力的综合，总是习惯给我定一个分数线， 分数线以上 不容置疑那是家长管理有方，分数线以下那就是我遭殃.
2、案例描述 ：一次老师到我家家访， 说我字写得太乱， 错题太多时，我被父亲一顿训斥，叫我马上 打开作业本，作业本被老师撕得只剩下三页，没有干净整洁的痕迹。老师的指责， 让我颜面尽失。气愤之下，我父亲挥手打了我两耳光，厉声呵斥让我惊恐万分， 我胆小，我吓呆了，当时我没有顾忌太多，只是狮子般的咆哮了。 父亲不说话，我头上冒着虚汗，那天在家发了高烧，病了两天。
3、案例分析： 心疼之余父亲对我对进行了认真分析，自己孩子为啥不如别人孩子？以后每天叫我坚持半个小时练习写字，每天坚 1个小时的学习时间，我认真练习写字，学习和写字都有了很大的进步，之后得到了父亲和老师的表扬.
4、案例反思 ：以后我变得自信了，同学面前充满自信，老师面前更是信心十足，学习的信心有了，我快乐无比.我父亲说;“以前我伤害了孩子的自尊心，打击了了孩子的自信，孩子对我充满了畏惧，拒我千里之外。 我对自己的教育方法非常懊悔。 怎样才能唤回孩子的自信呢？于是我开始给孩子写信，每天悄悄地在儿子的文具盒里放一张小纸条，鼓励孩子，表扬孩子，给予温馨的提示，和他进行心灵的对话。渐渐地儿子受伤的心快乐起来了，他又像往常一样在我身边说笑，给我讲班里的新闻和他进步的喜讯。”现在我成功了.我想作为家长，我们要改变传统的教育观念， 教育孩子我们要学会尊重孩子的同时，还要学会赏识，发现孩子的闪光点加以表扬，才能培养健康、阳光，德才兼备的人才。切忌要么不管，要管就是“暴风骤雨” 。 总而言之，我们家长在教育孩子时要以塑造孩子的心灵为本，从情感
上关心孩子，从人格上尊重孩子，从行为上规范孩子，我们的尊重、理解与信任会给孩子极大的鼓舞，我们耐心的、持之以恒的陪伴和帮助，会让孩子安心学习，乐于探索。尊重是孩子健康成长的心理需要， 希望我们的家庭教育处处绽放和谐之花。
家庭诚信教育案例
教师：冯 华
家庭是孩子出生后与社会最早的接触点，人生历程的各个阶段，都与家庭息息相关。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长以独有的方式给孩子以最早的和最持久的影响。 所以教育子女是我们每个家长面临的重要课题，那么怎样才能让孩子健康、快乐的成长呢？ 我认为家长要懂得尊重孩子。对孩子严格要求是好事，但是不讲原则，不尊重孩子的自尊心，不分青红皂白就是我们家教的盲目，其实孩子虽小，但他们也懂得被尊重的快乐。 作为父母，我们是不是懂得尊重是一种富有鼓舞作用的教育方式？父母的尊重可以使子女感到他们与父母处于平等的地位， 从而对父母更加尊重、敬爱，更加亲近，也更乐于向父母倾吐心里话并乐意接受父母的意见。这有利于增进父母对子女内心世界的了解，使父母教育子女有的放矢， 获得更好的效果。反之不仅伤害了孩子，还失去孩子对我们的信赖，教育孩子又从何谈起？ 那么我们该怎样尊重孩子呢？我认为要允许孩子表达自己的想法， 发表自己的意见，孩子说的对，我们加以鼓励，孩子认识有偏差或者做法不对时，那么我们就教给孩子如何去分析和判断的方法， 不要用偏激的言辞去斥责， 要循循善诱， 让子女真正感受“动之以情，晓之以理。”
1、案例背景：我小时候父亲对我很严格，把我考试分数看成是孩子的智商和能力的综合，总是习惯给我定一个分数线， 分数线以上 不容置疑那是家长管理有方，分数线以下那就是我遭殃.
2、案例描述 ：一次老师到我家家访， 说我字写得太乱， 错题太多时，我被父亲一顿训斥，叫我马上 打开作业本，作业本被老师撕得只剩下三页，没有干净整洁的痕迹。老师的指责， 让我颜面尽失。气愤之下，我父亲挥手打了我两耳光，厉声呵斥让我惊恐万分， 我胆小，我吓呆了，当时我没有顾忌太多，只是狮子般的咆哮了。 父亲不说话，我头上冒着虚汗，那天在家发了高烧，病了两天。
3、案例分析： 心疼之余父亲对我对进行了认真分析，自己孩子为啥不如别人孩子？以后每天叫我坚持半个小时练习写字，每天坚 1个小时的学习时间，我认真练习写字，学习和写字都有了很大的进步，之后得到了父亲和老师的表扬.
4、案例反思 ：以后我变得自信了，同学面前充满自信，老师面前更是信心十足，学习的信心有了，我快乐无比.我父亲说;“以前我伤害了孩子的自尊心，打击了了孩子的自信，孩子对我充满了畏惧，拒我千里之外。 我对自己的教育方法非常懊悔。 怎样才能唤回孩子的自信呢？于是我开始给孩子写信，每天悄悄地在儿子的文具盒里放一张小纸条，鼓励孩子，表扬孩子，给予温馨的提示，和他进行心灵的对话。渐渐地儿子受伤的心快乐起来了，他又像往常一样在我身边说笑，给我讲班里的新闻和他进步的喜讯。”现在我成功了.我想作为家长，我们要改变传统的教育观念， 教育孩子我们要学会尊重孩子的同时，还要学会赏识，发现孩子的闪光点加以表扬，才能培养健康、阳光，德才兼备的人才。切忌要么不管，要管就是“暴风骤雨” 。 总而言之，我们家长在教育孩子时要以塑造孩子的心灵为本，从情感
上关心孩子，从人格上尊重孩子，从行为上规范孩子，我们的尊重、理解与信任会给孩子极大的鼓舞，我们耐心的、持之以恒的陪伴和帮助，会让孩子安心学习，乐于探索。尊重是孩子健康成长的心理需要， 希望我们的家庭教育处处绽放和谐之花。