信息技术学业评价方案

信息技术学业评价方案

一、评价形式:

1、教师评价:以课堂表现,学习态度、作品质量等多种形式长期对学生进行观察和测评,并针对性进行表杨、鼓励等方式加强学生的学习兴趣。期末进行统一考核,根据学生的个体差异以及进步程度进行综合性的评价。

2、学生评价:学生平时的作品展示及互评以基础,以及学生结合自身程度然后根据进步与否进行生生互评及自评。

3、期末结合素质报告手册进行一学期的自我评价。

二、评价方式:为了更加全面的评价学生的学习,学期的评价形式用均采用平时成绩与期末综合作业评定相结合的方法进行综合评价。

1、平时成绩评价标准:对学生进行发展性及过程性评价,根据学生的出勤次数,学习态度、上课表现、学生电子文件夹中平时积累的作品数量及质量等转化为量化分数,评分以60%的比例参与到期末学业评价中。

2、期末综合作业评价标准:根据各年级段本学期所学习的模块内容,进行综合的作业、作品制作,按照评价等级标准进行评分。评分以40%的比例参与到期末总的学业评价中来。

信息技术学业评价方案

一、评价形式:

1、教师评价:以课堂表现,学习态度、作品质量等多种形式长期对学生进行观察和测评,并针对性进行表杨、鼓励等方式加强学生的学习兴趣。期末进行统一考核,根据学生的个体差异以及进步程度进行综合性的评价。

2、学生评价:学生平时的作品展示及互评以基础,以及学生结合自身程度然后根据进步与否进行生生互评及自评。

3、期末结合素质报告手册进行一学期的自我评价。

二、评价方式:为了更加全面的评价学生的学习,学期的评价形式用均采用平时成绩与期末综合作业评定相结合的方法进行综合评价。

1、平时成绩评价标准:对学生进行发展性及过程性评价,根据学生的出勤次数,学习态度、上课表现、学生电子文件夹中平时积累的作品数量及质量等转化为量化分数,评分以60%的比例参与到期末学业评价中。

2、期末综合作业评价标准:根据各年级段本学期所学习的模块内容,进行综合的作业、作品制作,按照评价等级标准进行评分。评分以40%的比例参与到期末总的学业评价中来。


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