所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）
（ ） 姓名四年级语文复习测试
基础知识（54分）
一、 看拼音，写词语。(10分)
yúchǔn xī shēng gù zhi zāo tà
shuài lǐng
（ ）（ ） （ ） （ ）
（ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi
jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦
脸
（ ）－（ ） （ ）－
（ ）
（ ）－（ ） （ ）－
（ ）
（ ）－（ ） （ ）－
（ ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少
两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11
分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不
（ ） 声（ ）击（ ） 花（ ）叶（ ） （ ）先（ ）后 四、句子万花筒。（10分） 1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、 湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。(17分) 1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如： 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么 ?”没想到那人
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 不但不恼， 反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴 里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟
5、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 糕!我的扣花没了 !”
、 等，其中给我印象最深的是 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不
，因为
6、早开的红梅—— ；
——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如
快乐阅读（21分）
（一）课内阅读
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那
只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女
孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），
安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的
心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子用横线划出来，并谈谈
理由。(3分)
（二） 课外阅读
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我
的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶
嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，
非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜
台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得高，眯着一双不太有神的眼睛。 他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问： “你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。[我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、给短文加个题目。（1分） 2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3.联系上下文，解释词语。（2分） 大约：___________________ 发呆： _____________________ 4、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
*2分）
①把省略号的意思补充出来：
__________________________________
②这里用省略号表达了“我”
_________________________________
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，
“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分） 妙笔生花(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快
的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想
告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自
拟。
四年级语文复习测试 姓名一、看拼音写词语。 lǚ yóu yòu ɡuī pí bèi zhēn chá nínɡ shãn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shāo huǐ wãi hù zhuànɡ liâ mí huò huā fán yè mào ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) yú chǔn hǎi ōu zhēn chá biān fú jiàn kāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补充完整。 连（ ）不（ ） （ ）（ ）不解 突（ ）森（ ） （ ）（ ）而起 （ ）（ ）云霄 （ ）不可（ ） 三、按要求写出相应的词语或句子来。 1、反义词：善良（ ） 愚笨（ ） 敏锐（ ） 疑惑（ ） 2、描写做事态度认真，很专注的成语： 、 。 3、描写奇山的成语： 、 。 4、写一句气象谚语： 。 5、描写山美的古诗句： 。 先补充填空，再连线。 大漠孤烟直， 李白 众鸟高飞尽， 刘禹锡 湖光秋月两相和， 王维 浮天水送无穷村， 辛弃疾 精诚所至， 《后汉书》 五、 判断对错。 1、长江是中华民族的摇篮。( )
2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音。( ) 四、
3、杰克逊大叔之所以让年轻人留在庄园里，是因为他有尊严。（ ）
4.“这些逃难人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的
话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来”。我觉得这句话主要写出了：这些人很
不懂事，一点礼貌也没有。（ ）
5、《自然之道》告诫人们做事要按照大自然的规律去办，否则将没有好的
后果。（ ）
六、 按要求完成以下句子。
1、我怎么会忘记张老师呢？（改陈述句）
2、满树上挂满了许许多多的果子。（改病句）
3、这是年轻人。（扩句）
4、一股柔和的阳光正好射穿黎明的薄雾（缩句）
5、小弟弟聪明可爱。小弟弟很调皮。（用上关联词，将两句合为一句）
6、难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（改为陈述句）
__________________________________________
7、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）
__________________________________________
七、选词填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。
4、在等待与（ ）中，春天终于来了。
5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
八、找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 九、按课文内容填空。 1、这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ， ”。 2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而声也时时变换 3、 4、爱人者，。 十、排列句子的顺序。 （ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。 （ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。 （ ）这对小瓷鹅多可爱呀！ （ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。 （ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。 （ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。 十一、阅读理解。 （一）购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就
开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁
普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可
院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公
司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗
小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，
出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能
有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，
是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说____________。
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①_____②____。
4.为第3自然段补写老头说的话。
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个
_________、____________的孩子。
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
（二）春天的雨点
小丽坐在教室里，圆溜溜的一双眼睛正望着王老师，但她的心正和春风一
起游荡在大草原上。“小丽，这个问题你来回答。”老师从四十二双眼睛里，发
现了这双走了神的眼睛。小丽站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你
到办公室来，我给你补这堂课。”小丽坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。
孩子们活蹦乱跳地背书包放学了，小丽低着头走进了办公室。王老师让小
丽坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。小丽望着老师（严
厉，严肃）的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。
她把老师的每一句话都印在心里……
补课完毕，她才看见（飘洒，飘扬）着细细的春雨。（）老师（）下雨了
（）小丽惊奇地问（）（）你没看见闪电吗（）没听见雷声吗（）王老师问（）
小丽摇摇头。“你什么都没听见？”王老师又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”
是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看见老师发干的嘴唇，哪注意到闪电，雷
声？王老师忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，小丽……你会学好，我
放心了……” 年轻的王老师打着雨伞把小丽搂在身旁,在绵绵的春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。小丽摸着自己干干的衣服，依在门前（深情，深沉）地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的（生气，生机）。春天的雨点儿，仿佛也落在小丽心里。 1．在第四自然段空白处加上标点符号。 2．请你仔细辨别，划去括号里不恰当的词。 3．认真阅读，小丽受到老师的提问，“竭力没让眼泪掉下来”是因为（ ） A．怕同学们笑话她是个爱哭的孩子。 B． 受了极大的委屈时严重的一种仇视别人的表现。 C．感觉自己做的不对了，羞愧极了。 D．认为老师太不给面子，而自己要争个面子，要坚强，绝不能哭。 4．你怎样理解“老师给小丽一个人补课时，像是对着四十二学生”这句话。 5．本文从哪几方面写出王老师对学生的关心？ 6．“春天的雨点”的含义是（ ） A．春天的小雨给草原带来了生机。 B．春天的雨下得很小。 C．老师对学生的关心，像春雨一样滋润着学生的心田，使学生在思想上发生了变化。 四年级语文复习测试 姓名 一、我会写。（10分） jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音，在正确的拼音下画“√”。（6分）
逃难（nán nàn） 拮据（jū jù） 系 （jì xì）绳子
中（zhōng zhòng）彩 画卷（juǎn juàn） 走了一转（zhuǎ
n zhuàn）
三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）
1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）——
（ ）
2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）——
（ ）
3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些
埋怨。
（ ）
——（ ）
四、用把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分）
最后的 成就 寸步不离
地 吃着
感激的 买卖 津津有味
地 唱着
巨大的 选择 静静
地 跟着
亏心的 话语 满怀激动
地 坐着 五、我会选词填空。（5分）
观赏 欣赏 玩赏
1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。
2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的
山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。 六、我会给加点的字选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ） 4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端. 七、照样子写句子。（8分） 例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。 →刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。 1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。 例：这片桃园真大。→这片桃园真大，一眼望不到边。 1. 这条标语非常醒目。 这条标语非常醒目，_________________。 2. 花坛真漂亮。
花坛真漂亮，__________________。
八、我会修改病句。（6分）
1. 今天的作业差不多全都做完了。
_________________________
2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
_________________________
3 . 秋天的北京是一年中最美的季节。
_________________________
九、我会填。（5分）
1、
2、日出江花红胜火，。
3、大漠孤烟直，
4、春江潮水连海平，。
5、，带雨云埋一半山。 十、开心阅读。（15分）
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览
区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市
为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向
以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸
秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。
沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番
情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也
仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，
各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层
轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分） 犹．如 （1）如同 （2）还 陶醉． （1）喝酒过多神志不清。 （2）沉迷，过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分） （1）全世界一致认为。（ ） （2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ） 3. 用“﹏﹏”2分） 4. 4分） （1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分） （1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ） （3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ） 十一、作文。（30分） 题目：
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）
（ ） 姓名四年级语文复习测试
基础知识（54分）
一、 看拼音，写词语。(10分)
yúchǔn xī shēng gù zhi zāo tà
shuài lǐng
（ ）（ ） （ ） （ ）
（ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi
jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦
脸
（ ）－（ ） （ ）－
（ ）
（ ）－（ ） （ ）－
（ ）
（ ）－（ ） （ ）－
（ ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少
两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11
分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不
（ ） 声（ ）击（ ） 花（ ）叶（ ） （ ）先（ ）后 四、句子万花筒。（10分） 1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、 湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。(17分) 1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如： 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么 ?”没想到那人
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 不但不恼， 反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴 里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟
5、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 糕!我的扣花没了 !”
、 等，其中给我印象最深的是 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不
，因为
6、早开的红梅—— ；
——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如
快乐阅读（21分）
（一）课内阅读
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那
只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女
孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），
安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的
心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子用横线划出来，并谈谈
理由。(3分)
（二） 课外阅读
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我
的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶
嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，
非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜
台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得高，眯着一双不太有神的眼睛。 他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问： “你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。[我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、给短文加个题目。（1分） 2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3.联系上下文，解释词语。（2分） 大约：___________________ 发呆： _____________________ 4、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
*2分）
①把省略号的意思补充出来：
__________________________________
②这里用省略号表达了“我”
_________________________________
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，
“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分） 妙笔生花(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快
的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想
告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自
拟。
四年级语文复习测试 姓名一、看拼音写词语。 lǚ yóu yòu ɡuī pí bèi zhēn chá nínɡ shãn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shāo huǐ wãi hù zhuànɡ liâ mí huò huā fán yè mào ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) yú chǔn hǎi ōu zhēn chá biān fú jiàn kāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补充完整。 连（ ）不（ ） （ ）（ ）不解 突（ ）森（ ） （ ）（ ）而起 （ ）（ ）云霄 （ ）不可（ ） 三、按要求写出相应的词语或句子来。 1、反义词：善良（ ） 愚笨（ ） 敏锐（ ） 疑惑（ ） 2、描写做事态度认真，很专注的成语： 、 。 3、描写奇山的成语： 、 。 4、写一句气象谚语： 。 5、描写山美的古诗句： 。 先补充填空，再连线。 大漠孤烟直， 李白 众鸟高飞尽， 刘禹锡 湖光秋月两相和， 王维 浮天水送无穷村， 辛弃疾 精诚所至， 《后汉书》 五、 判断对错。 1、长江是中华民族的摇篮。( )
2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音。( ) 四、
3、杰克逊大叔之所以让年轻人留在庄园里，是因为他有尊严。（ ）
4.“这些逃难人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的
话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来”。我觉得这句话主要写出了：这些人很
不懂事，一点礼貌也没有。（ ）
5、《自然之道》告诫人们做事要按照大自然的规律去办，否则将没有好的
后果。（ ）
六、 按要求完成以下句子。
1、我怎么会忘记张老师呢？（改陈述句）
2、满树上挂满了许许多多的果子。（改病句）
3、这是年轻人。（扩句）
4、一股柔和的阳光正好射穿黎明的薄雾（缩句）
5、小弟弟聪明可爱。小弟弟很调皮。（用上关联词，将两句合为一句）
6、难道我不该指出你工作中出现的问题吗？（改为陈述句）
__________________________________________
7、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）
__________________________________________
七、选词填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。
4、在等待与（ ）中，春天终于来了。
5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
八、找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 九、按课文内容填空。 1、这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ， ”。 2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而声也时时变换 3、 4、爱人者，。 十、排列句子的顺序。 （ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。 （ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。 （ ）这对小瓷鹅多可爱呀！ （ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。 （ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。 （ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。 十一、阅读理解。 （一）购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就
开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁
普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可
院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公
司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗
小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，
出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能
有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，
是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说____________。
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①_____②____。
4.为第3自然段补写老头说的话。
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个
_________、____________的孩子。
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
（二）春天的雨点
小丽坐在教室里，圆溜溜的一双眼睛正望着王老师，但她的心正和春风一
起游荡在大草原上。“小丽，这个问题你来回答。”老师从四十二双眼睛里，发
现了这双走了神的眼睛。小丽站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你
到办公室来，我给你补这堂课。”小丽坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。
孩子们活蹦乱跳地背书包放学了，小丽低着头走进了办公室。王老师让小
丽坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。小丽望着老师（严
厉，严肃）的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。
她把老师的每一句话都印在心里……
补课完毕，她才看见（飘洒，飘扬）着细细的春雨。（）老师（）下雨了
（）小丽惊奇地问（）（）你没看见闪电吗（）没听见雷声吗（）王老师问（）
小丽摇摇头。“你什么都没听见？”王老师又问。“老师，我只听见您给我讲课了。”
是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看见老师发干的嘴唇，哪注意到闪电，雷
声？王老师忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，小丽……你会学好，我
放心了……” 年轻的王老师打着雨伞把小丽搂在身旁,在绵绵的春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。小丽摸着自己干干的衣服，依在门前（深情，深沉）地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的（生气，生机）。春天的雨点儿，仿佛也落在小丽心里。 1．在第四自然段空白处加上标点符号。 2．请你仔细辨别，划去括号里不恰当的词。 3．认真阅读，小丽受到老师的提问，“竭力没让眼泪掉下来”是因为（ ） A．怕同学们笑话她是个爱哭的孩子。 B． 受了极大的委屈时严重的一种仇视别人的表现。 C．感觉自己做的不对了，羞愧极了。 D．认为老师太不给面子，而自己要争个面子，要坚强，绝不能哭。 4．你怎样理解“老师给小丽一个人补课时，像是对着四十二学生”这句话。 5．本文从哪几方面写出王老师对学生的关心？ 6．“春天的雨点”的含义是（ ） A．春天的小雨给草原带来了生机。 B．春天的雨下得很小。 C．老师对学生的关心，像春雨一样滋润着学生的心田，使学生在思想上发生了变化。 四年级语文复习测试 姓名 一、我会写。（10分） jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音，在正确的拼音下画“√”。（6分）
逃难（nán nàn） 拮据（jū jù） 系 （jì xì）绳子
中（zhōng zhòng）彩 画卷（juǎn juàn） 走了一转（zhuǎ
n zhuàn）
三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）
1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）——
（ ）
2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）——
（ ）
3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些
埋怨。
（ ）
——（ ）
四、用把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分）
最后的 成就 寸步不离
地 吃着
感激的 买卖 津津有味
地 唱着
巨大的 选择 静静
地 跟着
亏心的 话语 满怀激动
地 坐着 五、我会选词填空。（5分）
观赏 欣赏 玩赏
1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。
2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的
山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。 六、我会给加点的字选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ） 4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端. 七、照样子写句子。（8分） 例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。 →刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。 1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。 例：这片桃园真大。→这片桃园真大，一眼望不到边。 1. 这条标语非常醒目。 这条标语非常醒目，_________________。 2. 花坛真漂亮。
花坛真漂亮，__________________。
八、我会修改病句。（6分）
1. 今天的作业差不多全都做完了。
_________________________
2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
_________________________
3 . 秋天的北京是一年中最美的季节。
_________________________
九、我会填。（5分）
1、
2、日出江花红胜火，。
3、大漠孤烟直，
4、春江潮水连海平，。
5、，带雨云埋一半山。 十、开心阅读。（15分）
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览
区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市
为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向
以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸
秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。
沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番
情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也
仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，
各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层
轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分） 犹．如 （1）如同 （2）还 陶醉． （1）喝酒过多神志不清。 （2）沉迷，过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分） （1）全世界一致认为。（ ） （2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ） 3. 用“﹏﹏”2分） 4. 4分） （1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分） （1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ） （3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ） 十一、作文。（30分） 题目：