三峡大学生物学硕士攻读全日制学术学位研究生培养方案
(071000)
一、培养目标（包括人才定位，知识、能力、素质要求）
本学科培养能主动适应国家和地方经济建设和社会发展需要的具有创新意识和创业能力的研究性、应用型、高层次的生物学专门人才。系统掌握生物学基础理论、专业知识和实验技能，了解本学科发展的前沿动态；具备独立从事相关研究和实际技术工作的能力和水平；具有熟练阅读本学科的英文文献、论文写作以及进行国际交流的能力；有较高的计算机应用能力。具有坚定的政治信念，积极向上的工作和生活态度，身体健康，作风踏实，具有高尚的人格和团队合作精神。
二、学制及学习年限
生物学全日制硕士学术学位研究生学制一般为3年，最长不超过5年。申请提前答辩的研究生必须满足《生物与制药学院硕士学位论文答辩资格认定标准（试行）》（生药院【2014】49号）的相关规定）。
三、研究方向（方向名称、描述）
1、生物化学与分子生物学：
本研究方向一是以分子生物学为基础，以现代生物技术为手段，开展转基因植物表达医药用蛋白的研究；二是开展三峡地区农林资源植物的分子生物学与基因工程研究，并以此辐射华中地区，解决我省生物资源研究与利用中的重大理论与技术问题。
2、植物遗传与发育生物学：
针对三峡区域珍稀植物保护中的突出问题，从生殖发育、形态建成、遗传育种的角度探讨珍稀濒危植物的濒危机制和保护技术。对具有突出育性问题的珍稀濒危植物进行生殖生物学、传粉生物学、胚胎学及濒危机制研究；研究具有特定价值的濒危植物器官形态建成、体细胞胚胎发生及发生机理及其转基因体系；选定特色研究材料，研究其遗传与发育过程中的花器官发育特征决定和表达模式、特定性状的基因挖掘和种质创新等方面的研究。
3、应用微生物学：
本研究方向以微生物学和基因工程为基础，以现代生物实验技术为手段，研究三峡地区菌种资源的获取、分离、诱变、筛选以及微生物发酵机理，解决微生物发酵工艺及代谢产物的分离提取工艺中生物技术问题，为有效利用三峡地区的菌种资源和改良生物产品企业生产中的菌种提供现代理论基础。以微生物学和发酵工程为基础，以现代生物实验技术为手段，研究三峡地区菌种资源的微生物生理、代谢、发酵机理，研究微生物在不同营养物质、不同培养条件下的生理、生物特性和不同反应器和工艺条件下微生物的生长特性、发酵调控技术及霉菌的产酶特点，揭示链霉菌、 酵母、霉菌的生长、生理、代谢基本规律，为有效利用三峡地区和企业生产中菌种资源提供现代理论和技术支撑。
4、生物资源研究与利用：
以三峡区域特别是神农架林区丰富的药用植物资源为研究对象，以药用植物资源的可持续开发利用为导向，重点开展药用植物资源化学研究：探讨重要植物资源的活性成分及主要次生代谢产物的代谢调控；研究药用植物资源可持续利用关键技术、资源植物的资源品质、民族民间药材质量标准；进
行植物来源的活性先导化合物的发现及功能评价与利用研究。
四、学分要求
生物学学术学位研究生应修总学分不少于30学分，其中课程学分不少于27学分，实践环节3学分。课程学分中学位课不少于23学分，其中学科基础课不少于10学分，学科专业课不少于6学分。公共选修课2学分，职业及人文素养课2学分。
五、课程设置
注：1、此表格为示意表，请各学科专业根据实际情况填写，课程栏目可增加，本页不够可加页；
2、请在备注栏中根据各学科专业培养要求进行学分及实践环节说明； 3、考核方式包括考试和考查两类。
六、实践环节（实践内容、实践方式、时间及学分、要求与考核等）
专业实践：
学术交流：参加国际或国内学术交流活动或会议不得少于1次；参加校内学术讲座或会议不少于12次，其中研究生政治思想教育主题报告不少于2次。由研究生导师和学院研究生办公室共同确认，合格1学分。
培养环节：课程学习结束后，按要求完成文献综述和开题报告，参加开题答辩，通过开题1学分。
社会实践：
根据《三峡大学研究生“三助一辅”工作管理办法》，学生必须参与助研、助教、助管实践，考核合格1学分。
七、中期考核（考核方式、时间及内容等）
研究生综合考核工作在第四学期内完成。根据培养计划，由研究生导师、院研究生培养办公室和研究生培养指导委员会对研究生的思想政治表现、学分完成情况、课题进展等方面进行综合考核。考核不合格者不得进入学位论文工作，实施延期培养计划或淘汰机制。
八、学位论文工作（学位论文选题要求、学位论文形式及标准、论文答辩及授位要求等）
1、选题：
硕士研究生的课题选题应结合本学科的研究方向和导师的科研项目，具有一定的理论学术价值。内容可以是基础研究、应用基础研究或技术创新研发。
2、开题：
开题时间：第3学期到第4学期。
开题报告：包括拟选课题的意义进展；课题研究内容、方法及实施方案；已有基础和开题条件；研究目标和成果形式；进度安排。
3、学位论文形式及标准:
学位论文在导师的指导下，由研究生独立完成。主要实验数据、图表为研究生本人实验所获得。用他人成果需标注，严格符合学术规范和论文查重要求。学位论文要体现作者扎实的基础理论和系统的专业知识以及综合分析的能力；要有新的观点和成果。论文写作行文流畅、规范，结论正确，具有一定的理论意义和学术价值。论文主体部分不少于2万字，参考文献不少于80篇。（生物类工科不少于50篇）
4、论文答辩及授位要求:
为保证硕士学位的授予质量，研究生必须达到《三峡大学硕士、博士学位论文答辩资格认定标准（暂行）》（三峡大研【2014】28号）和《生物与制药学院硕士学位论文答辩资格认定标准（试行）》（生药院【2014】49号）的要求，方可申请论文答辩，答辩通过方可授予相应的学位。论文答辩与学位授予按照《三峡大学学位授予工作细则》（三峡大研【2014】27号执行）。
附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
1. 生物化学 《生物化学》 王镜岩主编（第三版） 高等教育出版社2002 2. 普通生物学 《普通生物学》 陈阅增主编（第二版） 高等教育出版社 3. 微生物学 《微生物学》 沈萍主编（第三版） 高等教育出版社
4. 《微生物学》（影印版），（美）普雷斯科特（Lansing M.Prescott ）等著，高等教育出
版社
5. 植物学 陆时万，徐祥生，沈敏健，吴国芳等，《植物学》（上、下）高等教育出版社，
1992
6. 现代生物技术导论 吕虎 ，科学出版社，2005、基因工程 张惠展 华东理工大学，2005 7. 生物化学，第三版上、下册 王镜岩等编，高等教育出版社，2002年
8. 现代生物化学理论与研究技术 孙志贤主编［M ］北京. 军事医学科学出版社 1995 9. Biochemistry: An introduction (Second Edition) Trudy Mcke (影印版) 科学出
版社 2000 10、基因工程，楼士林，韩学哲，霍春雁，科学出版社，2005-1 10. 基因工程-21世纪高等院校教材（生物工程系列）
11. 分子生物学精要（影印版），（美）马拉辛斯基（G.M.Malacinski ）等著，科学出版社 12. 现代分子生物学（第二版），朱玉贤，科学出版社，2004
13. 分子克隆实验指南（第三版）[美]J.萨姆布鲁克， D.W 拉塞尔著 黄培堂等译 科学出
版社，2002。
14. 医学分子生物学，郑州大学出版社，张钦宪，何丽娅，李平法等，2003-01-01 15. 生物催化和生物降解—有机化合物的微生物转化，[美]劳伦斯P. 瓦克特 C.道格拉，斯.
赫什伯格，2005-1-1
16. 立体选择性生物催化，[美] R N 帕特尔编 方唯硕 ，2003-1 17. 生物有机化学，古练权和马林，1995 18. 生物信息学，张阳德，科学出版社，2004
19. 生物信息学概论，罗静初等译，北京大学出版社，2002-04
20. 生物信息学手册，郝柏林，张淑誉编著，上海科学技术出版社，2000-10 21. 生物信息学-基因和蛋白质分析的使用指南，李衍达，孙之熔等译 22. Science 23. Nature 24. PNAS U.S.A 25. The Plant Cell 26. Plant Cell Reports 27. Transgenic Research 28. Biochemistry 29. Bioengineering 30. Molecular biolonogy
31. Biotechnology and Bioengineering 32. Biological Trace Element Research
33. Life Sciences 34. 生物工程学报 35. 生物技术 36. 化学通报 37. 微生物学报 38. 微生物学杂志 39. 中国科学C 辑 40. 微生物学通报 41. 遗传学报
42. 生物化学与生物物理进展43. 生命的化学 44. 生物物理化学
学位分委员会主席（签字）：学院分管院长（签字）：
三峡大学生物学硕士攻读全日制学术学位研究生培养方案
(071000)
一、培养目标（包括人才定位，知识、能力、素质要求）
本学科培养能主动适应国家和地方经济建设和社会发展需要的具有创新意识和创业能力的研究性、应用型、高层次的生物学专门人才。系统掌握生物学基础理论、专业知识和实验技能，了解本学科发展的前沿动态；具备独立从事相关研究和实际技术工作的能力和水平；具有熟练阅读本学科的英文文献、论文写作以及进行国际交流的能力；有较高的计算机应用能力。具有坚定的政治信念，积极向上的工作和生活态度，身体健康，作风踏实，具有高尚的人格和团队合作精神。
二、学制及学习年限
生物学全日制硕士学术学位研究生学制一般为3年，最长不超过5年。申请提前答辩的研究生必须满足《生物与制药学院硕士学位论文答辩资格认定标准（试行）》（生药院【2014】49号）的相关规定）。
三、研究方向（方向名称、描述）
1、生物化学与分子生物学：
本研究方向一是以分子生物学为基础，以现代生物技术为手段，开展转基因植物表达医药用蛋白的研究；二是开展三峡地区农林资源植物的分子生物学与基因工程研究，并以此辐射华中地区，解决我省生物资源研究与利用中的重大理论与技术问题。
2、植物遗传与发育生物学：
针对三峡区域珍稀植物保护中的突出问题，从生殖发育、形态建成、遗传育种的角度探讨珍稀濒危植物的濒危机制和保护技术。对具有突出育性问题的珍稀濒危植物进行生殖生物学、传粉生物学、胚胎学及濒危机制研究；研究具有特定价值的濒危植物器官形态建成、体细胞胚胎发生及发生机理及其转基因体系；选定特色研究材料，研究其遗传与发育过程中的花器官发育特征决定和表达模式、特定性状的基因挖掘和种质创新等方面的研究。
3、应用微生物学：
本研究方向以微生物学和基因工程为基础，以现代生物实验技术为手段，研究三峡地区菌种资源的获取、分离、诱变、筛选以及微生物发酵机理，解决微生物发酵工艺及代谢产物的分离提取工艺中生物技术问题，为有效利用三峡地区的菌种资源和改良生物产品企业生产中的菌种提供现代理论基础。以微生物学和发酵工程为基础，以现代生物实验技术为手段，研究三峡地区菌种资源的微生物生理、代谢、发酵机理，研究微生物在不同营养物质、不同培养条件下的生理、生物特性和不同反应器和工艺条件下微生物的生长特性、发酵调控技术及霉菌的产酶特点，揭示链霉菌、 酵母、霉菌的生长、生理、代谢基本规律，为有效利用三峡地区和企业生产中菌种资源提供现代理论和技术支撑。
4、生物资源研究与利用：
以三峡区域特别是神农架林区丰富的药用植物资源为研究对象，以药用植物资源的可持续开发利用为导向，重点开展药用植物资源化学研究：探讨重要植物资源的活性成分及主要次生代谢产物的代谢调控；研究药用植物资源可持续利用关键技术、资源植物的资源品质、民族民间药材质量标准；进
行植物来源的活性先导化合物的发现及功能评价与利用研究。
四、学分要求
生物学学术学位研究生应修总学分不少于30学分，其中课程学分不少于27学分，实践环节3学分。课程学分中学位课不少于23学分，其中学科基础课不少于10学分，学科专业课不少于6学分。公共选修课2学分，职业及人文素养课2学分。
五、课程设置
注：1、此表格为示意表，请各学科专业根据实际情况填写，课程栏目可增加，本页不够可加页；
2、请在备注栏中根据各学科专业培养要求进行学分及实践环节说明； 3、考核方式包括考试和考查两类。
六、实践环节（实践内容、实践方式、时间及学分、要求与考核等）
专业实践：
学术交流：参加国际或国内学术交流活动或会议不得少于1次；参加校内学术讲座或会议不少于12次，其中研究生政治思想教育主题报告不少于2次。由研究生导师和学院研究生办公室共同确认，合格1学分。
培养环节：课程学习结束后，按要求完成文献综述和开题报告，参加开题答辩，通过开题1学分。
社会实践：
根据《三峡大学研究生“三助一辅”工作管理办法》，学生必须参与助研、助教、助管实践，考核合格1学分。
七、中期考核（考核方式、时间及内容等）
研究生综合考核工作在第四学期内完成。根据培养计划，由研究生导师、院研究生培养办公室和研究生培养指导委员会对研究生的思想政治表现、学分完成情况、课题进展等方面进行综合考核。考核不合格者不得进入学位论文工作，实施延期培养计划或淘汰机制。
八、学位论文工作（学位论文选题要求、学位论文形式及标准、论文答辩及授位要求等）
1、选题：
硕士研究生的课题选题应结合本学科的研究方向和导师的科研项目，具有一定的理论学术价值。内容可以是基础研究、应用基础研究或技术创新研发。
2、开题：
开题时间：第3学期到第4学期。
开题报告：包括拟选课题的意义进展；课题研究内容、方法及实施方案；已有基础和开题条件；研究目标和成果形式；进度安排。
3、学位论文形式及标准:
学位论文在导师的指导下，由研究生独立完成。主要实验数据、图表为研究生本人实验所获得。用他人成果需标注，严格符合学术规范和论文查重要求。学位论文要体现作者扎实的基础理论和系统的专业知识以及综合分析的能力；要有新的观点和成果。论文写作行文流畅、规范，结论正确，具有一定的理论意义和学术价值。论文主体部分不少于2万字，参考文献不少于80篇。（生物类工科不少于50篇）
4、论文答辩及授位要求:
为保证硕士学位的授予质量，研究生必须达到《三峡大学硕士、博士学位论文答辩资格认定标准（暂行）》（三峡大研【2014】28号）和《生物与制药学院硕士学位论文答辩资格认定标准（试行）》（生药院【2014】49号）的要求，方可申请论文答辩，答辩通过方可授予相应的学位。论文答辩与学位授予按照《三峡大学学位授予工作细则》（三峡大研【2014】27号执行）。
附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
1. 生物化学 《生物化学》 王镜岩主编（第三版） 高等教育出版社2002 2. 普通生物学 《普通生物学》 陈阅增主编（第二版） 高等教育出版社 3. 微生物学 《微生物学》 沈萍主编（第三版） 高等教育出版社
4. 《微生物学》（影印版），（美）普雷斯科特（Lansing M.Prescott ）等著，高等教育出
版社
5. 植物学 陆时万，徐祥生，沈敏健，吴国芳等，《植物学》（上、下）高等教育出版社，
1992
6. 现代生物技术导论 吕虎 ，科学出版社，2005、基因工程 张惠展 华东理工大学，2005 7. 生物化学，第三版上、下册 王镜岩等编，高等教育出版社，2002年
8. 现代生物化学理论与研究技术 孙志贤主编［M ］北京. 军事医学科学出版社 1995 9. Biochemistry: An introduction (Second Edition) Trudy Mcke (影印版) 科学出
版社 2000 10、基因工程，楼士林，韩学哲，霍春雁，科学出版社，2005-1 10. 基因工程-21世纪高等院校教材（生物工程系列）
11. 分子生物学精要（影印版），（美）马拉辛斯基（G.M.Malacinski ）等著，科学出版社 12. 现代分子生物学（第二版），朱玉贤，科学出版社，2004
13. 分子克隆实验指南（第三版）[美]J.萨姆布鲁克， D.W 拉塞尔著 黄培堂等译 科学出
版社，2002。
14. 医学分子生物学，郑州大学出版社，张钦宪，何丽娅，李平法等，2003-01-01 15. 生物催化和生物降解—有机化合物的微生物转化，[美]劳伦斯P. 瓦克特 C.道格拉，斯.
赫什伯格，2005-1-1
16. 立体选择性生物催化，[美] R N 帕特尔编 方唯硕 ，2003-1 17. 生物有机化学，古练权和马林，1995 18. 生物信息学，张阳德，科学出版社，2004
19. 生物信息学概论，罗静初等译，北京大学出版社，2002-04
20. 生物信息学手册，郝柏林，张淑誉编著，上海科学技术出版社，2000-10 21. 生物信息学-基因和蛋白质分析的使用指南，李衍达，孙之熔等译 22. Science 23. Nature 24. PNAS U.S.A 25. The Plant Cell 26. Plant Cell Reports 27. Transgenic Research 28. Biochemistry 29. Bioengineering 30. Molecular biolonogy
31. Biotechnology and Bioengineering 32. Biological Trace Element Research
33. Life Sciences 34. 生物工程学报 35. 生物技术 36. 化学通报 37. 微生物学报 38. 微生物学杂志 39. 中国科学C 辑 40. 微生物学通报 41. 遗传学报
42. 生物化学与生物物理进展43. 生命的化学 44. 生物物理化学
学位分委员会主席（签字）：学院分管院长（签字）：