经济生活
专题一 生活与消费
第一课 神奇的货币
【考点精讲精析】
考点1 货币的本质
1．商品的基本属性
(1)商品的基本含义：商品是用来交换的劳动产品。 ．．．．．．
1）从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件：
第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；
第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
2）从外延把握，商品、劳动产品和物品的关系
商品包含于劳动产品，劳动产品又包含于物品。因此商品一定是
劳动产品，而劳动产品不一定是商品。
【特别提示】
(1)有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地、股票、债券等。
(2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”，还包括“等待交换”。
(2)商品的基本属性
①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
（思维扩展）
a. 商品的质量、性能、花色、品种等方面的性质都是指商品的使用价值。
b. 使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，在量
上不能比较，这是不同商品需要交换的原因。
c. 使用价值不是商品独有的，其他物品也有使用价值。
②价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
a. 不同的商品价值大小是可以比较的，这正是不同商品之间相互交换的根
据。b. 价值体现了劳动者互换劳动的关系，故是商品的社会属性。
c. 价值是商品的本质属性。这是因为商品之所以成为商品是由其价值属性决
定的。
③商品的使用价值与价值是对立统一的关系:
统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质
承担者，价值是商品的本质属性。
对立：任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。
商品的价值与使用价值是对立统一的。
（1）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。
（2）使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西交换不出去，实现不了其价值。
（3）任何人不能同时拥有二者。
【注意】
①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。
②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
③使用价值是价值的物质承担者。
④商品一定有价值，有价值的一定是商品。
⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。 （拓展提示）
商品是使用价值和价值的统一体，是相对商品自身而言的。使用价值是价值的物质承担者。作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，而要获得价值
就必须让渡使用价值(消费者）。
思考：假冒伪劣产品是不是商品？
[特别提醒]
①日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
②日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。 （技巧方法）如何判断某种物品是否是商品？
(1)定义法。即看物品是否同时具备两个条件：一是否是劳动产品；二是否用于交换。二者缺一不可。
(2)属性法。是否同时具有商品的两个基本属性（或二因素），即使用价值和价值。只具有使用价值而无价值的物品不是商品。
(3)领域法。虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域。如：离开流通领域的礼品等就不再是商品。
3、货币的产生与本质
（1）货币的产生。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段，偶然的物物交换——扩大的物物交换——般等价物—一般等价物固定在金银上，货币产生。
（2）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（3）货币的本质：一般等价物。
（金银天然不是货币，但货币天然是金银。--马克思）
注意：不能说金银的本质是一般等价物，金银只有在充当货币时才是一般等价物。
［疑难解析］
弄清几对关系：
（1）货币和其他商品：货币是商品，但不是一般的商品，它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。
（2）货币和其他一般等价物：货币的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：①产生时间不同；②特征不同；③货币是固定地充当一般等价物。
（3）等价物和一般等价物：等价物存在于物物交换阶段，用来表现一种或几种商品的价值；一般等价物存在于以一般等价物为媒介的交换阶段，用来表现其他一切商品的价值。
（4）货币的基本职能
（1）价值尺度
①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②原因：之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值 ③特点：货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币，并不需要现实的货
币。
4. 货币单位：人民币、美元、欧元的单位是“元”，英镑的单位是“镑”。（货
币名称≠货币单位）
5. 价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情
况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。
（2）流通手段
①含义：是指货币充当商品交换媒介的职能，又称购买手段职能。
②原因：货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。
③特点：作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。
4公式：货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。
5初期的商品交换与商品流通的区别和联系
（3）货币的其他职能
①贮藏手段。货币退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是现实的、足
值的货币。只有金银铸币或金银条块才能执行。（黄金饰品不可以：原材料＋手工工艺）
②支付手段。是随赊账买卖出现的, 是买卖交割付款的延期或不同步。
③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。
一般来说，只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。
（考考你）货币职能判断
一台彩电标价3000元
工厂财务人员向工人发工资
张三在市场上用6元买一斤肉
李四到银行取回1万元存款的利息
小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明
《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银
【技巧方法】 快速区分货币五种职能
(1)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用
“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”、“国际结算”等词汇。
（2）把握流通手段和支付手段的关系不需要死记硬背，根据货币发生转移
时有无商品的转移来确定即可。流通手段的特点是“一手交钱，一手交货”，支付手段的特点是取得商品和给付价值在时间、空间上分离。
5. 金属货币与纸币
(1)金属货币：金属货币最初是以金银条块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。
(2)纸币
①含义：由国家(或某些地区) 发行并强制使用的。（教材变动）
②优点：制作成本低、更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 ③发行与流通：纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。
【重点难点】要全面理解纸币及其本质
（1）纸币的产生与货币的演变。货币出现以后，推动了商品生产与商品交换的发展。在这个过程中，金属货币最初是以金银条块的形式流通的；而后出现了具有一定形状、重量、成色与面额价值的铸币；后来有产生了作为价值符号的纸币；随着信息技术的发展，出现了用电子计算机进行储存、转账、购买、支付的“电子货币”。即：金属货币——铸币——纸币——信用货币——电子货币。
（思维扩展）
比较：信用货币、信用货币、虚拟货币、纪念币、纪念钞
信用货币：信用货币是由国家法律规定的，强制流通不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币。目前世界各国发行的货币，基本都属于信用货币。包括辅币、纸币、电子货币、支票。
电子货币：是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据，用电子计算机进行储存、转账、购买、支付等。
虚拟货币：虚拟货币是指非真实的货币。知名的虚拟货币如百度公司的百度币、腾讯公司的Q 币，Q 点、比特币等。它不是一般等价物，只是一种表现符号 纪念币：我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。 纪念钞：是纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号。
（2）纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称之为货币。人民币是我国的法定货币。在现实经济生活中，人们接触到的货币，主要是纸币，因此，掌握有关纸币的知识，才能更好地参与经济生活。
注意：1. 国家有权发行纸币，
有权规定纸币的面额；
有权决定发行量。
但无权任意发行纸币，
无权规定纸币实际购买力。【纸币的面值（面额）≠纸币的购买
力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）。一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。】
2. 强制使用，主要是讲纸币的推行是以国家强制力和国家信誉为后盾的是价
值符号。“纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。”
3. 纸币职能的演变。货币符号——价值符号----无
货币的五个职能本来是金属货币才具有的，但随着金属货币退出流通领域（金本位结束），纸币本位的到来，纸币从刚开始代替金属货币执行流通手段到现在的流通、支付手段，慢慢地也替代金属货币执行其他三个职能。
现实生活中，我们看到商品的价格都是由人民币标价的，所以在执行价值尺
度的职能。也可以用人民币支付工资，在执行支付手段。它也具有短时贮藏功能。目前美元，美元、欧元已具有世界货币的职能。人民币还不具有世界货币职能，但已成功迈出了第一步，我国在对外贸易的结算中，开始允许将人民币作为结算工具。
2012年
4. 货币流通规律
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 用公式表示：
【易错易混点】通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超
过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。（不能将物价上涨等同于通货膨胀） 通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，
通常伴随着经济衰退出现。（不能将物价下跌等同于通货紧缩）
辨别： 物价上涨就是通货膨胀？
警示：一般来说，通货膨胀必然表现为物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀，只有物价总体水平持续上涨的现象才是通货膨胀。影响价格的因素还有价值、供求关系、政策等。
（归纳总结）高中涉及货币的计算方法：
（1）货币流通公式
（2）关于通货膨胀率、纸币贬值率与商品价格的计算
通货膨胀率=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/流通中实际需要的货币量通货膨胀后商品的价格=商品原价格*（1+x）,x 为通货膨胀率或物价上涨了X
纸币贬值幅度=(纸币发行量-流通中实际所需要的货币量)/纸币发行量
纸币贬值，商品的价格与货币本身的价值成反比，现在商品的价格=原来商品的价格/（1-x ），x 为货币贬值的幅度
纸币贬值率=(1-应发行的纸币量/实际发行的纸币量)*100%
综合上述情况，价格与通货膨胀率成正比，与纸币贬值率成反比。
经济生活
专题一 生活与消费
第一课 神奇的货币
【考点精讲精析】
考点1 货币的本质
1．商品的基本属性
(1)商品的基本含义：商品是用来交换的劳动产品。 ．．．．．．
1）从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件：
第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；
第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
2）从外延把握，商品、劳动产品和物品的关系
商品包含于劳动产品，劳动产品又包含于物品。因此商品一定是
劳动产品，而劳动产品不一定是商品。
【特别提示】
(1)有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地、股票、债券等。
(2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”，还包括“等待交换”。
(2)商品的基本属性
①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
（思维扩展）
a. 商品的质量、性能、花色、品种等方面的性质都是指商品的使用价值。
b. 使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，在量
上不能比较，这是不同商品需要交换的原因。
c. 使用价值不是商品独有的，其他物品也有使用价值。
②价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
a. 不同的商品价值大小是可以比较的，这正是不同商品之间相互交换的根
据。b. 价值体现了劳动者互换劳动的关系，故是商品的社会属性。
c. 价值是商品的本质属性。这是因为商品之所以成为商品是由其价值属性决
定的。
③商品的使用价值与价值是对立统一的关系:
统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质
承担者，价值是商品的本质属性。
对立：任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。
商品的价值与使用价值是对立统一的。
（1）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。
（2）使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西交换不出去，实现不了其价值。
（3）任何人不能同时拥有二者。
【注意】
①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。
②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
③使用价值是价值的物质承担者。
④商品一定有价值，有价值的一定是商品。
⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。 （拓展提示）
商品是使用价值和价值的统一体，是相对商品自身而言的。使用价值是价值的物质承担者。作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，而要获得价值
就必须让渡使用价值(消费者）。
思考：假冒伪劣产品是不是商品？
[特别提醒]
①日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
②日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。 （技巧方法）如何判断某种物品是否是商品？
(1)定义法。即看物品是否同时具备两个条件：一是否是劳动产品；二是否用于交换。二者缺一不可。
(2)属性法。是否同时具有商品的两个基本属性（或二因素），即使用价值和价值。只具有使用价值而无价值的物品不是商品。
(3)领域法。虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域。如：离开流通领域的礼品等就不再是商品。
3、货币的产生与本质
（1）货币的产生。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段，偶然的物物交换——扩大的物物交换——般等价物—一般等价物固定在金银上，货币产生。
（2）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（3）货币的本质：一般等价物。
（金银天然不是货币，但货币天然是金银。--马克思）
注意：不能说金银的本质是一般等价物，金银只有在充当货币时才是一般等价物。
［疑难解析］
弄清几对关系：
（1）货币和其他商品：货币是商品，但不是一般的商品，它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。
（2）货币和其他一般等价物：货币的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：①产生时间不同；②特征不同；③货币是固定地充当一般等价物。
（3）等价物和一般等价物：等价物存在于物物交换阶段，用来表现一种或几种商品的价值；一般等价物存在于以一般等价物为媒介的交换阶段，用来表现其他一切商品的价值。
（4）货币的基本职能
（1）价值尺度
①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②原因：之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值 ③特点：货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币，并不需要现实的货
币。
4. 货币单位：人民币、美元、欧元的单位是“元”，英镑的单位是“镑”。（货
币名称≠货币单位）
5. 价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情
况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。
（2）流通手段
①含义：是指货币充当商品交换媒介的职能，又称购买手段职能。
②原因：货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。
③特点：作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。
4公式：货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。
5初期的商品交换与商品流通的区别和联系
（3）货币的其他职能
①贮藏手段。货币退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是现实的、足
值的货币。只有金银铸币或金银条块才能执行。（黄金饰品不可以：原材料＋手工工艺）
②支付手段。是随赊账买卖出现的, 是买卖交割付款的延期或不同步。
③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。
一般来说，只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。
（考考你）货币职能判断
一台彩电标价3000元
工厂财务人员向工人发工资
张三在市场上用6元买一斤肉
李四到银行取回1万元存款的利息
小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明
《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银
【技巧方法】 快速区分货币五种职能
(1)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用
“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”、“国际结算”等词汇。
（2）把握流通手段和支付手段的关系不需要死记硬背，根据货币发生转移
时有无商品的转移来确定即可。流通手段的特点是“一手交钱，一手交货”，支付手段的特点是取得商品和给付价值在时间、空间上分离。
5. 金属货币与纸币
(1)金属货币：金属货币最初是以金银条块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。
(2)纸币
①含义：由国家(或某些地区) 发行并强制使用的。（教材变动）
②优点：制作成本低、更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 ③发行与流通：纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。
【重点难点】要全面理解纸币及其本质
（1）纸币的产生与货币的演变。货币出现以后，推动了商品生产与商品交换的发展。在这个过程中，金属货币最初是以金银条块的形式流通的；而后出现了具有一定形状、重量、成色与面额价值的铸币；后来有产生了作为价值符号的纸币；随着信息技术的发展，出现了用电子计算机进行储存、转账、购买、支付的“电子货币”。即：金属货币——铸币——纸币——信用货币——电子货币。
（思维扩展）
比较：信用货币、信用货币、虚拟货币、纪念币、纪念钞
信用货币：信用货币是由国家法律规定的，强制流通不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币。目前世界各国发行的货币，基本都属于信用货币。包括辅币、纸币、电子货币、支票。
电子货币：是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据，用电子计算机进行储存、转账、购买、支付等。
虚拟货币：虚拟货币是指非真实的货币。知名的虚拟货币如百度公司的百度币、腾讯公司的Q 币，Q 点、比特币等。它不是一般等价物，只是一种表现符号 纪念币：我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。 纪念钞：是纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号。
（2）纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称之为货币。人民币是我国的法定货币。在现实经济生活中，人们接触到的货币，主要是纸币，因此，掌握有关纸币的知识，才能更好地参与经济生活。
注意：1. 国家有权发行纸币，
有权规定纸币的面额；
有权决定发行量。
但无权任意发行纸币，
无权规定纸币实际购买力。【纸币的面值（面额）≠纸币的购买
力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）。一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。】
2. 强制使用，主要是讲纸币的推行是以国家强制力和国家信誉为后盾的是价
值符号。“纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。”
3. 纸币职能的演变。货币符号——价值符号----无
货币的五个职能本来是金属货币才具有的，但随着金属货币退出流通领域（金本位结束），纸币本位的到来，纸币从刚开始代替金属货币执行流通手段到现在的流通、支付手段，慢慢地也替代金属货币执行其他三个职能。
现实生活中，我们看到商品的价格都是由人民币标价的，所以在执行价值尺
度的职能。也可以用人民币支付工资，在执行支付手段。它也具有短时贮藏功能。目前美元，美元、欧元已具有世界货币的职能。人民币还不具有世界货币职能，但已成功迈出了第一步，我国在对外贸易的结算中，开始允许将人民币作为结算工具。
2012年
4. 货币流通规律
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 用公式表示：
【易错易混点】通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超
过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。（不能将物价上涨等同于通货膨胀） 通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，
通常伴随着经济衰退出现。（不能将物价下跌等同于通货紧缩）
辨别： 物价上涨就是通货膨胀？
警示：一般来说，通货膨胀必然表现为物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀，只有物价总体水平持续上涨的现象才是通货膨胀。影响价格的因素还有价值、供求关系、政策等。
（归纳总结）高中涉及货币的计算方法：
（1）货币流通公式
（2）关于通货膨胀率、纸币贬值率与商品价格的计算
通货膨胀率=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/流通中实际需要的货币量通货膨胀后商品的价格=商品原价格*（1+x）,x 为通货膨胀率或物价上涨了X
纸币贬值幅度=(纸币发行量-流通中实际所需要的货币量)/纸币发行量
纸币贬值，商品的价格与货币本身的价值成反比，现在商品的价格=原来商品的价格/（1-x ），x 为货币贬值的幅度
纸币贬值率=(1-应发行的纸币量/实际发行的纸币量)*100%
综合上述情况，价格与通货膨胀率成正比，与纸币贬值率成反比。