物理与光电工程学院
教职工精细化管理实施细则
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学
发展观，坚持科学发展、内涵发展、和谐发展，按照抓基础、上水平、创特色的总体部署，进一步深化教育教学改革，推进体制机制创新，激发办学活力，以先进的管理理念在我院管理中实施细致、高效、人文化的管理。调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成爱院如家的主人翁意识，培养爱生如子的人民教师情怀，在坚持原则而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，以实行绩效目标管理为核心，突出工作实绩考核，促进工作作风转变，提高工作效率和服务水平，努力建设特色鲜明的教学院部。
二、工作目标
让广大教职工认识到实施精细化管理有利于我院各项工作的有力
推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的气氛，感受到精细化管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大教职工积极主动配合学院管理，支持学院工作，关心学院发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成学校下达给我院的各类工作目标，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。
三、精细化管理结果运用
（一）与教职工考核及评先树优挂钩
违反精细化管理规定或未达到管理标准的年度考核不能评为优秀。
（二）与绩效奖励挂钩
违反精细化管理规定或未达到管理标准的年度业绩津贴予以相应的
扣发，超额完成管理标准的按相应规定予以一定的奖励。
四、精细化管理内容
根据学校与我院签订的目标任务书和我校教职工考核办法，我院精
细化管理具体落实在以下九个方面：
（一）关于师德建设
1、坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，
认真学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想，提高自己
的政治觉悟和思想觉悟。
2、全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，教书育人，尽职尽责，
尊重爱护和严格要求学生，诲人不倦，教学相长，关心学生的身心健康。
3、严谨治学、精心施教，提高教育理论素养，坚持教学改革，提高
教学质量。
4、认真进行课堂教学，提前到达教室，上满课时，敢于课堂管理，
不私自停课、调课。
5、勇于探索，积极进取，大力开展科学研究和学术交流活动。
6、谦虚谨慎，相互尊重，团结协作，勇于竞争。
7、爱岗敬业，甘为人梯，关心集体，顾全大局。
8、作风正派，遵纪守法，以身立教，为人师表。
9、衣着整洁，举止得体，语言文明，礼貌待人。
10、出现下列情况之一者，不能考核为优秀等次，并酌情扣发相应
业绩津贴。
（1）构成犯罪行为的；
（2）教学工作出现责任事故的；
（3）出现严重学术造假行为造成不良影响的；
（4）因管理不善出现意外伤亡事故或群体性事件或重大安全责任事
故的；
（5）在计划生育、廉政建设、社会治安综合治理以及国家规定的其
他事项方面发生严重问题的。
（二）关于考勤工作
教职工必须自觉遵守考勤纪律，违反者扣发相应出勤奖励，并与评
优挂钩(不能评为优秀等次)。学院组织的临时活动加班、节假日加班给
予一定的加班补贴。
1、坐班人员按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开
工作岗位，其它人员工作期间外出（法定节假日除外）必须经主要负责
人同意，办理相关请假手续。
2、法定节假日值班由办公室统一安排，报主要负责人批准后执行，
值班人员须在指定地点按时值班。
3、严格请、销假制度，教职工因私事请假3天以上的（含3天），
由主要负责人批准，事毕向批准人销假，未经批准而擅离工作岗位的按
旷工处理。
4、坐班人员上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论
处；超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，
按早退论处；超过30分钟者，按旷工半天论处。
5、上课人员上课时间开始后5分钟内到班者，按迟到论处；超过5
分钟以上者，按教学事故论处。提前5分钟以内下课者，按早退论处；
超过5分钟者，按教学事故论处。
6、周四例会无论因事或因病均需向主要负责人请假（因公统一安排
除外），并扣发相应出勤奖励。
7、参加学校及学院组织的会议、培训、学习、考试监考或其他团队
活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。在规定时间内
未到或早退的，按照相应规定处理。
8、教职工按规定享受探亲假、婚假、产育假、结育手术假时，必须
凭有关证明资料报主要负责人批准，未经批准者按旷工处理。
（三）关于师资队伍建设
按照有利于促进学科、专业、课程建设，有利于促进人才结构优化，
有利于人才创新素质提高，有利于培养“双师型”教师的原则，鼓励教
职工在完成本职工作前提下，积极攻读博士学位，鼓励中青年教师跨专
业进修，改善教师队伍的专业和知识结构。原则上要求40岁以下教师应
具有博士学位或具有硕士学位并有专业进修经历。对于获市级以上荣誉
称号的教师给予一定的奖励。
（四）关于教学工作
对担任教学任务的教学与教辅人员，一学年内需同时具备以下条件，
未达到相关要求者扣发相应业绩津贴，并与评优挂钩(不能评为优秀等
次)，做出突出贡献者给予一定的奖励（教学工作奖励参考科研奖励办
法）。
1、教育教学改革专项工作
一学年内必须完成下列条件之一。
（1）以前三位人员参与一项院级及以上教学改革项目（如院部或专
业人才培养模式改革、课程体系改革、实践环节改革、学生创新体系构
建等），改革项目要有过程及总结材料，创新项目由学院组织的委员会认
定。
（2）主持一项课程改革项目（如课程内容改革、教学手段改革、考
核方式改革等），改革项目要有过程及总结材料，创新项目由学院组织的
委员会认定。
（3）指导一名学生在省级以上学科竞赛中获奖，根据工作量和学生
成绩给予一定的津贴。
2、听课制度
教师应按照以下要求进行听课，未达到要求者不能考核为优秀等次。
（1）新教师前两年内，要主动听其他教师的课，并做好听课记录，
每学期不少于10次，第二学期末上交听课记录。
（2）同教研室内部教师每学年互相听课一次，第二学期末上交听课
记录。
（3）督导组成员每学年对所有教师听课一次，第二学期末上交听课
记录。
3、日常教学
出现下列情况之一者，不能考核为优秀等次，并酌情扣发相应业绩
津贴。
（1）在国家统一考试（如四六级考试、计算机水平考试等）工作中
有违纪行为的；
（2）教学工作出现责任事故的；
（3）期末考试监考中相关考场被教务处通报批评的；
（4）教学过程中因为师德或责任问题造成不良影响，学生反映较大
的；
（5）与教学相关的其他事项方面发生严重问题的。
4、教学建设
一学年内必须完成下列工作之一，否则不能考核为优秀等次。
（1）以前三位人员承担一门省级精品课程或主持一门校级精品课程
或网络课程；
（2）以前三位人员承担一门省级双语课程或主持一门校级双语课
程；
（3）开设一门校级公选课程；
（4）以潍坊学院为第一完成单位并以主编或副主编身份正式出版一
本教材；
（5）被评为校级及以上教学名师；
（6）被评为校级及以上教学团队、人才培养模式创新实验区、特色
专业成员（前五位）；
（7）建立一个实习实训基地；
（8）在教学改革与研究方面做出突出贡献。
5、教学改革与研究
一学年内必须具备下列条件之一，否则不能考核为优秀等次。
（1）承担一项市级以上教研立项（前三位）或主持一项校级教研立
项；
（2）以第一作者公开发表一篇教研论文；
（3）获一项市级以上教学成果奖（前三位）或一项校级教学成果奖
（第一位）；
（4）在教育教学改革专项工作中做出突出贡献。
6、教学效果
一学年内必须同时具备下列条件，否则不能考核为优秀等次。
（1）教学效果评价为良好以上；
（2）指导本科论文和毕业设计3人以上。
（五）关于科研工作
1、科研工作目标
对教师及教辅岗位，一学年内科研方面需以首位人员完成下列目标
任选二项或者每项中完成二个任务，否则年度考核不能评为优秀。教辅
中级岗位可完成上述中1项，博士人员每两年需发表一篇核心以上期刊：
（1）在潍坊学院报及以上级别刊物发表本学科领域学术论文1篇；
（2）申请到院级及以上项目1项；
（3）获得职务性各类专利1项；
（4）完成成果鉴定1项；
（5）签订2万元以上横向课题1项或完成2万元以上成果转化1项；
（6）出版教材或学术著作1部（该项完成后可以在本年度及今后1
年内被认定考核合格）；
（7）获校级及以上奖励1项；
（8）作为指导教师参加电子大赛、物理创新大赛、数学建模和讲课
大赛等学生活动的人员或潍坊学院大学生训练计划结题优秀人员。
2、科研奖励办法
对科研工作中做出突出贡献者采取以下奖励办法：
（1）鉴定（结题）成果奖励
通过国家级鉴定的科技成果，若结论为国际领先和国际先进，每项
奖励0.2万元；若结论为国内领先，每项奖励400元；若结论为国内先
进，每项奖励300元；通过省部级鉴定的科技成果，若结论为国际领先
或先进，每项奖励300元；若结论为国内领先或先进，每项奖励200元；
结题项目其成果形式为研究报告的，国家级项目结题奖励300元；省部
级项目结题奖励200元。
（2）著作奖励
凡由人民出版社、科学出版社、中国社会科学出版社、商务印书馆、
中华书局、三联书店出版的学术著作（译著）每部奖励2000元；其它学
术著作（译著）每部奖励500元（10万字以上）；编著（25万字以上）
每部奖励100元。
（3）论文奖励
被《SCI》（科学引文索引）检索收录按区奖励：一区2000元、
二区1500万元、三区1000元、四区400元；《Ei Compendex》（工程索
引核心版）1000元；在《中国科学》上发表的学术论文，每篇奖励1000
元；被《Ei PageOne》、《ISTP》（科技会议录索引）每篇奖励300元； 在学校规定的A类期刊发表的学术论文，每篇奖励400元；在学校规定
的B类期刊发表的学术论文，每篇奖励100元。
（4）专利奖励
已授权的职务专利：发明每项奖励400元，实用新型每项奖励100
元，外观设计每项奖励50元。
（5）项目奖励（含省级质量工程项目）
申请到国家级科研立项，每项奖励1000元；申请到省级科研立项，
每项奖励500元；申请到市级科研立项，每项奖励200元；与其他单位
签订有资金横向项目的，每项奖励200元.根据签订金额数目，可以适当
增大奖励额度。
（六）关于实验室工作
1、实验指导教师
实验指导教师必须掌握课程的理论知识和实验技能，熟悉实验内容
和要求，实验前做好准备工作。首次指导的实验必须预先试做，要有试
做记录；实验指导教师必须提前10 分钟进入实验室，做好与实验室管
理人员的仪器设备交接，不允许学生在室内吃零食，喝饮料等；实验过
程中，指导教师不得擅自离开实验室，要巡视学生的实验情况，注意用
电和仪器设备安全，要检查学生实验原始数据记录，凡有错误或虚构数
据，应要求学生重做，认可后才能签字；实验结束后，应督促学生整理
好仪器设备，归还实验器材和工具。应认真及时填写《实验教学指导记录》、《实验仪器使用记录》。
2、实验室维护管理人员
遵守实验室安全管理制度，不得私自带无关人员进入实验室；维护好实验仪器设备，保证仪器设备正常运行，出现故障立即修复；每日要检查各种外臵设备是否有丢失破损现象；根据实验教学的需要安装和维护计算机软件系统；保持实验室的计算机、仪器和设备的清洁卫生，负责做好室内的清洁卫生工作，保持室内和周围环境的清洁卫生；做好实验室安全防范工作；实验完毕后，应及时切断电源，将所用仪器设备回复原位，关闭窗户；做好假期的实验室安全工作；作好每天的工作记录，填写《实验室专职技术人员工作记录》。
3、实验室档案管理
实验室工作档案专人管理，按学期进行整理、归档，任何人不得随意更改档案的内容，实验室主任应经常检查工作档案建立情况。实验室工作档案内容：
（1）实验室方面的各种管理文件、规定、规划、计划。
（2）实验教材、实验教学大纲、实验研究资料、技术开发材料、实验项目卡、实验记录、实验报告、实验课程表。
（3）实验技术人员工作分工记录及岗位工作日志。
（4）仪器设备卡、材料及低值易耗品账、仪器设备运行、检查、检定、维修、借用记录。
（5）贵重精密仪器设备技术档案及使用记录。
（6）安全检查记录。
（7）卫生检查记录。
实验室工作档案保管年限：各种文件、规定、规划，实验教材、实
验研究、技术开发材料，实验项目、实验人员、仪器设备、低值耐用品卡片，技术档案等保管20 年以上。实验教学大纲、材料及低值耐用品账及各种计划保管10 年以上。各种记录、实验报告保管5 年以上。
（七）关于辅导员工作
1、全面开展团总支日常工作，召开团支部书记会议，传达党总支和上级团委指示，指导团总支独立自主地开展工作，完成各项青年团员的教育管理工作。
2、负责指导院学生会工作，协助院学生会在全院学生中积极开展第二课堂和丰富多彩的文体活动。
3、协助院长、党总支书记抓好本院学生的思想政治教育和管理，组织开展各种形式的思想教育活动，培养学生具有正确的人生观、世界观，明确学习目的、端正学习态度，树立良好学风。
4、制定院团总支、学生会的工作计划，并检查落实，搞好总结。
5、制定院学生管理的各项规章制度和奖惩办法，并负责组织贯彻落实。
6、做好专（兼）职辅导员的管理和指导工作。
7、通过各种宣传途径和手段，宣传本院工作和学生工作。
8、组织学生开展社会实践活动和青年志愿者活动，促进学生全面素质的提高。
9、完成上级交办的其他工作。
（八）关于教研室工作
1.教研室主任主持教研室的全面工作、负责本室人员的教学任务分配，组织教研室活动，安排教学观摩课和公开课，课后进行评议；
2、依据教学大纲和教材，组织编制教学日历，检查教师教案、教学进度，写出评语作出详细记录；
3. 召开教研室例会，每2-3周安排一次教学研究活动，研究有关教
学和科研事宜，记录在“教研室活动记录本”中，每学期要制定出切实
可行的活动计划，开学后两周内交到办公室；
4.审阅试题，确定考试内容、方法，组织教师制定评分标准和阅卷；
5、每学期至少组织5次听课活动，并且在该学期的活动计划中注明
拟听课程名称、专业、班级、任课教师及时间等；
6. 全面负责所对应专业的教育教学改革，改革培养方案，完善实践
环节，创新人才培养模式等；
7.进一步完善新上专业各门专业课程的课程标准，并制定出各门课
程的教学大纲和考试大纲；
8.负责具体组织教师传帮带活动，指导年轻教师备课、写教案、听
课，做讲示范等；积极组织教学研究立项，鼓励教师撰写水平较高的教
学研究论文，不断提高教学质量，力争多出成果，早出成果。
（九）关于办公室工作
1、全面开展综合办公室日常工作，上传下达上级部门转发的各类通
知文件，并做好督办。
2、负责学院各类会议的会务工作，做好会议记录，及时检查会议决
议的执行情况。
3、做好教务管理工作，包括招生计划修订、教学计划管理、课程安
排、教材征订、考试安排、学生成绩管理、教学检查的组织、教师工作
量审核统计、科研统计、学籍管理等有关工作。
4、组织各类国家、省级统考（大学IT、英语四六级等）。
5、做好教职工信息统计、考勤及节假日教师值班安排工作；做好职
称管理、教师各类资格考试报名等人事管理工作；做好后勤保障工作。
6、做好信息化建设，负责学院各类信息的收集和上报；做好学院网
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站的管理维护工作；做好学院的对外宣传工作。
7、负责办公用品采购、财务报账、党费收缴、报刊信件收发工作。
8、组织、协调与学校其他部门的工作，了解和检查学院所属各科室的工作情况,上传下达，促进协调沟通。
9、做好各类资料的归档管理工作。
10、完成上级交办的其他工作。
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物理与光电工程学院
教职工精细化管理实施细则
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学
发展观，坚持科学发展、内涵发展、和谐发展，按照抓基础、上水平、创特色的总体部署，进一步深化教育教学改革，推进体制机制创新，激发办学活力，以先进的管理理念在我院管理中实施细致、高效、人文化的管理。调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，形成爱院如家的主人翁意识，培养爱生如子的人民教师情怀，在坚持原则而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，以实行绩效目标管理为核心，突出工作实绩考核，促进工作作风转变，提高工作效率和服务水平，努力建设特色鲜明的教学院部。
二、工作目标
让广大教职工认识到实施精细化管理有利于我院各项工作的有力
推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的气氛，感受到精细化管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大教职工积极主动配合学院管理，支持学院工作，关心学院发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成学校下达给我院的各类工作目标，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。
三、精细化管理结果运用
（一）与教职工考核及评先树优挂钩
违反精细化管理规定或未达到管理标准的年度考核不能评为优秀。
（二）与绩效奖励挂钩
违反精细化管理规定或未达到管理标准的年度业绩津贴予以相应的
扣发，超额完成管理标准的按相应规定予以一定的奖励。
四、精细化管理内容
根据学校与我院签订的目标任务书和我校教职工考核办法，我院精
细化管理具体落实在以下九个方面：
（一）关于师德建设
1、坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，
认真学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想，提高自己
的政治觉悟和思想觉悟。
2、全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，教书育人，尽职尽责，
尊重爱护和严格要求学生，诲人不倦，教学相长，关心学生的身心健康。
3、严谨治学、精心施教，提高教育理论素养，坚持教学改革，提高
教学质量。
4、认真进行课堂教学，提前到达教室，上满课时，敢于课堂管理，
不私自停课、调课。
5、勇于探索，积极进取，大力开展科学研究和学术交流活动。
6、谦虚谨慎，相互尊重，团结协作，勇于竞争。
7、爱岗敬业，甘为人梯，关心集体，顾全大局。
8、作风正派，遵纪守法，以身立教，为人师表。
9、衣着整洁，举止得体，语言文明，礼貌待人。
10、出现下列情况之一者，不能考核为优秀等次，并酌情扣发相应
业绩津贴。
（1）构成犯罪行为的；
（2）教学工作出现责任事故的；
（3）出现严重学术造假行为造成不良影响的；
（4）因管理不善出现意外伤亡事故或群体性事件或重大安全责任事
故的；
（5）在计划生育、廉政建设、社会治安综合治理以及国家规定的其
他事项方面发生严重问题的。
（二）关于考勤工作
教职工必须自觉遵守考勤纪律，违反者扣发相应出勤奖励，并与评
优挂钩(不能评为优秀等次)。学院组织的临时活动加班、节假日加班给
予一定的加班补贴。
1、坐班人员按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开
工作岗位，其它人员工作期间外出（法定节假日除外）必须经主要负责
人同意，办理相关请假手续。
2、法定节假日值班由办公室统一安排，报主要负责人批准后执行，
值班人员须在指定地点按时值班。
3、严格请、销假制度，教职工因私事请假3天以上的（含3天），
由主要负责人批准，事毕向批准人销假，未经批准而擅离工作岗位的按
旷工处理。
4、坐班人员上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论
处；超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，
按早退论处；超过30分钟者，按旷工半天论处。
5、上课人员上课时间开始后5分钟内到班者，按迟到论处；超过5
分钟以上者，按教学事故论处。提前5分钟以内下课者，按早退论处；
超过5分钟者，按教学事故论处。
6、周四例会无论因事或因病均需向主要负责人请假（因公统一安排
除外），并扣发相应出勤奖励。
7、参加学校及学院组织的会议、培训、学习、考试监考或其他团队
活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。在规定时间内
未到或早退的，按照相应规定处理。
8、教职工按规定享受探亲假、婚假、产育假、结育手术假时，必须
凭有关证明资料报主要负责人批准，未经批准者按旷工处理。
（三）关于师资队伍建设
按照有利于促进学科、专业、课程建设，有利于促进人才结构优化，
有利于人才创新素质提高，有利于培养“双师型”教师的原则，鼓励教
职工在完成本职工作前提下，积极攻读博士学位，鼓励中青年教师跨专
业进修，改善教师队伍的专业和知识结构。原则上要求40岁以下教师应
具有博士学位或具有硕士学位并有专业进修经历。对于获市级以上荣誉
称号的教师给予一定的奖励。
（四）关于教学工作
对担任教学任务的教学与教辅人员，一学年内需同时具备以下条件，
未达到相关要求者扣发相应业绩津贴，并与评优挂钩(不能评为优秀等
次)，做出突出贡献者给予一定的奖励（教学工作奖励参考科研奖励办
法）。
1、教育教学改革专项工作
一学年内必须完成下列条件之一。
（1）以前三位人员参与一项院级及以上教学改革项目（如院部或专
业人才培养模式改革、课程体系改革、实践环节改革、学生创新体系构
建等），改革项目要有过程及总结材料，创新项目由学院组织的委员会认
定。
（2）主持一项课程改革项目（如课程内容改革、教学手段改革、考
核方式改革等），改革项目要有过程及总结材料，创新项目由学院组织的
委员会认定。
（3）指导一名学生在省级以上学科竞赛中获奖，根据工作量和学生
成绩给予一定的津贴。
2、听课制度
教师应按照以下要求进行听课，未达到要求者不能考核为优秀等次。
（1）新教师前两年内，要主动听其他教师的课，并做好听课记录，
每学期不少于10次，第二学期末上交听课记录。
（2）同教研室内部教师每学年互相听课一次，第二学期末上交听课
记录。
（3）督导组成员每学年对所有教师听课一次，第二学期末上交听课
记录。
3、日常教学
出现下列情况之一者，不能考核为优秀等次，并酌情扣发相应业绩
津贴。
（1）在国家统一考试（如四六级考试、计算机水平考试等）工作中
有违纪行为的；
（2）教学工作出现责任事故的；
（3）期末考试监考中相关考场被教务处通报批评的；
（4）教学过程中因为师德或责任问题造成不良影响，学生反映较大
的；
（5）与教学相关的其他事项方面发生严重问题的。
4、教学建设
一学年内必须完成下列工作之一，否则不能考核为优秀等次。
（1）以前三位人员承担一门省级精品课程或主持一门校级精品课程
或网络课程；
（2）以前三位人员承担一门省级双语课程或主持一门校级双语课
程；
（3）开设一门校级公选课程；
（4）以潍坊学院为第一完成单位并以主编或副主编身份正式出版一
本教材；
（5）被评为校级及以上教学名师；
（6）被评为校级及以上教学团队、人才培养模式创新实验区、特色
专业成员（前五位）；
（7）建立一个实习实训基地；
（8）在教学改革与研究方面做出突出贡献。
5、教学改革与研究
一学年内必须具备下列条件之一，否则不能考核为优秀等次。
（1）承担一项市级以上教研立项（前三位）或主持一项校级教研立
项；
（2）以第一作者公开发表一篇教研论文；
（3）获一项市级以上教学成果奖（前三位）或一项校级教学成果奖
（第一位）；
（4）在教育教学改革专项工作中做出突出贡献。
6、教学效果
一学年内必须同时具备下列条件，否则不能考核为优秀等次。
（1）教学效果评价为良好以上；
（2）指导本科论文和毕业设计3人以上。
（五）关于科研工作
1、科研工作目标
对教师及教辅岗位，一学年内科研方面需以首位人员完成下列目标
任选二项或者每项中完成二个任务，否则年度考核不能评为优秀。教辅
中级岗位可完成上述中1项，博士人员每两年需发表一篇核心以上期刊：
（1）在潍坊学院报及以上级别刊物发表本学科领域学术论文1篇；
（2）申请到院级及以上项目1项；
（3）获得职务性各类专利1项；
（4）完成成果鉴定1项；
（5）签订2万元以上横向课题1项或完成2万元以上成果转化1项；
（6）出版教材或学术著作1部（该项完成后可以在本年度及今后1
年内被认定考核合格）；
（7）获校级及以上奖励1项；
（8）作为指导教师参加电子大赛、物理创新大赛、数学建模和讲课
大赛等学生活动的人员或潍坊学院大学生训练计划结题优秀人员。
2、科研奖励办法
对科研工作中做出突出贡献者采取以下奖励办法：
（1）鉴定（结题）成果奖励
通过国家级鉴定的科技成果，若结论为国际领先和国际先进，每项
奖励0.2万元；若结论为国内领先，每项奖励400元；若结论为国内先
进，每项奖励300元；通过省部级鉴定的科技成果，若结论为国际领先
或先进，每项奖励300元；若结论为国内领先或先进，每项奖励200元；
结题项目其成果形式为研究报告的，国家级项目结题奖励300元；省部
级项目结题奖励200元。
（2）著作奖励
凡由人民出版社、科学出版社、中国社会科学出版社、商务印书馆、
中华书局、三联书店出版的学术著作（译著）每部奖励2000元；其它学
术著作（译著）每部奖励500元（10万字以上）；编著（25万字以上）
每部奖励100元。
（3）论文奖励
被《SCI》（科学引文索引）检索收录按区奖励：一区2000元、
二区1500万元、三区1000元、四区400元；《Ei Compendex》（工程索
引核心版）1000元；在《中国科学》上发表的学术论文，每篇奖励1000
元；被《Ei PageOne》、《ISTP》（科技会议录索引）每篇奖励300元； 在学校规定的A类期刊发表的学术论文，每篇奖励400元；在学校规定
的B类期刊发表的学术论文，每篇奖励100元。
（4）专利奖励
已授权的职务专利：发明每项奖励400元，实用新型每项奖励100
元，外观设计每项奖励50元。
（5）项目奖励（含省级质量工程项目）
申请到国家级科研立项，每项奖励1000元；申请到省级科研立项，
每项奖励500元；申请到市级科研立项，每项奖励200元；与其他单位
签订有资金横向项目的，每项奖励200元.根据签订金额数目，可以适当
增大奖励额度。
（六）关于实验室工作
1、实验指导教师
实验指导教师必须掌握课程的理论知识和实验技能，熟悉实验内容
和要求，实验前做好准备工作。首次指导的实验必须预先试做，要有试
做记录；实验指导教师必须提前10 分钟进入实验室，做好与实验室管
理人员的仪器设备交接，不允许学生在室内吃零食，喝饮料等；实验过
程中，指导教师不得擅自离开实验室，要巡视学生的实验情况，注意用
电和仪器设备安全，要检查学生实验原始数据记录，凡有错误或虚构数
据，应要求学生重做，认可后才能签字；实验结束后，应督促学生整理
好仪器设备，归还实验器材和工具。应认真及时填写《实验教学指导记录》、《实验仪器使用记录》。
2、实验室维护管理人员
遵守实验室安全管理制度，不得私自带无关人员进入实验室；维护好实验仪器设备，保证仪器设备正常运行，出现故障立即修复；每日要检查各种外臵设备是否有丢失破损现象；根据实验教学的需要安装和维护计算机软件系统；保持实验室的计算机、仪器和设备的清洁卫生，负责做好室内的清洁卫生工作，保持室内和周围环境的清洁卫生；做好实验室安全防范工作；实验完毕后，应及时切断电源，将所用仪器设备回复原位，关闭窗户；做好假期的实验室安全工作；作好每天的工作记录，填写《实验室专职技术人员工作记录》。
3、实验室档案管理
实验室工作档案专人管理，按学期进行整理、归档，任何人不得随意更改档案的内容，实验室主任应经常检查工作档案建立情况。实验室工作档案内容：
（1）实验室方面的各种管理文件、规定、规划、计划。
（2）实验教材、实验教学大纲、实验研究资料、技术开发材料、实验项目卡、实验记录、实验报告、实验课程表。
（3）实验技术人员工作分工记录及岗位工作日志。
（4）仪器设备卡、材料及低值易耗品账、仪器设备运行、检查、检定、维修、借用记录。
（5）贵重精密仪器设备技术档案及使用记录。
（6）安全检查记录。
（7）卫生检查记录。
实验室工作档案保管年限：各种文件、规定、规划，实验教材、实
验研究、技术开发材料，实验项目、实验人员、仪器设备、低值耐用品卡片，技术档案等保管20 年以上。实验教学大纲、材料及低值耐用品账及各种计划保管10 年以上。各种记录、实验报告保管5 年以上。
（七）关于辅导员工作
1、全面开展团总支日常工作，召开团支部书记会议，传达党总支和上级团委指示，指导团总支独立自主地开展工作，完成各项青年团员的教育管理工作。
2、负责指导院学生会工作，协助院学生会在全院学生中积极开展第二课堂和丰富多彩的文体活动。
3、协助院长、党总支书记抓好本院学生的思想政治教育和管理，组织开展各种形式的思想教育活动，培养学生具有正确的人生观、世界观，明确学习目的、端正学习态度，树立良好学风。
4、制定院团总支、学生会的工作计划，并检查落实，搞好总结。
5、制定院学生管理的各项规章制度和奖惩办法，并负责组织贯彻落实。
6、做好专（兼）职辅导员的管理和指导工作。
7、通过各种宣传途径和手段，宣传本院工作和学生工作。
8、组织学生开展社会实践活动和青年志愿者活动，促进学生全面素质的提高。
9、完成上级交办的其他工作。
（八）关于教研室工作
1.教研室主任主持教研室的全面工作、负责本室人员的教学任务分配，组织教研室活动，安排教学观摩课和公开课，课后进行评议；
2、依据教学大纲和教材，组织编制教学日历，检查教师教案、教学进度，写出评语作出详细记录；
3. 召开教研室例会，每2-3周安排一次教学研究活动，研究有关教
学和科研事宜，记录在“教研室活动记录本”中，每学期要制定出切实
可行的活动计划，开学后两周内交到办公室；
4.审阅试题，确定考试内容、方法，组织教师制定评分标准和阅卷；
5、每学期至少组织5次听课活动，并且在该学期的活动计划中注明
拟听课程名称、专业、班级、任课教师及时间等；
6. 全面负责所对应专业的教育教学改革，改革培养方案，完善实践
环节，创新人才培养模式等；
7.进一步完善新上专业各门专业课程的课程标准，并制定出各门课
程的教学大纲和考试大纲；
8.负责具体组织教师传帮带活动，指导年轻教师备课、写教案、听
课，做讲示范等；积极组织教学研究立项，鼓励教师撰写水平较高的教
学研究论文，不断提高教学质量，力争多出成果，早出成果。
（九）关于办公室工作
1、全面开展综合办公室日常工作，上传下达上级部门转发的各类通
知文件，并做好督办。
2、负责学院各类会议的会务工作，做好会议记录，及时检查会议决
议的执行情况。
3、做好教务管理工作，包括招生计划修订、教学计划管理、课程安
排、教材征订、考试安排、学生成绩管理、教学检查的组织、教师工作
量审核统计、科研统计、学籍管理等有关工作。
4、组织各类国家、省级统考（大学IT、英语四六级等）。
5、做好教职工信息统计、考勤及节假日教师值班安排工作；做好职
称管理、教师各类资格考试报名等人事管理工作；做好后勤保障工作。
6、做好信息化建设，负责学院各类信息的收集和上报；做好学院网
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站的管理维护工作；做好学院的对外宣传工作。
7、负责办公用品采购、财务报账、党费收缴、报刊信件收发工作。
8、组织、协调与学校其他部门的工作，了解和检查学院所属各科室的工作情况,上传下达，促进协调沟通。
9、做好各类资料的归档管理工作。
10、完成上级交办的其他工作。
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