数学中的对称美
对称性是数学美的最重要的特征。 几何中的轴对称、中心对称,代数中的许多运用都能给人以美感。发掘学生对数学的审美能力,这对引发学生的数学兴趣和学习上都有很大的帮助。 许多数学教师在教学中关注怎样利用数学中的对称美, 提高学生学习数学的兴趣, 提高解题的能力。我认为, 数学教师在教学中, 更要注意引导学生利用对称美提出问题, 进行数学创新。这样做, 有利于学生跳出题海, 掌握学习的主动权。
一 :代数中的对称美:
常出现在规律运算、数列运算、函数运算中
例如1: “回文数”是一种数字,也是一种对称数。如:98789,这个数字正读是98789,倒读也是98789,正读倒读一样,所以这个数字就是回文数。
计算111111111×111111111的值
解:我们最常见的一组算式:
1×1=1 11×11=121
11×111=12321 1111×1111=1234321
从上述计算中得出对称规律可得:
111111111×111111111=[**************]21
例如2、计算 :1 + 2 + 3 +┅ + 100
引导学生利用数学对称美来解。
解:设 x = 1 + 2 + 3 + ┅ + 100 ①
倒过来x = 100 + 99 + ┅ + 1 ②
① + ② 得 2x = 101 × 100
∴ x = 5050
即:1 + 2 + 3 + ┅ + 100 = 5050
例如3、已知正比例函数 与反比例函数 的一个交点是(2,3),则另一个交点是( , ). 分析:因为正比例函数 与反比例函数 都是关于原点中心对称图形,从而它们的交点也是关于原点中心对称。所以另一个交点是( -2,-3 ).
例如4、 如图,请写出△ABC中各顶点的坐标.在同一坐标系中画出直线m :x=•-1,并作出△ABC关于直线m 对称的△A′B′C′.若P (a ,b )是△ABC中AC 边上一点,•请表示其
1
在△A′B′C′中对应点的坐标.
分析:直线m :x=-1表示直线m 上任意一点的横坐标都等于-1,因此过点(-1,0)•作y 轴的平行线即直线m .画出直线m 后,再作点A 、C 关于直线m 的对称点A′、C′,•而点B 在直线m 上,则其关于直线m 对称的点B′就是点B 本身.
解:(1)△ABC中各顶点的坐标分别是A (1,4)、B (-1,1)、C (2,-1)
(2)如右图,过点(-1,0)作y 轴的平行线m ,即直线x=-1.
(3)如右图,分别作点A 、B 、C 关于直线m 对称的点A′(-3,4)、B′(-1,1)、C′(-4,-1),并对顺次连接A′、B′、C′三点,则△A′B′C′即为所求.
(4)观察发现三组对称点的纵坐标没有变化.而横坐标都可以表示为2×(-1)•减去对应点的横坐标.所以点P 的对应点的坐标为(-2-a ,b )。
注意:2×(-1)中的-1即对称轴x=-1.若对称轴不是x=-1,而是y=2,相信聪明的你是一定能作出对称的三角形的,也一定能发现其中坐标变化的规律.
二、几何中的对称美:
“对称”在数学上的表现则是普遍的,几何上平面的情形有直线对称(轴对称)和点对称(中心对称),空间的情形除了直线和点对称外,还有平面对称。正偶边形既是中心对称图形又是轴对称, 正奇边形不是中心对称图形但是轴对称。比如正方形既是轴对称图形(以过对边中点的直线为轴),以是中心对称图形(对角线的交点为对称中心),圆也是。
例如1:在锐角∠AOB内有一定点P ,试在OA 、OB 上确定两点C 、D ,使△PCD的周长最短. 分析:△PCD的周长等于PC+CD+PD,要使△PCD的周长最短,•根据两点之间线段最短,只需使得PC+CD+PD的大小等于某两点之间的距离,于是考虑作点P 关于直线OA•和OB 的对称点E 、F ,则△PCD的周长等于线段EF 的长.
作法:如图.①作点P 关于直线OA 的对称点E ;
②作点P 关于直线OB 的对称点F ;
③连接EF 分别交OA 、OB 于点C 、D .则C 、D 就是所要求作的点.
证明:连接PC 、PD ,则PC=EC,PD=FD.
在OA 上任取异于点C 的一点H ,连接HE 、HP 、HD ,则HE=HP.
∵△PHD的周长
=HP+HD+PD=HE+HD+DF>ED+DF=EF
而△PCD的周长
2
=PC+CD+PD=EC+CD+DF=EF
∴△PCD的周长最短.
例如2:作图设计,村庄A 、B 位于不平行的两条小河的两侧,若要在两条小河上各架设一座与河岸垂直的桥,并要使A 到B 的路程最近,问桥应架在何处?
解:此题看来很复杂,但利用对称的原理来稍做改变,问题就可以迎刃而解了.
设河岸为L1、L2、L3、L4,L1//L2,L3//L4,作AA1⊥L1,BB1⊥L3,使AA1的长为L1与L2之间的距离.连接A1B1交L2于A2,交L3于B2,则A2、B2就是加桥的地址,再从A2、B2出发作两座桥.
对称美在数学解题中有重要的应用, 在解题过程中注意到对称性, 则可以以简驭繁, 化难为易, 提高解题效率, 达到事半功倍的效果.
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数学中的对称美
对称性是数学美的最重要的特征。 几何中的轴对称、中心对称,代数中的许多运用都能给人以美感。发掘学生对数学的审美能力,这对引发学生的数学兴趣和学习上都有很大的帮助。 许多数学教师在教学中关注怎样利用数学中的对称美, 提高学生学习数学的兴趣, 提高解题的能力。我认为, 数学教师在教学中, 更要注意引导学生利用对称美提出问题, 进行数学创新。这样做, 有利于学生跳出题海, 掌握学习的主动权。
一 :代数中的对称美:
常出现在规律运算、数列运算、函数运算中
例如1: “回文数”是一种数字,也是一种对称数。如:98789,这个数字正读是98789,倒读也是98789,正读倒读一样,所以这个数字就是回文数。
计算111111111×111111111的值
解:我们最常见的一组算式:
1×1=1 11×11=121
11×111=12321 1111×1111=1234321
从上述计算中得出对称规律可得:
111111111×111111111=[**************]21
例如2、计算 :1 + 2 + 3 +┅ + 100
引导学生利用数学对称美来解。
解:设 x = 1 + 2 + 3 + ┅ + 100 ①
倒过来x = 100 + 99 + ┅ + 1 ②
① + ② 得 2x = 101 × 100
∴ x = 5050
即:1 + 2 + 3 + ┅ + 100 = 5050
例如3、已知正比例函数 与反比例函数 的一个交点是(2,3),则另一个交点是( , ). 分析:因为正比例函数 与反比例函数 都是关于原点中心对称图形,从而它们的交点也是关于原点中心对称。所以另一个交点是( -2,-3 ).
例如4、 如图,请写出△ABC中各顶点的坐标.在同一坐标系中画出直线m :x=•-1,并作出△ABC关于直线m 对称的△A′B′C′.若P (a ,b )是△ABC中AC 边上一点,•请表示其
1
在△A′B′C′中对应点的坐标.
分析:直线m :x=-1表示直线m 上任意一点的横坐标都等于-1,因此过点(-1,0)•作y 轴的平行线即直线m .画出直线m 后,再作点A 、C 关于直线m 的对称点A′、C′,•而点B 在直线m 上,则其关于直线m 对称的点B′就是点B 本身.
解:(1)△ABC中各顶点的坐标分别是A (1,4)、B (-1,1)、C (2,-1)
(2)如右图,过点(-1,0)作y 轴的平行线m ,即直线x=-1.
(3)如右图,分别作点A 、B 、C 关于直线m 对称的点A′(-3,4)、B′(-1,1)、C′(-4,-1),并对顺次连接A′、B′、C′三点,则△A′B′C′即为所求.
(4)观察发现三组对称点的纵坐标没有变化.而横坐标都可以表示为2×(-1)•减去对应点的横坐标.所以点P 的对应点的坐标为(-2-a ,b )。
注意:2×(-1)中的-1即对称轴x=-1.若对称轴不是x=-1,而是y=2,相信聪明的你是一定能作出对称的三角形的,也一定能发现其中坐标变化的规律.
二、几何中的对称美:
“对称”在数学上的表现则是普遍的,几何上平面的情形有直线对称(轴对称)和点对称(中心对称),空间的情形除了直线和点对称外,还有平面对称。正偶边形既是中心对称图形又是轴对称, 正奇边形不是中心对称图形但是轴对称。比如正方形既是轴对称图形(以过对边中点的直线为轴),以是中心对称图形(对角线的交点为对称中心),圆也是。
例如1:在锐角∠AOB内有一定点P ,试在OA 、OB 上确定两点C 、D ,使△PCD的周长最短. 分析:△PCD的周长等于PC+CD+PD,要使△PCD的周长最短,•根据两点之间线段最短,只需使得PC+CD+PD的大小等于某两点之间的距离,于是考虑作点P 关于直线OA•和OB 的对称点E 、F ,则△PCD的周长等于线段EF 的长.
作法:如图.①作点P 关于直线OA 的对称点E ;
②作点P 关于直线OB 的对称点F ;
③连接EF 分别交OA 、OB 于点C 、D .则C 、D 就是所要求作的点.
证明:连接PC 、PD ,则PC=EC,PD=FD.
在OA 上任取异于点C 的一点H ,连接HE 、HP 、HD ,则HE=HP.
∵△PHD的周长
=HP+HD+PD=HE+HD+DF>ED+DF=EF
而△PCD的周长
2
=PC+CD+PD=EC+CD+DF=EF
∴△PCD的周长最短.
例如2:作图设计,村庄A 、B 位于不平行的两条小河的两侧,若要在两条小河上各架设一座与河岸垂直的桥,并要使A 到B 的路程最近,问桥应架在何处?
解:此题看来很复杂,但利用对称的原理来稍做改变,问题就可以迎刃而解了.
设河岸为L1、L2、L3、L4,L1//L2,L3//L4,作AA1⊥L1,BB1⊥L3,使AA1的长为L1与L2之间的距离.连接A1B1交L2于A2,交L3于B2,则A2、B2就是加桥的地址,再从A2、B2出发作两座桥.
对称美在数学解题中有重要的应用, 在解题过程中注意到对称性, 则可以以简驭繁, 化难为易, 提高解题效率, 达到事半功倍的效果.
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